【范例1】
每當(dāng)提到我的好朋友王紅，我就感到慚愧，因?yàn)槲覍Σ黄鹚?/p>
我和王紅不僅是好朋友，而且是鄰居、好同學(xué)，每次一塊兒上學(xué)，放學(xué)都一塊兒回家。不是她在我家做作業(yè)，就是我在家做作業(yè)。爸爸、媽媽、叔叔、阿姨都說我們是一雙好姐妹。
好景不長。
有一天中午，在上學(xué)路上我們有說有笑，蹦蹦跳跳。到了教室，我看同學(xué)學(xué)們來了不少。正想向同學(xué)們把媽媽給買的鋼筆炫耀一番的時候�？扇f萬沒有想到，書包里沒有了。怪了，怎么會不見了。翻著書包，便向同學(xué)們說，我的鋼筆丟了。有一個眼尖的同學(xué)指著我的書包說：“看你的書包，好大一洞呦�；腥淮笪�，便猜定是在放學(xué)的路上丟了。眼前出現(xiàn)了王紅在路上系鞋帶的情景。同學(xué)們都說：“路上王紅一直在我后邊走，她還蹲下系鞋帶。”于是七嘴八舌地說起來，肯定是王紅撿了我的鋼筆，要我找她要。在我們說話的時候王紅出去了，這更值得懷疑。說來也湊巧，王紅從外面進(jìn)來。“你撿到我鋼筆了嗎?”我脫口而出。王紅感到莫名其妙。同學(xué)們插上嘴了：“真是的，撿到別人的鋼筆，不交出來，還裝蒜。”王紅硬說她沒有撿到。我可急了，說：“你在路上蹲下系鞋帶是不是”，“你剛才出藏筆是不是?”同學(xué)們跟著一起亂嚷嚷，王紅急得哭了起來，越急她越說不清。最后她答應(yīng)賠我一支才休戰(zhàn)。
晚上，哥哥手里拿著我的鋼筆對我說：“娥子，還你的鋼筆!”我疑惑地問：“筆怎么會在你那里?”哥哥笑著說：“對不起，中午我在你書上拿的。”我不知道要對他說什么，從他手中奪過了鋼筆。
第二天，王紅從書包里拿出一支很漂亮的鋼筆，比我那一支還漂亮，筆桿細(xì)，綠色的，形狀跟竹節(jié)一樣。“這是我給你買的一支，不知道你喜歡不喜歡?”“我不要，是我錯怪了稱。”她笑著說：“拿去吧，就算我送給你的。”我接過筆來，流下了眼淚。
【范例2】
今天，我要介紹一個文具——鋼筆。
六一兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一支鋼筆，它的身材又細(xì)又長，像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙，裙子是用鐵皮做的，漂亮極了，上面有一只只小兔子，好像在問我們美不美?
當(dāng)我脫下她的帽子時，看見了它又細(xì)又尖的小腦袋，在脫下她美麗的連衣裙，看見了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下，擠擠她的肚皮，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍(lán)色的肚皮，寫了好幾天，我的作業(yè)上全都是星，這次它可立了汗馬功勞呀!
我的鋼筆不僅能干，還很淘氣呢!又一次，我忘了給它戴帽子，它正好想去外面看看，就從桌子上面一跳，跳了下去。它的頭上全都是血，嘴巴也分成了兩半。還有一次，我忘了給它吃東西，他總是喊：“我餓了，我餓了!”可我在吃飯，怎么聽得見呢?吃完飯后，我去寫作業(yè)，它就睡覺，我給他吃東西他也不吃，真拿他沒辦法。
我喜歡這支鋼筆，因?yàn)樗o我?guī)砹撕玫某煽?
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