無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的勇敢的小蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
金字塔高大無比，爬上它，對(duì)一些很小很小的動(dòng)物來說，是困難的大挑戰(zhàn)，有可能爬到一半，就會(huì)掉下來摔死。
有一片綠油油的草叢里住著一只小蝸牛，它也不敢冒著生命危險(xiǎn)去爬金字塔，每天都和自己的爸爸媽媽生活在一起。但有一天，它被《蝸�！愤@首旋律美妙，歌詞動(dòng)人的歌曲深深地打動(dòng)了，覺得活在這個(gè)世界上應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，它打算嘗試去爬金字塔的最高處。小蝸牛帶上水杯、食物，把行李裝進(jìn)書包里。小蝸牛的爸爸媽媽知道了這件事，都很擔(dān)心，勸告小蝸牛說：“小蝸牛，你還是不要去了，爬金字塔多么危險(xiǎn)�！毙∥伵Ｕf：“爸爸媽媽，您們放心吧，我一定會(huì)回安全到家的�！毙∥伵５陌职謰寢屩缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭，讓小蝸牛出發(fā)了。小蝸牛背著沉重的書包出發(fā)了。因?yàn)樾∥伵Ｅ赖锰耍粋�(gè)小時(shí)過去了，它才爬了兩米路，小蝸牛想：我那么慢，一定不能早日爬上沙漠的`金字塔，我要找人來幫幫忙。小蝸牛東看看、西看看，看見了蜂鳥姐姐，問到：“我想去爬金字塔，請(qǐng)問哪條路最近？“蜂鳥姐姐說：“先往你右邊的這條路一直走，走過草叢，最后到達(dá)沙漠，你就可以看到金字塔了。還有，你可以帶上我嗎？”小蝸牛說：“當(dāng)然可以，我正想找個(gè)伙伴呢，我們一起去的話，那就會(huì)很有趣的。”
小蝸牛和蜂鳥姐姐就一起快樂的出發(fā)了，蜂鳥姐姐不覺得小蝸牛走得慢，小蝸牛也不覺得蜂鳥姐姐走得快。它們一路上有說有笑，小蝸牛餓了，吃地上的草，蜂鳥姐姐餓了，吃花上的花蜜。草叢里面的食物應(yīng)有盡有，晚上它們也不怎么休息，披星戴月地一直趕路。
小蝸牛和蜂鳥姐姐走了七天七夜，終于到了沙漠。它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到到了聳立在沙漠上的金字塔，開心極了，小蝸牛對(duì)蜂鳥姐姐說：“看到金字塔啦，看到金字塔啦，我們加油啊，就快到了�！彼鼈冇鹄崩钡奶�，加快前進(jìn)的速度，終于爬上了金字塔的最高處。小蝸牛的心情無比激動(dòng)，和蜂鳥姐姐手拖著手，開心地跳了起來。
這個(gè)故事讓我們知道，只要有勇氣、有毅力、有恒心，任何事情都能成功。
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