無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的重陽(yáng)節(jié)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
重陽(yáng)最重要的節(jié)日活動(dòng)之一，即是登高。故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。
早在西漢，《長(zhǎng)安志》中就有漢代京城九月九日時(shí)人們游玩觀景之記載。在東晉時(shí)，有著名的“龍山落帽”故事。據(jù)《晉書(shū)》中《孟嘉傳》載，九月重陽(yáng)這天，晉朝大司馬桓溫及參軍大將孟嘉等人登上龍山(今湖北江陵縣西北的一座山)，孟嘉觀賞山景，連帽被風(fēng)吹走也不知道�；笢亟腥俗魑男λ�，他也不示弱，作文答辯，一時(shí)傳為佳話。
南朝時(shí)，梁人吳均在《續(xù)齊諧記》中記載一個(gè)神異的故事：汝南人桓景，隨費(fèi)長(zhǎng)房游學(xué)，費(fèi)長(zhǎng)房要他在重陽(yáng)這天讓家人各作絳囊，盛茱萸系臂，并登高，飲菊花酒，才可免禍�；妇罢辙k了，才逃脫災(zāi)禍。這個(gè)故事，生動(dòng)地反映出重陽(yáng)時(shí)人們的避邪除災(zāi)心理。
當(dāng)然人們登高也不單是攀登而已，還要觀賞山上的紅葉野花，并飲酒吃肉，享受一番，使登高與野宴結(jié)合起來(lái)，更有吸引力。如隋時(shí)孫思邈《千金方·月令》：“重陽(yáng)日，必以看酒登高遠(yuǎn)眺，為時(shí)宴之游賞，以暢秋志。酒必采茱萸、菊以泛之，即醉而歸�！庇浰宕L(fēng)俗，已與后世近似。在南宋的《夢(mèng)粱錄》卷五載：“日月梭飛，轉(zhuǎn)盼重陽(yáng)�！侨铡霞蔚驱埳铰涿�，淵明向東籬賞菊’，正是故事�！蹦纤雾n元吉《水調(diào)歌頭·九日》上片：“今日我重九，莫負(fù)菊花開(kāi)。試尋高處，攜手?jǐn)z展上崔嵬。放目蒼崖萬(wàn)仞，云護(hù)曉霜成陣，知我與君來(lái)。古寺倚修竹，飛檻絕尖埃。”描寫了重陽(yáng)賞菊及登高觀景的韻致。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
一個(gè)值得愛(ài)的人，肯定是一個(gè)懂得愛(ài)的人；一個(gè)懂得愛(ài)的人，才會(huì)有一顆善良的心跟一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
農(nóng)歷九月九日，是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)佳節(jié)。秋高氣爽，人們登高，可強(qiáng)健體魄，調(diào)劑身心；是發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)孝道跟報(bào)本思源的美德。
我的奶奶今年已經(jīng)快8旬，但還是一直為我們操盡了心。奶奶的臉已布滿風(fēng)霜，無(wú)情的歲月在她的眼角跟前額，深深地刻下一道道細(xì)細(xì)的皺紋，且在那稀疏的頭發(fā)上，鋪上了一層層透亮的白霜。而長(zhǎng)年累月的操勞使這雙手已不再細(xì)膩，結(jié)出厚厚的老繭！
在小時(shí)候，爸媽為了養(yǎng)家，工作經(jīng)常要加班，就把我托付在了奶奶家。從小，我覺(jué)得奶奶的話好多，好嘮叨，我上了幼兒園，她總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐。想不到上了小學(xué)，還是喋喋不休，要注意交通安全、跟同學(xué)跟好、要聽(tīng)老師的話……
不管風(fēng)吹雨打，放學(xué)時(shí)，您總是出現(xiàn)在我的視線里，這么多年來(lái)，為我遮風(fēng)擋雨。
奶奶不認(rèn)識(shí)字，可經(jīng)常要我把做完的作業(yè)拿給她看。她戴著老花鏡，有時(shí)把我的作業(yè)都拿反了，還鄭重其事地看著，她主要是看括號(hào)跟橫線有沒(méi)有填上字，看完還不斷自言自語(yǔ)地喃喃，好，好！
而在家里，奶奶總是不讓我干這不讓我干那，總是說(shuō)：“小孩子家家的，學(xué)好你的課本知識(shí)，這些我來(lái)就好啦，去去去，快去做你應(yīng)該做的事！”而現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了頂嘴：“什么啊，什么小孩子家家的，課本的我會(huì)了，你不讓我做，我就偏做！”就這樣跟奶奶杠上了。后來(lái)，奶奶拿我沒(méi)辦法，就跟我搶著家務(wù)活，可我做家務(wù)還沒(méi)幾天，就沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神了，而奶奶，卻開(kāi)心極了。
奶奶每天在忙碌著，每當(dāng)我一放學(xué)，她都給我準(zhǔn)備可口的點(diǎn)心，生活上無(wú)微不至地照顧著我。半夜怕我著涼，經(jīng)常起來(lái)給我蓋被子。
奶奶喜歡看閩南語(yǔ)頻道，可我作業(yè)一做完，總是搶著遙控器，看我喜歡看的貓跟老鼠的卡通片，沒(méi)有體會(huì)奶奶的感受。
隨著年輪的增長(zhǎng)，我心更上一層樓，奶奶的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人，明白了學(xué)習(xí)的目的。當(dāng)然，感恩不能只停留在口頭上，也要付諸行動(dòng)。奶奶喜歡喝茶，我每天將為她沏一壺香飄四溢的茶，為她那被歲月壓彎的.脊梁，揉揉背！學(xué)習(xí)上，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩。在生活中，奶奶教會(huì)了我許多，這么多年來(lái)，是您教會(huì)了我生活的常識(shí)！
奶奶，您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不似春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。
在重陽(yáng)節(jié)之際，祝：奶奶您重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！
重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
在作文課上，老師問(wèn)：“昨天是什么節(jié)日？”同學(xué)們有的說(shuō)不知道，有的說(shuō)是重陽(yáng)節(jié)。于是老師就給我們講重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，聽(tīng)老師說(shuō)，過(guò)重陽(yáng)節(jié)要喝菊花酒，還要登高……
兒童節(jié)家喻戶曉，爸爸媽媽都會(huì)領(lǐng)孩子去商店購(gòu)物，每個(gè)孩子都會(huì)得到許多禮品。而重陽(yáng)節(jié)很少有這樣的情景。
重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老、愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我去奶奶家，每次都幫奶奶倒垃圾，奶奶樂(lè)得合不攏嘴。如果不是重陽(yáng)節(jié)，媽媽也會(huì)買許多好東西去看奶奶，我覺(jué)得奶奶很幸福，媽媽很孝順。
我祝世界上的老人健康長(zhǎng)壽!快樂(lè)幸福!
重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
今天是重陽(yáng)節(jié)，我們家里準(zhǔn)備了重陽(yáng)糕和美味的饅頭當(dāng)晚餐。因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)也是敬老節(jié)，所以我打了一個(gè)電話給爺爺，祝他老人節(jié)快樂(lè)。然后我到外婆房間，給她捶捶背。外婆平時(shí)辛苦了，她一邊享受著我的捶背，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“好舒服，好舒服，謝謝我的好外孫�！�
能夠在重陽(yáng)節(jié)做一些孝敬老人的小事，我覺(jué)得很快樂(lè)。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
農(nóng)歷9月9日，是全國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)喜慶而隆重的節(jié)日里，最最幸福的人莫過(guò)于全國(guó)各地的老人們了。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的故事：一個(gè)空巢老人一個(gè)人在家。他的兒女都去外地打工了，只留她在家。他十分寂寞，最后病死了，而且死亡的尸體幾個(gè)星期后才發(fā)現(xiàn)。
20xx年，徐淑英的老伴得肝癌去世了。兩年里，怕孩子被傳染，都是她一人獨(dú)自照顧老伴。在老伴住院的日子里，醫(yī)院經(jīng)常發(fā)出病危通知單，整整13個(gè)月里，她沒(méi)有躺過(guò)床鋪，每晚都坐在椅子上，靠著老伴的枕頭睡。
那時(shí)，老伴瘦得皮包骨，1。8米的個(gè)子只有40公斤，怎么坐也不舒服。她就想回家?guī)退鲆粋�(gè)墊子。就是將棉被中間挖一個(gè)洞，老伴坐在洞里，四周軟綿綿的，比較舒服。
她對(duì)老伴說(shuō)：讓孩子照顧你一天，我隔天再坐最早的車回醫(yī)院。老伴卻說(shuō)：他們哪有你細(xì)心？她就一直沒(méi)回家，直到他出院。
老伴去世后，徐淑英獨(dú)住。二兒子結(jié)婚時(shí)，想搬來(lái)和她一起住，她當(dāng)場(chǎng)就同意。后來(lái)，她仔細(xì)想了想，覺(jué)得和兒子兒媳一起住不一定好。兒子兒媳吵架，自己要管也不是不管也不是，而且大家在一起住久了難免會(huì)有摩擦。分開(kāi)住，偶爾見(jiàn)見(jiàn)面聊聊天，感情還能更親密呢。第二天，她告訴兒子：老媽改變主意了。兒子表示理解，她說(shuō)：“謝謝兒子，理解萬(wàn)歲�！�
她把生活安排得井井有條。她好動(dòng)，劍、拳、操樣樣玩得。在老年大學(xué)學(xué)了腰鼓后，她又把社區(qū)里20多名學(xué)員組織起來(lái)，堅(jiān)持每周練習(xí)，在市老年人藝術(shù)節(jié)上獲得金獎(jiǎng)。
她自創(chuàng)的“環(huán)保饅頭”堪稱一絕：由綠豆、黃豆、紅豆、紅米、小米、面粉組成，她一次蒸十幾個(gè)，自己留幾個(gè)當(dāng)早餐，其他的送給朋友鄰居。她為人熱情，大伙也疼她愛(ài)她，她生病時(shí)，許多老人做她愛(ài)吃的餃子、煎餅送到床頭。
勞我以少壯，息我以衰老”。關(guān)愛(ài)空巢老人，就是關(guān)愛(ài)將來(lái)的你我！
讓愛(ài)的鮮花開(kāi)遍整個(gè)重陽(yáng)！
重陽(yáng)節(jié)作文 篇6
一年一度的重陽(yáng)節(jié)就要到來(lái)，聽(tīng)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，所以我想到了我的爺爺奶奶，我要為他們做一點(diǎn)事。
重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天我吃完早飯，來(lái)到奶奶身邊說(shuō)：''我?guī)湍犷^吧。'' 奶奶說(shuō)："好吧。＂我拿起梳子細(xì)心地梳起來(lái)，梳著梳著我看到了奶奶的黑發(fā)中夾雜著許多白發(fā)，我很吃驚，心想那一定是為我操心長(zhǎng)出的白發(fā)。一不小心我用的力太重了，奶奶掉了幾根頭發(fā)，我和奶奶說(shuō)對(duì)不起，奶奶說(shuō)沒(méi)事，沒(méi)事，我又緊張，小心的梳了起來(lái)，直到梳完頭。奶奶照著鏡子，笑著對(duì)我說(shuō)孫女把我打扮的變年輕了，這時(shí)我才如釋重負(fù)地松了一口氣。
接下來(lái)我又幫爺爺捶背，爺爺說(shuō)不要了，你去寫作業(yè)吧，我說(shuō)今天是重陽(yáng)節(jié)也就是老人節(jié)，幫您捶捶背也是應(yīng)該的，說(shuō)著我就幫爺爺捶起背來(lái)，爺爺開(kāi)心地哼起了小曲，我非常開(kāi)心。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我以后要更加學(xué)會(huì)感恩，孝敬長(zhǎng)輩。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇7
重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。
我國(guó)唐朝的大詩(shī)人王維，曾作過(guò)一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)，名字叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩(shī)描繪了在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作者對(duì)親人的加倍思念。
今年的重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，我們來(lái)到了北京最有名的一坐山——香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見(jiàn)了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節(jié)日——老人節(jié)。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。在他們中間坐著一個(gè)老爺爺和幾個(gè)老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂(lè)頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉；旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂(lè)器為老爺爺伴奏，樂(lè)曲在這個(gè)小樂(lè)隊(duì)的演奏下顯得非常動(dòng)聽(tīng)。周圍許多老人圍者這個(gè)小樂(lè)隊(duì)盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發(fā)去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習(xí)俗，今年重陽(yáng)節(jié)村委會(huì)又給爺爺奶奶發(fā)放了慰問(wèn)品，這體現(xiàn)出全社會(huì)對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，敬老、愛(ài)老之風(fēng)傳遍了神州大地。
昔日的重陽(yáng)節(jié)“又見(jiàn)花糕處處忙”的景象也已不見(jiàn)。但是時(shí)逢佳節(jié)吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說(shuō)笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇8
要下課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天是重陽(yáng)節(jié)，你們知道要做些什么嗎？”想起了疼我的爺爺，我決定送份禮物給他。
放學(xué)回到家，我心里一直琢磨著，明天到底給爺爺做點(diǎn)啥好呢？捶背、洗腳…..太土了吧，不行。突然，我冒出了一個(gè)主意：做紅雙喜剪紙送給爺爺。給爺爺一份驚喜，既喜慶又特別。剪紅雙喜是我不久前在書(shū)上看到的，而且當(dāng)時(shí)爸爸還教我剪過(guò)。
想做就做，我趕快準(zhǔn)備材料：紅紙、剪刀，然后又翻箱倒柜的找到了那本剪紙的書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，我開(kāi)始照貓畫(huà)虎地動(dòng)起手來(lái)，先把紅紙對(duì)折，再對(duì)折…..手中的剪刀上下飛舞，這時(shí)候的我儼然就是一位民間的剪紙大師了。糟糕，剪過(guò)頭了，沒(méi)留住邊，剪斷了。看來(lái)還是學(xué)藝不精啊，只好讓“大師”重新來(lái)過(guò)了。
我只好再次拿出紅紙對(duì)折，再對(duì)折。有了前面失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我開(kāi)始小心起來(lái)，特別注意留邊的地方。呼，終于完成了最后的一剪刀，手和剪刀上都有汗了。我滿懷期待將作品展開(kāi)，一張紅雙喜在我手中誕生了！
不過(guò)這張雙紅喜的“士”太大了，“口”太小了，太不均勻了，不好看，這怎么能送的出手呢。于是，我又拿出了一張大紅紙，又認(rèn)真地剪起來(lái)，太棒了，真是功夫不負(fù)有心人，這次的紅雙喜簡(jiǎn)直漂亮極了。好像還缺點(diǎn)什么，寫個(gè)祝詞吧：祝爺爺重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！搞定�！斑�可以，明天送給爺爺�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。
第二天晚上，我趁著爺爺出去散步，把這個(gè)紅雙喜貼到了他的房間門上，再假裝若無(wú)其事地去寫作業(yè)。爺爺回來(lái)一眼就看到了門上雙紅喜，一看留言，原來(lái)是我做的。他高興得一把摟住我，說(shuō)：“乖孫女，真是長(zhǎng)大了”。爺爺還打電話給和姑姑住在一起的奶奶說(shuō)我送給了他一份驚喜的禮物！
香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。我給爺爺?shù)亩Y物不僅僅是紅雙喜，更是為了讓爺爺開(kāi)心、快樂(lè)！
修改后的確有很大的進(jìn)步，祝賀你。
好文章是改出來(lái)的，寫完后，多朗讀，讀出聲音，讀出感情，在這中間你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有別扭的地方的，然后再改，這樣進(jìn)行幾次，你以后的作文就很很少語(yǔ)病，就會(huì)更加精彩。你可以再試試。
比如“我滿懷期待將作品展開(kāi)，一張紅雙喜在我手中誕生了！”這句話是不是說(shuō)早了，這個(gè)喜字不是因?yàn)橛腥鼻范蛔鲝U了嗎？后面不是又重新做了嗎？所以，成品喜字的“誕生”是后面的事，這時(shí)候的喜字還只是個(gè)殘次品。
謝謝老師�。�！看了老師的點(diǎn)評(píng)，小孩第一次在家大聲地讀出自己作文。平時(shí)叫她讀出聲都不讀出來(lái)，缺少朗讀這塊，目前看她作文最大毛病就是語(yǔ)句不通順。
這篇作文寫的時(shí)間是重陽(yáng)節(jié)，老師課堂作文�，F(xiàn)在再改它，感覺(jué)重陽(yáng)節(jié)時(shí)間過(guò)時(shí)了，跟孩子說(shuō)了重陽(yáng)節(jié)時(shí)間現(xiàn)較不合時(shí)，問(wèn)她要改什么時(shí)間較合適。呵，小家伙剛過(guò)完自己生日沒(méi)多久，她就把這篇作文時(shí)間改為爺爺?shù)纳樟恕?/p>
再次修改如下，請(qǐng)老師再次辛苦點(diǎn)評(píng)！謝謝！
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