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描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文

2021-11-20 重陽(yáng)節(jié)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文9篇,歡迎大家分享。

描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文 篇1

  重陽(yáng)節(jié)快到了,教師讓我們星期天幫助自己的爺爺、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事,我就開(kāi)始行動(dòng)了。

  星期天,我早早的起了床,我把作業(yè)做完后,便開(kāi)始想:幫助誰(shuí)做什么事呢?突然,母親想出了一個(gè)好主意。母親興奮地說(shuō):“我們可以幫隔壁的爺爺、奶奶掃樓梯呀!”我立刻贊同了母親的說(shuō)法。我拿起掃把開(kāi)始掃樓梯,母親說(shuō):“掃樓梯的時(shí)候,人要站在上面往下掃。”我照著母親說(shuō)的去做了,好不容易才把樓梯掃干凈。母親拎過(guò)來(lái)一桶水,我問(wèn)母親干什么?母親說(shuō):“掃完后要用水沖一下才干凈!庇谑,母親就把一桶水灑在樓梯上,看著那水從樓梯的第一階滾到第二階,從第二階滾到第三階……就像瀑布一樣,漂亮極了。

  到了下午,樓梯上的水干了,我想隔壁的爺爺、奶奶看見(jiàn)了,心里一定很高興,看著掃干凈的樓梯,我的心里有一絲絲的甜意。

描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文 篇2

  今天是重陽(yáng)節(jié),但是早上我出門(mén)的時(shí)候是完全不知情的。就這樣,我和往常一樣,搭上了去往學(xué)校的公交車(chē)。

  在路上,我發(fā)覺(jué)今天好像特別熱鬧,有一些老人排著隊(duì),擊著大鼓,拿著凳子,在“砰……砰……”的大鼓下快樂(lè)地走著,公交車(chē)內(nèi)很熱鬧。有的在親切地交談;有的看著寫(xiě)在公交車(chē)前“祝老人們身體健康”這幾個(gè)字出神,還流露出笑容。我有禮貌地向一位老太太問(wèn):“老奶奶,今天是什么日子?”“今天是九九重陽(yáng)節(jié)!崩夏棠搪掏痰鼗卮,還帶著一種自豪感。

  這時(shí),我不知不覺(jué)就想起了爺爺,想起爺爺那慈祥的笑容,溫曖的懷抱,他給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。記得每次爺爺出去,我就像是一條“小尾巴”一樣和爺爺形影不離。每當(dāng)傍晚,我們來(lái)到人民路的香樟樹(shù)旁聽(tīng)著老人們拉二胡,有的人干脆在音樂(lè)伴奏下起舞,爺爺也邊學(xué)邊哼,邊唱邊笑,我也在一旁蹦蹦跳跳,開(kāi)心極了!

  爺爺給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。爺爺走了,臨終前,他給我說(shuō)了一句話:“好好學(xué)習(xí),天天向上!痹谶@句話的激勵(lì)下,我發(fā)奮學(xué)習(xí),讓九泉下的爺爺能夠安息。

  現(xiàn)在,身邊的老人就只有外婆了,我一定要好好孝順外婆,讓她的生活更加幸?鞓(lè)!感謝重陽(yáng)節(jié)讓我懂得了孝敬老人,讓我明白了這么多道理!

描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文 篇3

  重陽(yáng)節(jié)也稱作老人節(jié),理應(yīng)把為老人祈福作為一個(gè)重要組成部分。然而在我們這里卻很少有見(jiàn)到如此的,也許是緣自忌諱。人到暮年,腦子已大不如壯年時(shí)靈光,想得最多的就是大限之時(shí)。愈想愈怕,于是愈發(fā)受不得一點(diǎn)刺激。別說(shuō)是祝福長(zhǎng)壽了,光是翻翻日歷都會(huì)默然良久。比如我外婆壽已七十有六,眼睛也不大好。我們這一帶以九的倍數(shù)為人壽的災(zāi)禍之年,視為不祥。比如二九十八歲歲,八九七十二歲等等。時(shí)不時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)外婆嘆氣,八九七十二,要不要還吶。逢年過(guò)節(jié)給我們壓歲錢(qián)時(shí)總以“現(xiàn)在不給就來(lái)不及了……”開(kāi)頭。我望向夕陽(yáng),西沉的日頭給眼睛帶來(lái)一絲刺痛。很多老人就是這樣的心態(tài),固執(zhí)得像一頭牛,什么重陽(yáng)不重陽(yáng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有什么意義。

  漸漸發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的節(jié)日更像是一種為了忘卻的紀(jì)念,忘卻古老,忘卻過(guò)去。在我們一次次用食物和整天的鑼鼓喧囂深化節(jié)日這個(gè)儀式時(shí),節(jié)日真正的精神與內(nèi)涵卻在漸行漸遠(yuǎn)。若有一日一覺(jué)醒來(lái),重陽(yáng)節(jié)憑空消失,如同從未出現(xiàn)過(guò)一般,不知我們是否會(huì)感到訝異,寂寞,抑或是漠然。

  也許一個(gè)節(jié)日最好的結(jié)局是這樣的:最后一個(gè)記得這個(gè)日子的老人躺在一把搖椅上,目光隨著落日下降,漸漸閉上。這就如同一個(gè)文明的覆亡。別妄想與天地同壽,那只不過(guò)是一個(gè)水中的夢(mèng)。當(dāng)社會(huì)已不再需要,當(dāng)再也沒(méi)有的理由讓它存在時(shí),有一個(gè)完滿的終點(diǎn),比它如何開(kāi)始更為重要。

  當(dāng)然也有可能是由這個(gè)節(jié)日衍生開(kāi)去,被賦予了新的使命新的含義,既有傳承又有創(chuàng)新。比之徹底消亡的說(shuō)法,我也更為認(rèn)同這種說(shuō)法,畢竟走極端的只是少數(shù),完全維持中平不被同化的概率幾近于零,還是融合來(lái)得更為妥當(dāng),弱化了具體的概念,而能將精神內(nèi)核提煉出來(lái)。

  于是就想到一個(gè)關(guān)于民族大同的問(wèn)題。早些時(shí)候我對(duì)他的概念是比較模糊的,后來(lái)磚頭與我提起,一個(gè)民族的走向,無(wú)非是兩種,即同化他人和被同化。對(duì)當(dāng)今這個(gè)越來(lái)越趨向于一體化的世界來(lái)說(shuō),出現(xiàn)統(tǒng)領(lǐng)全局的文化只是遲早的事,當(dāng)然現(xiàn)如今這個(gè)問(wèn)題便轉(zhuǎn)化為東方文明與西方文明的爭(zhēng)斗,簡(jiǎn)言之就是中華文明與歐式文明的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。中華的儒家文化存在了幾千年,自然有它的道理。平正,中庸,凡事不爭(zhēng)第一也不落最后,于是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)就顯得尤為重要。而歐式文明更講究競(jìng)爭(zhēng),也催生了許許多多的英雄。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也許會(huì)曠日持久,也有可能因?yàn)橐粋(gè)微小的細(xì)節(jié)而閃電結(jié)束,總之是一個(gè)不可逆的過(guò)程。所謂分久必合合久必分,也許要靠來(lái)自外太空的非自然可抗力了。磚頭更傾向于中華大同思想的最終獲勝,但究竟以何種方式來(lái)結(jié)束,就要留給歷史來(lái)印證了。

  一個(gè)文明的推演,要依靠一次次的銘記與深化;而希望這一次,不會(huì)僅僅流于形式。

  

描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文 篇4

  人生的易老讓我懂得珍惜,珍惜不是揮霍,不是現(xiàn)在俗務(wù)中疲累,而是對(duì)心靈的釋放,心若不自由了,哪里還有自己的天地。在這個(gè)日益繁復(fù)的劇場(chǎng)里,總要找準(zhǔn)位置。而天既然難老,就更要把自己放歸,像鳥(niǎo)一樣沖破風(fēng)雨飛翔,像草一樣在茫茫草海中自在生長(zhǎng)。

 。⑷松桌咸祀y老,歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。戰(zhàn)地黃花分外香"

  又到重陽(yáng),我還沒(méi)有徹底的老去,但衰老是終究會(huì)到來(lái)的盛宴。曾經(jīng)在這個(gè)多彩的世界走過(guò),那是怎樣的奇妙!

  史鐵生在地壇的余輝中感悟生命,不論生有怎樣的艱難,它都是美麗的,為什么不能善待自己、他人,懷著美好的心來(lái)感念上帝的恩賜?

  經(jīng)歷心靈上極度的絕望之后,我才知道自己的狹隘、幼稚、可笑,但這也是我的財(cái)富,它至少教會(huì)我如何堅(jiān)持下去。

  人生的易老讓我懂得珍惜,珍惜不是揮霍,不是現(xiàn)在俗務(wù)中疲累,而是對(duì)心靈的釋放,心若不自由了,哪里還有自己的天地。在這個(gè)日益繁復(fù)的劇場(chǎng)里,總要找準(zhǔn)位置。而天既然難老,就更要把自己放歸,像鳥(niǎo)一樣沖破風(fēng)雨飛翔,像草一樣在茫茫草海中自在生長(zhǎng)。

  又是一年重陽(yáng)節(jié)

  這是個(gè)多雨的季節(jié),潮濕的空氣里流淌著思念的味道,縈繞在心頭,揮散不去。深秋的雨,透著徹骨的寒,也是人們思念的季節(jié)。

  一個(gè)讓人思念的季節(jié)。我思念一切。風(fēng)吹落葉輕起,遠(yuǎn)了雁的啼鳴,近了冬的腳步。幾片將絲絲悲涼侵襲心房?粗S葉隨風(fēng)而落,在秋風(fēng)的肆意中時(shí)起時(shí)落,仿佛自己將要面對(duì)一腔離愁,陣陣寒意浸濕心頭……

  真不知道自己為何總這樣多愁,一片落葉,一絲秋風(fēng),都能勾起我滿心的哀愁?粗谇镲L(fēng)中掙扎飄零的落葉,我是否無(wú)法讀懂它曾經(jīng)的情懷。不知道它是因?yàn)樽凤L(fēng)而去,還是它已沒(méi)了停息的枝頭。于是,真不知道是該為它追風(fēng)的情懷感動(dòng)呢?還是該為它被枝條拋棄而傷懷。人們說(shuō):“秋風(fēng)起兮催人淚,舊夢(mèng)醒時(shí)心已碎!”秋天總是夢(mèng)的季節(jié),可又是一個(gè)富有爭(zhēng)議的季節(jié),有人為它的累累碩果而展露笑顏,有人為它的落葉飄零而淚流漣漣……

  現(xiàn)在早已是深秋季節(jié)。秋末的黃昏來(lái)得總是很快,還沒(méi)等山峰上被日光蒸發(fā)起的水霧消散,太陽(yáng)就落進(jìn)了西山。

  秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地,是那么幽黯,銀河的繁星在此刻卻燦爛不起來(lái)。這時(shí),秋風(fēng)蕭瑟的吟頌,彈奏出一曲秋的哀怨。無(wú)意中搖曳著路兩旁靜靜地垂柳,述說(shuō)著她的憂愁和凄涼,告訴我,秋意已濃到及至。

  我的愁思就好像這個(gè)深秋季節(jié),她譜寫(xiě)著我的心歌,帶著我放飛的鴿子任意飄蕩,飄向天堂……

  飄向我記憶的深處……

  曾經(jīng)想在秋風(fēng)中,給自己一個(gè)承諾,將自己如水的情懷在深秋盡情釋放,然后在夢(mèng)幻中沉醉。當(dāng)秋風(fēng)涼了深邃的夜,流走了所有的夢(mèng)幻。我才明白,原來(lái)所有的承諾都來(lái)隨風(fēng)飄散。當(dāng)風(fēng)過(guò)無(wú)痕的悲涼浸入心扉的時(shí)候,那風(fēng)中的承諾便沒(méi)了曾經(jīng)的蹤影,沒(méi)有絲毫印記。那時(shí),我是否只能把最美的承諾放在我詩(shī)篇的首行,讓那跳躍的醒目時(shí)時(shí)勾起我不想淡去的記憶,然后用心書(shū)寫(xiě)今生最感動(dòng)的故事……這自然界的生生死死,不過(guò)是紅塵的一瞬。那一菩提,一壺酒,還有這一磐明鏡,一個(gè)沉浸湖底的凡心,將塵埃惹盡。俱往亦,萬(wàn)事云煙忽過(guò),塵土兩相依。

  人不過(guò)也如此……

描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文 篇5

  這天是重陽(yáng)節(jié),早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專題廣播,廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,來(lái)歷等等,搞笑極了。

  一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí),我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師,心想,這天是個(gè)節(jié)日,那得有禮貌地祝福老師。于是,我連忙說(shuō):“沈老師,節(jié)日快樂(lè)!”我心里想沈老師必須會(huì)說(shuō)“多謝”。

  誰(shuí)明白,沈老師奇怪地看著我。她怎樣沒(méi)像往常一樣說(shuō)多謝呢?我有些納悶。正在這時(shí),沈老師笑呵呵地說(shuō):“我又不老,跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么?”到底怎樣回事呢?我感到十分不解。

  回到了家,我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶,問(wèn)奶奶是怎樣一回事。奶奶哈哈大笑,說(shuō):“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié),難道沈老師老嗎?”

  聽(tīng)到那里,我恍然大悟了。原本,我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂(lè)”的呀!卻忘了這天是個(gè)特殊的節(jié)日,都怪我聽(tīng)廣播不仔細(xì),鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。

描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文 篇6

  秋風(fēng)起了,又一個(gè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)到了。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié),有“九九”與“久久”的意思,寓意老人長(zhǎng)壽。而這個(gè)看似和往年一樣無(wú)趣的重陽(yáng)節(jié),卻讓我感觸頗多。

  今年的重陽(yáng)節(jié),老師讓我們寫(xiě)一篇名為《我與重陽(yáng)節(jié)》的作文。放學(xué)后,我一邊構(gòu)思著作文一邊往家走。在小區(qū)門(mén)口,我又看到了那位瘦小的老奶奶,她在冷風(fēng)中佝僂著,眼睛專注著來(lái)往的車(chē)輛和行人,不時(shí)地跟人打著招呼!澳棠毯,”我習(xí)慣性地叫道。老奶奶看到我,笑著一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭:“好,好,大孫子好!薄澳棠蹋爝@么冷,您怎么不回屋?”她聽(tīng)了這話,眼中的光彩一下子不見(jiàn)了,嘆了口氣,說(shuō):“屋里太冷清,不如外邊熱鬧……”“那您的孩子們呢?”

  “他們呀,一個(gè)在上海,一個(gè)在山東,都太忙。唉!甭曇綦m輕,可是,我的心卻象被什么東西重重地敲了一下,原來(lái),老奶奶是怕寂寞才天天來(lái)路邊站著呀,多可憐呀!我陷入了沉思……

  我想,重陽(yáng)節(jié),不僅僅是形式上的老人的節(jié)日,還是子女們回家與老人團(tuán)圓的日子。俗話說(shuō),百善孝為先。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),很多人為了追求物質(zhì)層次,而忽視了最最重要的親情,忘記了好好地照顧老人,也由此,社會(huì)上多了一個(gè)詞,叫“空巢老人”。從電視上看,很多有關(guān)空巢老人的報(bào)道,他們有的`抑郁,有的得病,看了真讓人難過(guò)。所以,天下的兒女們,當(dāng)你們?cè)诖蚱次镔|(zhì)生活的同時(shí),不要讓家中的老人為了盼你們而望眼欲穿。其實(shí),老人的要求很簡(jiǎn)單,

  ;丶铱纯,這就是他們的心聲。古人的“二十四孝”感動(dòng)天地,歲月變遷,它們已不適用當(dāng)代的人們?nèi)バХ。今有《新二十四孝》,是?guó)家對(duì)人民提出的孝敬老人新的,也是基本的要求。其中第一條就是“;丶铱纯础。

  告別了老奶奶,我也要和爸爸媽媽去看望老家的爺爺奶奶。剛進(jìn)院子,我就沖屋里大喊:“爺爺奶奶,我們回來(lái)了!”

  奶奶笑得眼睛瞇成一縫:“今天家里又熱鬧了,真讓人高興!”

  “是啊,今天是你們的節(jié)日,祝你們節(jié)日快樂(lè)!”吃過(guò)晚飯,爺爺拿來(lái)象棋,興致高昂地說(shuō):“孫子,咱們爺倆殺幾盤(pán)!”于是我和爺爺下棋,爸爸媽媽和奶奶在一邊觀戰(zhàn)。前兩盤(pán),我輕輕松松地就贏了。我得意地?fù)u頭晃腦,可是,我一抬頭,卻看到爺爺一臉地沮喪,不住地拍著腦門(mén)說(shuō):“唉,看來(lái),我真的老了,眼照不上去了,腦瓜也跟不上了。敗給孫子—我的徒弟了。”“爺爺,你沒(méi)認(rèn)真,這回,你可要認(rèn)真點(diǎn)兒。 钡谌P(pán)開(kāi)始,我就思紂著,如何讓自己輸?shù)貌宦逗圹E,如何讓爺爺贏得漂亮。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的廝殺,爺爺終于贏了。這時(shí),爺爺一拍大腿,大聲說(shuō):“哈哈,孫子,爺爺神勇不減吧?”我迎合地說(shuō):“是呀,爺爺,這姜啊,還是老的辣!

  爺爺開(kāi)心地笑了……我雖然欺騙了爺爺,假裝輸給了他,可是,看到他那么開(kāi)心,我的心里也舒坦極了。我覺(jué)得,孝,不只體現(xiàn)在給老人多少錢(qián)財(cái),更多的,是讓他們舒心。

  從老家回來(lái)的路上,我的腦子里依然回想著爺爺奶奶的笑容,是啊,老人們太容易滿足了,粗茶淡飯,他們就滿足,看到兒孫們,他們就滿足,時(shí)常給他們打幾個(gè)電話,他們就滿足……這么簡(jiǎn)單的要求,我們有什么理由不滿足他們呢?我現(xiàn)在是中學(xué)生,雖然我的爸爸媽媽還很年輕,可是,隨著我們初中、高中、大學(xué)的時(shí)光流轉(zhuǎn),以至將來(lái)參加工作以后,我們陪伴父母的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少,所以,同學(xué)們,請(qǐng)收起我們所謂的青春期的叛逆,好好聽(tīng)父母的話,好好學(xué)習(xí),好好做人,讓父母為我們而驕傲,因?yàn),我們現(xiàn)在要孝敬給父母的,也只有這些!想到這兒,我鄭重地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸媽,你們也是我的老人,今天也是你們的節(jié)日,祝你們幸福,我要當(dāng)一個(gè)孝順的好兒子!”閃爍的車(chē)燈中,我看到爸爸向我豎起了大拇指,媽媽則緊緊地握住了我的手。感受到父母的開(kāi)心,我同樣開(kāi)心極了。

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,”遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們,今天是重陽(yáng)節(jié),請(qǐng)你們拿起電話,給家中的老人一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)候吧!

描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文 篇7

  重陽(yáng)節(jié)是個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,由于年代久遠(yuǎn),跟中國(guó)的許多傳統(tǒng)節(jié)日一樣,重陽(yáng)節(jié)的形成已經(jīng)不易考察明確,但民間流傳著眾多關(guān)于重陽(yáng)節(jié)起源的說(shuō)法。其中有一種說(shuō)法是認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)的原型是古代祭祀“大火”的一種儀式。

  “大火”即心宿二(天蝎座的主星),是古代用作確定季節(jié)的標(biāo)志!按蠡稹痹诩厩锞旁码[退,故而《夏小正》有“九月內(nèi)火”之說(shuō)。大火星的隱退,意味著漫漫長(zhǎng)冬的到來(lái),這不僅使一向以大火星為季節(jié)生產(chǎn)與季節(jié)生活標(biāo)識(shí)的古人失去了時(shí)間的坐標(biāo),同時(shí)使將大火奉若神明的古人內(nèi)心產(chǎn)生了莫名的恐懼,因此,在“內(nèi)火”時(shí)節(jié),正如其出現(xiàn)時(shí)需要迎火儀式那樣,人們也要舉行相應(yīng)的送行祭儀。

  現(xiàn)在雖然很難知曉古人的祭拜儀式,但從后世重陽(yáng)節(jié)儀俗中,我們可以尋找到一些古俗遺痕。如,江南有些地區(qū)重陽(yáng)節(jié)有祭灶神的習(xí)俗,灶神就是家居的火神,這便是古代九月九祭祀“大火”的遺俗。

  漢劉歆在《西京雜記》中稱:“三月上巳,九月重陽(yáng),使女游戲,就此祓禊登高!笨梢(jiàn),古人是將重陽(yáng)與上巳或寒食,九月九與三月三作為相對(duì)應(yīng)的春秋大節(jié),而上巳、寒食與重陽(yáng)的對(duì)應(yīng),便是以“大火”出沒(méi)為依據(jù)的。

  隨著人們謀生技術(shù)的進(jìn)步,人們對(duì)時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí),“火歷”讓位于一般歷法,九月祭火的儀式衰亡,但人們對(duì)九月因陽(yáng)氣衰減而引起的自然物候變化仍然有著特殊的感受,因此,登高避忌的古俗依舊代代傳承。

描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文 篇8

  一到重陽(yáng),人們就喜歡登高望遠(yuǎn)。上周日,滿腹經(jīng)綸的曹老師帶我們來(lái)到了揚(yáng)州北邊的唐子城,這是一個(gè)特別適合登高望遠(yuǎn)的風(fēng)景佳處。

  在曹老師的帶領(lǐng)下,我們一鼓作氣爬到了臺(tái)階盡頭。眼前的一切,給了我一種穿越時(shí)光的感覺(jué)。還沒(méi)等我們喘過(guò)氣來(lái),曹老師便引導(dǎo)我們來(lái)到一個(gè)六邊形的碑刻旁!斑@碑好氣派,跟誰(shuí)有關(guān)呀?”我疑惑地問(wèn)。“杜牧的爺爺。”一位同學(xué)立馬搶答了。大家都向他投去了贊許的目光。身邊又有一位女生問(wèn)道:“這碑怎么是六邊形的呢?”“這我就不知道了!蹦俏煌瑢W(xué)又搶答了,只是這次的答案讓我們有些失望。

  繼續(xù)往前,是個(gè)紀(jì)念館。那里面有許多文物,古代的銅錢(qián)、盤(pán)子、三彩,樣樣都有。最讓我記憶深刻的是木舟,這木舟是用粗粗的樹(shù)干做成的,中心被掏空了,只留下來(lái)半個(gè)身子。我特別好奇,在那樣一個(gè)科技并不發(fā)達(dá)的年代,什么樣的能工巧匠才能做出這樣的杰作呢?

  接下來(lái),我們?nèi)サ氖亲罴训歉咛帯菈ΑU驹诔菈ι贤h(yuǎn)方,我想起了《九月九日憶山東兄弟》。曹老師帶著我們深情地朗誦了起來(lái)。那時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出了這樣的鏡頭——重陽(yáng)佳節(jié),在異鄉(xiāng)的王維正思念著親人,遙想身佩茱萸登上高處的兄弟們,他一個(gè)人頓生遺憾。

  今年重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn),對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。它不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),也讓我深刻體會(huì)了一家人在一起是多么美好的事情。我衷心地祝愿,天下所有老人身體安康,天下所有家庭幸福美滿。

描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)作文 篇9

  今天是重陽(yáng)節(jié),周教師給我們留了個(gè)作業(yè),就是回家給爺爺奶奶、姥爺姥姥打個(gè)電話,向他們祝賀重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。

  回到家后,我心里想,如果給他們打了電話,這樣會(huì)不會(huì)不好意思啊。哎呀,算了,算了,沒(méi)關(guān)系的。打電話就打電話吧。先給姥姥家打吧!皣}噠噠噠”——“喂,是姥姥嗎?”姥姥說(shuō):“是我!有什么事嗎?”“其實(shí)我也沒(méi)有什么事,就是祝福您和姥爺重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”“好!好!好!蕾蕾真孝順啊!”姥姥高興的說(shuō)。

  爺爺去世了,只剩下奶奶一個(gè)人了,孤零零的。而且父親還讓奶奶去我們家的廠子里看家。因?yàn)檎也坏胶线m的人選,只好讓奶奶去了!皣}噠噠噠”——“喂!是奶奶嗎?”奶奶用微弱的聲音說(shuō):“誰(shuí)呀?”“是我,奶奶!”“有什么事嗎,蕾蕾?”奶奶問(wèn)!敖裉焓侵仃(yáng)節(jié)。我祝福你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”我自信的說(shuō)。說(shuō)完就把電話掛了。我能想象她那憔悴的面孔,也能想象奶奶聽(tīng)到后是多么的激動(dòng)。奶奶個(gè)子矮矮的,身材瘦瘦的,皮膚黑黑的,聲音粗粗的。她的外表不怎么驚人,但是做起事情來(lái)卻總是一絲不茍。做針線活更是認(rèn)真仔細(xì),又美觀。

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