在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的節(jié)日中秋作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)日中秋作文 篇1
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！庇址曛星镏H，闔家團(tuán)圓，我們一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，共度佳節(jié)。
一到爺爺奶奶家，一桌美味佳肴讓我樂不可支，我歡呼雀躍地跑向桌邊。金燦燦的大閘蟹張牙舞爪地?fù)]舞著大鉗，黃澄澄的藕餅泛著光芒，形態(tài)各異的月餅散發(fā)著誘人的香味，令人垂涎三尺，我恨不得一掃而光。蟹黃嘗一口，嘴邊的香氣縈繞，揮之不去，真好吃。我們圍坐在桌子邊，嘮著家常，一家人其樂融融。
吃過晚飯，我們一家玩起了“中秋古詩大賽”，媽媽出的題是宋詞，我的對(duì)手是爺爺。爺爺搶答道：“床前明月光，疑是地上霜……”我連忙糾正：“不對(duì)，不對(duì)，這不是宋詞，是唐詩，我來吟詞一首：“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”大家拍手叫好，看來，我是古詩詞大王了！
我們來到陽臺(tái)上賞月，皎潔的圓月不知何時(shí)已爬上了枝頭，彩色的月暈仿佛給她蒙上了神秘的面紗，月亮像一位害羞的小姑娘默默灑下銀輝。夜色朦朧，特別詩情畫意，我仿佛看到了玉兔和嫦娥嬉戲的場景。
中秋的月兒圓圓，我們?cè)谶@里團(tuán)圓。我不由地想起鄉(xiāng)下的爺爺奶奶，愿月餅的香氣帶去我的祝福，愿這月光載去我對(duì)他們濃濃的思念。
節(jié)日中秋作文 篇2
昨天，是中秋節(jié)，一年一度的中秋節(jié)。一想到中秋節(jié)，人們就自然會(huì)想到“嫦娥奔月”這個(gè)神話故事。
早上，我老早起來，發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)起床了。我好高興啊，不是因?yàn)榈艿茉缭缙饋�，我就可以多睡一�?huì)兒了，而是因?yàn)榻裉焓恰星锕?jié)，每當(dāng)?shù)搅酥星锕?jié)，我就可以吃到美味的月餅、奶奶做的”營口香辣醬“!
“咚咚”，一陣敲門聲傳來，我知道是奶奶回來了，便去開門。
九點(diǎn)鐘，我和奶奶做起了”營口香辣醬“，這個(gè)真的很難做的哦，要烤花生，烤芝麻，刨花生皮……而奶奶更累：要把我們弄在地上的、桌子上的花生皮都弄干凈。雖然累，不過我們很快樂，因?yàn)槲覀凂R上就要吃到”營口香辣醬“了!
費(fèi)了九牛二虎之力，辣醬終于做好了，”嗯，真好吃!“我一邊吃著辣醬一邊含含糊糊的說道。這下，我們就要吃好吃的大碗湯面了。
晚上，我們?nèi)以谝黄鹳p月，”聽說啊今兒的的月亮可是八年不遇的’大滿月‘啊!下次看見它是要等到20xx年的呦!“爺爺滿臉笑著說道。呵呵，你還別說，今天的月亮還真是個(gè)”大滿月“啊!”
節(jié)日中秋作文 篇3
中秋節(jié)，是農(nóng)歷的八月十五。在那一天，我認(rèn)為大家賞月，吃月餅只是一些無味的儀式罷了，然而，五歲那年的九月十五，我覺得中秋節(jié)真的'是我們的節(jié)日，任由我們這些孩子去幻想的節(jié)日。
五歲那年的中秋節(jié)，我才上幼兒園大班，腦子里充滿童趣。
晚上，我們吃著月餅，看著月亮。突然，一個(gè)奇怪的問題浮現(xiàn)在我的腦海里：月亮有多大？我皺起的眉頭，放下了月餅，小嘴巴也停了下來。媽媽看見了，便問我怎么回事�！霸铝劣卸啻�？”“你覺得呢？”我用手盤成一個(gè)圓形，對(duì)著頭頂那圓圓的月亮，比劃比劃，然后給媽媽看：“那么大�！薄皩�(duì)!”媽媽一邊偷笑著，一邊回答。
“媽媽給你講中秋節(jié)的故事，好么？”媽媽吃著吃著，突然冒出這樣一句話來�！昂冒�!好啊!我最喜歡聽故事了�！蔽姨似饋恚澳悄愀嬖V我，中秋的月亮為什么那么圓!”“因?yàn)榻裉燹r(nóng)歷的八月十五啊!”“噢�！薄澳阒绬�？在古代啊，有一個(gè)關(guān)與月亮的傳說。相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活去。驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄知道了這件事，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽……
從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了�！边@時(shí)，我的心里充滿疑惑：為什么后羿不能也上天去？如果后羿再向西王母要一顆仙丹，他不也能上月亮了么？然后，說不定他們會(huì)生很多娃娃，就像我這樣!于是，我便在自己的小世界里幻想起來，不停的幻想……
幾年后，我知道了這只不過是人們編的，可是我多么希望那是真的，有一位名叫后羿的英雄，有一位名叫嫦娥的美女……這是我們的節(jié)日，任由我們這些孩子去幻想的節(jié)日。
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