中考作文提分小妙招

2024-05-14 中考作文指導(dǎo)

　　中考還有幾天就到了，剩下最后這幾天，語文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，才能做到臨門一腳有效提分呢？小編收集了中考作文提分小妙招，歡迎閱讀。

　　中考作文提分小妙招

　　一、引述事件，簡明扼要——扣材是第一要點

　　時評類文章，在開端處必先引述新聞事件。它屬于“引論”的部分。最好從提出論點的需要出發(fā)，抓住材料要旨，用簡潔的語言，準確地引述。

　　一般說來，材料不同，引述方式各異：文字多的敘述性材料應(yīng)概述，精辟的名言警句要復(fù)述，寓意深刻內(nèi)蘊豐富的文字要闡述，漫畫型材料要對畫面作簡潔介紹和扼要闡述。

　　引述，一般寫在第一自然段，要求從事件中引出恰當(dāng)?shù)闹行恼擖c。那么從哪些材料中引出中心論點呢？可以考慮從以下幾個方面：

　　一句話：主要是一句名言、格言、警句、俗語，甚至諺語和哲理性的話。如“欲窮千里目，更上一層樓”可引出論點“只有站得高才能看得遠”。

　　一種現(xiàn)象：如從“逢年過節(jié)，大吃大喝，鋪張浪費”可引出論點“成由節(jié)儉敗由奢”。

　　一件事情：如從一起嚴重的交通事故可引出論點“車禍猛于虎。生命價更高”。

　　三言兩語，擊中要害，干脆利落，恰當(dāng)而迅速地引出中心論點。

　　二、分析原因，透析根源——要圍繞材料議論

　　探因分析法，也叫因果分析法。這種分析法就是從因果關(guān)系上把論點與論據(jù)聯(lián)系起來。具體地說，就是對事例中的行為和結(jié)果，沿著“為什么”這條思路，追根究底，使內(nèi)容逐步深化。

　　具體做法是，為了證明某一論點而舉出典型事例。此類分析法常常用“這是什么原因造成的呢？原來……”引出探究和剖析事理的文字。

　　探因分析法的好處是，一是可以緊緊圍繞材料進行議論，絕不會發(fā)生越扯越遠、偏離題意的現(xiàn)象；二是完全符合“不偏離材料的中心”這個中考作文的考點；三是能夠增強了材料作文的思辨性。

　　三、探源本質(zhì)，哲思理辨——延伸拓展議論空間

　　當(dāng)我們在論證某個論點時，應(yīng)該開動思維，多追問幾個 “為什么”。換句話說，就是要把中心論點作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因，或透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，或揭示問題產(chǎn)生的原因，從而形成分論點。

　　運用“追根溯源，探究原因”法切分分論點也是議論文寫作中使用得較多的一種方法。

　　在這一段落中，考生可以引經(jīng)據(jù)典，充分發(fā)揮自己的社會知識面，深挖根源，以及社會影響，對材料和觀點進行拓展延伸，使觀點深化。

　　四、聯(lián)系現(xiàn)實，旗幟鮮明——以小見大，廣泛涉獵

　　聯(lián)系現(xiàn)實部分往往在文章的中間或后半部分；也可用于全篇。多數(shù)都是在文章的后半部分；還有的僅僅在文章的結(jié)尾之前，聯(lián)系當(dāng)前現(xiàn)實情況或自己的實際情況，論證中心觀點，以增強文章的說服力和時代感。

　　聯(lián)系現(xiàn)實一般有兩種方式，一是“個例”，二是“泛例”。

　　“個例”即緊扣中心觀點，選擇一個典型的具體事例，較詳細的敘述。須注意的是這種“詳細”，也僅是相對而言的，不能如記敘文般。“泛例”即概括性的社會現(xiàn)象，它舍棄了具體人物、時間、地點等因素。

　　不管是“個例”，還是“泛例”，都必須緊扣文章的中心論點。

　　聯(lián)系現(xiàn)實一般分三小步：立、擺、析。立，是確立本層分論點，若無分論點，可直接從擺事實開始；擺，是擺事實；析，是分析現(xiàn)象，使現(xiàn)象與論點粘合上。

　　結(jié)合材料聯(lián)系現(xiàn)實，議論要時時扣住材料，與材料進行對照，才能更好地做到不偏離材料。

　　五、提出辦法，解決問題——假設(shè)分析法見真功

　　假設(shè)分析法，即假設(shè)材料中能達到的某種結(jié)果的條件不存在，將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。還可以同時與原條件下的結(jié)果進行比較，通過比較來論證論點的成立。

　　假設(shè)分析法可以多用幾個“試問”“試想”的問句，并且注意多角度闡述材料，緊密聯(lián)系中心論點，就可以使分析更加深入更加透徹。

　　假設(shè)分析法是專門針對材料作文的提出解決辦法而設(shè)定的。根據(jù)實踐經(jīng)驗，假設(shè)分析法在行文過程中特別受到閱卷者的親睞。

　　六、歸納總結(jié)，發(fā)人深省——三言兩語，簡潔有力

　　最后一步，在文章的結(jié)尾部分，考生要以簡短的文字寫出一個有力、發(fā)人深省的結(jié)尾。不能有頭無尾或“龍頭蛇尾”。

　　考語文考場作文提分秘典

　　妙招1：選材要“熟悉”

　　考場上有限的時間內(nèi)虛構(gòu)是有一定的風(fēng)險的，建議同學(xué)們最好選取自己熟悉的材料，下筆自然有話可說，有感可發(fā)，也容易寫的具體、生動。

　　妙招2：選材要“真實”

　　無情未必真豪杰，有情文章才錦繡。巴金說如果我有的作品還寫得好一點的話，那就是我寫作時，也生活在文章里面。讀者會流淚的地方，也就是我過眼流淚的地方。我寫東西是最有感情的，沒有感情時，我就不寫�！闭媲閷嵏惺亲魑牡膬r值所在，魅力所在。

　　（1）敘身邊之事，不夸大編造

　　寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗過的生活，寫在文章中往往就越真實，越感人。在構(gòu)思過程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材，盤活生活體驗。生活中的任何人、事、物的變化，都會影響一個人的情緒，笑聲、哭聲、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、歌唱聲，都會令人產(chǎn)生不同的情緒；和煦的陽光、清涼的海風(fēng)、無邊的草原，會使人心曠神怡；忙碌的街頭擁擠的汽車、喧嘩的市場，會讓人煩躁不安。諸如此類的外部刺激，都是我們體驗的對象，值得我們?nèi)ネ诰颉?/p>

　�。�2）多細節(jié)描寫，不籠統(tǒng)概括

　　當(dāng)代著名作家賈平凹曾說：“我可以告訴你個秘訣，這也是我多年沒有告訴別人的經(jīng)驗—那就是多寫細節(jié)……細節(jié)是生動的，像春天的樹干上生出的綠葉和花朵。有了它，文章就有了生氣�！闭媲閷嵏须x不開生動、典型的細節(jié)，細節(jié)的多少和真實與否，反映出作者對生活的體驗程度，也直接關(guān)系到文章的真情實感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過的，也往往會給人不真實的感覺，所以在敘事過程中要多運用細節(jié)描寫。

　　（3）用生活語言，不走樣變味

　　作文是用語言記錄生活的，雖然要對生活進行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味，盡量有生活氣息。用生活語言，就是要正確和準確地反映生活，生活是怎樣的就寫成怎樣的，不走樣，不變味。執(zhí)筆為文的時候，只有像亞里士多德所說的那樣，“談到暴行時，你要用憤怒的口吻；談到不虔誠或骯臟的行為時，你要用不高興的慎重的口吻對于喜事，要用歡樂的口吻；對于可悲的事，要用哀傷的口吻�！卑l(fā)諸真情，真有所感，這才有可能真正寫出或樸素，或生動，或精煉，或含蓄的文字來。

　　妙招3：選材要“精細”

　　在幾百字的篇幅內(nèi)，選材如果比較“大”，文章很容易流于籠統(tǒng)，建議同學(xué)們從生活中的小事件、小細節(jié)、小感受入手，生動描摹，充分聯(lián)想，深入挖掘，賦予“小”材料以嶄新的內(nèi)涵。

　　妙招4：選材要“獨特”

　　在我們熟悉的生活事件中，要盡量選取那些獨特的、你有人無的材料，這樣作文會與眾不同，具有新意。

　　妙招5：選材要“新穎”

　　作文的選材要盡可能新穎：新人、新事、新風(fēng)尚、新情況、新認識、新觀點、新經(jīng)驗等，讓讀者耳目一新。具體做法是認真思考，要放棄那些“人有我有大家有”的材料，一定要突出自己的體驗、自己的發(fā)現(xiàn)。