記敘文是初中作文考察的一個(gè)重點(diǎn),雖然說明文和議論文也會(huì)交替出現(xiàn),但是占比不大,記敘文不一定說就是繼續(xù)初中生活,可能是某一天、某一件事,可是寫作手法都是差不多,同學(xué)們可以通過以下范文,從中找出可以學(xué)習(xí)借鑒的地方……

　　"多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛著卻好似分離,多少人笑著卻滿淚滴,誰知道我們?cè)撊ハ蚝翁?"不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》.不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利.他們像一個(gè)個(gè)嘲笑著,讓我感到迷茫.

　　這迷茫,仿佛是暗無天日的,又仿佛是若有若無的.幸好有《存在》讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢(mèng)想.讓我能總結(jié)失敗.在歷練中重生,在重生中奮斗.

　　雖有迷茫,但奮斗還是初三歌謠的總旋律.這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個(gè)性煉成的.

　　不信,你看.

　　中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛.艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰.資料書已高過頭頂,白色的試卷與風(fēng)共舞,宛若一片片大大的雪花.拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時(shí)間,甚至忘記自我.一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但充實(shí)滿足.早已忘記恩怨,唯記得不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x.課上雙眼早已布滿血絲,但毫無睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降.月上中天,臺(tái)燈下依然是我們昂揚(yáng)的背影.

　　驀然回首,初三已漸漸遠(yuǎn)去,這是我們的主旋律,它優(yōu)美,它動(dòng)聽,它無價(jià),但他更值得珍藏.初三的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長(zhǎng),是我們用一年時(shí)光辛苦譜寫的.

　　末了,讓我們帶著激情去回味初三那首歌."我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔."在備考的路上,相信自己才是最優(yōu)秀的,相信自己一定能夠創(chuàng)造出充滿陽光的未來!

　　相信每一個(gè)優(yōu)秀,就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn);每一個(gè)閃光點(diǎn),都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!