在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的日常的小鏡頭中考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日常的小鏡頭中考滿分作文1
今天，中午忽然出現(xiàn)了一道前所未有些菜——雞柳。可正是由于這道菜我捕捉到了很多的小鏡頭。
鏡頭1、周逸夫“大開(kāi)吃界”
當(dāng)周逸夫知曉有雞柳時(shí)歡呼雀躍，是他們組1、個(gè)打飯的人�？捎嘤碀蓞s只打了一點(diǎn)點(diǎn)給周逸夫�！叭绾沃挥羞@么點(diǎn)！你給她那樣多！”周逸夫指著身旁的吳子?jì)勾蠼械馈！懊恳粋�(gè)人都只打一勺！”余映澤講解道：“其他人都只有這么多！”飯打完了，還剩了一些雞柳，“還有雞柳。”周逸夫聽(tīng)到這消息后，嘴里一邊說(shuō)著：“我要！我要！”一邊三步并著兩步走向講臺(tái)，眼里流露出無(wú)限喜悅又夾雜著一絲絲期待，猶如見(jiàn)到了冬天的一道暖陽(yáng)，仿佛在說(shuō)：“太好了！太好了！”
鏡頭2、肖鈺潔“廚師的新漢堡”。
我吃完飯后，還剩了一些從家?guī)?lái)的蘋果塊，我實(shí)在吃不下，只好給了肖鈺潔。肖“大廚師”卻用蘋果塊、雞柳和酸奶做出了一個(gè)“漢堡包。”肖鈺潔先把一塊蘋果塊放在桌上，再放上一根雞柳，再在雞柳上擠了點(diǎn)酸奶后，把另一塊蘋果塊蓋在上面。我都不敢吃，肖鈺潔吃了一口后“嗯嗯”了幾聲，還豎起大拇指點(diǎn)頭稱贊�！靶〕载洝惫鹫湟矞惲松蟻�(lái)，張開(kāi)小嘴要吃的。桂正熹啃了一口后做了和肖鈺潔一樣的動(dòng)作�？蛇@個(gè)黑暗料理我還是不敢嘗試。
今天的雞柳真美味，不知曉下次學(xué)校還有哪些新菜呢？敬請(qǐng)期待吧！
日常的小鏡頭中考滿分作文2
生活像一部放映的電影，每一個(gè)人都是生活的演員。
鏡頭1：在一個(gè)烈日炎炎的中午，一位掃地的大伯正在捶著腰，手里拿著一把“上了年齡”的掃把，在人山人海的天橋上，無(wú)奈的掃著垃圾，還要忍受各種行人的各種咒罵。他嘆著氣，搖著頭，向橋下走去……
鏡頭2：一位在廁所里清衛(wèi)生間的人捂著鼻子，把拖把放到骯臟，惡心的馬桶上，把還排泄物，暴力地拉下了馬桶水閘。
鏡頭3：一位背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民工，背著一大包重重的行李，朝失火車站走去。這個(gè)時(shí)候天空下著鵝毛大雪，地上仿佛蓋上了一層白白的、厚厚的棉襖。但在他心里，卻只有三個(gè)字：為家人！
鏡頭4：在人潮洶涌的大街上有一位白發(fā)蒼蒼的老人。他的`肩上，背著一個(gè)巨大的麻布袋。而他則在垃圾桶旁撿垃圾，可他并非單單為了他一個(gè)人，而是為了整個(gè)家！
鏡頭5：在還未建好的大廈工地上，有無(wú)數(shù)個(gè)中年男子在搬運(yùn)著沉重的紅磚。這磚頭把他們還稚嫩的肩膀壓得起了水泡。但為了錢，為了支撐起整個(gè)家，他們獻(xiàn)出了自己還年青的生活。
在這部分鏡頭中，他們都有同樣的一個(gè)名字——爸爸！日常，兒子是那淺淺的桶，爸爸是一口井，桶怎能量出井的深度？爸爸非�！皢渭儭保荒茏笫帜o予，但從不右手需要謝謝。爸爸是一把傘，為大家擋住風(fēng)風(fēng)雨雨。爸爸是蠟燭，燃燒自己，照亮其他人。爸爸是油漆，為小孩心靈添上豐富的圖畫！