身體的周邊;身體的近旁，常指身體周?chē)奈矬w。下面是小編整理的就在我身邊作文，歡迎大家閱讀!
【作文題目】
16.從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，不得抄襲。
題一：以“就在我身邊”為題寫(xiě)一篇記敘文。
題二：根據(jù)下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。
我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退。——[美]林肯
【優(yōu)秀作文】
美就在我身邊
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對(duì)早該注意的美倒是熟視無(wú)睹。
我從小對(duì)畫(huà)畫(huà)興趣很大，美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫(huà)畫(huà)得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術(shù)課了。今天要畫(huà)的是一只普通的花瓶，沒(méi)有插花，而且似乎很舊。老師也只說(shuō)了一句：“今天畫(huà)這只花瓶，只畫(huà)你看到的，看誰(shuí)畫(huà)得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì)換只新的，讓我們好畫(huà)得美點(diǎn)兒?”我不禁皺了一下眉頭，向周?chē)耐瑢W(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。
呀!我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫(huà)的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子--明擺著的。這該如何下筆呢?這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看到什么，畫(huà)什么。”她向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開(kāi)了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆畫(huà)了起來(lái)。
下課了，我站起來(lái)，收我們組的圖畫(huà)本(我是組長(zhǎng))，他們一個(gè)個(gè)都畫(huà)很得漂亮。
“成績(jī)出來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽(tīng)說(shuō)只有一個(gè)5分，不知是誰(shuí)。”我聽(tīng)著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。“把你畫(huà)的向大家展示一下!”老師對(duì)我說(shuō)。我拿著作品走上講臺(tái)，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒(méi)有插花的花瓶，瓶口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，一只沒(méi)有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。
哦!原來(lái)，美就在我身邊……
父愛(ài)就在我身邊
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。這句詩(shī)雖然是對(duì)母愛(ài)的贊美，但對(duì)父愛(ài)也是同樣適用。父愛(ài)是深沉而不易察覺(jué)的。—題記
“咳咳……”晚上剛到家，就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的咳嗽聲。“怎么了?”我關(guān)切地問(wèn)。“恩，沒(méi)什么事，有點(diǎn)感冒。”爸爸答應(yīng)著，從床上坐了起來(lái)，“喝點(diǎn)感冒沖劑就行了。”媽媽從廚房里探出頭來(lái)：“什么沒(méi)事，都燒到38度了。還說(shuō)沒(méi)事。”“38度而已，低燒，不礙事。”爸爸說(shuō)著，忽然迅速捏住了鼻子，轉(zhuǎn)向了床里邊，背對(duì)著站在床邊的我，松開(kāi)手，皺了皺鼻子，緊接著就是一聲“啊——七!”之后又轉(zhuǎn)向了我，用手擦著鼻子說(shuō)：“這陣子感冒流行，你注意著點(diǎn)啊，別感……”說(shuō)著又轉(zhuǎn)過(guò)頭去打了個(gè)噴嚏，才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)接著說(shuō)：“感冒了。再讓我傳染上你。”“打噴嚏就打唄，干嘛還不讓我看呀!”我半開(kāi)玩笑地說(shuō)。“當(dāng)然是怕傳染上你了!”媽媽在廚房里接了一嗓子。我的心驀地動(dòng)了一下。
“吃飯了!”飯菜上齊，爸爸喊道。于是我屋里走出來(lái)，正好看見(jiàn)媽媽正端著盤(pán)子往爸爸面前的一個(gè)盤(pán)子里夾菜。“干什么呢?”我好奇地問(wèn)。“還不是你爸讓我干的。”媽媽笑著說(shuō)。我越發(fā)地驚奇了：“這一盤(pán)菜好好的，分成兩盤(pán)是為什么呀?”爸爸笑著說(shuō)：“分成兩份我吃一份，另一份你和你媽吃，這樣就不會(huì)傳染給你們倆感冒了!”說(shuō)著，爸爸站起來(lái)，幫我拉出椅子，示意我坐下吃飯。然后說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，這個(gè)惟一的大碗，今后就是我專(zhuān)用了。還有這雙老筷子，也是我一人用，這個(gè)盤(pán)子也是盛我的菜的。你們別用，免得傳染上你們感冒。”看著爸爸微笑的表情與飯桌上分開(kāi)的菜，我的心里暖暖的。
吃完飯我躺在床上，想起剛才的事，又聯(lián)想起原來(lái)的事：天下大雨，是爸爸來(lái)學(xué)校接我;中午的飯向來(lái)是爸爸做的;壞掉的自行車(chē)，不等我說(shuō)爸爸也會(huì)修好;考試前的2B鉛筆，也是爸爸削好的……
猛然間，我明白了，其實(shí)爸爸一直都在關(guān)心并愛(ài)著我呀!他的愛(ài)不易察覺(jué)是因?yàn)橐讶谌肓松钚∈轮校眯挠^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)，就在我身邊。
榜樣就在我身邊
看著她寫(xiě)的作業(yè)，我知道，她是我的榜樣，我也要付出行動(dòng)了……
忘記了是星期幾的一個(gè)傍晚，那天我不想吃飯呆在教室，正好楊亞也在教室。“走吧，下去，楊亞。”
“好。”我和楊亞便一起下樓了。“哎，對(duì)了，你英語(yǔ)一課三練寫(xiě)完了沒(méi)?我還多著呢!”“一課三練?上星期就寫(xiě)完了，我同桌沒(méi)事就寫(xiě)，我也跟著她寫(xiě)。”當(dāng)時(shí)我心里一陣驚訝，總感覺(jué)亞婷應(yīng)該和我們的時(shí)間分配差不多，沒(méi)想到她這么會(huì)擠時(shí)間。“你同桌這么積極啊。”“啊，跟張亞婷做同桌，什么作業(yè)都能按時(shí)完成后”楊亞說(shuō)時(shí)情緒有些激動(dòng)，看得出，他很佩服亞婷。
但只憑別人說(shuō)，沒(méi)有親眼看到，我仍舊不太相信。
終于，一節(jié)自習(xí)課，我相信了!
老師們都去開(kāi)會(huì)了，不會(huì)再有“忽然襲擊”，值日班長(zhǎng)也只顧寫(xiě)作業(yè)，偶爾才提醒同學(xué)一次。于是，安靜的教室開(kāi)始有些躁動(dòng)，許多同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，聲音也逐漸提高。同學(xué)們都變得肆無(wú)忌憚，我也放松了自己，想和同桌說(shuō)上兩句，但也要看班長(zhǎng)有沒(méi)有注意到我們。正當(dāng)我左顧右盼的時(shí)候，我看見(jiàn)了亞婷。她很專(zhuān)注，正聚精會(huì)神地再寫(xiě)作業(yè)，眼神一直在盯著一個(gè)方向，那就是作業(yè)。她整個(gè)人像是一尊引人注目的雕像，矗立在那些談得熱火朝天的同學(xué)中間，坦然自若，絲毫不受他們的影響……
足足看了兩分鐘，我才回過(guò)神來(lái)。像是找到了方向，我也拿出了作業(yè)�？粗鴣嗘茫疫�能松懈嗎?最好的榜樣在我身邊，我也應(yīng)該行動(dòng)了……
想到這兒，我拿起筆，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起了作業(yè)。亞婷，她一直在寫(xiě)……
原來(lái)春天一直都在我身邊
這個(gè)冬天，出奇地冷。
在整個(gè)季節(jié)的漂泊中，我終于找到了一個(gè)能夠安身的地方，一處土壤不算肥沃但足夠養(yǎng)活我的地方，我跳進(jìn)了那片黑色的泥土里。
黑暗的泥土壓得我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸，身體越來(lái)越沉重，腦袋越來(lái)越麻木，我漸漸睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，四周仍是一片黑暗。我忽然感到強(qiáng)烈的不甘：“難道我就這樣過(guò)一輩子?”“怎么可能!”我下定決心：我要汲取養(yǎng)分，趕快發(fā)芽，沖出這片黑暗!
漸漸地，我的胚芽越來(lái)越大，種皮被硬生生地撕破，我感到無(wú)比疼痛，心中有一個(gè)聲音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中結(jié)束一生!”對(duì)疼痛的膽怯消失了……“啪”，種皮爆開(kāi)了：我發(fā)芽了�？粗屏训钠つw，我更加堅(jiān)定。
想來(lái)該是春天了，雨淅淅瀝瀝地下著，我吮吸著甘霖，頂了頂頭上濕潤(rùn)的泥土。“今天，我要出去!”我在心里對(duì)自己說(shuō)，從泥土中一點(diǎn)一點(diǎn)探出頭來(lái)，“雨啊，再大些吧，風(fēng)啊，再猛些吧!讓我用最堅(jiān)毅的枝芽來(lái)迎接陽(yáng)光!”雨停了，我感到有一絲溫暖洋溢在周?chē)目諝饫�，這就是陽(yáng)光嗎?離家之前媽媽曾說(shuō)過(guò)：“春日的陽(yáng)光是世界最美的東西!”我已經(jīng)迫不及待了，用力向上一頂——呵，我出來(lái)了!
本想好好享受陽(yáng)光的我，卻被眼前的景象驚呆了：原本應(yīng)該空曠的土地上，突兀地聳立著一面兩米高的墻，恰好把我與陽(yáng)光擋在了兩面。原來(lái)，根本就沒(méi)有陽(yáng)光;原來(lái)，之前我感覺(jué)到的溫暖僅僅是幻覺(jué)!忽然有一種想鉆回泥土里的沖動(dòng)……
雨，又開(kāi)始下了!
雨點(diǎn)打在我弱小的身上。耳旁，想起了媽媽的聲音：“無(wú)論在什么地方，只要你腳踏實(shí)地，只要你積極上進(jìn)，你就會(huì)享受到陽(yáng)光……”可是，現(xiàn)在面對(duì)那么高的一面墻，我該怎么辦呢?“我們本身就是藤蔓植物，有東西攔住你，你就應(yīng)該越過(guò)它!”媽媽的話語(yǔ)再次響起。越過(guò)它，可能嗎?它可是比我高出百倍千倍啊!“不要放棄，會(huì)出現(xiàn)奇跡!”耳邊不斷響起媽媽的話……試試吧，畢竟自己的命運(yùn)要靠自己來(lái)掌握。
我開(kāi)始爬那面墻，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太光滑了。不止一次，我剛抓住一絲縫隙，可一用勁，就掉下來(lái)。耳邊是媽媽的鼓勵(lì)，在她的支撐下，我一步一步向上爬。
不知過(guò)了多久，在我上方透進(jìn)一縷亮光：啊!是陽(yáng)光，一定是!我拼盡了最后的一絲力氣，終于，趴在了墻頂上。閉上眼，我貪婪地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖和愜意……
幸福就在我身邊
詩(shī)人用文采書(shū)寫(xiě)著幸福的意境，畫(huà)家用色彩描繪著幸福的心境，音樂(lè)家用韻律演奏者幸福的仙境...
可是，此時(shí)在我的心中卻絲毫感受不到一點(diǎn)兒幸福，我孤單的在路上走著，今日倒霉和不幸的事件不斷的在我腦海中浮現(xiàn)，幸福真的就在我身邊嗎?
上了公交車(chē)后，看到一個(gè)空座便坐了，過(guò)了一站又一站，人越來(lái)越多，非常擁擠，我感到厭煩極了。這時(shí)，上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，人們紛紛讓座，頓時(shí)有一股暖流涌上我的心頭，原來(lái)關(guān)愛(ài)也是一種幸福。
因途中堵車(chē)，所以遲遲不能回家。半個(gè)小時(shí)過(guò)去，道路終于開(kāi)通了，到站后我下了車(chē)，“寶貝，加油!”清晰的聲音傳入我耳邊，不遠(yuǎn)處一個(gè)婦女正在教一個(gè)大約1、2歲的小男孩學(xué)步，想必那個(gè)婦女正是他的母親，原來(lái)母愛(ài)也是一種幸福。
坐電梯上了10樓，我按了按自家的門(mén)鈴，里面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的腳步聲，開(kāi)了門(mén)——我的家人個(gè)個(gè)穿好了衣服。我心想：他們大概又要出去玩吧!不料，姥姥著急地說(shuō)：“你上哪去了?”“我們正要去找你呢，怎么回來(lái)的那么晚?”媽媽親切地問(wèn)。我不好意思的抓抓頭，說(shuō)：“堵車(chē)了。”原來(lái)親情也是一種關(guān)愛(ài)。
多少人在不經(jīng)意間忽略了身邊的幸福，卻未曾想過(guò)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都是幸福的化身，只要你仔細(xì)地去觀察生活，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。
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