在這繁華的世界中，我丟失一抹微笑，我一直尋找，一直尋找，相信她會(huì)如她所言，永遠(yuǎn)等我。下面是小編整理的丟失優(yōu)秀作文，希望可以幫助大家!
【作文真題】
人的一生中，哪些東西可以丟?哪些東西不能丟?
丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜;丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。
丟，可能是失去，也可能是獲得……
請(qǐng)以“丟”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)文體不限(詩(shī)歌除外);(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;(3)不少于600字。
[解讀]
江西今年中考[微博]作文題 為《丟》，該題目貼合學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生有話可說(shuō)，有情可抒，有事可議。材料引導(dǎo)學(xué)生思考“舍”與“得”之間的辯證關(guān)系，緊接著就闡釋“丟，有時(shí)會(huì)使人 心疼令人惋惜;丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得……”，考生自然就會(huì)聯(lián)想到自己和他人曾丟掉過(guò)什么，是憑借什么丟掉的，丟掉 的過(guò)程是怎么樣的，丟掉后得到了什么等等，寫(xiě)作材料應(yīng)該是比較充足的。選擇的素材要是自己熟悉的生活，這樣才能寫(xiě)出真實(shí)的生活體驗(yàn)。“以我手寫(xiě)我心”，讓 感觸細(xì)膩些，讓情感質(zhì)樸些，讓語(yǔ)言更靈動(dòng)些，自然能寫(xiě)出好文章。但是選材要想出彩還需要費(fèi)點(diǎn)心思，要善于選取文化層次高的材料來(lái)寫(xiě)，才能使文字立意高遠(yuǎn)， 這樣的材料更顯得高雅、醇厚、內(nèi)蘊(yùn)豐富。如下面的一篇《丟》選擇莊子、堂吉訶德、喬布斯等文化名人的典型事例來(lái)寫(xiě)，這幾則材料都充滿歷史的厚重感，大大提 升文章的內(nèi)涵。要想讓你的作文在眾多作文中脫穎而出，構(gòu)思上可以運(yùn)用逆向思維的方法，針對(duì)題目和材料從反面闡述自己獨(dú)到的見(jiàn)解。如，眾人都寫(xiě)“舍得丟棄” 是人生的積極態(tài)度，你可以寫(xiě)“丟棄”有時(shí)是一種無(wú)價(jià)值的犧牲;眾人都寫(xiě)“舍得丟棄”可以創(chuàng)造人生奇跡，你可以寫(xiě)有的“丟棄”是生命的一種愚蠢，是一種不珍 惜行為，但一定要注意，逆向思維要合理、正確，有重要的證據(jù)，否則造成觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
[誤區(qū)]
今年江西卷作文審題難度不大，絕大部分考生都能扣住題目的內(nèi)容去寫(xiě)，跑題的很少。但也有少數(shù)考生沒(méi)有理解很好思考“丟”與“得”之間的辯證關(guān)系，在寫(xiě)作 中用大量的篇幅來(lái)敘寫(xiě)“丟”的過(guò)程，對(duì)“得”的所思所想和感悟不深，所以得分不高。在審題時(shí)千萬(wàn)不要忽視了文題中的“哪些東西可以丟?哪些東西不能 丟?”，這就要求我們考生在寫(xiě)作中一定要在“丟”中寫(xiě)出自己對(duì)生活對(duì)人生的思考。如果忽視了這一點(diǎn)，文章的質(zhì)量就會(huì)大打折扣。
【優(yōu)秀范文】
丟失
我說(shuō)，笑是一個(gè)人的標(biāo)志。
她說(shuō)，我喜歡微笑。
她，是一個(gè)不幸而又幸運(yùn)的人。不管是不幸還是幸運(yùn)，她始終微笑著。這個(gè)世界對(duì)她的不公，她熟視無(wú)睹，始終走在自己的道路上。我們一起在這人間聽(tīng)流水潺潺，看花自芬芳。她說(shuō)，我很幸福。有愛(ài)她的人，有她愛(ài)的人，環(huán)繞在她身邊�？墒�，物是人非的事情總是讓人痛心。
那天，她躲在她媽媽的房間的角落，沒(méi)有開(kāi)燈，很暗，很暗，陽(yáng)光被擋在窗外。她說(shuō)，你看，媽媽的房間還是很干凈，她等一會(huì)就要回來(lái)了吧。她很愛(ài)她的媽媽，比能說(shuō)出的愛(ài)還愛(ài)她。從此，她的臉上不再有微笑。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。她的父親帶她出國(guó)治療——抑郁癥。
我曾經(jīng)幻想著帶著她去看楓橋，殘雪，帶著她去看雨后晴天，帶著她奔跑。如今已成煙。
她說(shuō)，她會(huì)在世界的某個(gè)角落等我，永遠(yuǎn)。
我說(shuō)，等我?guī)慊丶摇?/p>
在這繁華的世界中，我丟失一抹微笑，我一直尋找，一直尋找，相信她會(huì)如她所言，永遠(yuǎn)等我。
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