在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中考滿分作文3篇，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
瑟瑟的風簌簌吹落了一樹火紅的葉，連帶著，熱情如火的夏也被吹下，池中浮了三兩片落葉，漂泊，會到哪去？
據(jù)說，落葉是翩翩蝶，她是有靈魂的。只可惜，她眷戀著夏的熱情如火，卻錯過了冬的樸素潔凈。
菁絕不會忘掉那個夏天，那個熱情如火的夏天，那個熱情如火令人眷戀的夏天。在那個彌漫著塑膠跑道即將離別的午后，在學(xué)校西側(cè)的小樹林里，她約了銀。
銀是班上的尖子，擅長體育，待人熱情大方，可是，銀就要轉(zhuǎn)學(xué)了。她想在最后的一天里，向他表白自己的心意。
銀遲遲沒有來。
樹林里的參天老樹好似太過于茂盛了，擋住了一切溫暖的陽光，然人心里感到一股瑟瑟的涼。菁打了個寒噤，哈出的熱氣太熱，她的淚被熏落。她大驚，自己這是怎么了？自己的志氣呢？自己的大好前程呢？怎可在十開頭的年華就斷送？她趕緊抹干淚，起身走出樹林。
在路上，她遇到了銀。
“不好意思，來晚了�！便y一臉慚愧，喘著粗氣，怕是一路跑過來的。
“哦，沒事，反正也沒什么事�！陛家ба�，咽下了要吐出來的話，怕淚又會傾了出來，仰起頭，讓淚流回眼眶，看見了即將西沉的落日，有些事，有些人，始終是要過去的，自己竟等了如此之久，又是何必？“轉(zhuǎn)學(xué)之后，要好好學(xué)習(xí)。”
她牽起嘴角對銀微微一笑。
“哦……”銀愧疚地看著她，欲言又止。
兩年過去了，曾經(jīng)相交的兩條線越來越遠。
如今，菁倚在窗前，瞧見窗外這如畫的秋，不免有些心涼，
想起這兩條線相交的時候，銀對她那么好，幫她補數(shù)學(xué)，教她打球。不過，好似，銀對每個人都有那么好。
菁還記得，那天下午，她很優(yōu)雅地跟銀道了謝，很優(yōu)雅地回了教室，優(yōu)雅地甚至于沒有給銀留一個電話。
是的，這又何妨呢，翩翩蝶，蝶蝶翩，只是落花有意，流水無情罷了。
菁在紙上寫下一行字——“繼續(xù)，安然，生活�！�
落花偶然落入水中，流水將她沖入泥中，她的生命尚未完結(jié)。流水沖走了落花，依舊汩汩而流，他的生命亦未完結(jié)。落落葉，葉葉落，葉注定是要錯過冬天的，而這，就是一次成長。
落花又怎會知曉，流水亦可有情，只是無人知曉罷了。不過幸好，他們都錯過了應(yīng)錯過的冬天。
幸好，他們都錯過了應(yīng)錯過的告白。幸好。這錯過得剛剛好。
中考滿分作文 篇2
【中考滿分作文】
每個人都喜歡冒險，我也不例外。這不，今天小馬虎的媽媽買了一個西瓜，我剛見到陽光，便被狼吞虎咽的他一口咬了上去。我隨著瓜瓤進入了一個黑乎乎的洞里。里面有一個軟軟的物體在攪拌著我，上面還有許多濃厚的液體，看起來好惡心。還有一些長長的白柱子在互相嬉戲，它們又好像一些機器，無情的絞著我和我的朋友們，許多和我一起進來的小伙伴都被他們擠得粉身碎骨，幸虧我機靈，躲過一次又一次的攻擊。
咦！我看到一個洞口，于是我連忙拉著那些受傷的伙伴們逃進去，他們現(xiàn)在已經(jīng)被那些惡心的液體弄得黏糊糊的了，淀粉姐姐身體的味道都改變了！身體上下散發(fā)著一股麥芽糖的氣味。哇噻！好爽呀！這里直上直下的，像坐滑梯似的，好刺激呀！我們在管道里飛速下降著，不一會兒，腳下一空，掉到了一個大容器中。這里寬敞柔軟又黑暗�！昂簟保宜闪艘豢跉�，終于化險為夷了，啊哈！我闖過了第一關(guān)。
不過，我有一種不祥的預(yù)感，后面的冒險或許更可怕，果然不出我所料，沒想到那個大容器會動，天空中也下起了酸雨，酸雨伴隨著雷聲。我的朋友“蛋白質(zhì)”竟然被酸雨攻擊成了氨基酸，“尸骨未留”��！我要不是有一層外殼保護著，恐怕現(xiàn)在早去見閻王了。哎呀，不管了，三十六計走為上計，趕緊逃吧。哈，天助我也，我看到了一個通道，反正走投無路，還是進去看看吧！于是我鼓足勇氣，忐忑不安的.走了進去。不料，被一些絨毛纏住了，它們使我動彈不得，接著三種惡心液體一擁而上，第一波來臨時，我的朋友“脂肪”變成了脂肪微粒，“淀粉”和“蛋白質(zhì)”卻毫發(fā)未損，但當?shù)诙▉砼R時，蛋白質(zhì)哥哥、脂肪阿姨和淀粉姐姐，他們都抵御不了這強大的攻擊，“犧牲了”還有一些似曾相識的朋友們，都急著往前趕，好像有什么事要發(fā)生什么事似得，我拉住了一位大叔問道：“你們往前跑什么�。“l(fā)生什么事了嗎？”“小伙子，你還不知道吧，走過大腸，擠出肛門，我們就可以見到陽光了！”還沒等我反應(yīng)過來老大叔就把我拉了進去和一群臭臭的惡心的物體擠在一起。最后，在我們互相的擁擠之下，終于又回到土地媽媽的懷抱里了。
我一定要努力的生根發(fā)芽，將來要我的種子“寶寶”也去歷險。。
中考滿分作文 篇3
朋友，昨天的你，是否留心、是否感受到了大自然施與人類的恩惠——
早晨，披著一身金黃去上學(xué)，傾聽小鳥的歡歌，流水的附和，清風也輕輕撥動著細如絲的柳條兒，奏出婉轉(zhuǎn)的曲子。淘氣的你喜歡摘下一朵最美的鮮花，戴在烏黑的頭發(fā)上，或者還給老師摘一小束，送上美好的祝福。
晚上，皎潔的月光灑滿大地，蟬兒、青蛙不斷地歡唱著，星星在黑夜中好像顯得比白天的太陽更明亮。你托著下巴，伏在奶奶的膝蓋上，對遙遠的星空充滿著幻想……
你擁有漂亮的書本，它們把知識悄悄向你傳達；你擁有舒適的房子，它們把美夢輕輕塞進你的夢鄉(xiāng)；你擁有精美的衣服，擁有美味的食物，擁有……
那么，今天的你，是否留心到了大自然傷痕累累了呢——
曾經(jīng)潺潺的小溪干涸了，只有幾塊石子還在那里期待；曾經(jīng)莽莽的森林光禿了，只剩下幾個樹樁悲涼地點綴其間；曾經(jīng)湛藍的天空、和煦的陽光、廣袤的草原也失去了生機……
這是誰造成的？誰是罪魁禍首？
是你，是我，是他，是我們?nèi)祟悾?/p>
滴水之恩，當以涌泉相報。大自然供你吃，供你穿，供你住，給你精神上的愉悅與享受，我們得時時留心它、關(guān)心它，還得像子女回報父母一樣回報它——
放下屠刀，讓樹木們多吸收點陽光，讓自己多一片綠陰；少排放些臟水，讓魚兒們多一份快樂，讓自己多一點閑適；少燃燒有害燃料，讓大自然擁有美麗的面紗，讓自己擁有新鮮的空氣；多種植花草，少傷害一些生靈……我們必須做到，能夠做到，一定能夠做到！
學(xué)會留心，就得細心地看，用心地想，認真地做。
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