在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的植樹(shù)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹(shù)的作文1
雖然植樹(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但我們種樹(shù)的興致依然不減。
上午學(xué)完書法后，我就和爸爸媽媽來(lái)到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來(lái)的比較晚，已經(jīng)有很多人在植樹(shù)了，上面還掛著一些小牌子，牌子上寫的樹(shù)名真千奇百怪：有“晚櫻”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以為種樹(shù)很簡(jiǎn)單，挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，就完事了。可想歸想，現(xiàn)實(shí)和幻想完全不一樣的。
我聽(tīng)到有人說(shuō)：“哇，連坑都不挖好，還讓我們用鏟子？”我連忙跑到我想種樹(shù)的一塊地方，先用鏟子挖出一個(gè)洞來(lái)，爸爸和媽媽也來(lái)幫忙。好笑的，我只以為這在玩，一不留神，就把一勺剛鏟出來(lái)的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉，但還有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。
幾分釧后，一個(gè)差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹(shù)苗，選了一棵不怎么大，又有一些葉子的小樹(shù)苗。由于我還頭一次種樹(shù)，不知道該如何下手。幸虧媽媽來(lái)了，她一手提著一個(gè)小桶，一手拿著鏟子。只見(jiàn)她把水桶放在一邊，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，說(shuō)：“把樹(shù)苗扶穩(wěn)，我要填坑了。”我扶住小樹(shù)苗，讓它不往任何一邊倒。
我雙覺(jué)得這樣太輕松了，也拿起小鏟子填坑。雖然速度很慢，但也幫了忙。終于種上了一棵小樹(shù)苗，我提起水桶，把水倒入樹(shù)的`根部，一棵小樹(shù)就種好了。
我在心里默念：“小樹(shù)啊小樹(shù)，快快長(zhǎng)大吧！”
我過(guò)了一個(gè)非常有意義的“植樹(shù)節(jié)”。
植樹(shù)的作文2
選擇這片土地。
選擇這個(gè)季節(jié)。
春天，帶上樹(shù)苗與鐵鍬，帶上孩子們，我們?nèi)ブ矘?shù)。
鏟開(kāi)這復(fù)蘇的土地，一股溫?zé)岬臍庀ⅰ⒁还膳畈纳涿娑鴣?lái)，孩子們?cè)谖覀兩砼詺g呼跳躍。植樹(shù)的日子，使我們快樂(lè)與接近，使我們眼中蓄滿綠色、希望與與平的濃蔭。
選苗、挖坑、培土、澆水。想著這季節(jié)，這土地、這些孩子們，我們干得一絲不茍：把苗根深埋，把樹(shù)身扶正。植樹(shù)是一場(chǎng)嚴(yán)肅而隆重的儀式，植樹(shù)是一場(chǎng)偉大事業(yè)的開(kāi)始，是吉祥與幸福的開(kāi)始；植樹(shù)的日子是些神圣的'日子，是我們、是孩子、是樹(shù)木與土地的共同節(jié)日。
一排排幼苗在泥土里站定，在春天里站定，它們競(jìng)相吐出嫩綠鮮亮的葉子，伸出胖嘟嘟的小手承接陽(yáng)光雨露。孩子們與幼苗們排成雁陣的姿勢(shì)，挺進(jìn)春天，挺進(jìn)風(fēng)景。
我們注定要遠(yuǎn)行的。我們的孩子留在這里，在斗艷的春日里放牧歌聲與風(fēng)箏，在夏天的濃蔭里談?wù)搻?ài)情與收成，在秋天的果香里揮鐮收割，在冬天設(shè)計(jì)的林海雪原上寫生或吟詩(shī)。植上樹(shù)，我們就要遠(yuǎn)行了，孩子們留下來(lái)，做這里的主人、園丁與果農(nóng)。
選擇這片土地。
選擇這個(gè)季節(jié)。
春天，帶上孩子們，我們?nèi)ブ矘?shù)！
植樹(shù)的作文3
陽(yáng)春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到了人間，小草冒出了嫩芽，花兒們也開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷。一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，我要種下一棵樹(shù)，為保護(hù)地球媽媽獻(xiàn)出一份力。
這天，我和媽媽帶上在集市上購(gòu)買的鏟子、水桶、小樹(shù)苗，一起向公園走去，準(zhǔn)備在公園為小樹(shù)苗安個(gè)家。我們挑選了一個(gè)光線好，土地既肥沃又濕潤(rùn)的'地方準(zhǔn)備種樹(shù)。放下小樹(shù)苗，我和媽媽拿起鏟子，彎下腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，開(kāi)始挖坑。挖著挖著，我突然挖到了一只蚯蚓，“啊！”我被嚇壞了。媽媽連忙解釋：“沒(méi)關(guān)系，那是蚯蚓�！蔽疫@才松了一口氣，繼續(xù)挖坑。直到我覺(jué)得腰都快斷時(shí)，才把坑挖好。再看媽媽，她也已經(jīng)汗流浹背，臉曬得通紅了。
該種小樹(shù)苗了，媽媽小心翼翼地把樹(shù)苗提起，放在土坑里。然后左看看，有瞧瞧，時(shí)不時(shí)調(diào)整一下小樹(shù)苗的位置。終于把樹(shù)苗調(diào)整好了，接著，我用鏟子，一鏟一鏟地把周圍的土鏟進(jìn)坑里。生怕小樹(shù)苗會(huì)被種歪了，我又蹦上去踩了幾下，把土給踩實(shí)，最后澆上水。這樣，一棵小樹(shù)就種好了。
種好了樹(shù)，我和媽媽筋疲力盡，手酸軟酸軟的，就像骨頭散了架一樣。但你瞧，小樹(shù)苗立在風(fēng)中，還不停地向我點(diǎn)頭微笑呢！看著那嫩綠的樹(shù)苗，我心里像灌了蜜糖一樣，樂(lè)滋滋的。
植樹(shù)的作文4
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。陽(yáng)春三月，種植一棵樹(shù)，再合適不過(guò)了。
早晨，太陽(yáng)公公掙脫了云彩的懷抱，在天邊露出了燦爛的笑臉。植樹(shù)節(jié)那天，我與爸爸去梅花山公園種樹(shù)。我們邁著輕快的步伐，興高采烈地拿著鏟子、水桶與小樹(shù)苗來(lái)到了梅花山公園。一想到要種樹(shù)，我心里就激動(dòng)不已。
我們找到了一塊比較松軟的土地，那里陽(yáng)光充足。嗯，就把樹(shù)種那兒吧！我與爸爸決定分工合作——我來(lái)挖坑，爸爸提水。
我先用鏟子把泥土往外翻，過(guò)了不久，一個(gè)不大不小的坑就挖好了。接著，我又給坑進(jìn)行了“整容”——把坑挖成圓形。正當(dāng)我得意洋洋地看著自己挖的坑時(shí)，爸爸毫不費(fèi)力地提著水向我走來(lái)，說(shuō)：“小琪，挖得不錯(cuò)嘛，可以把小樹(shù)苗放進(jìn)去了。”我蹲下身，小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，爸爸把周圍的泥土仔仔細(xì)細(xì)地鏟到里面，再用腳輕輕地把泥土踏平。小樹(shù)苗直挺挺的，就像守護(hù)公園的'士兵。最后，我把水一滴一滴地澆到小樹(shù)苗四周。我仿佛看見(jiàn)小樹(shù)苗心滿意足地喝完了水。
這時(shí)，一陣溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，小樹(shù)苗搖搖擺擺，似乎在跳著優(yōu)美的舞姿，更加顯出它的勃勃生機(jī)。
植樹(shù)可以讓我們的家園更加美麗，希望人人都能種植一些花草樹(shù)木，讓地球多一片綠色。
植樹(shù)的作文5
今天，我和媽媽、婆婆、涂煦雯、沈陽(yáng)、沈陽(yáng)媽媽和陳蕾羽一起去增城小樓鎮(zhèn)參加植樹(shù)活動(dòng)。
咱們坐著吉之島公司組織的大巴車八點(diǎn)鐘出發(fā)，在車上咱們的導(dǎo)游提了許多腦筋急轉(zhuǎn)彎，其中有三題是我看過(guò)的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》里面的題，所以我很快就回答出來(lái)了，而且我也幫陳蕾羽回答，咱們一共拿了七個(gè)獎(jiǎng)品（三個(gè)杯子，兩條毛巾，兩包糖），一個(gè)小時(shí)后咱們就到達(dá)了目的`地：小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)。原來(lái)不止只有咱們一部車的人，來(lái)到這里我才知道這次活動(dòng)來(lái)了大約兩千人，操場(chǎng)上咱們像平時(shí)在學(xué)校升旗一樣排著整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)著吉之島領(lǐng)導(dǎo)的講話。之后咱們四個(gè)小朋友和馬翊皓、石心悅、葉芷琳在操場(chǎng)玩了一會(huì)。聽(tīng)到鐘聲后咱們馬上就要準(zhǔn)備上山植樹(shù)了。
咱們帶著興奮的心情爬上了學(xué)校后面的山坡，準(zhǔn)備植樹(shù)，導(dǎo)游告訴了咱們今天咱們植的是櫻花樹(shù)。到了植樹(shù)的地方，因?yàn)樯狡潞芏�，所以我不停的在喊：“怕怕、怕怕、怕怕！�。。�！”很快咱們就�?lái)到了咱們要植樹(shù)的樹(shù)坑前，咱們四個(gè)小朋友一個(gè)一棵，咱們第一次植樹(shù)，第一次學(xué)會(huì)了用鏟子、用鋤頭，在咱們的辛勤勞動(dòng)和媽媽、婆婆、沈揚(yáng)媽媽的幫助下咱們植了一棵又一棵。希望明年咱們?cè)賮?lái)看的時(shí)候小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)滿了一朵朵美麗的櫻花。涂煦雯說(shuō)：“咱們根本不是植樹(shù)，是在幫助日本侵略咱們的時(shí)候，日本人就會(huì)選擇這個(gè)地方來(lái)攻擊咱們�！�
吃完了快餐后咱們幾個(gè)小朋友在操作上玩了一會(huì)后就分別坐大巴回家了，在車上咱們還美美的睡了一覺(jué)。
植樹(shù)的作文6
20xx年的植樹(shù)節(jié)來(lái)了，我望著車庫(kù)門口那亭亭玉立的小石榴樹(shù)，不禁回想到了我一年級(jí)時(shí)的那個(gè)植樹(shù)節(jié)。同樣是陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚的日子，我和爺爺在車庫(kù)門前種下了這棵小樹(shù)苗。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，小樹(shù)苗不再是小樹(shù)苗，而是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)了。而我也不是那個(gè)懶惰的我，而是一個(gè)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的我。我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)這，我們一起向上拼搏著。
記得我和小樹(shù)之間的一段非常難忘的經(jīng)歷。那是在一次考試后，我面對(duì)著那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破了。我無(wú)法面對(duì)那張?jiān)嚲�，更無(wú)法面對(duì)媽媽看到試卷后憤怒中帶著失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時(shí)，我經(jīng)過(guò)車庫(kù)，看了一眼我的小樹(shù)。是誰(shuí)把我的小樹(shù)脆弱的枝條給折斷了呢？由于沒(méi)有心情，我沒(méi)有去理會(huì)小樹(shù)，徑直回家去了。我被媽媽說(shuō)了一頓，雖然媽媽后來(lái)鼓勵(lì)了我，我心中的'坎還是沒(méi)有過(guò)去，于是在后一段時(shí)間無(wú)心上課，在課堂上多次被教師批評(píng)。有一日，我又經(jīng)過(guò)車庫(kù)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我那脆弱的小樹(shù)在它折斷的枝條上竟抽出了許多的嫩枝條。這時(shí)，我不禁感嘆；小樹(shù)的生命力真強(qiáng)�。⊥瑫r(shí)我也在反思我自己的行為，我不能被這點(diǎn)失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認(rèn)真了。
小樹(shù)，你是我的教師，你教會(huì)了我許多東西，我愿和你一同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
植樹(shù)的作文7
今天是我們最高興的一天，因?yàn)槲覀冏杂陕沸W(xué)三四班要走進(jìn)公園去植樹(shù)了。
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，溫暖的陽(yáng)光，徐徐的春風(fēng)，清脆的鳥(niǎo)鳴，這一切都讓我們格外興奮。下午2點(diǎn)，姥爺把我送到洹園門口時(shí)，只見(jiàn)人山人海，到處都是喜形于色的學(xué)生、老師和幫助我們植樹(shù)的`家長(zhǎng)。
同學(xué)們集合了。老師和班長(zhǎng)帶著我們走進(jìn)了公園。��！這里的空氣清新甘甜，這里的景象令人神往。我們走到一處空曠的地方后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們就在這個(gè)地方植樹(shù)，現(xiàn)在分頭行動(dòng)，樹(shù)苗在我這里，同學(xué)們挖好樹(shù)坑后，到我這里領(lǐng)小樹(shù)苗”。說(shuō)完我們馬上行動(dòng)起來(lái)。
一會(huì)兒，我們就挖好了一個(gè)坑，其中一人扶著小樹(shù)苗，其余的填土，不一會(huì)兒，一顆小樹(shù)就種好了，我們高興得手舞足蹈，快樂(lè)極了！接著，我們來(lái)到了花園里，老師給我們每人發(fā)了一粒古怪的花的種子，我們紛紛栽在了自己帶來(lái)的小花盆里，然后，我像給它蓋被子一樣，小心翼翼地把絨絨的泥土蓋了上去，再澆點(diǎn)水。花種好了，就盼望著它發(fā)芽了。
我們往回走，路過(guò)我們植樹(shù)的地方時(shí)，看見(jiàn)了一條很長(zhǎng)的水管，正在給小樹(shù)澆水，在春風(fēng)的吹拂下，小樹(shù)苗一搖一擺，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，我們會(huì)快快長(zhǎng)大，為人們?cè)旄５摹薄?/p>
今天我們都非常快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇肿尩厍驄寢屧鎏砹艘黄G色。
植樹(shù)的作文8
春天到了，樹(shù)木抽出了新的枝條，春姑娘將綠衣裳披向了大地公公，大自然充滿了一片生機(jī)。
今天，我和媽媽打算在自家樓下種一棵樹(shù)。我們拿著鐵鏟、樹(shù)苗和水桶來(lái)到花園里。找到一塊小空地，首先我們把土刨松，挖了一個(gè)坑；媽媽小心翼翼的把剛買的小樹(shù)苗放進(jìn)坑里；接著，我緊緊地扶好小樹(shù)苗，媽媽便開(kāi)始施肥，然后把土填到坑里，眼看著坑里的土越來(lái)越多，媽媽額頭上也滾落下一顆顆汗珠，但是看著小樹(shù)苗在春風(fēng)中搖擺，我和媽媽開(kāi)心極了。小鳥(niǎo)來(lái)了，高興得說(shuō)：“你真是個(gè)勤勞的好孩子。”
回到家中，我和爸爸分享了種樹(shù)過(guò)程，爸爸問(wèn)道：“你知道為什么要去植樹(shù)嗎？”我自信的答到：“當(dāng)然知道啦，種樹(shù)可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣。”爸爸說(shuō)：“人類為了造紙每天都要砍伐很多樹(shù)木，而在你們每天的學(xué)習(xí)和生活中，有很多人不注意節(jié)約，浪費(fèi)了很多紙，就等于浪費(fèi)了很多樹(shù)木�，F(xiàn)在，從我們做起要多種樹(shù)，少浪費(fèi)，這樣才能為養(yǎng)育我們的.地球節(jié)約更多可以利用的資源。”
聽(tīng)了爸爸的話，我站在窗戶邊，看著樓下的小樹(shù)苗，立下誓言，以后每年的植樹(shù)節(jié)我都要種下一棵小樹(shù)。
植樹(shù)的作文9
樹(shù)，是地球給我們的寶貴資源，如果沒(méi)有樹(shù)，人類就無(wú)法存在。在我國(guó)很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的土地荒漠化。
看看這一幕：一個(gè)村子樹(shù)木被砍光了，連一顆樹(shù)都沒(méi)有，他們?cè)瓉?lái)的愿望只是為了造田，但是現(xiàn)在只有一大片被荒漠化得連根草都沒(méi)有土地。這樣的悲劇，已經(jīng)在很多地方發(fā)生了。還有些人，砍伐樹(shù)木，只是為了制造一次性筷子。我們吃飯的時(shí)候是方便了，但樹(shù)木卻越來(lái)越少了……
如果類似行為沒(méi)有得到有效的制止的話，沒(méi)有森林的日子就離我們并不遙遠(yuǎn)了；如果不珍惜樹(shù)，最后一塊也會(huì)變?yōu)榛哪綍r(shí)，我們將看到的是人類的眼淚。
積極種樹(shù)，保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。如今，植樹(shù)已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月12日定為我國(guó)“植樹(shù)節(jié)”，每年的3月12日所在的一周，定為“中國(guó)植樹(shù)周”。這說(shuō)明，很多人的認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)的重要性。
但似乎很多人只有在這時(shí)才會(huì)意識(shí)到我們的`樹(shù)木其實(shí)是非常有限。植樹(shù)的意識(shí)不應(yīng)只是一天、一周，它是持續(xù)性發(fā)展課題，需要堅(jiān)持不懈地努力。因此，增強(qiáng)全民植樹(shù)意識(shí)，人人愛(ài)護(hù)樹(shù)木，反對(duì)亂砍亂伐，大自然才能夠與我們和諧相處。
為了我們更美好的未來(lái)，讓我們從我作起，好像愛(ài)護(hù)眼睛一樣節(jié)約每一棵樹(shù)，珍惜每一顆樹(shù)。保護(hù)有限的生命之源，永不止步！
植樹(shù)的作文10
一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了。
學(xué)校團(tuán)委響應(yīng)鄉(xiāng)政府的號(hào)召組織團(tuán)員進(jìn)行了一次有意義的植樹(shù)活動(dòng)。我們班被分配到植樹(shù)區(qū)是校廁前的小三角地帶。這塊地方因緊靠廁所，就差不多成了被遺忘的角落。每當(dāng)暑假過(guò)后，這里便雜草灌木叢生，倒成了老鼠們的樂(lè)園。有的時(shí)候，有些學(xué)生偷懶把垃圾也清掃到這里來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這里有損校園形象，不利于校園清潔，就決定在此地植樹(shù)。我們班的團(tuán)員們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下手里提著勞動(dòng)工具和小柏樹(shù)苗興高采烈地來(lái)到了植樹(shù)區(qū)。我們?nèi)娜艘唤M，組內(nèi)分好工后就積極行動(dòng)起來(lái)了。首先是挖樹(shù)坑，幸好樹(shù)苗小，不用挖多大的坑。這里的土結(jié)成了塊顯得有點(diǎn)緊。我們挖起坑來(lái)便有點(diǎn)費(fèi)勁。可這難不倒我們。我們使勁地挖呀挖。沒(méi)過(guò)多久，水桶大的樹(shù)坑就被我們挖成了。接下來(lái)是墊土。我們把一些松軟的'土壤墊在了最底層，然后邊扶正放進(jìn)坑里的小樹(shù)苗，邊往里邊埋土。為了不使樹(shù)根蜷曲在一起，我們拎著樹(shù)莖輕輕地往上提了提。后來(lái)我們是邊埋土邊把土搗緊。培好土后，我們便給栽種好的小柏樹(shù)苗澆水。一節(jié)課的工夫，十幾棵小柏樹(shù)苗就被我們?cè)苑N好了。此時(shí)的我們額上早已滲出了晶亮的汗珠，頭頂直冒著熱氣。小柏樹(shù)苗在春風(fēng)的吹拂下，似乎在搖頭晃腦地說(shuō)：“同學(xué)們！你們辛苦了！”
看著這栽種好的小柏樹(shù)苗，我們欣慰地笑了。
植樹(shù)的作文11
春天，我懇求爺爺給我買些樹(shù)苗。星期天，爺爺和我在院子后面的地上種樹(shù)。
讓我們先挖個(gè)洞。爺爺用一把大鏟子，我用一把小鏟子。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺挖了一個(gè)又大又深的`坑，我挖的坑又小又淺。所以，我對(duì)爺爺說(shuō):我用一把大鏟子，你用一把小鏟子�！睜敔斦f(shuō)，“很好�！蔽矣昧艘话汛箸P子，爺爺沒(méi)有用小鏟子，而是拿了另一把大鏟子。這時(shí)，我開(kāi)始和我的祖父競(jìng)爭(zhēng)。我努力工作，泥土很快從坑里飛出，很快一個(gè)樹(shù)坑被挖了出來(lái)。我得意洋洋地抬頭看著爺爺。唉。爺爺已經(jīng)挖了兩個(gè)坑。我累得汗流浹背，臉通紅，手腕疼痛。爺爺沒(méi)有改變他的臉，他的心沒(méi)有跳。后來(lái)，爺爺似乎看出我在和他競(jìng)爭(zhēng)，故意放慢了速度。
挖完樹(shù)坑后，我們開(kāi)始種樹(shù)。我把樹(shù)苗放在樹(shù)坑里以增強(qiáng)身體，爺爺把它填滿了。當(dāng)爺爺填進(jìn)幾鍬土?xí)r，我會(huì)用腳穩(wěn)定土。當(dāng)爺爺再填幾鍬土?xí)r，我會(huì)穩(wěn)定土。就這樣，我們種了一棵樹(shù)。
最后，應(yīng)該給它澆水。爺爺挑水，我給小樹(shù)澆水。我似乎聽(tīng)到小樹(shù)在大聲飲水。
我多么期待小樹(shù)苗發(fā)芽、長(zhǎng)大并成為樹(shù)的支柱！
植樹(shù)的作文12
在我的記憶中，植樹(shù)是一項(xiàng)特別困難的工作，因?yàn)橹矘?shù)會(huì)耗費(fèi)我們的金錢、體力、意志等一些重要的東西。所以，我一直認(rèn)為植樹(shù)沒(méi)有那么重要，但是在今天下午我陪爸爸種樹(shù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)植樹(shù)十分的簡(jiǎn)單。
今天下午，我正寫著作文時(shí)，爸爸讓我和他一起去新家的小院去植樹(shù)，我只好跟著爸爸去買鐵鏟，待我們買完后，我們就坐出租車到了新家。
新家的.小院有約三十多平米，可以摘下好幾棵樹(shù)，但是為了美觀，我們只帶了兩棵樹(shù)。到了小院后，爸爸先挖了一個(gè)小坑，之后便讓我接著挖，他去看看房子怎么樣。
我在挖坑的時(shí)候突然碰到了袋子和石頭，剛開(kāi)始還以為那是地面了，但沒(méi)有想到，那僅僅只是一塊磚，我非常的羞愧難當(dāng)，因?yàn)槲姨珶o(wú)知了。
又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把兩棵樹(shù)栽好了�？粗录緲�(shù)，我開(kāi)心的笑了，因?yàn)檫@兩棵樹(shù)都是我自己親手栽上去的，意義重大，在以后可能會(huì)長(zhǎng)成一棵美麗的樹(shù)！
我們回到家后，已經(jīng)是夕陽(yáng)落下的時(shí)候，我看著外面的高樓，陷入了久久的沉思。
植樹(shù)的作文13
周三的下午，我們學(xué)校二年級(jí)的同學(xué)們舉行了一次有意義的活動(dòng)。那就是“植樹(shù)”。
植樹(shù)前，徐老師讓我們帶上自己早已準(zhǔn)備好的植樹(shù)工具。有鋤頭，水桶，麻繩，水壺，幾根木棍等。我們排好隊(duì)，興奮地出發(fā)了。
我們跟著老師，來(lái)到了目的地——學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落。我發(fā)現(xiàn)這里一片荒涼，連一棵小樹(shù)也沒(méi)看到。我想這里真是個(gè)植樹(shù)的好地方！
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先選好一片泥土松軟的地方。大家圍成一團(tuán)，爭(zhēng)著把腦袋往前伸，看著徐老師給同學(xué)們示范，她拿起大大的鋤頭用力地挖坑，我也多想試一試呀！接著，徐老師提議讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)一下，大家臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。真沒(méi)想到，我和劉浩程最先嘗試了一把，可是，這活看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。
不久，一個(gè)又大又深的樹(shù)坑挖好了，老師選了幾位力氣大的'男孩子一起把樹(shù)苗移到樹(shù)坑里，有的同學(xué)幫忙把樹(shù)扶正。接著，大家把剛剛挖出的泥土重新填在樹(shù)根上，一層又一層，我們讓泥土緊緊地環(huán)繞著大樹(shù)。為了讓樹(shù)長(zhǎng)得更加牢固和粗壯，我們?cè)跇?shù)周圍插上三根木棍，還綁上麻繩。最后，我們給大樹(shù)澆澆水。
當(dāng)我抬頭仰望這顆樹(shù)的時(shí)候，我仿佛看到了他在向我微笑！ 我忘不了這一天！
植樹(shù)的作文14
周末我與媽媽在家里看電視，電視新聞報(bào)道我國(guó)西北地區(qū)又發(fā)生沙塵暴了。我問(wèn)媽媽：什么是沙塵暴？媽媽查閱了相關(guān)資料后，向我講解了沙塵暴形成的條件有三個(gè)：一是要有沙源，二是要有強(qiáng)冷空氣，三是要有冷暖空氣相互作用。我國(guó)是世界上沙漠較多的國(guó)家之一，西北、華北與東北地區(qū)是我國(guó)沙漠與沙地集中分布的地方，這里沙漠與沙地面積達(dá)70萬(wàn)平方公里以上。沙漠中各式各樣的沙丘依照它們的穩(wěn)定程度分為流動(dòng)沙丘，半固定沙丘與固定沙丘。沙塵暴發(fā)生時(shí)流動(dòng)沙丘揚(yáng)起沙塵的數(shù)量最多，半固定的要小一些，固定沙丘最小。
除自然因素外，我們?nèi)祟惿a(chǎn)活動(dòng)等因素對(duì)沙塵暴的形成也很重要。如人為破壞植被、亂砍濫伐、工礦交通建設(shè)、大規(guī)模的'施工等對(duì)地表的破壞為沙塵暴發(fā)展提供了細(xì)沙與塵土，從而加大了沙塵暴的爆發(fā)率。
防治沙塵暴最主要的方法是增加地表植被覆蓋，具體為植樹(shù)種草固結(jié)泥沙。新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)已建成的連接?xùn)|北、華北與西北的三北防護(hù)林，以及在沙漠邊緣植樹(shù)種草等工程，對(duì)防治沙塵暴的發(fā)生起了重要作用，使沙塵暴從上世紀(jì)50年代的每年66天減少到現(xiàn)在的每年5天。
春天到了，讓我們共同努力，為我們的子孫后代留一片藍(lán)天，留一片綠地。
植樹(shù)的作文15
今天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶著我和妹妹去植樹(shù)，一路上又唱又跳可開(kāi)心了！
到達(dá)地點(diǎn)，我和妹妹趕緊挑了一棵又嫩又綠的小樹(shù)苗，準(zhǔn)備植樹(shù)了。小樹(shù)苗握在手里，我和妹妹卻犯了難，該從哪下手呢？哦！對(duì)了，差點(diǎn)把媽媽給忘了，她可是植樹(shù)專家呀！
植樹(shù)現(xiàn)在開(kāi)始了，媽媽耐心地說(shuō)：“先找合適的空地，用鏟子挖一個(gè)即不能太深也不能太淺的坑�！蔽覔蠐项^一臉茫然，媽媽微笑著繼續(xù)說(shuō)道：“挖坑要看樹(shù)苗的根兒有多大，然后小心地將樹(shù)苗移入樹(shù)坑，仔細(xì)看看樹(shù)苗會(huì)不會(huì)直再封上土，如果不直長(zhǎng)大了很可能會(huì)長(zhǎng)成一棵歪脖兒樹(shù)喲！”
我和妹妹按照媽媽說(shuō)的，相互配合，我先來(lái)挖坑，口挖得像小桶那么大；接著將小樹(shù)苗移入坑中，妹妹負(fù)責(zé)扶著小樹(shù)苗，讓小樹(shù)苗站得和她一樣直；然后我用小鏟子把坑封好，腳丫子圍著小樹(shù)苗踩一踩，這樣小樹(shù)苗就不會(huì)被風(fēng)吹倒了；最后妹妹邊哼小曲邊給小樹(shù)苗澆水。雖然汗流浹背，但是我和妹妹很開(kāi)心。此時(shí)此刻，空氣中彌漫著歡聲笑語(yǔ)。
一棵綠油油的小樹(shù)苗栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。盼著有一天，它能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
老師評(píng)語(yǔ)：從“我”不會(huì)栽樹(shù)，到媽媽都“我”如何栽樹(shù)，再到“我”親手栽樹(shù)，小作者把過(guò)程描寫的'細(xì)致入微、語(yǔ)言流暢、通過(guò)一次植樹(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心和對(duì)一個(gè)生命的敬畏。
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