在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的去植樹作文3篇，希望對大家有所幫助。
去植樹作文 篇1
極目遠眺，連綿起伏，高低錯落的山巒像一條巨龍盤臥在水面上，好像隨時都會騰飛而起。水平如鏡的湖面上，幾條帆船慢慢地滑行著，槳推開的波浪在陽光的照耀下，波光粼粼，美麗極了。大片大片的.田野里，有幾位農(nóng)民伯伯在充滿希望的的憧憬中辛勤地勞作著。一塊一塊的梯田好似一級級縱橫交錯的綠色臺階。一團團、一簇簇的桃花梨花競相開放，好像在舉行選美大賽似的，朵朵都楚楚動人。近處的小草在風(fēng)中搖頭晃腦，不知名的野花扭動著纖細的身段，仿佛在向我們展示自己的可愛、美麗和優(yōu)雅。一排排整齊地房屋林立其中，時不時還飄來幾縷青煙。幾個少先隊員帶著紅領(lǐng)巾，一路上談笑風(fēng)生，有的拿著小鐵鍬，有的拎著水桶，有的拿著小樹苗，正邁著輕快的步伐去植樹。幾只小鳥在他們前面帶路，扇動著翅膀，翩翩起舞，還嘰嘰喳喳叫個不停，像是在為他們唱歌呢。
當(dāng)夕陽西下時，少先隊員看著自己親手植的小樹，挺拔地在風(fēng)中搖曳，他們會心地笑了。
去植樹作文 篇2
植樹節(jié)，學(xué)校舉辦了一次家庭植樹活動，其中我也參加。第二天，我穿著一身嶄新的校服，帶著一條新買的紅領(lǐng)巾高高興興地朝學(xué)校走去。到了學(xué)校，我等了一會兒，學(xué)校就把一些參加植樹的同學(xué)叫下來，一一排好隊，朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。我們一出校門就跟著各自的家長向東關(guān)大橋走去。
家長們都拿著水桶、鐵鍬，領(lǐng)著孩子。到了東關(guān)大橋，我們像被俘放的小鳥，歡樂的在草地上跑來跑去。突然，校長來了，發(fā)給我們一些不同形狀的泡沫，上面貼著五顏六色的彩紙，寫著不同的字。我的是月亮形的，上面寫著：我很酷！三個字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會兒，校長又把我們集合起來，帶著我們來到了東關(guān)大橋旁邊的林場。我一看，哇，里面都是植樹的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實驗中學(xué)……都來了。我們家找了一個挖洞的地方，挖了一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹植入坑里，在把六桶水澆在樹的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。等樹都栽好了，我才發(fā)現(xiàn)，每個人都是滿頭大汗。
到這里，我又想起了那首歌詞：迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走。我們一起去植樹……
去植樹作文 篇3
植樹節(jié)到了，小明、小華和小紅約好一起去植樹。小明拿著樹苗，小華拿著鐵鍬，小紅提著水桶。三個小伙伴拿好東西，開開心心地去植樹了。一路上，他們看見小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著。
他們來到了田野上，被眼前的美景驚呆了，大地一片綠色，小草變綠了，小樹長高了，就連小動物們都醒了�？赐赀@美麗的景色后，他們開始植樹了。小華把土塊挖掉，小明把樹栽進去，小紅給小樹澆水，兩只白鴿在旁邊唱歌，小兔在草叢邊吃草。小明、小華和小紅圍著小樹開心地笑了。
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