在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)語文作文知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)語文作文知識點(diǎn) 1

　　（一）作文基礎(chǔ)知識

　　1、審清題意：“五審”

　　（1）審清體裁（記敘文、應(yīng)用文、說明文）

　　（2）審清題材（人、物、事、景）

　�。�3）審清范圍（時(shí)間、地點(diǎn)、人稱、事件、對象具體限制）

　�。�4）審清主題（中心思想）

　�。�5）審清其他要求（附加要求）

　　2、確定主題：“四要”

　�。�1）主題要正確（反應(yīng)生活實(shí)際）

　�。�2）主題要集中（一個(gè)文章不能多個(gè)主題）

　�。�3）主題要鮮明（明確表達(dá)自己對事物的態(tài)度和立場）

　�。�4）主題要深刻（深挖內(nèi)涵思想）

　　3、選擇材料：“四要”

　�。�1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容）

　�。�2）選擇真實(shí)的材料（真實(shí)可信，具有代表性和典型性）

　�。�3）選擇新穎的材料（新人新事）

　�。�4）選擇獨(dú)有的材料（具有創(chuàng)新性）

　　4、編寫提綱“五點(diǎn)”：

　�。�1）擬好題目

　�。�2）確定主題

　�。�3）段落安排

　�。�4）每段的主要意思

　�。�5）重點(diǎn)段落的層次安排和內(nèi)容

　　5、修改文章“五看”：

　�。�1）是否切題

　�。�2）主題、思想是否明確、突出

　　（3）看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整

　�。�4）看語言是否通順、用詞是否準(zhǔn)確，有無錯(cuò)別字

　�。�5）看標(biāo)點(diǎn)是否正確。

　�。ǘ�）看圖作文 “一看二寫，四要兩注意”

　　“一看二寫”：先看圖，再寫作文

　　“四要”：仔細(xì)觀察圖畫；展開合理想象；突出主題、抓住重點(diǎn)；分清主次，具體描寫。

　　“兩注意”：看清全畫面內(nèi)容；分清圖上內(nèi)容主次和表達(dá)的中心。

　�。ㄈ�）記敘文·記事

　　（1）寫清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。

　�。�2）事件經(jīng)過寫具體

　　（3）按事件的發(fā)展順序來寫

　�。�4）注意表達(dá)真情實(shí)感

　�。ㄋ模┯洈⑽摹�寫人

　�。�1）確定寫作對象

　�。�2）確定人物的思想品質(zhì)

　　（3）選擇典型的具體事例

　�。�4）抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動(dòng)作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫。

　　（5）注意表達(dá)自己的真實(shí)感情

　�。ㄎ澹┯洈⑽摹�狀物——“五要三注意”

　　“五要”：

　　（1）抓住物的特征

　�。�2）按一定順序?qū)?/p>

　　（3）既寫靜態(tài)又寫動(dòng)態(tài)

　�。�4）展開想象，運(yùn)用擬人等手法把內(nèi)容寫具體

　　（5）托物言志，借物抒情

　　“三注意”：

　　（1）仔細(xì)觀察、抓住特征

　�。�2）明確中心，展開想象

　�。�3）根據(jù)內(nèi)容，安排順序。

　　（六）記敘文·寫景

　　注意六點(diǎn)：

　�。�1）抓住景物特征

　�。�2）注意時(shí)間、地點(diǎn)、氣候等因素的影響

　�。�3）景物特點(diǎn)安排恰當(dāng)?shù)捻樞?/p>

　　（4）采用多種手法表現(xiàn)景物特點(diǎn)及變化

　�。�5）寫出自己的感受

　�。�6）借景抒情

　�。ㄆ撸�應(yīng)用文

　　1、應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ)，但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式

　　2、常見應(yīng)用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚(yáng)信、建議書和日記。

　　3、具體格式：

　　（1）標(biāo)題居中。（除了書信、留言條和日記沒有標(biāo)題，其他皆有）

　　（2）正文：另起一行空兩格。

　�。�3）署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“20xx年xx月xx日”。

　　小學(xué)語文作文知識點(diǎn) 2

　　語文重點(diǎn)知識點(diǎn)

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比

　　三、說明文分類：

　　1、實(shí)物說明文、事理說明文、程序說明文

　　2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)

　　四、說明順序：

　　1、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

　　2、空間順序：注意表方位的名詞

　　3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

　　閱讀理解看分值答題法

　　可以從試題的分值中推測答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。

　　例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)

　　答案是：3種。“加熱法”、“吸濕法”、“人工攪動(dòng)混合法”。文中提到的屬于第二種。

　　小學(xué)語文作文知識點(diǎn) 3

　　一、獨(dú)特的視角

　　庸俗、陳舊、平淡是考場作文之大忌。有的同學(xué)一寫老師，就是每天備課到深夜，病了還堅(jiān)持為學(xué)生上課。再不就是有同學(xué)病了，老師下班后還義務(wù)給他補(bǔ)課……諸如此類，千篇一律，不但讓人大傷胃口，還給人胡編亂造、不切實(shí)際的感覺。而真正獲取高分的必須是獨(dú)辟蹊徑、選材新穎的文章。每個(gè)人的生活都是有獨(dú)特個(gè)性的，要善于從生活素材中，看見別人見不到的東西，挑選、提煉出那些新鮮、感人的材料，把有獨(dú)特感受的材料寫出來，就會令人耳目一新。比如有一篇以“關(guān)愛”為題的作文，這篇文章很容易把視覺定格在親情之間，最多不過是陌生人的關(guān)愛。但也有的考生能聯(lián)想到關(guān)愛我們生存的環(huán)境，關(guān)愛我們賴以生存的地球。能以豐富的知識展現(xiàn)我們?nèi)祟惣覉@的現(xiàn)狀，給讀者送去了知識和情感的雙重體驗(yàn)。

　　可能有的同學(xué)要說，我們的生活太單調(diào)，只能唱唱老調(diào)。其實(shí)老調(diào)可以新唱，關(guān)鍵是怎么個(gè)唱法。如果用新的眼光，從新的角度去看尋常材料，也可以化舊為新。如朱自清的《背影》寫父親的愛子之心是老題材，但作者選取新的表現(xiàn)角度，采用特寫的方法，突出表現(xiàn)父親的幾次背影，獲得成功。

　　二、新穎別致的手法

　　一般性材料用新穎別致的手法來表現(xiàn)，可以達(dá)到化平淡為新奇的效果。如采用欲揚(yáng)先抑、明貶暗褒的手法，可以避免平鋪直敘，增強(qiáng)吸引力�！独笾γ邸分袑γ鄯浔闶怯煞穸ǖ娇隙ㄖ敝临澝�，而先前的否定正是為了最終的贊美。又如在記敘中引入具有象征意義的“物”，能襯托文章中心，產(chǎn)生較強(qiáng)的表達(dá)效果。《小橘燈》中對小橘燈的說明與贊嘆，使讀者對人物加深了認(rèn)識并獲得美感。此外，運(yùn)用對比、烘托的手法，誤會、沖突的手法，以及恰當(dāng)?shù)剡x擇插敘、倒敘的寫作順序等都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。

　　三、寫好開頭與結(jié)尾

　　開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅在文章中起著開篇布局的奠基作用，而且也帶給閱卷者一份好心情。良好的開端等于成功的一半。開頭，對于一篇文章所起的作用是不可低估的。

　　結(jié)尾應(yīng)該是文章的圓滿的收束，是文章的壓軸部分。同文章的開頭一樣是至關(guān)重要的。結(jié)尾同全文的教育、啟迪作用和感染力有著密切的關(guān)系。結(jié)尾巧妙，收束自然得體，能使讀者感到余音繚繞、回味無窮，達(dá)到掩卷而長思的閱讀效果。但有些同學(xué)草草結(jié)尾，隨便了事，這樣會大大影響整篇文章的整體質(zhì)量。文章的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。

　　四、要有具體描寫

　　記敘文離不開描寫，因?yàn)榫唧w、形象的描寫可以讓人“如見其人”、“如歷其事”、“如臨其境”，從而大大地增強(qiáng)文章的感染力。尤其是細(xì)節(jié)描寫，它賦予人物以生命；賦予情感以活力；賦予中心以光華。五、駕馭好語言如果說好的題材是作品搏動(dòng)的心臟的話，那么優(yōu)美的語言該是美麗的面龐。一篇考場作文通篇都文采飛揚(yáng)是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個(gè)別句子表達(dá)，句式多樣靈活，長短結(jié)合，整散相間，不同語氣的句子交替使用，就能使文章更富有表現(xiàn)力。此外，恰當(dāng)運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，或引用名人名言，格言警句，都會給文章增色，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　總之，亮點(diǎn)的表現(xiàn)是多種多樣的，在文章中設(shè)置一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點(diǎn)，就可以起到一俊遮百丑的作用。

【小學(xué)語文作文知識點(diǎn)】相關(guān)文章：

中考語文必考知識點(diǎn)文學(xué)常識06-13

高考語文常備知識點(diǎn)：古代文學(xué)常識04-30

小學(xué)語文作文12-04

語文七年級下冊作文知識點(diǎn)歸納04-23

我的語文小學(xué)作文12-13

小學(xué)語文作文(15篇)01-04

學(xué)語文的樂趣小學(xué)作文09-26

小學(xué)語文作文15篇12-14

2017年中考作文指導(dǎo)：初中語文作文基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納02-12