在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記一次知識(shí)競(jìng)賽_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假里的一天，我完成了媽媽安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，興致勃勃地打開(kāi)電視機(jī)，誰(shuí)知看了一會(huì)兒電視，忽然不出圖像了，爸爸檢查了一會(huì)兒，隨后說(shuō)電視機(jī)壞了，唉!真掃興。爸爸一邊抽煙，一邊哼著小曲，還打著呵欠;媽媽一邊玩轉(zhuǎn)魔方，也哼著小曲，也打著呵欠。這時(shí)候堂弟來(lái)了，突然一個(gè)念頭在我腦海里閃過(guò)：“咱們來(lái)一次家庭知識(shí)競(jìng)賽，怎么樣?”堂弟一聽(tīng)來(lái)了勁，爸爸媽媽也同意了�！肮谲娪歇�(jiǎng)，”我補(bǔ)充了一句。
于是，我們分頭準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。嘿，爸爸拿來(lái)了一袋黑瓜子。我嘛，拿出了一包奶糖和一瓶水蜜桃飲料。媽媽拿出了一袋果凍。弟弟拿來(lái)幾塊酒心巧克力和一盒可比克。
“比賽開(kāi)始”，我宣布，“世界上的'文明古國(guó)是哪些國(guó)家”，爸爸出了一道自認(rèn)為刁鉆的題。“古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)!”我不假思索地脫口而出，爸爸吃驚地望著我，我得意極了。
“《馬賽曲》是哪國(guó)國(guó)歌”?“法國(guó)”，爸爸一出口我就答道;“《海燕》的作者是誰(shuí)”?爸爸又問(wèn)，“高爾基”。我響亮地回答著。一直沉默的媽媽拋出了王牌，問(wèn)：“《水滸傳》里108位梁山好漢的綽號(hào)名，你能說(shuō)出來(lái)嗎”?我看了看媽媽，從1號(hào)、2號(hào)……108號(hào)，按順序說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽伸出了大拇指，“兒子，真牛!”
這時(shí)爸爸看了看表說(shuō)：“時(shí)候不早了，再出一道，誰(shuí)答對(duì)了，競(jìng)賽桂冠就是他的了”。爸爸做出了一副莊重的樣子說(shuō)：“聯(lián)合國(guó)是哪一年成立的”?我被卡住了。一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，唉，對(duì)了，漢語(yǔ)詞典上有，我曾看過(guò);“是1945年2月24日，”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我歡呼著，跳躍著。
我得了冠軍，我笑著說(shuō)：“大家一起把獎(jiǎng)品消滅掉，”我們大家都笑了，笑聲飛出窗外，傳入夜空。
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