在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的消防演習(xí)作文：消防知識在我心，僅供參考，大家一起來看看吧。
這天，剛上完英語課，一陣刺鼻的黑煙就涌了上來，同學(xué)們用手直扇風(fēng)，不住地說“嗆死了”，還有人說是樓下的電腦爆炸了，我們都“切”了一聲，誰信呀！不過仔細(xì)一聞，真的倒有股燒焦的味兒。當(dāng)時我還真信以為真，覺得沒什么，就沒太在意。當(dāng)時的老師也是特鎮(zhèn)定，叫我們關(guān)上門窗還想繼續(xù)上課，可誰知一縷縷煙還是從窗口的縫隙里鉆了出來，好難聞��！這時，廣播里響起了一陣急促的聲音：“303教室失火，請同學(xué)們有秩序地撤離。”這時，我才知道事情的嚴(yán)重性了，失火啊，可不是好玩的。
我們有秩序地隨著老師從綜合樓的樓梯撤離，沒有絲毫的騷亂，因為我們知道，這時候騷亂等于自殺，對自己、對別人都沒有絲毫的好處�？磥硗漳切┛菰锏�.消防知識講解到了關(guān)鍵時刻還是挺有用的。
待全校所有的班級都集合到下面的操場，才用了不到五分鐘的時間，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，方才知道剛剛的失火只是一場演習(xí)，這是多么的驚心動魄啊！隨后，由消防員叔叔給我們講解了該如何逃離現(xiàn)場的知識。
調(diào)整了一下隊伍，消防演習(xí)開始了。第一個項目是“煤氣罐著火了該怎么辦”。只見五個頭戴鋼盔、身著制服的消防員抬上來了一罐煤氣，并點著了火。沖天的火苗吐著信子，似乎要把人吞噬掉。一個消防員拿了塊濕抹布，輕巧地在蓋子上一扭，那火苗邊消失得無影無蹤了，真令人佩服！第二個項目是教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�，消防員叔叔演示了一兩遍后便讓同學(xué)們上去實地實習(xí)。同學(xué)們個個躍躍欲試，紛紛舉起手來，可畢竟名額有限，一個四年級的小弟弟被請了上去。初次碰見這種玩意，不會用，消防叔叔邊很耐心地教他。過了一會兒，這位小弟弟終于掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，一下子就把滿盆的大火給撲滅了，贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。
最精彩的要數(shù)發(fā)射高壓水槍的那一瞬間了，沖天的水柱直線沖破阻礙直接到達(dá)對面幾十米的榕樹，把榕樹澆得濕淋淋的，同學(xué)們都不覺拍手叫好，精彩！第二次噴射又加大了水力，我還看到漫天的水霧款款而下，感覺到臉上有幾個冰涼的觸點，好舒服！
這次的消防知識演習(xí)并沒有像以前的那么乏味，而是調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)積極性，展現(xiàn)出了別開生面的一面，讓我們學(xué)了知識。不論怎樣，消防知識永在我心！
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