大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的珍惜這份淡淡的幸福_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“啪！”短暫的響聲后眼前一片漆黑。雖然已經(jīng)不再像以前那樣怕黑，但是這突然降臨的.黑暗還是把我嚇得不淺。
“爸爸！”我脫口而出，但是我一點(diǎn)也不指望爸爸以光速奔到我身邊，給我?guī)砉饷�。于是自覺地站起身來，準(zhǔn)備去摸什么能照明的東西。誰知――“叫什么叫，做好�！眿屟剑职质裁磿r(shí)候駕到的啊，也不通知我一聲，嫌我被嚇得不夠深是吧？
“你也不跟我說一聲，真是的�！蔽衣裨沟�。沒有回答，只有“擦擦”的打火的聲音。什么和什么嘛，又不理我，心情不禁沉了下來。老是這樣冷冷的，酷得也太水平了吧？！哪有什么幸福的感覺啊？
火焰轉(zhuǎn)移了，引燃了另一團(tuán)火焰。是蠟燭，照亮了整個(gè)房間。爸爸穿著棉大衣站在一旁，他把蠟燭小心地沾在我哦的書桌上，撇下一句“小心點(diǎn)，別著火了”就出去了。
切，不知情的一定以為碰到冰山了。看著燃著的蠟燭，心情似乎明朗了些，覺得挺溫馨的，要是媽媽在身邊就好了。她就像蠟燭一樣溫暖著我，可是現(xiàn)在卻不行了，她在千里之外的杭州。媽媽知道這里停電了嗎？廢話，她怎么可能知道啊……漸漸地，竟然盯著蠟燭發(fā)起愣來。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭從古到今都是默默無聞之士的象征，我的媽媽，還有我的老師、同學(xué)，還有那些認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的幫助過我的人，都是身邊的一根根“蠟燭”。
“戴卉，別發(fā)愣，趕緊寫作業(yè)。晚上溫度越來越底，著涼了怎么辦？”我回過神來。真是的，我還沒想夠呢。我不罷休�；鹧嬖絹碓酵鋈恍睦锱�。其實(shí)爸爸何嘗不是一根“蠟燭”呢？雖然不像媽媽一樣給予我溫暖，不像老師一樣給予我諄諄的教誨，不像朋友一樣給予我青春的氣息……但是他的確時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我，他會(huì)在必要的是提醒我，給我敲響警鐘，給我哦幾句冰冷卻令人回味的話。而我卻從未在意，總認(rèn)為這不是父愛，談何幸福。甚至，我對(duì)這一切都不屑一顧，滿口抱怨。
“喂，想睡覺了？趕緊洗洗睡覺吧，免得影響明天上課。以后記得要抓緊時(shí)間，不要發(fā)愣�！薄啊�
是我錯(cuò)了，我一直被淡淡的父愛籠罩著，我一直被這素色的幸福包圍著。我錯(cuò)過的太多太多，我對(duì)著蠟燭，默默地說：“我――要――珍――惜――這――份――幸――福！”我不會(huì)再錯(cuò)過了。
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