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珍愛(ài)生命的作文

2021-09-17 珍愛(ài)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

珍愛(ài)生命的作文 篇1

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  有一次,我到韶山去玩,一路上,就看見(jiàn)了美麗潔凈的荷花,它生長(zhǎng)在污水環(huán)境中,荷花這種頑強(qiáng)的生命值得我們學(xué)習(xí),但是它多么熱愛(ài)生命啊,把自己最好的一面獻(xiàn)給大自然。

  生命是那么的脆弱,生命是美麗的,我們要熱愛(ài)生命。

  早晨,一只蜻蜓在我頭頂上不停的飛來(lái)飛去,趁它正停在一棵草上的時(shí)候,我一伸手捉住了它。突然,我感到一股頑強(qiáng)的生命在我手中躍動(dòng),這種頑強(qiáng)的生命,多么令人震驚,我忍不住放了它。

  我覺(jué)得生命是有限的,熱愛(ài)生命的事物都會(huì)珍惜生命,決不讓它白白流失,讓自己活得更加光彩有力。

珍愛(ài)生命的作文 篇2

  周六,我和爸爸去看了以“安全第一,珍愛(ài)生命”為主題的講座。其實(shí),這就是給我們學(xué)生及家長(zhǎng)上了一堂課,讓我們懂得如何自我保護(hù)。

  首先,我們要注意交通安全。在15歲以下兒童發(fā)生的交通事故中,中小學(xué)生占30%!“籃球女孩”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧:204國(guó)道上的一場(chǎng)車(chē)禍,讓這個(gè)可愛(ài)的女孩失去了雙腿!從此,她只能用籃球來(lái)代替雙腿,靠籃球行走!這多么可怕呀!還有一個(gè)女孩叫楊鴦,她因車(chē)禍而喪失了生命:小楊鴦的姥姥生病了,媽媽帶她去醫(yī)院看姥姥。過(guò)馬路時(shí),媽媽為了貪圖方便,沒(méi)有帶小楊鴦繞道走斑馬線(xiàn),而是直接翻過(guò)隔離道,第一天就這樣過(guò)去了。第二天,小楊鴦放學(xué)回到家,媽媽不在家。她想:媽媽一定是去醫(yī)院看姥姥了。于是,她獨(dú)自想醫(yī)院走去。當(dāng)她來(lái)到馬路邊時(shí),像第一天媽媽帶她走的那樣,翻過(guò)了隔離道?伤齽傄徽痉(wěn),就被迎面而來(lái)的車(chē)子撞了10米多遠(yuǎn)!問(wèn)訊而來(lái)的媽媽哭著說(shuō):“是媽媽害了你啊!”正是媽媽沒(méi)有為楊鴦做好榜樣,才使楊鴦?dòng)肋h(yuǎn)地離開(kāi)了人世!所以,不管是家長(zhǎng)還是孩子,都要學(xué)會(huì)走路:過(guò)馬路要走人行道;要紅燈停綠燈行;不能在馬路上猛跑嬉戲!

  游泳事故居所有事故的首位。站四分之一。游泳時(shí),我們一定要記住四不要:一、在每人帶領(lǐng)時(shí),不要獨(dú)自游泳;二、不要去偏僻的地方游泳;三、不要在未做好準(zhǔn)備的情況下下水;四、下水后,不要嬉戲。如果遇到有人落水了,不可盲目地下水救人。先大聲呼救,或者撥打110。如果身旁有繩子、木桿等工具,可利用它們將落水者拉上岸。救上來(lái)后,要對(duì)落水者進(jìn)行人工呼吸,或按壓心臟每次84下,按壓15次。

  還有,我們要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)做人是要學(xué)會(huì)尊重別人;學(xué)會(huì)做事是要學(xué)會(huì)自己的`事自己做;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法!

  同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,以為生命只有一條!

珍愛(ài)生命的作文 篇3

  人的生命極為珍貴,如果失去了,就永遠(yuǎn)都不會(huì)再有了。

  曾經(jīng),我看過(guò)一篇關(guān)于海倫凱勒的故事,里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾,但她身殘志不殘。她的媽媽給他請(qǐng)了一名家教,這個(gè)家教有自己的智慧和愛(ài)心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年,他就進(jìn)入了英國(guó)鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習(xí)。海倫凱勒一生共出版專(zhuān)著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。

  讀了這個(gè)故事,我深有體會(huì),海倫凱勒一個(gè)殘疾人沒(méi)有放棄自己的人生,而是用自己堅(jiān)持不懈的努力闖出了自己的一片天,創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界。

  我想:海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做得這么好,那我們這些健全的人呢?我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的頂梁之才。

珍愛(ài)生命的作文 篇4

  我常常想,生命是什么?小時(shí)候的一件事,讓我知道了什么是生命。

  小時(shí)候我不懂事,老是東竄西竄而受傷,爸爸媽媽常常叮囑我不要亂跑,不要去危險(xiǎn)的地方,說(shuō)我還小,長(zhǎng)大了再去,可我不聽(tīng),覺(jué)得爸爸媽媽就是羨慕嫉妒恨,我想著哪好玩去哪,哪有那么多規(guī)矩。那天晚上,,我偷偷地跑去外邊玩,在假山上碰到了同學(xué),我們歡樂(lè)的玩了起來(lái)。我該回家了,我給同學(xué)們打了個(gè)再見(jiàn),就頭也不回的回家了。在回家的路上,災(zāi)難發(fā)生了,我只顧走路,沒(méi)看見(jiàn)一輛三輪車(chē)在前面,“砰!嘩!”一陣陣嘈雜的聲音后,我覺(jué)得頭上像針刺般的劇痛,我急忙跑回家,媽媽看到了我頭上的大包,趕緊冰敷,我不好意思的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我真應(yīng)該聽(tīng)你的話(huà)!”“沒(méi)事!

  世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,如果失去了生命,就再也沒(méi)有了,所以讓我們學(xué)會(huì)珍惜自己的生命吧。

珍愛(ài)生命的作文 篇5

  我們的生活中,有一種叫距離的東西,距離可以讓你獲得,距離又或許會(huì)讓你失去。

  生命存在的狀況,從始至終,在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀,理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合,總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔,甚至難以逾越。[個(gè)性思考:追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。

  然而,一葦渡江的趕路人滿(mǎn)懷著悲憫與執(zhí)著,劈波斬浪,穿云破霧,把距離看成生命中的定數(shù),坦然以對(duì),有淚可落,卻再也不悲涼。

  法國(guó)學(xué)者加繆在希臘神話(huà)里獲得了靈感,闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬(wàn)眾的學(xué)說(shuō):西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山,永無(wú)解脫,一段山坡的距離使他困頓在生無(wú)所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無(wú)可更改,那么,請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過(guò)程吧,用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說(shuō):加繆的理論為人類(lèi)重建理想做了杰出貢獻(xiàn)!坝盟枷胝鞣木嚯x”,這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響,但出自一個(gè)高中女生的手筆,無(wú)疑是深刻且震撼性的。

  生命的鴻溝橫亙?cè)谧非笈c現(xiàn)實(shí)中間,人類(lèi)無(wú)數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過(guò)后,瓦礫能夠清掃,廢墟已經(jīng)重建,心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累,但貧富懸殊,通往美好精神家園的橋難以搭建。距離,成為人類(lèi)反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生,生命的末端是死,中間那一長(zhǎng)段的距離,留給我們來(lái)面對(duì)。悲憫且執(zhí)著地永往直前,生無(wú)所息的思想之光就會(huì)放大,距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰

珍愛(ài)生命的作文 篇6

  我是一名大學(xué)生,我就我所處的身份我的角色談?wù)撘幌律鼘?duì)我們的意義和所賦予的責(zé)任!

  近幾年“我國(guó)大學(xué)生自殺事件頻繁發(fā)生”,引起了社會(huì)和政府的高度重視!我們不禁問(wèn)到我們的天之驕子,未來(lái)國(guó)家社會(huì)的棟梁為什么會(huì)如此輕生,這是為什么?

  這是與我們的社會(huì)密切相關(guān)的!近幾年就業(yè)壓力加大,我們何況是獨(dú)生子女未來(lái)承擔(dān)著家庭和贍養(yǎng)父母的多從責(zé)任,能不讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的極端沖突而精神抑郁嗎?我想每個(gè)人都有這種時(shí)刻,關(guān)鍵我們是怎么去面對(duì)!一個(gè)原本有能力有機(jī)會(huì)成為國(guó)家棟梁之才的人,就因?yàn)樯钪械哪切┛部琅c挫折,選擇逃避,選擇輕生,我想説他這是對(duì)自己的極大不負(fù)責(zé)任!你是死了,你給你的父母你的親人帶來(lái)的是致命的打擊。父母的所有希冀被你粉碎也奪取了父母的快樂(lè)與生活下去的勇氣!

  大學(xué)是追求理想的凈土,不是貪圖享樂(lè)的樂(lè)園,大學(xué)是我們展示才華的舞臺(tái),大學(xué)生活應(yīng)該是充滿(mǎn)激情的,不是我們玩物喪志,漠視生命的場(chǎng)所!

  最后我想以寶爾的那句名言來(lái)結(jié)束此文,獻(xiàn)給廣大的網(wǎng)友,大學(xué)生一起共勉!“人生最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而后悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。

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