在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
有一次，我到韶山去玩，一路上，就看見(jiàn)了美麗潔凈的荷花，它生長(zhǎng)在污水環(huán)境中，荷花這種頑強(qiáng)的生命值得我們學(xué)習(xí)，但是它多么熱愛(ài)生命啊，把自己最好的一面獻(xiàn)給大自然。
生命是那么的脆弱，生命是美麗的，我們要熱愛(ài)生命。
早晨，一只蜻蜓在我頭頂上不停的飛來(lái)飛去，趁它正停在一棵草上的時(shí)候，我一伸手捉住了它。突然，我感到一股頑強(qiáng)的生命在我手中躍動(dòng)，這種頑強(qiáng)的生命，多么令人震驚，我忍不住放了它。
我覺(jué)得生命是有限的，熱愛(ài)生命的事物都會(huì)珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
珍愛(ài)生命的作文 篇2
周六，我和爸爸去看了以“安全第一，珍愛(ài)生命”為主題的講座。其實(shí)，這就是給我們學(xué)生及家長(zhǎng)上了一堂課，讓我們懂得如何自我保護(hù)。
首先，我們要注意交通安全。在15歲以下兒童發(fā)生的交通事故中，中小學(xué)生占30%!“籃球女孩”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧：204國(guó)道上的一場(chǎng)車(chē)禍，讓這個(gè)可愛(ài)的女孩失去了雙腿!從此，她只能用籃球來(lái)代替雙腿，靠籃球行走!這多么可怕呀!還有一個(gè)女孩叫楊鴦，她因車(chē)禍而喪失了生命：小楊鴦的姥姥生病了，媽媽帶她去醫(yī)院看姥姥。過(guò)馬路時(shí)，媽媽為了貪圖方便，沒(méi)有帶小楊鴦繞道走斑馬線(xiàn)，而是直接翻過(guò)隔離道，第一天就這樣過(guò)去了。第二天，小楊鴦放學(xué)回到家，媽媽不在家。她想：媽媽一定是去醫(yī)院看姥姥了。于是，她獨(dú)自想醫(yī)院走去。當(dāng)她來(lái)到馬路邊時(shí)，像第一天媽媽帶她走的那樣，翻過(guò)了隔離道�？伤齽傄徽痉�(wěn)，就被迎面而來(lái)的車(chē)子撞了10米多遠(yuǎn)!問(wèn)訊而來(lái)的媽媽哭著說(shuō)：“是媽媽害了你啊!”正是媽媽沒(méi)有為楊鴦做好榜樣，才使楊鴦?dòng)肋h(yuǎn)地離開(kāi)了人世!所以，不管是家長(zhǎng)還是孩子，都要學(xué)會(huì)走路：過(guò)馬路要走人行道;要紅燈停綠燈行;不能在馬路上猛跑嬉戲!
游泳事故居所有事故的首位。站四分之一。游泳時(shí)，我們一定要記住四不要：一、在每人帶領(lǐng)時(shí)，不要獨(dú)自游泳;二、不要去偏僻的地方游泳;三、不要在未做好準(zhǔn)備的情況下下水;四、下水后，不要嬉戲。如果遇到有人落水了，不可盲目地下水救人。先大聲呼救，或者撥打110。如果身旁有繩子、木桿等工具，可利用它們將落水者拉上岸。救上來(lái)后，要對(duì)落水者進(jìn)行人工呼吸，或按壓心臟每次84下，按壓15次。
還有，我們要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)做人是要學(xué)會(huì)尊重別人;學(xué)會(huì)做事是要學(xué)會(huì)自己的`事自己做;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法!
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，以為生命只有一條!
珍愛(ài)生命的作文 篇3
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)再有了。
曾經(jīng)，我看過(guò)一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請(qǐng)了一名家教，這個(gè)家教有自己的智慧和愛(ài)心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進(jìn)入了英國(guó)鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習(xí)。海倫凱勒一生共出版專(zhuān)著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì)，海倫凱勒一個(gè)殘疾人沒(méi)有放棄自己的人生，而是用自己堅(jiān)持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的頂梁之才。
珍愛(ài)生命的作文 篇4
我常常想，生命是什么？小時(shí)候的一件事，讓我知道了什么是生命。
小時(shí)候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸媽媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險(xiǎn)的地方，說(shuō)我還小，長(zhǎng)大了再去，可我不聽(tīng)，覺(jué)得爸爸媽媽就是羨慕嫉妒恨，我想著哪好玩去哪，哪有那么多規(guī)矩。那天晚上，，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學(xué)，我們歡樂(lè)的玩了起來(lái)。我該回家了，我給同學(xué)們打了個(gè)再見(jiàn)，就頭也不回的回家了。在回家的路上，災(zāi)難發(fā)生了，我只顧走路，沒(méi)看見(jiàn)一輛三輪車(chē)在前面，“砰！嘩！”一陣陣嘈雜的聲音后，我覺(jué)得頭上像針刺般的劇痛，我急忙跑回家，媽媽看到了我頭上的大包，趕緊冰敷，我不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我真應(yīng)該聽(tīng)你的話(huà)！”“沒(méi)事�！�
世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，如果失去了生命，就再也沒(méi)有了，所以讓我們學(xué)會(huì)珍惜自己的生命吧。
珍愛(ài)生命的作文 篇5
我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個(gè)性思考：追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。
然而，一葦渡江的趕路人滿(mǎn)懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對(duì)，有淚可落，卻再也不悲涼。
法國(guó)學(xué)者加繆在希臘神話(huà)里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬(wàn)眾的學(xué)說(shuō)：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無(wú)解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無(wú)所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無(wú)可更改，那么，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過(guò)程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說(shuō)：加繆的理論為人類(lèi)重建理想做了杰出貢獻(xiàn)�！坝盟枷胝鞣木嚯x”，這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無(wú)疑是深刻且震撼性的。
生命的鴻溝橫亙?cè)谧非笈c現(xiàn)實(shí)中間，人類(lèi)無(wú)數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過(guò)后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類(lèi)反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長(zhǎng)段的距離，留給我們來(lái)面對(duì)。悲憫且執(zhí)著地永往直前，生無(wú)所息的思想之光就會(huì)放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰
珍愛(ài)生命的作文 篇6
我是一名大學(xué)生，我就我所處的身份我的角色談?wù)撘幌律鼘?duì)我們的意義和所賦予的責(zé)任！
近幾年“我國(guó)大學(xué)生自殺事件頻繁發(fā)生”，引起了社會(huì)和政府的高度重視！我們不禁問(wèn)到我們的天之驕子，未來(lái)國(guó)家社會(huì)的棟梁為什么會(huì)如此輕生，這是為什么？
這是與我們的社會(huì)密切相關(guān)的！近幾年就業(yè)壓力加大，我們何況是獨(dú)生子女未來(lái)承擔(dān)著家庭和贍養(yǎng)父母的多從責(zé)任，能不讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的極端沖突而精神抑郁嗎？我想每個(gè)人都有這種時(shí)刻，關(guān)鍵我們是怎么去面對(duì)！一個(gè)原本有能力有機(jī)會(huì)成為國(guó)家棟梁之才的人，就因?yàn)樯钪械哪切┛部琅c挫折，選擇逃避，選擇輕生，我想説他這是對(duì)自己的極大不負(fù)責(zé)任！你是死了，你給你的父母你的親人帶來(lái)的是致命的打擊。父母的所有希冀被你粉碎也奪取了父母的快樂(lè)與生活下去的勇氣！
大學(xué)是追求理想的凈土，不是貪圖享樂(lè)的樂(lè)園，大學(xué)是我們展示才華的舞臺(tái)，大學(xué)生活應(yīng)該是充滿(mǎn)激情的，不是我們玩物喪志，漠視生命的場(chǎng)所！
最后我想以寶爾的那句名言來(lái)結(jié)束此文，獻(xiàn)給廣大的網(wǎng)友，大學(xué)生一起共勉！“人生最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而后悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。
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