無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“鈴鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到戶(hù)外進(jìn)行各種活動(dòng)，原本寧?kù)o的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
“嗨，小朋友們，你們好！”
一個(gè)輕得不能再輕的聲音隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，是誰(shuí)的聲音呢？
“我是誰(shuí)？哈哈，猜不到吧，沒(méi)有花香／沒(méi)有樹(shù)高／我是一棵無(wú)人知道的小草／，對(duì)，那首歌唱的就是我，我就是校園里一棵生命力極強(qiáng)的默默無(wú)聞的.小草。
最近幾天聽(tīng)同學(xué)們議論一件事：某地一所學(xué)校的一名女同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都名列前茅，爸爸媽媽對(duì)她期望也很高，一次考試前她的爸爸對(duì)她說(shuō)：‘如果你考進(jìn)前三名就帶你去旅游�！煽�(jī)下來(lái)了她考得很糟，覺(jué)得沒(méi)臉回去見(jiàn)父母，禁不住失敗的打擊，最后跳河自殺了。
聽(tīng)到這個(gè)消息我非常傷心，偷偷地哭了一個(gè)晚上，這位同學(xué)面對(duì)挫折和失敗選擇了輕生，不珍愛(ài)自己的生命，也給父母和親人造成了巨大的傷害，同學(xué)們千萬(wàn)不要向她學(xué)習(xí)，當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要珍愛(ài)自己的生命。你們知道張海迪姐姐的事跡嗎？她從小癱瘓?jiān)诖�，但她身殘志不殘，頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，�?lè)觀地對(duì)待生活，自學(xué)了英語(yǔ)、俄語(yǔ)等多種語(yǔ)言，還出版了書(shū)籍，為社會(huì)做出了許多貢獻(xiàn)。這不就是珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自己的最好體現(xiàn)嗎？其實(shí)我們小草身上也具備這種精神，別看我們?nèi)崛�，但我們從不向暴風(fēng)雨低頭，勇敢地迎接嚴(yán)寒酷暑的挑戰(zhàn)，頑
強(qiáng)地生存，因?yàn)槲覀兌蒙闹匾�，懂得珍�?ài)生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是寶貴的！小朋友們，我們小草都能做到珍愛(ài)生命，我想你們也一定能夠做到，而且會(huì)做得更好，是吧！
生命是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋謝。小朋友們，也許你有許多夢(mèng)想，也許你有很大志向，可你知道嗎，生命是一切的基礎(chǔ)。既然生命這么重要，那么作為小學(xué)生怎樣做才算是珍愛(ài)生命的體現(xiàn)呢？我想就從你們身邊的事情做起吧，在校園里我有時(shí)會(huì)看到一些同學(xué)上下樓梯故意擁擠，喜歡在樓梯上追逐打鬧，有的同學(xué)喜歡玩銳利的剪刀、小刀，做一些危險(xiǎn)的游戲，還有的同學(xué)放學(xué)不回家，泡網(wǎng)吧等等，這些做法都是不珍惜生命的表現(xiàn)，人們不是常說(shuō)，生命是‘1’，可以通過(guò)學(xué)習(xí)和努力在后面添上許多‘0’，但是沒(méi)有了生命，就什么都沒(méi)有了，一切理想都變成空想了。你們應(yīng)該克服這些不良習(xí)慣，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，健康生活，只有這樣長(zhǎng)大了才能成為對(duì)國(guó)家有用的人才，這也是你們珍愛(ài)生命的最好體現(xiàn)。
哎呀，時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要上課了，我就不多說(shuō)了。請(qǐng)記住：花兒謝了還可以再開(kāi)，月兒缺了還可以再圓，但生命一旦終結(jié)卻不能復(fù)生。我希望每天都能見(jiàn)到你們健康、快樂(lè)的身影，再見(jiàn)吧！”
“鈴鈴鈴……”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室，開(kāi)始了新的一課，操場(chǎng)上又恢復(fù)了原本的寧?kù)o，只有小草伴隨著朗朗的讀書(shū)聲在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。
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