在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的珍愛生命的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛生命的作文 篇1
星期四的下午，我們四（5）和四（6）班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來到三岔路的交警支隊(duì)觀看“交通安全事故圖片展”。
一到那里，一個帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見了一張張血淋淋的畫面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車，有的是超載行駛，有的是橫行馬路……
看到這慘不忍睹的畫面，我的心頭一顫。據(jù)交警叔叔說，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。
其中有一個鏡頭讓我永遠(yuǎn)難忘：一個小女孩橫穿馬路，結(jié)果被一輛疾速而來的汽車撞得四分五裂，腦漿崩出，當(dāng)場死亡。
看完圖片后，交警叔叔們的表演開始了，他們各個戴著白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現(xiàn)他們的負(fù)責(zé)、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規(guī)范、有力。
通過這次活動，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，就是珍愛自已的生命。就讓我們高高興興出門去，平平安回家來吧！
珍愛生命的作文 篇2
流星劃破天際，與歲月的`長河承接遞進(jìn)。看不見的煙塵，掬一捧清水，品味著生命的漫溯。拾起一片枯葉，撫摸時間的脈絡(luò)，一葉卷知天下春秋，寒風(fēng)呼嘯一度冰雪舞。
至此感悟生命的種種想法不斷漫上心頭。一片枯葉，上面的一褶皺都透露出年月的痕跡。它經(jīng)過一年的奉獻(xiàn)似在休息，處在冬眠般的狀態(tài)，然而不止如此，此刻的讀它依舊在為來年的發(fā)芽作準(zhǔn)備，孕育著新的生命；待到春時，它破土而出長出嫩綠的小芽；推至到夏，它便續(xù)日待發(fā)，貪婪的吸收更多的水份，更多的營養(yǎng)，更充足的陽光；秋分一到，它便盡顯風(fēng)情，一露風(fēng)采，顯示出它這一年的成果。
雖此時的自己不能完全明白生命的含義到底是什么，可卻能懂得，一個人活著最大的信念多半是為了得到很多的贊美，獲得更多的人的承認(rèn)，如果當(dāng)我們有天發(fā)現(xiàn)自己所承擔(dān)的角色有高低差距時，不能自卑，不能氣餒，不能迷失了自己，更加不可以自暴自棄。要學(xué)者堅(jiān)強(qiáng)學(xué)著勇敢，學(xué)會自珍，人生就是這般。倘如自己都以放棄了自己，別人又為何要對你一直用心，自然而然我們?nèi)绻麨榱烁鞣N職業(yè)的卑微而去放松了自己那是完全沒有必要的。
人生在世短短經(jīng)歷幾十個春秋，算起來也不過幾萬個日夜。說多則多，道少然則少。記得米蘭·昆德拉的小說《為了告別的聚會》中寫了美國富翁巴特里弗對捷克人的生活有這樣一番評價：“在這個國家，人們不會欣賞早晨，鬧鐘打破了他們的美夢，他們突然醒來，就偈是被斧頭砍了一下。他們立刻使自己投入一種毫無樂趣的奔忙中，他們一天天變得習(xí)慣于緊張，而不習(xí)慣于快活。相信我，人們的性格是由他們的早晨決定的�！边@告誡了我，時間不光是生命的展現(xiàn)，在某種特定的時間里，有些時間有些表現(xiàn)完全地反映出了一個人的生命質(zhì)量，也許不同的心會讓你不同的見解，樂觀的人，珍愛自己的所有一切，都能用積極的態(tài)度面對一切，頹廢的人然而反之。
對于蕓蕓眾生而言，各種不同心境造就不同成就。絕大多數(shù)處于時光堅(jiān)硬期，會氣餒，但絕不會自棄，而是以堅(jiān)硬的意志來改善境遇。像貝多芬那樣，人總是要在創(chuàng)造奉獻(xiàn)中體會價值，感悟生命的真意義，那樣的人生才不枉過吧！扼止住現(xiàn)實(shí)造就的命運(yùn)的咽喉，讓自己的命運(yùn)更美好化，豈不是讓自己的生命更炫麗。
珍愛生命的作文 篇3
珍惜，一個永恒的話題，唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶里才會少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價值……
生命能讓我們做出很多貢獻(xiàn)，例如：好好活著，當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，當(dāng)一名戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國，當(dāng)一名老師，教書育人；生活中，我們要保護(hù)好自己的生命，別讓自己的生命收到危險，生命誠可貴。
在生活中有許多東西都時時刻刻威脅著我們的生命，又一次，我看到在我們小區(qū)就有一個拿生命開玩笑的人，完全不把自己寶貴的生命放在心上，他從一年級到六年級成績一直名列前茅，從未低于過九十分，但是他畢業(yè)考試，沒考的好，打了63分，他傷心欲絕，分配到了一個很差的學(xué)校，也沒有到實(shí)驗(yàn)班去，忽然，他頭腦發(fā)熱，想出了跳樓，他整天悶悶不樂，好像是吃了亢奮劑一樣，無精打采，這樣，他從初中成績就一直滑落，到了初二，他得了一種恐懼癥，不知道為什么，可能是由于他在小學(xué)成績好，到了初中就沒寫過幾次作業(yè)，因此誤入了歧途，從名列前茅直到倒數(shù)第幾，于是他非常的想不開，就迷上了與男同學(xué)出去玩，不寫作業(yè)，非常懶惰，他爸爸媽媽也管不住他，就像在做一場夢一樣，至今還未醒，成績一塌糊涂，作業(yè)一敗涂地，到了現(xiàn)在，他才醒過來，但是已經(jīng)晚了，他成績很差，已經(jīng)上不來了，浮生似夢，內(nèi)心也非常脆弱，后來他想不開，想到了死亡能解決他的悲哀，1月13日他和媽媽頂嘴，離家出走，至今還不知道在哪里，多么一個悲慘的女孩，多么一個脆弱的女孩，就這樣走出了企圖。
我們一定要珍惜生命，生命只有一條，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出無限的事情，報效祖國，教書育人，救死扶傷，為人們做出貢獻(xiàn)來。
珍愛生命的作文 篇4
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但近段時間，時有溺水事件的發(fā)生，尤其是一些學(xué)生私自到河流、水庫等地方游泳的現(xiàn)象有所抬頭。蓓蕾初開，前程無限，卻被一個個的水塘所吞噬，令人痛心。
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲。
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但近段時間，時有溺水事件的發(fā)生，尤其是一些學(xué)生私自到河流、水庫等地方游泳的現(xiàn)象有所抬頭。蓓蕾初開，前程無限，卻被一個個的水塘所吞噬，令人痛心。
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此，在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起，樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。
“珍愛生命、預(yù)防溺水、遠(yuǎn)離危險”，此次活動的開展，旨在更廣泛地讓全體師生、家長參與到防溺水安全教育中，提高每一位家長、師生的安全意識，提高每一位學(xué)生的自護(hù)自救能力，為學(xué)生安全、健康、快樂成長提供堅(jiān)實(shí)的保障。
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