小故事哲理故事

2022-03-07 哲理故事

小故事哲理故事1

　　途中珍重

　　靈訓(xùn)禪師在廬山歸宗寺參學(xué)時(shí)，有一天，突然動(dòng)了念頭，想下山，因此向歸宗禪師辭行。歸宗禪師問(wèn)道：“你要到哪里去？”

　　靈訓(xùn)禪師回答：“回嶺中去。”

　　歸宗禪師關(guān)懷地說(shuō)：”你在此參學(xué)13年，今天要走，我應(yīng)該為你說(shuō)些佛法心要。等你整理好行李，再來(lái)找我吧。”

　　稍后，靈訓(xùn)禪師又將整理好的行李放在門外，然后去見(jiàn)歸宗禪師。歸宗禪師招呼道：“到我前面來(lái)�！膘`訓(xùn)禪師依言前行，準(zhǔn)備聆聽(tīng)教誨。

　　歸宗撣師輕輕說(shuō)道：“天氣嚴(yán)寒，途中多多珍重！”

　　靈訓(xùn)禪師頓有所悟。

　　“天氣嚴(yán)寒，途中珍重”，如看成是征程中的艱辛、挫折、坎坷，那么“途中珍重”則是以平常心對(duì)待一切的告誡。禪是如此平常，如此簡(jiǎn)易，一句叮嚀即可露出禪意。

小故事哲理故事2

　　閱讀1：

　　剛看到的一個(gè)故事：

　　古馬其頓王國(guó)的君主亞歷山大大帝是一個(gè)很慷慨的帝王，他經(jīng)常給臣子賞賜大禮物；有一天，他給一個(gè)人賞賜了一大筆金錢，給另外一個(gè)人封了一個(gè)高官爵位，給第三個(gè)人恩賜了一塊大大的地盤；他的朋友看到后就跟他說(shuō)：你這樣無(wú)休止的封賞，早晚有一天你會(huì)一貧如洗的。

　　偉大的君主回答說(shuō)：不會(huì)的，因?yàn)槲沂窃诮o自己留下一個(gè)最大的禮物，那就是希望，我自己的希望。

　　文中最后一段話是這么寫的：一個(gè)人要是只生活在回憶中，卻失去了希望，他的生命已經(jīng)開(kāi)始終結(jié)�；貞洸荒芄奈栉覀冇辛Φ纳钕氯�，回憶只能讓我們逃避，好像囚犯逃出監(jiān)獄。

　　上面的一段話，前半段寫的挺好的，后半段就不敢茍同了。我們的生活不能沒(méi)有回憶，也不能只有回憶，什么事情適當(dāng)即可，本來(lái)生活就不只是一種色彩構(gòu)成的，需要不一樣的精彩，這才是有生命活力的生活。

　　閱讀2：

　　第二段故事：

　　有一個(gè)老婦自知病重時(shí)日不多，就在遺囑中寫到：現(xiàn)在別憐憫我，永遠(yuǎn)也不要，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。

　　然后評(píng)語(yǔ)這樣寫到：很多人都有過(guò)失業(yè)或者沒(méi)事做的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很慢，生活十分空虛。有過(guò)這種經(jīng)歷的人都會(huì)知道，有工作不是不幸，而是一種幸福。

　　還是覺(jué)得有不認(rèn)同的地方：沒(méi)工作是痛苦的，有工作也不一定幸福，有自己喜歡的工作才是一種值得我們驕傲的幸福。

　　現(xiàn)在有點(diǎn)明白稻盛和夫?qū)ぷ鳠崆閼B(tài)度的堅(jiān)決。

　　閱讀3：

　　最后一段故事：

　　詩(shī)人白朗寧有一段話：他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然蘇醒。

　　編輯評(píng)語(yǔ)：生命中有了愛(ài)，我們就會(huì)變得煥發(fā)、謙卑、有生氣，新的希望油然而生，仿佛有千百件事情等著我們?nèi)ネ瓿�。有了�?ài)，生命就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。

　　很多朋友不管男的女的都會(huì)說(shuō)，愛(ài)是自私的，人性使然。對(duì)，愛(ài)是自私的，當(dāng)你自私的對(duì)象不在局限某個(gè)人的時(shí)候，這樣的愛(ài)就變得無(wú)私了。

　　愛(ài)的力量不能比擬，因?yàn)橛袗?ài)，我們會(huì)變得更加有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感。這也是幸福三要素中最重要的一個(gè)：能愛(ài)人。

　　摘自狄更斯經(jīng)典的一段話：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代；是智慧的時(shí)代，也是愚蠢的時(shí)代。

　　至于你是幸福還是不幸福，完全取決于你自己。

　　幸福三要素就是：有希望，有事做，能愛(ài)人。祝朋友們幸福過(guò)好每一天。

小故事哲理故事3

　　取經(jīng)

　　一匹馬、一頭驢聽(tīng)說(shuō)唐僧要去西天取經(jīng)，驢覺(jué)得此行困難重重，便放棄了;而馬卻立刻追隨而去，經(jīng)歷九九八十一難，取回真經(jīng)。驢問(wèn)：兄弟，是不是很辛苦啊?馬說(shuō)：在我去西天這段時(shí)間，您走的路一點(diǎn)不比我少，而且還被蒙住眼睛，被人抽打。其實(shí)，我是怕混日子更累。

　　——真正的累，來(lái)自于內(nèi)心的無(wú)知與迷茫。

　　停車

　　瑞典沃爾沃總部有兩千多個(gè)停車位，早到的人總是把車停在遠(yuǎn)離辦公樓的地方，天天如此。問(wèn)：你們的泊位是固定的嗎?他們答：我們到的比較早，有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì)遲到，需要把車停在離辦公樓近的地方。

　　——多為別人著想時(shí)，路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

　　合作

　　一日，夜深人靜，鎖叫醒了鑰匙并埋怨道：我每天辛辛苦苦為主人看守家門，而主人喜歡的卻是你，總把你帶在身邊，真羨慕你啊!而鑰匙也不滿地說(shuō)：你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊!我每天跟著主人，日曬雨淋的，多辛苦啊!我更羨慕的是你!一次，鑰匙也想過(guò)一過(guò)安逸的生活，于是把自己藏了起來(lái)。主人出門后回家，不見(jiàn)了鑰匙，氣急之下把鎖給砸了，并順手扔進(jìn)了垃圾堆里。進(jìn)屋后，主人找到了鑰匙，氣憤地說(shuō)：鎖也砸了，現(xiàn)在留著你還有什么用呢?說(shuō)完，把鑰匙也扔進(jìn)了垃圾堆里。在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙，不由感嘆起來(lái)：今天我們落得如此可悲的下場(chǎng)，都是因?yàn)檫^(guò)去，我們沒(méi)有看到對(duì)方的價(jià)值與付出，而是這山望著那山高，彼此斤斤計(jì)較，相互妒忌和猜疑啊!

　　——很多時(shí)候，人與人之間的關(guān)系都是相互的，互相扯皮、爭(zhēng)斗，只能是兩敗俱傷，唯有互相配合、相互欣賞、相互團(tuán)結(jié)、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共贏。

小故事哲理故事4

　　唐朝時(shí)有一位崇信法師，他的師父是道悟禪師。

　　他在禪師身邊待了很長(zhǎng)時(shí)間，天天侍候師父。

　　他覺(jué)得日子一天天過(guò)去了，師父并沒(méi)有給他指示禪機(jī)心要。

　　有一天，崇信忍不住向師父說(shuō)道：“我來(lái)到這里之后，你還沒(méi)有指示我禪修心要�！�

　　師父卻說(shuō)：“從你來(lái)了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指示你心要啊�！�

　　崇信問(wèn)：“你是怎么指示的？”

　　師父說(shuō)：“你端茶來(lái)，我就喝；你端飯來(lái)，我就吃；你向我磕頭，我就低頭領(lǐng)受。哪一樣不是指示你心要��？”

　　崇信聽(tīng)了師父的開(kāi)導(dǎo)，低下頭，很長(zhǎng)時(shí)間都不說(shuō)話。

　　師父說(shuō)：“見(jiàn)則直下便見(jiàn)，擬思即差。（你如果當(dāng)下悟到了就悟了，如果思量就會(huì)有偏差）”

　　崇信在一瞬間，不再思量揣度，一下子悟道了。

　　接著，他又進(jìn)一步請(qǐng)教師父：“如何保持悟性呢？”

　　師父說(shuō)：“任性逍遙，隨緣放曠，但盡凡心，無(wú)別勝解。（逍遙自在地過(guò)日子，隨緣隨分，就用普普通通的凡心，并沒(méi)有其他的高妙之處）”

小故事哲理故事5

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)小故事：說(shuō)的是美國(guó)一位前總統(tǒng)小時(shí)候的事。這位仁兄小時(shí)候沉默寡言，有些呆呆傻傻。于是，周圍的鄰居經(jīng)常取笑捉弄他。他們的方法是，見(jiàn)到這位小仁兄時(shí)，會(huì)扔些一元和二元的錢在他面前，我們的這位小仁兄也真是天賦異稟，異于常人，不按常理出牌，毫不含乎的揀起了一元錢，對(duì)二元卻視而不見(jiàn)。久而久之，他的“傻名”竟也遠(yuǎn)揚(yáng)鄉(xiāng)里了。戲弄他的人越來(lái)越多，而他也一如既往的去揀那一元錢。每當(dāng)這時(shí)候，圍觀的人們便說(shuō)：“唉，真是一個(gè)不折不扣的傻瓜�。　�

　　有一位善良的老媽媽，實(shí)在看不過(guò)眼，于是對(duì)這位小仁兄說(shuō)：“孩子，難道你不知道2元錢比1元錢多嗎？為什么你總是去揀那1元錢而遭受別人的譏笑呢？”這位看似木訥的小孩抬起頭，用他那大智若愚的眼光凝視著慈祥的老媽媽，然后一字一頓的說(shuō)道：“我當(dāng)然知道2元錢比1元多，但問(wèn)題是，假如我去揀2元錢，他們以后還會(huì)丟錢給我嗎？”

　　是啊，這位小仁兄看似呆傻蠢笨，不可救藥，而那些圍觀戲弄他的人表面上又何嘗不是聰明且精明呢？只不過(guò)是自詡且有一些自以為是罷了。

　　在生活中，我們一直都在犯著這樣一個(gè)錯(cuò)誤：在我們自以為聰明絕頂，將別人玩弄于股掌之間，肆意嘲諷捉弄的時(shí)候，其實(shí)真正被嘲諷捉弄的往往是我們這些所謂的聰明人！

小故事哲理故事6

　　一天，牛頓正在研究室做實(shí)驗(yàn)，忽然一個(gè)叫杰克的人跑來(lái)向他告密：

　　“牛頓教授，您知道嗎？有人在背后議論您呢！”

　　牛頓頭也未抬，仍然做他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，只是漫不經(jīng)心地說(shuō)：

　　“有這種事嗎？我與他們并沒(méi)什么利害沖突呀！他們說(shuō)了些什么呢？”

　　杰克說(shuō)：“他們把您描繪成一個(gè)可笑的傻瓜，還編進(jìn)教科書里，讓全世界的孩子都知道您做的那件蠢事�！�

　　“蠢事？”牛頓驚訝地問(wèn)，“我做了什么蠢事？”

　　“您真健忘！”杰克附在他的耳邊說(shuō)，“您不是曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只貓——一只大花貓，一只小黑貓嗎?您叫仆人在門旁挖兩個(gè)洞，一個(gè)供大貓進(jìn)出，另一個(gè)供小貓進(jìn)出。仆人說(shuō)，只要挖一個(gè)洞就夠了。您卻反問(wèn)仆人：那大貓?jiān)趺催M(jìn)出呢？仆人說(shuō)：挖一個(gè)大洞大貓和小貓不是都可以進(jìn)出了嗎？您這才恍然大悟�？墒沁@件事已傳出去了。人家說(shuō)：牛頓這么偉大的科學(xué)家，也有愚蠢的時(shí)候��！——這事說(shuō)一說(shuō)也就罷了，現(xiàn)在有人卻把它編進(jìn)小學(xué)教材，讓孩子們知道您這件偶然的蠢事，豈不是在故意損害您這位偉大科學(xué)家的光輝形象嗎？”

　　“哦，原來(lái)是這樣啊！”牛頓笑了笑說(shuō)，“這有什么呢！任何科學(xué)家和偉大人物，都是從平凡人脫胎來(lái)的。他們都有自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和不足，讓孩子們知道這些，對(duì)他們的成長(zhǎng)不是更有利嗎？何必硬要去掩蓋這些事實(shí)呢？”

　　說(shuō)完，牛頓仍然埋下頭，繼續(xù)工作。

　　任何科學(xué)家和偉大人物，都是從平凡人脫胎來(lái)的。他們都有自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和不足。過(guò)分苛求完美，或讓孩子向某種他（她）并不適合的東西看齊，不給他一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，小天才很可能會(huì)被扼殺。

小故事哲理故事7

　　故事一：

　　兩個(gè)食人族進(jìn)入一家公司上班，上班前老板規(guī)定：絕對(duì)不能吃公司里的人，不然立馬開(kāi)除。3個(gè)月平安無(wú)事，突然有一天老板把兩個(gè)食人族叫到辦公室：“我不是告訴你們不能吃公司的人嗎？不遵守規(guī)定給我立馬走人”。兩個(gè)食人族只好收拾東西離開(kāi)公司，其中一個(gè)食人族抱怨道：我們前面3個(gè)月每天吃一個(gè)部門經(jīng)理都沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，昨天吃個(gè)保潔工今天就被發(fā)現(xiàn)了，讓你不要吃偏不聽(tīng)。

　　這個(gè)故事告訴我們，任何公司都不會(huì)養(yǎng)閑人，只有勤懇工作的人才能受到別人的尊重。

　　故事二：

　　小國(guó)向大國(guó)進(jìn)貢了3尊小金人，外形重量全部一模一樣，但是小國(guó)使者向大國(guó)君主提出必須要分辨出這3尊小金人的不同之處才能相贈(zèng)。各路能人都分分出謀劃策，卻仍然沒(méi)找到不同處。這時(shí)一名大臣要了3個(gè)稻草，分別從3個(gè)小金人的耳朵穿進(jìn)去，第一個(gè)小人的稻草直接從另外一個(gè)耳朵出來(lái)了，第二個(gè)小人的稻草從嘴巴里出來(lái)了，第三個(gè)小人的稻草進(jìn)到了肚子里。這時(shí)候大臣開(kāi)口道：答案出來(lái)了，最有價(jià)值的是第三尊小金人。使者聽(tīng)到了滿意答案，遂將金人全部奉上。

　　這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論是做人做事，要做到少說(shuō)多聽(tīng)，只有善于傾聽(tīng)的人才能具備成功者的條件。

　　故事三：

　　放牛娃每天都要跟著老爹趕著牛車下山去賣柴，因?yàn)槔系凵癫缓茫康缴铰饭諒澨�，放牛娃都�?huì)大叫一聲：爹，拐彎啦。有一次老爹生病，放牛娃自己趕車去賣柴，到了拐彎處牛卻怎么也不肯拐彎，放牛娃使出渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事。突然他靈機(jī)一動(dòng)，喊了句：爹，拐彎啦。沒(méi)想到老牛乖乖聽(tīng)話，放牛娃順利到達(dá)山下賣了柴。

　　這個(gè)故事告訴我們，牛是靠條件反射來(lái)干活，人依靠著習(xí)慣過(guò)活，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于人的成功必不可少，好的習(xí)慣多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

小故事哲理故事8

　　給你一個(gè)故事，希望你能喜歡并給你帶來(lái)不一樣的精彩人生。

　　從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣，實(shí)際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。

　　爸爸說(shuō)："從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子." 日子一天一天過(guò)去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)："兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就象你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。"插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。你的朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn)，他們讓你開(kāi)懷，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽(tīng)你的憂傷。你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持你，向你敞開(kāi)心扉。"告訴你的朋友你多么愛(ài)他們，告訴所有你認(rèn)為是朋友的人，你的行動(dòng)可以從郵寄這個(gè)小小的故事開(kāi)始。有一天，當(dāng)這封信回到你的信箱里時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)很大的朋友圈.

　　最后，我要說(shuō)："友誼的幸福之一，是知道了可以向誰(shuí)傾吐秘密。"如果你收到了這封信，是因?yàn)橛腥嗽谀淖８Ｄ悖驗(yàn)槟阋矏?ài)你身邊的一些人。如果你總說(shuō)太忙，不能將這封信轉(zhuǎn)寄出去，老是說(shuō)："改天再寄。"你將永遠(yuǎn)都不會(huì)去做這件事的。所以，不要找借口，靜心的看看這篇古老印度來(lái)的故事，然后決定為你的朋友們作一些事，從傳寄這封信開(kāi)始。當(dāng)你說(shuō)："你是我的好朋友"時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真的說(shuō)出來(lái)。當(dāng)你道歉時(shí)請(qǐng)看著對(duì)方的眼睛。

　　永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。不要隨便給一個(gè)人定性。說(shuō)話時(shí)要慢，思想時(shí)要快。

小故事哲理故事9

　　這是個(gè)挺有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)對(duì)象必須是受過(guò)教育的成年人，文盲和兒童是不行的。

　　提問(wèn)：三點(diǎn)水右邊加一個(gè)“來(lái)”字念什么？

　　答日：念“淶”。

　　再問(wèn)：三點(diǎn)水右邊加一個(gè)“去”字呢，被問(wèn)者至少有一半以上頓時(shí)語(yǔ)塞，有的甚至當(dāng)即斷然回答：根本就沒(méi)有這個(gè)字！

　　而實(shí)際上，這個(gè)“法”字的使用頻率遠(yuǎn)比“淶”字高得多。一般情況下，認(rèn)識(shí)“淶”字的人不會(huì)不認(rèn)識(shí)“法”字。那么問(wèn)題出在哪里呢？這就是思維定式的作用了。三點(diǎn)水加-個(gè)“來(lái)”念成“淶”，這是漢字中典班的“左形右聲”字。當(dāng)你回答了這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題之后，一種思維定式便悄悄地左右了你的思路，當(dāng)提問(wèn)者借漢字中“來(lái)”與“去”相對(duì)應(yīng)的定式發(fā)問(wèn)時(shí)，你多半會(huì)立即按照“左形右聲”的思維方式加以考慮，而“法”卻并不念“去”，于是立即否定了這個(gè)常用字的存在。

　　問(wèn)題就是這么簡(jiǎn)單，卻又如此令人不可思議。當(dāng)然，這種“定式”必須有其成因——形成這種定式所需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)。若以同樣的問(wèn)題向小學(xué)三四年級(jí)的學(xué)生發(fā)問(wèn)，“上當(dāng)”的人就幾乎沒(méi)有。這是因?yàn)樗麄冞€不具備形成這種定式的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　這是“慣性”造成的思維定式，在取舍、肯定之間很容易形成“定而不移”之勢(shì)。唯一可行的解除定式的辦法，就是極大地開(kāi)闊我們的視野，改變我們既有的思維方式，時(shí)刻警惕陷入“經(jīng)驗(yàn)”中去。

小故事哲理故事10

　　《寶缸的故事》

　從前，有一座山，山下有個(gè)小村莊，小村莊里有個(gè)張老漢。一天，張老漢挖地時(shí)挖出一口缸。誰(shuí)知這缸很奇特，只要往缸里放上一碗米，立刻就會(huì)變成一缸米。不管放什么，都會(huì)立刻變成滿滿的一缸。老漢喜不自禁，讓寶缸為本村的老百姓出米、出布，百姓可高興了。大家說(shuō)，明天咱借金銀珠寶往缸里放，興許會(huì)變出許多金銀財(cái)寶來(lái)呢！

　　第二天，張老漢正準(zhǔn)備將寶缸派上大用場(chǎng)，給當(dāng)?shù)氐母F人變糧食、布匹等，誰(shuí)知來(lái)了兩個(gè)衙役。衙役身穿官服，腰挎鋼刀，手拿繩索，把張老漢帶到縣衙里去了。還把寶缸帶走了。百姓的希望落空了，很氣憤，紛紛到縣衙去評(píng)理。誰(shuí)知，這縣太爺跟張老漢同村，是財(cái)主錢大人的公子。正是錢大人聽(tīng)說(shuō)了寶缸，才讓兒子抓走張老漢的。

　　縣太爺坐在高堂上，手拍驚堂木，喝道：“張老漢，你偷了我家的寶缸，你可知罪？”張老漢申辯說(shuō)：“明明是我從地里挖來(lái)的寶缸，你想訛詐，反倒還問(wèn)我罪！真是不講理！”縣太爺大吼一聲：“現(xiàn)有我爹證人在此，還敢抵賴，沒(méi)收寶缸，把張老漢重打四十大板！”百姓一聽(tīng)，都鬧起來(lái)。有的拉張老漢走，有的手指縣太爺怒斥，人頭攢動(dòng)，擁擠不堪，一下把老財(cái)主擠進(jìn)缸里了�？h太爺一看爹被擠進(jìn)缸里，趕忙拉出爹來(lái)，誰(shuí)知拉出來(lái)一個(gè)爹，缸里還有一個(gè)爹，拉出一個(gè)爹，缸里還有一個(gè)爹……縣太爺不知哪個(gè)是自己的真爹，傻了眼。這十幾個(gè)爹都爭(zhēng)著說(shuō)自己是真爹，打了起來(lái)，一下子把寶缸也打爛了。

　　寶缸爛了，不再神奇�？h太爺沒(méi)撈到寶缸，反倒多了十幾個(gè)爹，百姓們嘲笑說(shuō)：“這下子，夠縣太爺管飯的了！”

小故事哲理故事11

　　有一位北大學(xué)子對(duì)成功充滿渴望，可在現(xiàn)實(shí)生活里卻屢屢碰壁。他便給時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔡元培先生寫了封信，希望能夠得到些指點(diǎn)。蔡校長(zhǎng)看完信后，便約了個(gè)時(shí)間和這個(gè)學(xué)生見(jiàn)面。

　　綠茶的哲學(xué)學(xué)生很激動(dòng)地進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室。沒(méi)等他開(kāi)口，蔡校長(zhǎng)就笑著招呼道：“來(lái)，快坐下，我給你泡杯茶�！闭f(shuō)完便起身，從抽屜中拿出茶葉，放進(jìn)杯子里倒上開(kāi)水，遞到學(xué)生面前的桌子上，和藹地說(shuō)道，“這可是極品綠茶哦，你嘗嘗。”

　　學(xué)生受寵若驚地端起茶杯，只見(jiàn)茶葉稀疏地漂浮在水面上，水是慘白慘白的，毫無(wú)綠色可言，他喝了一口，跟白開(kāi)水似的，沒(méi)一點(diǎn)茶的味道。學(xué)生的眉頭不禁一皺。蔡校長(zhǎng)卻不理學(xué)生的表情，而是隨性地和學(xué)生談了些不痛不癢的話題。學(xué)生的表情很不自然，好不容易等到蔡校長(zhǎng)住了口，他站起來(lái)想告辭。

　　蔡校長(zhǎng)擺了擺手，說(shuō)：“急什么，把茶喝完再走，這可是一杯極品的綠茶，浪費(fèi)多可惜!”學(xué)生只好端起杯子繼續(xù)喝，可這一喝，一股濃郁的味道使得滿口生香!學(xué)生愣住了，詫異地看了看杯子：只見(jiàn)茶葉都沉到了杯底，杯中的水已是一汪青綠。

　　蔡校長(zhǎng)笑了笑，滿含深意地問(wèn)道：“你明白了吧?”

　　學(xué)生當(dāng)即點(diǎn)頭，欣喜地說(shuō)：“我明白了!您的意思是追求成功就要像這綠茶一樣，不能心浮氣躁、只停留在表面，凡事都要靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地沉淀下來(lái)才行!”

小故事哲理故事12

　　本分事

　　石榴禪師有一次看到侍者拿著缽盂往齋堂方向走，就把他叫住問(wèn)道：“你到什么地方去呀?”

　　侍者回答道：“到齋堂去�！�

　　石榴禪師不以為然地斥責(zé)道：“看你手拿缽盂，我怎么會(huì)不知道你要到齋堂去！”

　　侍者反問(wèn)道：“禪師既然知道，那又為什么明知故問(wèn)呢？”

　　石榴禪師認(rèn)真地辯解說(shuō)：“我是問(wèn)你的本分事�！�

　　侍者神色莊嚴(yán)地回答道：“禪師若問(wèn)我的本分事，那么我實(shí)在是要到齋堂去�！�

　　聽(tīng)到侍者如此問(wèn)答，石榴禪師拍掌贊道：“你實(shí)在不愧為我的侍者�！�

　　誠(chéng)然，每個(gè)人都應(yīng)改做好自己的本分事。很多人不能夠做好自己的本分事，因放棄和氣餒、懦弱帶來(lái)的苦惱隨之而來(lái)。如果能一如既往地堅(jiān)持自己的本分事，不以物喜，不以己悲，則能在那本分事上干出一番成績(jī)。

小故事哲理故事13

　　在十七世紀(jì)，丹麥和瑞典發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)役下來(lái)，丹麥打了勝仗，一個(gè)丹麥?zhǔn)勘聛?lái)，正準(zhǔn)備取出壺中的水解渴，突然聽(tīng)到哀啍?shù)穆曇�，原�?lái)在不遠(yuǎn)處躺著一個(gè)受了重傷的瑞典人，正雙眼看著他的水壺。

　　「你的需要比我大�！沟�?zhǔn)勘哌^(guò)去，將水壺送到傷者的口中，但是瑞典人竟然伸出長(zhǎng)茅刺向他，幸好偏了一邊，只傷到他的手臂。

　　嗨！你竟然如此回報(bào)我。」丹麥?zhǔn)勘f(shuō)：「我原來(lái)要整壺水給你喝，現(xiàn)在只能給你一半了�！�

　　這件事后來(lái)被國(guó)王知道了，特別召見(jiàn)這個(gè)丹麥?zhǔn)勘瑔?wèn)他為什么不把那個(gè)忘恩負(fù)義的家伙殺掉？他輕松的回答：「我不想殺受傷的人�！�

　　這個(gè)故事看到人性的一面，在別人忘恩負(fù)義之后，仍有饒恕的心，這是第二次的饒恕，也是一種更偉大的情操。

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　　有一個(gè)人晚上開(kāi)著車，經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，這時(shí)黃燈已轉(zhuǎn)成紅燈，他心想反正沒(méi)車，于是加速?zèng)_了過(guò)去，結(jié)果不巧被警察攔了下來(lái)，警察問(wèn)他：「你沒(méi)看到紅燈嗎？」「有��！」他答。

　　「那你怎么還闖經(jīng)燈��？」警察又問(wèn)。

　　他說(shuō)：「因?yàn)槲覜](méi)有看到你呀！」

　　我們常想在生活中取巧，以為神不知鬼不覺(jué)，殊不知我們所做的事是天地皆知，無(wú)所隱。思想一下近日的生活，是否每件事都可以攤在陽(yáng)光之下，而不再找借口及理由來(lái)欺騙自己將它合理化。

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　　在一個(gè)偏遠(yuǎn)、封閉的小鎮(zhèn)只能聽(tīng)到兩個(gè)電臺(tái)：第一電臺(tái)專門廣播名人消息、callin節(jié)目，或是熱門歌曲排行榜，它的.收聽(tīng)率相當(dāng)高；第二電臺(tái)則是氣象專業(yè)電臺(tái)，它的聽(tīng)眾只有一小群人。一天晚上，氣象電臺(tái)發(fā)出緊急警告：一個(gè)威力驚人的「龍卷風(fēng)」將在午夜來(lái)襲本鎮(zhèn)，電臺(tái)呼吁鎮(zhèn)民立即疏散他處。這一小群聽(tīng)眾立刻組織起來(lái)，有的去找鎮(zhèn)長(zhǎng)，有的到街上敲鑼打鼓，有的打電話給第一電臺(tái)，請(qǐng)求播出龍卷風(fēng)消息，好保存身家性命。鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：「本鎮(zhèn)從未有過(guò)龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)的消息是氣象電臺(tái)誤報(bào)或捏造，為的是提高收聽(tīng)率。」敲鑼打鼓的人則視為瘋子。而第一電臺(tái)則以現(xiàn)場(chǎng)正在訪問(wèn)名人為由，不克插播這一條「生死存亡」的消息。小鎮(zhèn)被夷為平地，后來(lái)者沒(méi)有人知道這塊地曾經(jīng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。

　　每一個(gè)日子都可能是最后的日子，我們要以敏銳的心過(guò)每一天，更要用心的看看這個(gè)世界，用心看看自己，不要把每一件事都視為是理所當(dāng)然，因?yàn)樗械氖虑槎紩?huì)改變，且看你如何去衡量他啰。

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　　一個(gè)寂寞的人看了一個(gè)電話的廣告，「有了電話，朋友就來(lái)！」

　　于是，他裝了一支電話，希望朋友跟著來(lái)。

　　白天他賣力地工作，回家之后就整晚歇斯底里地盯著電話機(jī)，心想，他錯(cuò)過(guò)了不少電話。他仍然寂寞，開(kāi)始為可能漏接的電話而抓狂！一天他從信箱禮抓出錄音機(jī)的廣告，有了錄音機(jī)，朋友不『漏接！』錄音機(jī)裝了一個(gè)星期后，他就把它退了，空空的錄音機(jī)，房間更加寂寞。

　　不是有了電話就有了朋友，同樣的不是有了金錢就有朋友，存著一顆真誠(chéng)和主動(dòng)熱忱的心，才是重要，當(dāng)你主動(dòng)的付出關(guān)懷與熱情，主動(dòng)的幫助別人，那么你周遭的人便會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆拥母兄x你，同時(shí)你也會(huì)擁有更多交心的朋友。

小故事哲理故事14

　　煩惱就像一只野貓，它要吃，你便給它食物，以后它會(huì)常來(lái)找你，若停止喂食，也許它仍會(huì)再來(lái)，但若能堅(jiān)持不喂，遲早就不會(huì)再來(lái)。煩惱生起時(shí)，你若繼續(xù)胡思亂想，就如同在喂養(yǎng)它，不但越來(lái)越煩惱，更陰魂不散，常常環(huán)繞著你。只要停止去想，煩惱會(huì)慢慢離去，感到煩惱時(shí)，想象“停”的標(biāo)志出現(xiàn)在腦海中，用意志使自己停止再用舊的思路繼續(xù)去想事情。

　　腦筋停止胡思亂想，心靈便得到休息。心像一把刀，隨便到處切割各種亂七八糟的東西，包括石頭、磚塊、玻璃，刀鋒很快會(huì)鈍掉，要好好利用刀子，只做必要的切割。

　　心靈也一樣，若讓頭腦跟著沒(méi)有意義的思維、感覺(jué)亂跑，腦筋因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)休息，變得遲鈍，沒(méi)有活力和能量，也缺乏專注力，智慧便無(wú)法生起。

　　觀察蜘蛛可以得到啟示，蜘蛛結(jié)網(wǎng)后便平靜地堅(jiān)守在中央，當(dāng)蒼蠅飛到網(wǎng)上，蜘蛛馬上覺(jué)察，迅速地?fù)溥^(guò)去，用絲把它網(wǎng)住，把蒼蠅安置保存，再靜靜的回到中央。

　　我們的心靈也需要找到平靜的中心，然后一切都以此為依歸，當(dāng)外界發(fā)生各種事情，透過(guò)感官傳達(dá)大腦，猶如觸網(wǎng)的蒼蠅，我們的察覺(jué)、了解，有如蜘蛛將蒼蠅網(wǎng)住，把升起的心念放下，再回到中心，在平靜的中心時(shí)，腦筋清晰、覺(jué)醒、精準(zhǔn)的做每一件事。

　　靜心幫助我們找到平靜的中心，當(dāng)我們活出天性，回歸真實(shí)的內(nèi)在，也就是我們的中心，在那里有一股安定感。安住在中心需要練習(xí)，除非你已穩(wěn)固的立足自我，你不可能安住在中心。習(xí)慣了回到中心后，仍需學(xué)習(xí)敏銳的察覺(jué)外在世界所引起的心念，并且訓(xùn)練自己了解和放下的能力，如此才能平靜、警覺(jué)、精確的應(yīng)對(duì)外在的情況，并時(shí)時(shí)用智慧去了解。

小故事哲理故事15

　　人格特質(zhì)有的是與生俱來(lái)，有的受家庭影響，也可由音樂(lè)熏陶。

　　有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，O型和A型血型的人進(jìn)行五千公尺賽跑，在中途，O型的心想：“好棒喔！我已經(jīng)跑三千公尺了。”A型的心想：“唉！還有兩千公尺�！逼鋵�(shí)，正面思考模式，可以慢慢培養(yǎng)。

　　我時(shí)常在孩子用晚餐時(shí)，說(shuō)笑話給他們聽(tīng)，不但用餐氣氛良好，又可胃口大增、幫助發(fā)育，當(dāng)然菜色也要常變化，才能事半功倍。當(dāng)孩子不小心弄翻湯汁，我不會(huì)責(zé)備他們，小時(shí)教他們?nèi)绾翁幚砩坪�，以后就�?huì)自己整理了。

　　有一次，孩子正在吃飯，我端了一大碗的湯，卻在餐桌上翻倒了（平時(shí)我做事都很細(xì)心），此時(shí)，我對(duì)孩子說(shuō)：“今天很難得，媽媽把湯弄倒，如果買彩券一定中大獎(jiǎng)�！彼麄兟�(tīng)了都很高興，紛紛起來(lái)幫忙整理。

　　我在“心靈雞湯”這本書，看到一則故事：有個(gè)媽媽，有天在公司，很不如意；剛好那天，兒子在學(xué)校也很不愉快，這位單親媽媽就對(duì)孩子說(shuō)：“為了慶祝今天的壞心情，我們?nèi)湲?dāng)勞�！蔽蚁�，這樣的母親教導(dǎo)出來(lái)的孩子，必定相當(dāng)樂(lè)觀。

　　我在幾次重大手術(shù)之后，都能平安回家，我就跟朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“因?yàn)槲以谌碎g的功課還沒(méi)做完，上帝不讓我去天上報(bào)到�！�

　　在去年手術(shù)后，我行動(dòng)不便，喪失許多機(jī)能，許多親友都為我難過(guò)，我告訴他們：我的生病經(jīng)驗(yàn)豐富，這樣會(huì)更有愛(ài)心，以后才能去幫助別人。

　　有一次，孩子在抱怨，為什么要下雨。我說(shuō)：“下雨了，外面的樹可以免費(fèi)洗澡，我們也不會(huì)熱，省下很多電費(fèi)�！焙髞�(lái)就不再聽(tīng)到孩子埋怨下雨了。若能養(yǎng)成幽默的性格，不但能改變命運(yùn)，也能讓身邊的人快樂(lè)，亦能增進(jìn)人際關(guān)系，何樂(lè)不為呢？

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