心胸寬闊的人，會用一顆平靜的心面對蕓蕓眾生，所以他的生活永遠(yuǎn)晴朗無比。直面自己的缺陷和不足，只有自己不在意，別人才能真正的認(rèn)同。
有一所能看到大海的地勢較高的中學(xué)，上課時從教室就能看到變化無窮的大海。
那年約有80名新生入學(xué)，其中大多數(shù)是好些與大海搏擊的漁民們的子弟，一位新來的.老師第一次給新生們上課。
“起立”
大家都站起來，因?yàn)槭切律远己苷J(rèn)真，教室出現(xiàn)瞬間的寂靜。
但是，有一名學(xué)生�；^沒有站立。
“站起來，剛?cè)雽W(xué)就是這種態(tài)度可不行！”
老師的語氣顯然很嚴(yán)厲。
這時傳來一個聲音：“老師，我站著呢！”
是的，他是站著，但是由于這個同學(xué)個子太矮，看著他像是坐著。
糟糕！老師頓時覺得做了對不地盧同學(xué)的事。
她為自己的粗心感到不安，一時竟不知道說什么，如此在此道歉反而會更加傷他的自尊心。于是，這位當(dāng)時只說了聲“對不起”，周圍的學(xué)生都笑起來。
下課后，老師本想找個機(jī)會道歉，但是忙亂之中竟把此事給忘了。
第二天，天空晴朗無云，春天的大海碧波蕩漾，老師又給這個班上第二次課。
“起立”
又是瞬間的寂靜，這時，忽然傳來一個洪亮的聲音。
“老師，我站著呢！”
是那個矮個子同學(xué)，他站在椅子上，微笑著。老師卻只覺得眼前發(fā)暗。從微笑中，老師看出他這樣做并不是諷刺，也沒有抵抗情緒的表露。
仿佛在說：“老師，我不在意，不要為我擔(dān)心”這樣的一種體諒，使這位老師的心口感到一陣疼痛。
晚上。老師懷著復(fù)雜的心情給同學(xué)撥了電話。。
“老師，別在意，別在意”。對面?zhèn)鱽硪粋�爽朗又稚氣的聲音。。。。
老師長久無語，只祈盼明天的天空還是晴朗無比，大海依舊碧波蕩漾。。。
心靈感悟：一個人如果能夠把詛咒、怨恨都放下，用大海一樣的胸懷去寬容他人，生活中還有什么事情會讓你失去笑容呢？
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