在我們班，你或許會(huì)看到一個(gè)這樣的身影，她沉默寡言，默默無(wú)語(yǔ)；她凝神窗外，似在沉思在發(fā)呆；她平靜地坐在座位上，淡然地看著吵鬧的同學(xué)，一言不發(fā)，迷離的眼神中似有一絲孤獨(dú)——這就是我，一個(gè)追逐寧?kù)o與孤獨(dú)的我。
在班上，我的確與從不同，和愛說笑打鬧的同學(xué)比，我缺少的是一份十幾歲的孩子應(yīng)有的活潑，而多了一份寂寞。
寂…寞…
春日的公園里人聲鼎沸，，溢滿了孩子的.歡歌笑語(yǔ)，而我獨(dú)坐在石凳上，任柳絮飛舞，飛舞的是寂寞；夜晚的鬧市里，燈紅酒綠，而我靜靜地佇立，凝望著淡淡的月光，凝望的是寂寞。
寂…寞…
或許從小，我就是一個(gè)寂寞的小孩，寡言的我不太擅長(zhǎng)與人相處，擁有的朋友幾乎一只手就能數(shù)得清。剛開始不適應(yīng)，而年復(fù)一年，漸漸地，我學(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)與寂寞。
有一首歌這樣唱：“流浪的小孩，找不到光；迷路的小孩，找不到方向；孤單的小孩，傻傻的夢(mèng)想；悲傷的小孩，流著眼淚歌唱�！蹦敲�，我想我上輩子可能迷失過，因而今生今世，孤獨(dú)地行走在人群中，傻傻地歌唱。
可是啊，寂寞不代表空虛。在我心中有一個(gè)世界，那是只屬于我的世界，任何人不得打擾。在漆黑的夜里，我可以獨(dú)鎖在自己的房間中，漫吟“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁�！被蚩梢源蜷_小說《蕭十一郎》，細(xì)細(xì)品讀那個(gè)有著曠世寂寞的男子，聽他唱響他的悲歌；也可以重溫《哆啦A夢(mèng)》，回味兒時(shí)那個(gè)給自己帶來(lái)歡樂的圓圓的臉龐。這時(shí)候，歲月寂靜，卻也安寧。蘇東坡說“人間有味是清歡”，大抵如是。( )
這個(gè)世界太浮華了，有時(shí)連寧?kù)o也成了一種奢侈。寂寞卻能將我?guī)硪粋�(gè)世界，那里，自有一方凈土。在別人眼里，我是一個(gè)存在感極低的人，可是正因如此，我才能從世俗中逃離，得到解脫。
人生就像一首歌，有的人轟轟烈烈，有的人清清淡淡。而我，卻一邊流浪，一邊從一個(gè)不知名的地方到另一個(gè)不知名的地方，傻傻地歌唱。
寂寞，卻不冷漠；孤獨(dú)，卻不孤僻。這就是我，一個(gè)獨(dú)特的我。年年歲歲，斗轉(zhuǎn)星移，縱然湮沒于人群中，我也仍執(zhí)著地尋找，尋找那一世安寧。
我不知道別人怎樣看我，但只要做好自己就夠了。大不了，忍把浮名，換了淺斟低唱！
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