臺(tái)灣著名教育家高震東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“天下興亡我的責(zé)任”。小編收集了天下興亡我的責(zé)任作文,歡迎閱讀。
第一篇:天下興亡我的責(zé)任
愛(ài)國(guó),我該做些什么呢?我一直認(rèn)為愛(ài)國(guó)就是為國(guó)家干大事?傆X(jué)得離我很遙遠(yuǎn)。但今天我的想法改變了-。因?yàn)槲易x了高震東的演講,在高校長(zhǎng)眼里,愛(ài)國(guó)就是從小事做起認(rèn)真做好自己力所能及的事。天下興亡,我的責(zé)任。
高震東老師說(shuō): “天下興亡,匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”,我是這樣教我的學(xué)生的。所以說(shuō),現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好,是我高震東的責(zé)任,只因?yàn)檫@樣,我才回祖國(guó)專門(mén)舉辦道德方面的演講。 “以天下興亡為已任”,是孟子的思想,禹是人,舜是人,我也是人呀,他們能做到,我為什么不能呢?
“天下興亡,我的責(zé)任,”唯有這個(gè)思想,我們的國(guó)家才有希望,如果人人都說(shuō):學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國(guó)家的教育辦不好,是我的責(zé)任……人人都主動(dòng)負(fù)責(zé)?天下哪有不興盛的國(guó)家?所以說(shuō),教育,不是把責(zé)任推出去,而是攬過(guò)來(lái),也許有些人說(shuō)這是吃虧,吃虧就是占便宜,,我們每個(gè)中國(guó)人都要牢牢記在心里!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之” 如今,有許許多多游手好閑的人,小事不愿做,大事又做不了,到頭來(lái)什么事都不會(huì)做,一事無(wú)成,甚至怨天尤人!在一些人眼中,隨手丟一張紙屑,隨地吐一口痰算不了什么,小事一樁!但如果每個(gè)人都有這樣的行為,全中國(guó)十三億人,每個(gè)人都丟一張紙屑,吐一口痰,那就有十三億紙屑和痰,這是多么大的一件事。所以,我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起!做善事不要因?yàn)樗【筒蛔。惡事不要因(yàn)樗《プ,集小善則為大善,集小惡則成大惡,
同學(xué)們,國(guó)家是大家的,所以天下興亡,不是匹夫有責(zé),而是我的責(zé)任。讓我們都記住這句話吧。
第二篇:天下興亡我的責(zé)任
“天下興亡,匹夫有責(zé)”這是一直被人們奉為至理名言,但被高震東校長(zhǎng)改為了“天下興亡,我的責(zé)任”我懷著莫名其妙的心態(tài)閱讀了這篇文章,讀后感于聊以自慰。
高震東校長(zhǎng)說(shuō):“以天下興亡己任”是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人!他們能做到的,我為什么不能呢?“天下興亡,我的責(zé)任”,唯有這個(gè)思想,我們的國(guó)家才有希望。”是的,責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),當(dāng)我們出生在中國(guó)這個(gè)具有五千年歷史文化的神圣的土地上,我們可曾想到我們還有一種責(zé)任——中華的榮耀感,我們要用青春和熱血將祖國(guó)這顆屹立在世界東方的明珠變得更耀眼,更加光彩奪目!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”對(duì),細(xì)節(jié)決定成敗!如今許許多多游手好閑的人,小事不愿做,大事又做不了,到頭來(lái)什么事都不會(huì)做,一事無(wú)成,甚至怨天尤人!在一些人眼中,隨手丟一張紙屑,隨地吐一口痰,在河里扔一個(gè)小易拉罐瓶,……這算不了什么,小事一樁!但每個(gè)人都有這樣的行為,全中國(guó)十三億人,每個(gè)人都丟一張紙屑,吐一口痰,那就有十三億紙屑和痰,這是多么大的大事。所以,我們要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,要從小事做起,從細(xì)節(jié)做起!善事不要因它小就不做。惡事不要因?yàn)樗《プ,集小惡成大惡,集小善則為大善,有了良好的思想和行為,將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人!古人云“一屋不掃何以掃天下,”要想做到中國(guó)有我,天下有我,世界有我必須從小做起,萬(wàn)丈高樓平地起,相信我們終能為自己扛起一片天空,為國(guó)家扛起一片天空。
第三篇:天下興亡我的責(zé)任
臺(tái)灣著名教育家高震東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“天下興亡我的責(zé)任”。
正當(dāng)我們?cè)谛牡装岛爸@句話,準(zhǔn)備將興我中華的夢(mèng)想扛在肩上時(shí),一個(gè)聲音響起了,它說(shuō):
“中國(guó)的未來(lái)必將毀在80后的手上”。
的確,提起80后,人們就要皺眉頭。他們說(shuō)80后沒(méi)有理想,沒(méi)有追求,沒(méi)有責(zé)任,只有自我;張揚(yáng)、叛逆的80后是垮掉的一代,中國(guó)的未來(lái)沒(méi)法寄予在80后的身上。
我無(wú)法探究這些言論是如何臆造出來(lái)的,但是我們80后絕不會(huì)是這個(gè)時(shí)代的悲哀!
我們“哈韓”“哈日”卻沒(méi)有忘本。
我們知道中國(guó)傳統(tǒng)的戲曲在衰退,古琴編鐘當(dāng)下已無(wú)人奏出,手工刺繡與皮影戲等古老技藝正面臨失傳的危險(xiǎn)。我們也知道源出于中國(guó)的端午節(jié)現(xiàn)被韓國(guó)搶先注冊(cè),日本動(dòng)漫已成為帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)產(chǎn)業(yè),而中國(guó)的動(dòng)漫工作者卻要靠做雜志插畫(huà)來(lái)維持生存!
我們用“索尼”用“三星”也憂心中國(guó)民族產(chǎn)業(yè)。
我們知道中國(guó)正缺乏自主的創(chuàng)新精神,除了“海爾”等少數(shù)企業(yè)幾乎沒(méi)有可在國(guó)際上立足的品牌。
我們也知道中國(guó)即將成為“世界加工中轉(zhuǎn)站”的悲哀。
80后喜歡李宇春,喜歡周杰倫,但更關(guān)注中國(guó)的民族形象。
我們知道國(guó)外對(duì)中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)的鄙夷。
我們也知道西歐北美部分國(guó)家在公共場(chǎng)所專門(mén)貼著提醒我華人講文明的中文標(biāo)識(shí)·······
我們80后并不只是關(guān)注自我,我們更關(guān)注中國(guó)乃至整個(gè)世界。我們關(guān)注兩岸統(tǒng)一,關(guān)注中國(guó)崛起,我們深深擔(dān)憂著民族背后的悲哀的危機(jī)與問(wèn)題,80后有理想有追求更有興我中華的責(zé)任。
至于80后的張揚(yáng)、叛逆是這個(gè)時(shí)代造就的。父母的傳統(tǒng)教育觀念尚未改變,既無(wú)兄弟又無(wú)姐妹的我們出生了,家庭、學(xué)校、社會(huì)給我們的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自由。我們的孤獨(dú)、吶喊成了他人眼中的張揚(yáng)叛逆。生命有憂傷、戰(zhàn)栗、瘋狂,也有沉默、安寧與平和。我們無(wú)法選擇平和,因?yàn)槲覀円o90后乃至新千年出生的孩子們一個(gè)嶄新自由的生長(zhǎng)空間。
70后早已步入中年,90后年且尚幼,興中華之責(zé)全在我們80后,
丁俊暉是80后,劉翔是80后,洪戰(zhàn)輝是80后。
當(dāng)《無(wú)極》劇組破壞了香格里拉的自然環(huán)境,在網(wǎng)上站出來(lái)批評(píng)的大多是80后;公交車上主動(dòng)給老人、孕婦讓座的大多也是80后,離開(kāi)鄉(xiāng)土與富足的生活支教邊疆的大多還是80后。
80后有青春,有熱血,80后要振興中華!
天下興亡,誰(shuí)的責(zé)任?我們80后的責(zé)任!
我們將徹底打破那些對(duì)80后不公的評(píng)論,我們也終將作為中華兒女畫(huà)下一個(gè)震驚世界的感嘆號(hào)!
第四篇:天下興亡我的責(zé)任
讀了臺(tái)灣教授高振東題為《天下興亡,我的責(zé)任》的文章,感觸頗深。教授的演講,圍繞培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心應(yīng)當(dāng)從小學(xué)生抓起這一中心,例舉發(fā)生在人們身邊的小事為論據(jù),深入淺出,充分闡釋了“天下興亡,我的責(zé)任”的大道理,寓意深刻,發(fā)人深思。
“天下興亡,我的責(zé)任。”那么,什么是責(zé)任?美國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”
的確,責(zé)任不是個(gè)甜美的字眼,它就像一個(gè)時(shí)時(shí)需要你付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的卻往往是勞力與勞神。人生在世,每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)的種種責(zé)任——做兒女的贍養(yǎng)父母是責(zé)任;做丈夫的做好一家之主是責(zé)任;做官員的造福一方百姓是責(zé)任;做職員的做好自己的本職工作是責(zé)任……總之,在社會(huì)這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都有自己的責(zé)任。因此,每個(gè)人都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
我是專業(yè)運(yùn)輸企業(yè)的一名員工,從事的是安全管理工作,如果要把“天下興亡,我的責(zé)任”這一宏大的主題濃縮到我身上的話,那我就應(yīng)該說(shuō):企業(yè)興亡,我之責(zé)任!
如果把企業(yè)比喻成一艘航行在大海里的船,那么,所有員工則是這艘船上的水手,假如這艘大船即將發(fā)生撞上冰山的危險(xiǎn),那么船上的每一個(gè)人都有拯救這艘船的責(zé)任。因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展不會(huì)一帆風(fēng)順,前進(jìn)的過(guò)程中總會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn),如何讓企業(yè)這艘航船乘風(fēng)破浪駛向勝利的彼岸,每一個(gè)員工都有義不容辭的責(zé)任。企業(yè)的興衰成敗都和員工息息相關(guān),一榮俱榮,一損俱損,所以,為了企業(yè)和自身的生存與發(fā)展,每個(gè)員工都必須振作精神,鼓足勇氣,時(shí)刻牢記:企業(yè)興亡,我的責(zé)任!
要想承擔(dān)起這一責(zé)任,不能只是夸夸其談空講大道理,更重要的是從愛(ài)崗敬業(yè)做起,從身邊的小事做起,“勿以惡小而為之,物以善小而不為”,從一件一件的小事開(kāi)始負(fù)責(zé),以強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,在崗一日就要盡責(zé)一天,認(rèn)真工作,一絲不茍。
企業(yè)興亡,我的責(zé)任。身為企業(yè)的一名員工,還要有大局意識(shí),要有協(xié)作精神和服務(wù)精神,不能以任何借口為自己的過(guò)失開(kāi)脫、搪塞,更不能千方百計(jì)地找理由把責(zé)任推給別人。不要等地面臟了,你只會(huì)說(shuō)“保潔員的衛(wèi)生室怎么搞的?”不要等水管漏了你只會(huì)說(shuō)“管工怎么修的?”而你自己卻隨地吐痰、隨手亂扔垃圾、打開(kāi)水龍頭就不知道關(guān)閉。企業(yè)的發(fā)展靠的是所有員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于承擔(dān)責(zé)任,靠的是能與組織風(fēng)雨同舟、榮辱與共的凝聚力,靠的是員工的事業(yè)心和責(zé)任感。
企業(yè)興亡,我的責(zé)任。我們?cè)鯓幼霾拍軗?dān)得起這份責(zé)任?
首先要愛(ài)崗敬業(yè),做好本職工作。俗話說(shuō),“位不在高,愛(ài)崗則名;資不在深,敬業(yè)就行。”熱愛(ài)自己的本職工作,就要視工作為自己的事,忠于職守,盡心盡責(zé),“在其位,謀其政,做其事,盡其責(zé)。”自覺(jué)把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心,該做什么、怎么去做要及早謀劃,未雨綢繆。一心撲在工作上,有人沒(méi)人看到都一樣,做到不因事大而難為,不因事小而不為,不因事多而忘為,不因事雜而錯(cuò)為。不僅如此更要積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,為企業(yè)這艘大船的前進(jìn)奮力劃槳。
其次,要精通業(yè)務(wù)。一名優(yōu)秀的員工,就應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的工作能力,有較高的專業(yè)技術(shù)水平,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,確保工作無(wú)差錯(cuò),圓滿完成上級(jí)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提升解決疑難問(wèn)題和排除故障的能力,立足本崗位,放眼全企業(yè),為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此外,不僅要把自己的工作當(dāng)成謀生的職業(yè),還要當(dāng)成一種理想、使命的追求,隨時(shí)克服得過(guò)且過(guò)的心態(tài),克服浮躁的情緒,把工作標(biāo)準(zhǔn)、工作熱情調(diào)整到最高,把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳,把工作勁頭調(diào)整到最大,完成每一項(xiàng)工作、每一項(xiàng)任務(wù),都要爭(zhēng)創(chuàng)一流,努力做到不讓工作在自己手里延誤,不讓差錯(cuò)在自己身上發(fā)生,不讓企業(yè)形象在自己這里受損。努力做到精細(xì)管理,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),優(yōu)質(zhì)高效,厲行節(jié)約。
眾人劃槳開(kāi)大船,同舟共濟(jì)海讓路,企業(yè)這艘行駛在驚濤駭浪中的航船,只有靠所有員工全力以赴共同拼搏,才能順利劃向成功的彼岸。企業(yè)興亡,我的責(zé)任。讓我們扛起責(zé)任的大旗,在新的航程中劈波斬浪,奮勇前行!
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