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責(zé)任的作文

2022-03-21 責(zé)任

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的責(zé)任的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

責(zé)任的作文 篇1

  每個人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng)去完成,只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時,才能把事情做好。

  小時候,我什么也不懂,認(rèn)為只要有爸爸媽媽在,所有的一切都會有大人為我去做,自己不用擔(dān)心什么?勺罱囊患伦屛叶梦乙彩羌彝サ囊环葑,要為我的家承擔(dān)一份責(zé)任。

  有一天,家里漏水了,天花板上滴答滴答下起了小雨,媽媽和外婆跑前跑后地拿著盆桶在接水,而我若無其事地在旁邊看著。媽媽看了看我,語重心長地對我說:“錚錚,你已經(jīng)長大了,現(xiàn)在家里漏水了,媽媽和外婆接水忙不過來,媽媽希望你能做一些事,好嗎?”那時的我看著媽媽的充滿希望的眼神,認(rèn)識到自己也是家中的一份子,也有義務(wù)幫助大人承擔(dān)一些責(zé)任,做一些自己力所能及的事,于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水,再把裝滿的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累,但我的心里卻很甜,我知道我已經(jīng)長大了,責(zé)任感在我的心里生根發(fā)芽。

  我愛我的家,我愛我的爸爸媽媽,我愛我的外婆,是他們給了我生命,教會我成長,我要做一個有責(zé)任感的孩子,在我以后的成長路上帶著責(zé)任感一路前行。

  我相信,只要每一個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們整個社會的明天會變得更加美好。

責(zé)任的作文 篇2

  你是否聽說過這樣的故事?一個醫(yī)生在做手術(shù)時,把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔,導(dǎo)致病人疼痛難忍,危及生命,最后不得不再次入院手術(shù)。

  你是否聽說過這樣的故事?一位公交車司機在工作時,把一位乘客卡在了中門上,導(dǎo)致乘客意外受傷。

  你是否聽說過這樣的故事?某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進行回收,提煉出名噪一時的“地溝油”,再次用于制作“佳肴”,還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”。

  你是否聽說過這樣的故事?一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時,把他關(guān)到黑屋子里,結(jié)果時間一長,幼師忘記了放孩子出來,導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡。

  這些頻頻見諸于媒體的新聞,一個個讓人感到觸目驚心。背棄責(zé)任的人,制造了讓人泣淚滴血的一個個“意外”。責(zé)任,這個最簡單而又最沉重的東西讓我們魂牽夢縈,久久不能釋懷。

  試問人生在世,誰人不擔(dān)職責(zé)?人在不同的階段,何時又沒有責(zé)任在肩?

  人一出生,便意味著責(zé)任。少年時,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,增長才干是他(她)的責(zé)任。長大了,為社會奉獻,贍養(yǎng)老人,撫育孩子是他(她)的責(zé)任。人老了,為年輕人分憂,含怡弄孫,給年輕人提供經(jīng)驗,為年輕人當(dāng)表率是他(她)的責(zé)任。

  人無論從事何種工作,都有某種不可推卸的責(zé)任。對于老師來講,熱心教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生德智體美是責(zé)任;對于醫(yī)生來講,盡職盡責(zé),救死扶傷是責(zé)任;對于司機來講,語言得體,舉止文明,將每位顧客平安送達(dá)目的地是責(zé)任;對于解放軍來講,勤練戰(zhàn)術(shù),保家衛(wèi)國是責(zé)任;對于法官來講,匡扶正義,懲治犯罪是責(zé)任,對于我們學(xué)生來講,鍛煉身體,認(rèn)真讀書,完善自我,傳承文明是責(zé)任……

  由此可見,責(zé)任無時不在,無處不在。對于每一個人來講,樹立良好的責(zé)任感,承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,是其修身齊家治國平天下的必要條件;對一個國家來講,有了全社會公民的責(zé)任感,有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng),社會才能正常運行,國家才能繁榮昌盛?梢哉f,人民因盡責(zé)而幸福,社會因負(fù)責(zé)而繁榮,國家因承擔(dān)而強大。

  責(zé)任不僅僅意味著付出,責(zé)任一般是和權(quán)利相伴生的,責(zé)任也意味著收獲。當(dāng)一個人在履行職責(zé)時,其他人便在享受他所提供的便利,舒適,愜意和溫馨!拔覟槿巳,人人為我”,他(她)是你的顧客,你和我是合作伙伴,我是他(她)的服務(wù)對象,你我他(她)都在別人的責(zé)任感的籠罩下,友好相處,相融共生。這樣,當(dāng)我們乘車時,能夠得到良好的駕乘服務(wù);在購物時,能夠買到誠心如意的商品;在生病時,能夠得到安全及時的救治;在學(xué)習(xí)時,能夠?qū)W到豐富而有用的知識;在危機時,我們能感受到有人保衛(wèi)的安全;在困難時,我們能感悟到“人間處處真情在”……

  責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”。

  責(zé)任是聯(lián)系著社會的一座橋。

  責(zé)任是人間最樸實而又最美麗的一種思想。

責(zé)任的作文 篇3

  “責(zé)任”,一個凝聚著力量的詞語;“責(zé)任”,一個富有使命的詞語;“責(zé)任”,一個能夠團結(jié)各族人民的詞語;“責(zé)任”,一個能夠弘揚民族精神的詞語。

  渴望——一種責(zé)任,一種對自己,對他人,對社會,對未來的責(zé)任。一個人一定會有一個理想,每個人都會渴望自己的理想實現(xiàn),而且希望長大后造福于社會。所以說,渴望,是對自己,對未來,對社會的負(fù)責(zé)。有一句話說:“理想的破滅是人生最大的不幸。”仔細(xì)品味,言之有理。如果你對自己的理想不負(fù)責(zé)的話,活著還有什么意義呢?也許你會問:“為什么說‘渴望’是對他人的一種責(zé)任呢?”——曹操在行軍荒漠時看到自己的軍隊筋疲力盡,口渴難當(dāng),為了讓自己和軍隊中的所以人活下去,他便說:“前方有片梅子林!闭沁@種責(zé)任讓他和他的軍隊活了下來,最終統(tǒng)一了三國。當(dāng)然,“渴望”要對社會,對他人有益,如果“渴望”變成了腐敗的“欲望”——一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!那還不如沒有這“渴望”二字!

  感恩——一種責(zé)任,一種對自己的恩人,對生活的責(zé)任。在社會中,在你遇到困難的時候,一定會有熱心腸的人去幫助你,這時,你就要懂得“感恩”。中國有一句古話:“滴水之恩,涌泉相報。”這句話一點都不假,你受了別人的恩,當(dāng)然要報答,這是于情于理的。“感恩”,它是一種民族精神,它是中華人們的美德,它是做人之基本,它是一種傳統(tǒng)。“感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理!边@時,是一味地埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來呢?這就是問題的答案——一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的.是他,而不是我!薄獙θ魏我粋人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事,啟發(fā)我們該如何感恩生活。所以我們說:“‘感恩’不一定要感謝大恩大德,‘感恩’可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。”

  寬容——一種對自己,對他人的責(zé)任!皩捜荨笔侵笇捄袂夷苋萑,包涵、原諒、不計較。當(dāng)你在社會闖蕩的時候,難免會遇到一些人與人止之間的矛盾,此時你應(yīng)該學(xué)會“寬容”!霸紫喽抢锬軗未,這就是寬容的心理!苞柊鱿酄,漁翁得利”這個故事想必大家都知道吧!當(dāng)鷸或者蚌中的一方有著“宰相的胸襟”,“退一步,海闊天空”,他們也就不會被抓了!皩捜菔且环N美德,它饒恕所有令自己能接受或不能接受的是是非非……”當(dāng)然寬容還是要有個限度的,如果一個人犯下了滔天大罪,總不能因為自己的寬容而把這個犯人放了吧!所以,我們要合理對待“寬容”,掌握好分寸,這樣才可以做到真正意義上的“寬容”。

  真誠——一種對自己,對他人的責(zé)任。有人說:“假如生活是船,那么真誠就是船上的帆;假如生活是無垠的天空,那么真誠就是雨后的彩虹;假如把生活比作鐘表,那么真誠就如鐘表上不可缺少的時針,指引你生活的方向;假如生活是一臺機器,真誠就是機器上的發(fā)動機,是你生活前進的動力!币灿腥苏f:“真誠是一種生活,處事,待人的態(tài)度!毖灾欣!白鋈艘竦!”這是對自己的“真誠”。不對他人說謊,“君子一言,駟馬難追”這是對他人的“真誠”。我們每個人都同樣呼喚真誠,向往真誠,崇拜真誠。我們要摘掉虛偽的面具,換上真誠面孔就會發(fā)現(xiàn)真誠就在身邊,讓我們攜手去珍惜真誠,同時把真誠的陽光灑遍人間!

  “責(zé)任”——渴望、感恩、寬容、真誠……它包括的內(nèi)容太多太多。細(xì)細(xì)品味“責(zé)任”,它可以反映出中華民族的精神,它可以團結(jié)各族人民,它可以帶領(lǐng)我們開創(chuàng)新時代。

  責(zé)任——凝聚著力量。

責(zé)任的作文 篇4

  每個人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要我們自己去擔(dān)當(dāng),去完成。

  只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時,才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識;警察的責(zé)任主要是維護社會治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會最需要的是責(zé)任心強的人,只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任,才能把各項工作做好,我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任,就要在他人面前樹立起威信,就必須要有責(zé)任心。如:一個班干部想要在班上樹立起威信,想要管理好這個班級,讓這個班級團結(jié)向上,那么她自己必須以身作則,必須擔(dān)當(dāng)起一個班干部的責(zé)任,這樣才會使同學(xué)們信任她,佩服她,從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認(rèn)為:想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做,是一件很困難的事情。其實并不難,只要一步一個腳印的認(rèn)真地去做,必定會成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的,而不負(fù)責(zé)任的人,不僅是對他人的不尊重,還是對他人的禍害,甚至還有可能會害了自己,所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴,才會使自己走向成功之路;而一個不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒,甚至必殺厲害渺小和悲哀,必定會走向失敗之路!

  責(zé)任與但當(dāng)時我們每個公民必須做到的事,只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們的明天才會變得更加美好!

責(zé)任的作文 篇5

  “責(zé)任”是在我們這個人時代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上,準(zhǔn)能見到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。

  每都有自己的責(zé)任,有的人見到“責(zé)任”就會一臉驕傲和自豪。而有的人則會頭皮發(fā)麻,心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個社會井然有序,這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責(zé)任心的人,沒有責(zé)任心的人,是不稱職的,是無所作為的,也是不講道德的,所以沒資格叫人。

   都有自己的責(zé)任,人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。

   只有人人都盡到自己的責(zé)任,這個社會才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會的穩(wěn)定,教師不好好上課,學(xué)生不好好學(xué)習(xí),醫(yī)生不治或亂治病,清潔工不打掃衛(wèi)生,工人不搞好生產(chǎn),這樣一來,整個社會將亂作一團。因此,我們每個人都盡到自己的責(zé)任太重要了,你不把自己的責(zé)任盡到,將會給別人帶來痛苦、憂愁和煩惱。

   自己活著,是為了讓別人活得更好,一個人只有進到了自己的責(zé)任,才能服務(wù)于他人,才能讓他人活得更好,有這樣才能實現(xiàn)自己的價值。

責(zé)任的作文 篇6

  “天下興亡,匹夫有責(zé)!币粋人若想立足于社會,首先應(yīng)該具有的,就是對國家高度的責(zé)任感。范仲淹少時勤奮,學(xué)有所成,本可以在京城享受高官厚祿,可他卻主動要求到偏遠(yuǎn)的邊塞去保家衛(wèi)國。他到邊塞后,時刻不忘自己的責(zé)任,日夜操練軍隊,使敵軍十余年不敢進犯。后來,皇帝又讓他作宰相,這“一人之下,萬人之上”的職位象征著財富、地位,是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了,他認(rèn)為國家的安定才是他義不容辭的責(zé)任,只有守衛(wèi)邊疆,敵人不敢來犯,國家才能安定富強。

  “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹一生的真實寫照。他心懷責(zé)任,克制私欲,雖未作宰相,但其成就和名聲,仍不遜于史上任何一位身居相位的人。

  杜甫高呼“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是以拯救貧苦人民為責(zé)任;董存瑞以身為支架,手舉炸藥包,是以掩護隊友、革命勝利為責(zé)任;馬丁·路德·金常說“我有一個夢想”,是以解放黑人為責(zé)任。他們的一生經(jīng)歷了數(shù)不清的艱難困苦,但他們的心靈也因責(zé)任打磨出了一顆顆令后人銘記的珍珠。

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