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責(zé)任作文

2021-09-16 責(zé)任

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的責(zé)任作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任作文 篇1

  子曰:士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?這就是對(duì)責(zé)任的最好詮釋。

  責(zé)任不是一個(gè)美好空洞的詞語(yǔ),它有巖石般的冷峻,當(dāng)一個(gè)人舉行了成人儀式,真正地落在他背上的是一份重?fù)?dān),責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去澆灌的花朵,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上的痛苦,這樣的一個(gè)精神的支持,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德,承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格---責(zé)任讓你美麗。

  20世紀(jì)初一位名弗蘭克的美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄,弗蘭克開(kāi)辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致破產(chǎn),也讓所有的儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)!

  三十年的艱難困苦,三十年玉汝于成,當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在終于無(wú)債一身輕了!笔褂靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,也讓他成為美麗的人。

  我想起了《項(xiàng)鏈》中的馬帝爾德,一個(gè)有著千般風(fēng)韻的愛(ài)美女子,貧窮而美麗的她,面對(duì)丟失了“好朋友”的鉆石,并沒(méi)有逃避或要賴,而是毅然決定用一生來(lái)嘗還了一筆“誤會(huì)的寶石”,在那一刻,馬帝爾德成為世界上最美麗的女子。

  責(zé)任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃離了,許多人承受了,自己戴上貴冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪词顾懒,活著的精神使他們不朽,也使他們成為世界上最美麗的人?/p>

  責(zé)任是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì),責(zé)任也提升著我們的人生境界,讓我們變得美麗。

責(zé)任作文 篇2

  給自己一份責(zé)任,或許能獲得更多的成功;給自己一份責(zé)任,或許能知道更多的困難;給自己一份責(zé)任,或許是成功道路上精彩的一筆;給自己一份責(zé)任,或許是自己夢(mèng)想的第一步。一個(gè)人的價(jià)值,就體現(xiàn)在他的責(zé)任。

  那天,我自己呆在屋子里,想到了責(zé)任,我也該有一份自己的責(zé)任了吧!我要做什么樣的才是責(zé)任呢?我還在愁眉苦惱的時(shí)候,機(jī)會(huì)來(lái)了!妹妹沒(méi)有人管,而今天爸媽沒(méi)在家,我便去管妹妹,妹妹首先把我的屋子翻了一個(gè)底朝天,我剛要生氣,可是,想到了責(zé)任,我就馬上又不生氣了,馬上跟妹妹說(shuō),不能這樣,亂翻別人家里的東西不好。妹妹這才聽(tīng)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,妹妹又讓我跟她玩捉迷藏,她又不會(huì)藏,沒(méi)勁,我就跟他說(shuō)不玩。她就不高興了,自己去玩玩具了,我也沒(méi)有搭理他,就去玩電腦了。過(guò)了一會(huì)兒 你也可以 ,覺(jué)得這樣不對(duì),就趕緊去和她玩了。這就是一份責(zé)任吧!我覺(jué)得我做的很不錯(cuò)。

  這就是一份責(zé)任。

  我又想到了一份責(zé)任,保護(hù)地球,讓我們的環(huán)境變得更加的好,不也是一種責(zé)任嗎?我們應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,我們的地球母親就不會(huì)再哭泣了。讓我們給自己一份責(zé)任吧!這是一份很大的責(zé)任,這個(gè)責(zé)任,每個(gè)人都有這個(gè)責(zé)任。讓我們一起保護(hù)自己的地球吧!

  讓自己擁有一份責(zé)任,也許是一種享受!

責(zé)任作文 篇3

  愛(ài)情是人生追求的一種幸福,盡管愛(ài)情最終結(jié)局并不一定會(huì)幸福,卻人人都渴望去追尋,那是因?yàn)閻?ài)情是一種精神上的富有,心靈上的寄托,更是一種避風(fēng)遮雨的家園。愛(ài)是長(zhǎng)相思守的動(dòng)力,情是花前月下的浪漫。

  心中有愛(ài),溫暖向陽(yáng)。愛(ài)有許多種,有親情間的愛(ài)護(hù),有戀人間的愛(ài)情,有對(duì)殘缺人的憐愛(ài),也有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。父母對(duì)子女的愛(ài),是與生俱來(lái)的,是包容而不是放縱,而戀人間的愛(ài),是人生最具幸福的愛(ài),百味而不全是甜蜜。愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài),愛(ài)是相互交融而不是一廂情愿。

  在愛(ài)的萌生下才會(huì)漸漸產(chǎn)生情感,俗話說(shuō),生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,在文人雅客心中,筆下的愛(ài)情可謂是生死相依,?菔癄。而現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)情,往往愛(ài)情的結(jié)局都不像書(shū)中描述的那樣忠貞不渝,生死相許。愛(ài)情的初端必是甜蜜幸福的,而最傷感的時(shí)刻是后期的冷淡,一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人,忽然離你很遠(yuǎn),咫尺之隔,卻是天涯。曾經(jīng)轟轟烈烈,曾經(jīng)千回百轉(zhuǎn),曾經(jīng)沾沾自喜,曾經(jīng)柔腸寸斷。到了最后,最悲哀的分手竟然是悄無(wú)聲息。

  其實(shí),愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)間存在著很大的差距。愛(ài)情不是建立在形式上,那種最初的海誓山盟,白頭偕老,僅是對(duì)愛(ài)情的誓言與承諾,而真愛(ài)卻是一種行為規(guī)范的一種真實(shí)體現(xiàn)。說(shuō)的再好,不如做到的好,而愛(ài)情最大的考驗(yàn),將是時(shí)間、距離、磨合、羈絆。愛(ài)情在這種情形下會(huì)出現(xiàn)種種挫折與種種磨難,在這一系列種種之下,如果彼此可以把愛(ài)情當(dāng)做一種責(zé)任,把感情當(dāng)做一種包容,那么,就會(huì)從平凡走向偉大,從崩潰走向終成完美……

  往往幸福總在別人的眼中,真正的愛(ài)情并不一定是他人眼中的完美匹配,而是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合。愛(ài)情有時(shí)候并不屬于花前月下,海誓山盟,而是生活中的財(cái)米油鹽。往往生活的平淡,家務(wù)的勞累,都會(huì)使愛(ài)情變得乏味,甚至產(chǎn)生一種束縛感,導(dǎo)致了從最初的幸福感到后來(lái)的厭倦,圍墻里的渴望著外面的風(fēng)景,而圍墻外的卻向往著圍墻里的生活。

  有種愛(ài),叫放手。愛(ài)是為了讓對(duì)方生活得更好而默默奉獻(xiàn),這份愛(ài)不僅溫潤(rùn)著他們自己,也同樣溫潤(rùn)著那些世俗的心。愛(ài)情是兩情相悅下心靈碰撞的幸福,而不是一廂情愿的相思,真正的愛(ài)情,是在能愛(ài)的時(shí)候,懂得珍惜真正的愛(ài)情,是在無(wú)法愛(ài)的時(shí)候,懂得放手。因?yàn),?ài)是奉獻(xiàn),而不是占有。自私的愛(ài),只會(huì)把自己的幸福凌駕于別人的痛苦只上,這種愛(ài)情必將不會(huì)永存。

  真愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧,沒(méi)有華麗的言語(yǔ),沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng),只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)那樣堅(jiān)定。反之發(fā)誓、許諾說(shuō)明了它的不確定,甜蜜的話語(yǔ),不一定永恒,而平淡似水,卻一樣刻苦銘心。愛(ài)情,不僅僅是花前月下的海誓山盟,更是一種責(zé)任和包容,那種責(zé)任,會(huì)使愛(ài)情更加的具有生命力,而包容也能使愛(ài)情在時(shí)間的考驗(yàn)中久盛不衰。

  愛(ài)的價(jià)值在于一心一意,愛(ài)的真諦并不一定屬于花前月下的曾諾和浪漫,而是看誰(shuí)能守得住時(shí)間流逝下的那份寂寞和平淡。愛(ài)情不僅僅只屬于幸福,也會(huì)有痛楚,請(qǐng)?jiān)谡湎У臅r(shí)候,好好去愛(ài),在放手的時(shí)候,好好祝!

責(zé)任作文 篇4

  高招工作圓滿結(jié)束。在返回的路上,蔣老師拍拍我的胳膊,示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高(好幾位老師的腿不僅酸、疼、麻、脹,也腫了。)。

  這次外出監(jiān)考的老師,有好幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)。蔣老師和王老師是其中之一,我們?nèi)齻(gè)一個(gè)房間(我主動(dòng)躺了后來(lái)加塞的那張床,呵呵。)。

  6號(hào)中午,領(lǐng)導(dǎo)把幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)的老師集中起來(lái),著重強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該注意的問(wèn)題,兩個(gè)姐姐就回房間看書(shū)了。

  那天下午,我們?nèi)齻(gè)沒(méi)有走出房間門(mén)口一步。蔣姐姐說(shuō):“這是第一次,估計(jì)也是最后一次外出監(jiān)考了,一定得多注意一點(diǎn),不敢出任何差錯(cuò)。我們的責(zé)任大呀!”我說(shuō):“是呀,大于天!焙呛牵徽f(shuō)還好,一說(shuō)兩位姐姐看書(shū)更認(rèn)真了?粗麄冃⌒囊硪恚钟悬c(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的樣子,我說(shuō):“姐姐明天帶著書(shū)進(jìn)考場(chǎng),一步一步來(lái),看著時(shí)間,什么時(shí)間看什么內(nèi)容,書(shū)上都有提示的,不要那么緊張,今天下午我陪你們看書(shū)。”

  姐姐們的書(shū)上已經(jīng)標(biāo)出“主縣”、“客縣”字樣,我給她們說(shuō)了主要頁(yè)碼后,姐姐們認(rèn)真看著,我們不時(shí)地討論著。一會(huì)兒,蔣姐姐說(shuō):“這可背不會(huì)呀,這么多呢!蔽艺f(shuō):“姐姐不用背的,帶書(shū)進(jìn)考場(chǎng)就行的!币粫(huì)兒她又說(shuō):“我來(lái)的時(shí)候,妞妞已經(jīng)給我講了很多了,我就是記不住!币粫(huì)兒,王姐姐說(shuō):“條形碼是什么?”噢!我怎么解釋呢?“就跟即時(shí)貼一樣,撕下來(lái)貼到學(xué)生的卷紙上!

  “……”

  蔣姐姐太認(rèn)真了,她問(wèn)“檢測(cè)儀是怎么回事?怎么檢測(cè)?”

  呵呵,為了減輕她們的心理負(fù)擔(dān),我說(shuō):“姐姐站到地上,我演示一遍!蔽译S手拿起一本書(shū),說(shuō):“姐姐乖,我手里的書(shū)相當(dāng)于檢測(cè)儀,到時(shí)候打開(kāi)開(kāi)關(guān),負(fù)責(zé)人會(huì)給你講開(kāi)關(guān)在哪里啊。你一手拿著檢測(cè)儀,對(duì)著學(xué)生身子的前后左右比劃一圈,如果響了,就可能有東西,可以讓她(他)拿出來(lái)給你看,如果不響就放行。乖姐姐,是否淺顯易懂?”

  我們笑了一團(tuán)——

  為了明天,為了那句“責(zé)任大于天”。

責(zé)任作文 篇5

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的考驗(yàn)

  傍晚,清風(fēng)徐徐吹過(guò),拂過(guò)桌上攤開(kāi)的書(shū),我獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上,望著眼前這滄桑巨變的城市,車水馬龍、燈紅酒綠、熱鬧喧囂;極目遠(yuǎn)眺,城市迅速擴(kuò)延,一片片荒坡,一條條泥濘不堪的道路,瞬間路網(wǎng)如織,矗立起幢幢高樓,奇跡如魔幻般產(chǎn)生。

  面對(duì)眼前的一切,不禁陷入了沉思,幾十年前,中國(guó)受到帝國(guó)主義列強(qiáng)的瘋狂侵略,祖國(guó)被肆意踐踏、欺凌,幾乎陷入亡國(guó)滅種的境地。長(zhǎng)期的階級(jí)壓迫,半殖民半封建社會(huì)的剝削,更讓人們生活在水深火熱、饑寒交迫之中……在人們心中烙下了一個(gè)深深的、抹之不去的烙印,更在歷史的長(zhǎng)卷上留下一段讓人不堪回首的往事。

  光陰似箭,不過(guò)幾十年的光景,我國(guó)文盲率的下降;國(guó)民生產(chǎn)總值從1997年的7.4萬(wàn)億元的增加到20xx年的10.2萬(wàn)億元;信息化時(shí)代、技術(shù)革命使生產(chǎn)力飛速發(fā)展;這足以證明中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,成為世人矚目的焦點(diǎn),成為了真正的東方璀璨之珠。

  不論是誰(shuí),不論干什么,都有一個(gè)責(zé)任問(wèn)題,它是歷史賦予每個(gè)人的歷史使命, “國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”激勵(lì)和凝聚著每一個(gè)中國(guó)人的使命感和責(zé)任感.強(qiáng)烈的責(zé)任和使命驅(qū)使,定能克服一切艱難險(xiǎn)阻.無(wú)論是“驅(qū)除韃虜”,還是“為中華之崛起而讀書(shū)”,這些來(lái)自心靈深處的震撼.

  誰(shuí)也忘不了20xx年那場(chǎng)給祖國(guó)帶來(lái)巨大威脅的“非典”疫情,但從中央領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓,從醫(yī)護(hù)、科技人員到各行各業(yè)的人們都肩負(fù)起了各自的責(zé)任,全身心的投入到“戰(zhàn)斗”中。尤其是小湯山醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員,日夜奮戰(zhàn)在工作崗位上,忘記了自己,忘記了家,有些醫(yī)護(hù)人員不幸感染,一批后繼者又義無(wú)返顧地頂上去。前仆后繼,舍生忘死,眾志成城。譜寫(xiě)出了一首首感人肺腑的壯麗詩(shī)篇。醫(yī)護(hù)人員的不辱使命,讓我看到了一顆顆責(zé)任心。而這場(chǎng)“戰(zhàn)役”的勝利告捷更讓我看到了源自民族靈魂深出的強(qiáng)大凝聚力。

  如今的中國(guó),已不再是那只沉睡的“東亞病夫”,在世界上有了立足之地,科技水平也屬于世界前列的雄師。20xx年神州五號(hào)的發(fā)射,舉國(guó)歡騰。為此,楊利偉不知訓(xùn)練了多少個(gè)日日夜夜,正是他那顆責(zé)任心,讓他出色的完成了任務(wù)。但這并不是他一個(gè)人的力量,還有那屢挫屢?jiàn)^,百折不撓的科學(xué)家們,他們的責(zé)任心,凝成了一把把戰(zhàn)斧,在無(wú)數(shù)次失敗中,攻克重重困難,開(kāi)辟了一條邁向勝利和“建小康”的道路。

  其實(shí),責(zé)任對(duì)于每一個(gè)中學(xué)生而言,也甚為重要。以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。用知識(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,這正是我們青少年最基本的責(zé)任。這不是個(gè)人責(zé)任,而是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。古人的“寒窗苦讀”,今人的“鍥而不舍”,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。平時(shí)認(rèn)真對(duì)待自己肩負(fù)的每一個(gè)責(zé)任,竭盡全力,即使前方布滿荊棘,即使結(jié)果不盡人意。仍把“責(zé)任”做為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,為進(jìn)入成年,進(jìn)入社會(huì),打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  如果人們不注重責(zé)任,就沒(méi)有失敗后吃一塹長(zhǎng)一智的彌補(bǔ),就沒(méi)有徹夜不眠、全力以赴的工作精神,就沒(méi)有這巨大的中國(guó)變遷。如果我們不注重自己背負(fù)的責(zé)任,人人都“自我設(shè)計(jì)”以自我為中心,對(duì)其他事物置之不理,不對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),那整個(gè)社會(huì)將不可收拾,一個(gè)有希望的中國(guó)上空將會(huì)烏云籠罩。

責(zé)任作文 篇6

  鮮花為大地而綻放是因?yàn)樗秘?zé)任;小溪為海洋而奔跑是因?yàn)樗秘?zé)任;星星為夜空而閃爍是因?yàn)樗秘?zé)任。但是我的責(zé)任是什么呢?

  我曾經(jīng)數(shù)以百記的問(wèn)我自己,我的責(zé)任到底是什么呢?小時(shí)候我以為我的責(zé)任就是像那些英雄那樣保護(hù)地球,所以之后我就認(rèn)為我能夠像他們一樣能干,于是每件事都要搶著做,然而每件事都被我做的很糟糕。等我長(zhǎng)大之后卻覺(jué)的這個(gè)“責(zé)任”很幼稚,不符合我那個(gè)年齡段,所以我的責(zé)任又發(fā)生了改變。

  曾經(jīng)我的責(zé)任是由我自己決定的,但是在我成長(zhǎng)的同時(shí)我的選擇權(quán)已經(jīng)一步一步的消失我剩下的只有被選擇的權(quán)利,因此我的責(zé)任又一次發(fā)生了改變,我的責(zé)任就是無(wú)條件的聽(tīng)從長(zhǎng)輩們的指示。因?yàn)槲覜](méi)有權(quán)利去改變自己的人生與責(zé)任,只有按照他們說(shuō)的才是對(duì)的,他們說(shuō)的都是為了我好,所以我必須按他們說(shuō)的做。即使是錯(cuò)的也要按他們的意愿去做。但是在明確了自己的責(zé)任后我不斷的詢問(wèn)自己這到底是不是自己真正的責(zé)任呢?一切都無(wú)從所知,我只好暫時(shí)按照當(dāng)前的責(zé)任走下去。

  表面上已經(jīng)有了自己的責(zé)任,但我的內(nèi)心卻不知所措,就好像是黑夜中的一葉小舟,沒(méi)有燈塔,沒(méi)有前進(jìn)的方向,只是像只沒(méi)頭蒼蠅那樣亂撞,去尋找那沒(méi)有明確方向的“責(zé)任”。雖然沒(méi)有方向但我的內(nèi)心卻十分希望自己能有自己的責(zé)任。后來(lái)我終于找到自己那一份珍貴的責(zé)任。

  步入初中,學(xué)習(xí)的壓力、父母的緊張、老師的期望都使我十分有壓力,每每看見(jiàn)和我一樣的孩子在嬉戲,而我卻只能坐在桌前做那做不完的的作業(yè)時(shí)我多么想和他們一樣盡情的玩耍,想和他們一樣熬夜看奧運(yùn)。但是這些都是不可能的事,因?yàn)槲液退麄兊拿\(yùn)不同,我注定要為學(xué)習(xí)而奮斗,我身上背負(fù)著與其他人一樣的重任,我無(wú)法讓自己這么坐。但由這件事我明白了,自己的責(zé)任不是守護(hù)地球,不是按照長(zhǎng)輩的意愿,我的責(zé)任是:等待人生中的每一個(gè)責(zé)任。

責(zé)任作文 篇7

  青春,多么火熱的字眼,多么激蕩的旋律,多么縱情的傾訴,多么急促的音符!青春,是怎樣的不羈,怎樣的狂舞,怎樣的紛飛,怎樣的活力四射!提起青春的年華,有多少人為它而開(kāi)懷大笑,又有多少人為它而痛哭流涕!然而,當(dāng)人們正毫無(wú)掩飾地對(duì)青春年華發(fā)出感慨時(shí),是否想過(guò),在這段如詩(shī)如雨的歲月里,自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的責(zé)任?

  在青春這段絢麗而崎嶇的道路上,一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。他們就像那閃亮的群星,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夜空里盯著青春的你,等待你靠自己的力量去承擔(dān)?墒,承擔(dān)責(zé)任不是將節(jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷,而是在水龍頭不停滴水時(shí)將它擰緊;不是將“把中國(guó)建設(shè)成全球第一大國(guó)”的口號(hào)喊遍全世界,而是為了這個(gè)口號(hào)而努力學(xué)習(xí),把它埋在心底;不是在課余時(shí)間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄,而是在人們?cè)馐芙俾訒r(shí)挺身而出;不是在報(bào)刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》,而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶……。

  我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實(shí)在太多太多,可是我認(rèn)為,作為一個(gè)處于青春年壯的少年,他最重大的責(zé)任,則是在校奮發(fā)用功,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過(guò)去的幾百年里,昔日繁榮昌盛,頂天立地的中國(guó)在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥(niǎo),猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄,可是由于羽毛不夠豐滿,她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿,她不斷努力,終于又重新從深淵下騰空而起,找回了自己原來(lái)的位置。然而,中國(guó)的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊(cè),它給中國(guó)人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國(guó)的歷史悲劇重演,我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)為國(guó)效勞的重大責(zé)任。這個(gè)重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號(hào),不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文,而是一條漫長(zhǎng)的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責(zé)任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。這些人是改變祖國(guó)未來(lái)命運(yùn)的人,是唯一能夠承擔(dān)改變命運(yùn)之責(zé)任的人。

  青春,不是供人享受的海市蜃樓,而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。讓我們帶著國(guó)家寄予我們的責(zé)任,手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧!

責(zé)任作文 篇8

  一粒種子落入泥土,便開(kāi)始努力成長(zhǎng),因?yàn)樗,那是她的?zé)任;一粒雨水從高空落下,便用生命滋潤(rùn)萬(wàn)物,因?yàn)樗,那是它的?zé)任;一個(gè)花骨朵努力綻放,是為了讓世界多點(diǎn)美麗,因?yàn)樗茫鞘撬呢?zé)任,讓我懂得了責(zé)任。

  他六出祁山,只為國(guó)家能早日統(tǒng)一;他七擒孟獲,只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責(zé)任,“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫(xiě)照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜,使自己名垂千古。我懂得了,為國(guó)家效力是他諸葛亮的責(zé)任,而一個(gè)人的責(zé)任,是一個(gè)人所應(yīng)盡的任務(wù),須用一生去完成。

  大漠的沙石曾聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音;塞北的寒風(fēng)曾見(jiàn)證過(guò)她對(duì)民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個(gè)女子,一個(gè)柔弱的女子,卻在國(guó)家危難之際甘愿犧牲自己。因?yàn)橥跽丫,為?guó)家的和諧效力,這是她的責(zé)任,她應(yīng)用自己的努力去完成這她本應(yīng)該做的事。于是,我懂得了,責(zé)任心是一個(gè)人必備的道德修養(yǎng),它不僅是對(duì)自己的責(zé)任,更是對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

  廢寢忘食,他用赤誠(chéng)之心完成了無(wú)韻之離騷;含垢忍辱,他用頑強(qiáng)之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記,講述著一個(gè)史學(xué)家應(yīng)有的良知;司馬遷用一部史記,見(jiàn)證了一個(gè)史學(xué)家對(duì)歷史的忠貞。司馬遷懂得,他是一個(gè)史學(xué)家,他的責(zé)任就是為國(guó)家的史學(xué)盡力,他用一生詮釋了他為自己的責(zé)任所做的努力。于是,我懂得了,每一個(gè)人都應(yīng)背負(fù)著責(zé)任和生活著,并用努力去完成自己的責(zé)任。

  責(zé)任從我們呱呱落地的那一刻起便伴隨著我們每一個(gè)人,隨著我們的成長(zhǎng),責(zé)任隨之變化。我現(xiàn)在是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任,所以我應(yīng)為它努力奮斗。在社會(huì)生活中,對(duì)他人友善也是我的責(zé)任,并且懂得愛(ài),懂得憐憫,懂得善良。更要求我們對(duì)生活有著熱愛(ài),對(duì)世界顯現(xiàn)善意,對(duì)他人保持尊重,懂得愛(ài)他人,敬畏和悲嘆每一個(gè)短促而勞碌的生命,我們才能才能真誠(chéng)地服務(wù)他人,盡責(zé)社會(huì)。

  諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對(duì)責(zé)任的理解,用行動(dòng)對(duì)責(zé)任作出了最好的詮釋——責(zé)任是美好的,它鞭策我們面向更美好的明天,我們應(yīng)毫不猶豫地?fù)?dān)起身上的責(zé)任,用努力為自己創(chuàng)造一片更美好的明天。

  今天是我在紅緣錦繡坊工作的第三天。一早起床,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了第一天的激動(dòng)與興奮,而是賴在床上遲遲不肯起來(lái)……

  其實(shí)我們的工作并不難,就是把縫好的香包翻過(guò)來(lái),再用錐子把尖的部分挑出來(lái)整理好。可是因?yàn)橄惆×,一上午下?lái)手指頭很疼,連吃飯握筷子的時(shí)候都感覺(jué)到我的手在不聽(tīng)話地顫抖。連續(xù)兩天下來(lái),我們每個(gè)人都累得叫苦不迭,一同前去的5個(gè)人中有的人在第一天就退出了。這使我想到以前在學(xué)校的時(shí)候,總認(rèn)為我們學(xué)生是最累的,但是經(jīng)過(guò)幾天的社會(huì)實(shí)踐,我才發(fā)現(xiàn)以前的自己就像井底之蛙,根本不知道外面的天空有多大。

  高考結(jié)束后,父母就特別希望我能通過(guò)打工磨煉一下自己的意志。得知黨報(bào)開(kāi)展“畢業(yè)生暑假實(shí)踐行動(dòng)”后,我當(dāng)即報(bào)名參加。非常高興的是我不但和記者們成了很好的朋友,而且通過(guò)這次打工我發(fā)現(xiàn),外面的世界并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單,原來(lái)找工作賺錢(qián)并不是我想象中的'那么容易。

  在紅緣錦繡坊我們每翻一個(gè)小香包是3分錢(qián),我一天最多翻500多個(gè),也就是說(shuō)一天最多賺15元錢(qián)。這幾天天氣很熱,坐在那里一會(huì)兒就大汗淋漓,這15元錢(qián)的賺取對(duì)我來(lái)說(shuō)就更加辛苦。以前,在我眼中,15元錢(qián)只能買(mǎi)得起一個(gè)很不起眼的小禮物,現(xiàn)在才知道賺這15元錢(qián)是多么的不容易,也能體會(huì)到父母賺錢(qián)的艱辛了?粗蠛沽芾斓淖约,揉著磨得發(fā)紅的手指,很多次我都想過(guò)放棄。張經(jīng)理也曾經(jīng)告訴我們,如果堅(jiān)持不了就可以放棄,但是值得慶幸的是,我和我的同學(xué)最終沒(méi)有選擇放棄,而是一直堅(jiān)持下來(lái),因?yàn)槲覀冎肋@是我們的工作。如果我們輕易地放棄,不僅這次暑假實(shí)踐行動(dòng)失去了意義,同時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀兊姆艞壎绊懝菊w的工作進(jìn)度,是一種不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。

  在這里我學(xué)會(huì)了珍惜別人的勞動(dòng)成果,也懂得了在人生前進(jìn)的道路上不管遇到什么困難和挫折,我們都要勇敢地面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。所以現(xiàn)在我要振作起來(lái),以飽滿的熱情去面對(duì)我今天的工作,我相信今天的我比昨天的我更出色,加油!

責(zé)任作文 篇9

  窗外的太陽(yáng)烘烤著大地,知了也煩躁得直叫,我倚在窗邊,內(nèi)心無(wú)比煩躁:怎么辦?到底要不要承認(rèn)?他們知道后怎么看我呢?越來(lái)越多的內(nèi)疚和不安充斥著我的心。猶豫不決中,思緒又飄回了那天

  上午,太陽(yáng)火熱,上完體育課回到教室里,我左手拿著一瓶剛買(mǎi)的冰鎮(zhèn)礦泉水,右手拿本子使勁地扇著。曬得我皮疼。小明走過(guò)來(lái),一把奪走我手中的水,還嘻嘻哈哈地說(shuō)妹,給哥喝點(diǎn)兒!少臭美了你,誰(shuí)是你妺妺。我猛地站起來(lái)沖他喊道。可是他真的很厚臉皮,依舊無(wú)賴地說(shuō):是你自己說(shuō)的,我要是在這次50米測(cè)驗(yàn)中跑全班第一,你就叫我一聲哥,那這瓶水我笑納了!說(shuō)著,拿起那瓶水以百米沖刺的速度跑了。

  我知道我追不上他,所以也沒(méi)追,只是走到他的座位上,把他那把本來(lái)就快零散的椅子拆開(kāi),再輕輕地支起來(lái),然后若無(wú)其事地坐在自己的座位上等著看他的笑話。他倒是好,風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來(lái),舉著喝得剩下小半瓶的礦泉水,沖我做了表示勝利的v形手勢(shì),然后想都沒(méi)想就一屁股坐了下去。嘩啦一聲,他和椅子一起摔倒在上。全班同學(xué)都哄堂大笑,而我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)赘切Φ们把龊蠛稀?/p>

  當(dāng)幾個(gè)同學(xué)攙扶著他一起去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候,我愣住了,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到結(jié)果會(huì)是這樣?粗厣夏且粩傃E,我徹底傻了!怎么會(huì)這樣呢?我沒(méi)有,我從來(lái)都不曾想過(guò)椅子上的鐵釘會(huì)深深地扎進(jìn)他的腿里。我也沒(méi)有想過(guò)他會(huì)傷得這么重,流那么多血。我傻傻地愣在那里,腦子里一片空白。

  接連三天,他的座位上空空的,我的心也同樣懸空。

  第四天,他來(lái)了,腿上纏著紗布。他竟笑著問(wèn)我:妺,看哥的新造型怎么樣?他為什么要對(duì)我笑呢?為什么不皺眉頭?他越是笑,我就越是內(nèi)疚,越是想哭。挺帥吧!我極力忍住眼淚,不敢看他的眼睛

  窗外的蟬鳴聲把我拉回現(xiàn)實(shí),我的心仍備受煎熬。真的,是我害的他,可大家都認(rèn)為是椅子的問(wèn)題,沒(méi)有人懷疑是我的惡作劇。我到底該不該承認(rèn),向他說(shuō)聲對(duì)不起呢?煩亂中,我隨意翻開(kāi)一本書(shū),想要平靜一下復(fù)雜的心情,上面有一則短文,寫(xiě)的是在甲型hin1流感肆虐的時(shí)刻,一個(gè)在美留學(xué)的學(xué)生回國(guó)后自動(dòng)在家隔離一周的故事。剎那,我懂得了責(zé)任,明白了責(zé)任不僅為自己,也為他人的道理。

  窗外的陽(yáng)光依舊烘烤著大地,知了依舊煩躁地叫著,我的心卻不再煩躁,打開(kāi)門(mén),我堅(jiān)定地向辦公室起走去·····

責(zé)任作文 篇10

  人生是一對(duì)完美的雙曲線,只有當(dāng)我們懂得肩負(fù)責(zé)任時(shí),我們才會(huì)驚覺(jué)到生活的價(jià)值所在。

  ——題記

  生活中,商人需要信譽(yù),軍人需要保家衛(wèi)國(guó),醫(yī)生需要救人,老師需要育人,學(xué)生需要學(xué)習(xí),我近乎固執(zhí)地認(rèn)為:每一個(gè)人都持有一份責(zé)任,學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任是我們?nèi)松斜夭豢缮俚臏?zhǔn)則。

  翻開(kāi)歷史的書(shū)卷,我們不難看到,越王勾踐忍辱負(fù)重,承受了亡國(guó)之痛。在他身上,扛住了數(shù)十載非人的屈辱,承載了國(guó)家的希望。他懂得肩負(fù)責(zé)任,堅(jiān)守著復(fù)國(guó)的信念,最終創(chuàng)造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷,要做的是記錄歷史,真實(shí)的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下,他彷徨了,一面是父親的重托與自己的良心,一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑,他終于選擇了直面人生,選擇歷史,肩負(fù)起太史公的職責(zé)。維新志士譚嗣同,雖身陷囹圄,但想的不是自己的生死,而是肩負(fù)起國(guó)家和民族的重任。他血染法場(chǎng),讓我們看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)?谷彰褡逵⑿奂櫜隣奚耍撬缲(fù)起了自己做為軍人的職責(zé)。他為我們留下了“國(guó)破尚如此,我何借此頭”的決絕。

  我們閱讀前人留下的痕跡,從發(fā)黃的枯葉上,從模糊的畫(huà)面上,從雕像的眉宇間,從父母師長(zhǎng)的講授中,分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負(fù)起了自己的責(zé)任,把輝煌留給了我們的今天。

  寫(xiě)到此處,我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了,我們,或者說(shuō),我,又該肩負(fù)起怎樣的責(zé)任呢?

  灰暗的高三如期而至,我開(kāi)始穿梭于書(shū)本和試卷之中,輾轉(zhuǎn)于各科的考試之間。在我身上,所要肩負(fù)的責(zé)任,亦重亦輕,輕到只是為了成就自己的夢(mèng)想,重到為父母師長(zhǎng)帶來(lái)佳音。我想,我十八歲了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,體現(xiàn)自己的生活價(jià)值。在青蔥的校園下,尋到屬于自己的一片蔚藍(lán)天空。就像每一滴露珠,都能反射一輪太陽(yáng)。我以為,在生命的天空中,每一個(gè)人都學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,那么都會(huì)成為一顆顆放射光芒的星星,從而構(gòu)成我們?nèi)松耐昝狼!

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