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雨水的作文

2022-01-20 雨水

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的雨水的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

雨水的作文 篇1

  “雨水是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑!彼坏珴补嗔撕堂,蕩滌了灰塵,也侵潤(rùn)了股金中外文人墨客多那情的心。

  自古以來(lái),人們說(shuō)起雨水時(shí),心情總是極為復(fù)雜的。在干旱少雨的時(shí)候,它是人們熱切期盼的天時(shí),希望它能如期而至;在淫雨霏霏的時(shí)候,它又成了造成洪澇災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn),人們怕它泛濫成災(zāi),沖毀橋梁、農(nóng)田、房屋等,所以就壘壩筑堤。

  雨水作為一種非傳統(tǒng)水源,在我國(guó)曾被當(dāng)作災(zāi)害加以防止;現(xiàn)在雨水已經(jīng)成為了緩解城市水資源緊張狀況的重要的可用水資源之一。現(xiàn)代城市雨水的利用在我國(guó)起步較晚,尚處于初期發(fā)展階段,目前城市雨水利用還主要在缺水的地區(qū)進(jìn)行小型、局部的非標(biāo)準(zhǔn)性應(yīng)用,大中城市的雨水利用基本處于探索與研究階段,只有個(gè)別城市和地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入工程實(shí)施和推廣階段,但技術(shù)落后缺乏系統(tǒng)性,更缺少法律、法規(guī)保障體系。雨水作為一種極有價(jià)值的水資源在其他國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)建立了適合其他地區(qū)的實(shí)施體系、評(píng)價(jià)方法和監(jiān)督管理機(jī)制,以及一系列的法律法規(guī)。其中發(fā)展較快的雨水利用技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平的德國(guó)和日本等國(guó)家,其城市雨水的資源化和收集利用已經(jīng)有了較長(zhǎng)的歷史并逐步進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)業(yè)化的階段。

  雨水在生產(chǎn)方面雖然有著許多的好處,但是,過(guò)多的雨水容易引發(fā)山洪的瀑發(fā),沖毀房屋、莊稼、農(nóng)田等。

雨水的作文 篇2

  “滴答、滴答”,調(diào)皮的雨點(diǎn)像用它的小拳頭捶打著我窗外的玻璃……“唰唰唰”,溫順的雨水像春蠶在吃著桑葉……“嘩啦啦”,瓢潑的大雨在吃力似的沖洗著骯臟的道路……大街上,行人們紛紛避雨,有的躲在樓道邊、有的躲在公交車(chē)站牌下。商店里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。人們紛紛發(fā)出嘖嘖聲:這雨下得好及時(shí);這雨下得好大;聽(tīng)說(shuō)好多地方發(fā)大水,洪水沖倒很多房屋,真糟糕!

  你說(shuō)這雨下得真不對(duì)地方,哪里需要你你就下到哪里,害得我上班又要遲到了,多情的雨!

  ……“幾天前,你灌給我們的水還沒(méi)有消化掉,肚子還脹著呢,你真是不請(qǐng)自來(lái),多情的雨水!

  ”大樹(shù)小樹(shù)嘟著嘴!薄跋履敲创蟮挠晡沂裁慈ネ嫜剑鏌o(wú)聊!

  ”小朋友顯得很無(wú)奈……我就不一樣,我喜歡雨。

  每當(dāng)下小雨,我便撐著一把雨傘,卷著褲腿,漫步在雨中,任憑雨水無(wú)情地敲打著雨傘,任憑雨水濺到褲子上、小腿上,有時(shí)伸手去等雨水,清涼的雨水落在掌心,感覺(jué)舒服極了……雨水啊雨水,你從哪里來(lái),又要到哪里去?請(qǐng)你告訴我,你這多情的雨水!

雨水的作文 篇3

  “嘩.嘩.嘩……”下雨了’大地終于得到了甘甜的雨露,變的濕潤(rùn)起來(lái);樹(shù)木.花草也都挺直了身軀爭(zhēng)先恐后地喝起水來(lái).

  我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞下雨時(shí)的美景.這時(shí),我只聽(tīng)到“哎呀,真痛呀! ”的聲音,心中便沖滿(mǎn)了疑惑:是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)哪?屋子里除了我以外也沒(méi)有別人呀,難到是我的耳朵有了毛病?就在我出神時(shí)又聽(tīng)“唉呀,真痛呀.”的聲音.我沿著聲音尋去,終于發(fā)現(xiàn)這位神秘的客人---落在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小雨滴.我蹲下身來(lái)看著它.這個(gè)小水滴見(jiàn)了我,很友好的說(shuō):“你好,我是小水滴,你是誰(shuí)呀? ”

  我說(shuō):“我是人類(lèi),剛剛注意到你,你是怎么來(lái)到這里的?”

  這個(gè)水滴答道:“哼,都怪那個(gè)經(jīng)常與我作對(duì)的水滴,他在下來(lái)的時(shí)候故意把我往這里推,我才來(lái)到這里,剛才把我摔得太疼了,唉喲……!”

  “那么你們?yōu)槭裁匆@么不顧被摔碎的危險(xiǎn),爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)呢?”我又追問(wèn)一句.

  “我們呀,雖然知道有危險(xiǎn),但是我們一定要來(lái)到大地造福人類(lèi),給人類(lèi)以及各種生物的生命之水,這才是我們最開(kāi)心的時(shí)候,現(xiàn)在我要去給他們生命之水了.”水滴說(shuō)完,便跳了下去.

  我聽(tīng)了水滴的表白,沉思了很久:是啊,小水滴為了讓大地充滿(mǎn)生機(jī).為了動(dòng)物.植物的生存不惜獻(xiàn)出生命.人類(lèi)也如此呀!為了祖國(guó),為了他人也應(yīng)無(wú)私的俸獻(xiàn)……

雨水的作文 篇4

  這幾天心里頗不寧?kù)o。周末無(wú)事,在家午睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨,輕輕地打在我家窗戶(hù)的玻璃上。我連忙起來(lái)看。推開(kāi)窗,雨絲飄進(jìn)屋里,飄到手心里,柔柔的。我突發(fā)奇想,不知校園的雨又是什么樣的呢?好奇的我準(zhǔn)備去一探究竟。

  我輕輕地來(lái)到了校園。里面靜得出奇,只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨(dú)自一人,沿著校園的操場(chǎng)邊走著。一陣微風(fēng)拂來(lái),雨絲落到我臉上,輕輕地,涼涼的,把我的愁緒打亂了。

  秋雨連綿不斷的下著,讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧,別有一番韻味。

  細(xì)雨綿綿,柳葉娑娑。校園東側(cè)的大柳樹(shù)直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著,借著雨水將滿(mǎn)身的灰塵洗凈,變得明亮、輕盈。綿綿細(xì)雨,淡淡黃花。校園的南側(cè)有一個(gè)花壇,里面菊花開(kāi)得正艷。它的花瓣上掬滿(mǎn)了雨滴,仿佛捧著顆顆珍珠。

  不知何時(shí),我已丟了雨傘,一個(gè)人靜靜地站在操場(chǎng)中央,聆聽(tīng)雨的聲音,沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦,彈奏一曲柔歌,仿佛天邊傳來(lái)的美妙琴聲,動(dòng)人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上,臉上,肩上,身上,手心里,眼睛里,心坎里,沁人心脾。

  清新的雨讓滿(mǎn)是灰塵的世界清爽潔凈。一切都平靜了,像是在慶幸這場(chǎng)雨的到來(lái)。所有的一切都變得有生機(jī)了,不再是灰蒙蒙的,死氣沉沉的。

  我的心靈忽而輕松了,心情也如雨后初晴般,莫名的好了起來(lái)。

雨水的作文 篇5

  在一個(gè)奇妙無(wú)比的地方,離大地很遠(yuǎn),生活著潔白無(wú)瑕的雪花和晶瑩剔透的雨水。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一起。

  一天,頑皮的小雨水想去外面的世界玩,媽媽卻不同意,說(shuō):“外面的世界非常危險(xiǎn),你如果去了,就再也回不來(lái)了。”可是,小雨水還是決定到外面的世界去看一看。

  在第二天晚上,小雨水離開(kāi)了那個(gè)美妙的的地方。他剛出門(mén)就遇見(jiàn)了云叔叔。云叔叔問(wèn)他要去哪兒,小雨水興奮地說(shuō):“我要去外面的世界!云叔叔,您要不要跟我一起去?”云叔叔答應(yīng)了。

  云叔叔背著小雨水,經(jīng)過(guò)了一天的旅行,終于到了外面的世界?吹酵饷娴氖澜绾螅∮晁麡O了。外面的世界簡(jiǎn)直和他原來(lái)生活的地方?jīng)]法比。這里田地龜裂,樹(shù)木枯萎,湖泊干涸,小動(dòng)物們無(wú)家可歸,人們骨瘦如柴。甚至有的人暈倒在路邊。

  小雨水看到這一切,想拯救這個(gè)世界。他問(wèn)云叔叔:“有什么辦法可以拯救這里?”“辦法倒是有的,可是你要犧牲自己,把雨水灑向大地,這個(gè)世界就會(huì)變得美好起來(lái),”云叔叔說(shuō),“你愿意犧牲嗎?”“好,我愿意犧牲自己!”小雨水?dāng)蒯斀罔F的說(shuō)。說(shuō)完,小雨水便向大地跳去,他覺(jué)得自己離大地越來(lái)越近了。小雨水幸福地笑了,他仿佛看見(jiàn)了世界萬(wàn)物有了水,那快樂(lè)的樣子,他覺(jué)得自己的犧牲沒(méi)有白費(fèi)。在那一刻,想到自己再也見(jiàn)不到爸爸、媽媽和兄弟姐妹了,但小雨水一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)樗攘诉@個(gè)世界。

  從此以后,人們?cè)僖膊焕速M(fèi)水了。土地變得肥沃了,樹(shù)木變得茂盛了,世界變得生機(jī)勃勃了。

雨水的作文 篇6

  雨水是24節(jié)氣中的第2個(gè)節(jié)氣。每年的2月19日前后,太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)330度時(shí),是二十四節(jié)氣的雨水。此時(shí),氣溫回升、冰雪融化、降水增多,故取名為雨水。

  雨水節(jié)氣一般從2月18日或19日開(kāi)始,到3月4日或5日結(jié)束。雨水與谷雨、小雪、大雪一樣,都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣!对铝钇呤蚣狻罚赫轮校煲簧。春始屬木,然生木者必水也,故立春后繼之雨水。且東風(fēng)既解凍,則散而為雨矣。意思是說(shuō),雨水節(jié)氣前后,萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng),春天就要到了。如在《逸周書(shū)》中就有雨水節(jié)后鴻雁來(lái)草木萌動(dòng)等物候記載。我國(guó)古代將雨水分為三候:一候獺祭魚(yú);二候鴻雁來(lái);三候草木萌勸。此節(jié)氣,水獺開(kāi)始捕魚(yú)了,將魚(yú)擺在岸邊如同先祭后食的樣子;五天過(guò)后,大雁開(kāi)始從南方飛回北方;再過(guò)五天,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨中,草木隨地中陽(yáng)氣的上騰而開(kāi)始抽出嫩芽。從此,大地漸漸開(kāi)始呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。雨水不僅表征降雨的開(kāi)始及雨量增多,而且表示氣溫的升高。

  雨水前,天氣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后,人們則明顯感到春回大地,春暖花開(kāi)與春滿(mǎn)人間,沁人的氣息激勵(lì)著身心。全國(guó)大部分地區(qū)嚴(yán)寒多雪之時(shí)已過(guò),下雨開(kāi)始,雨量漸漸增多,有利于越冬作物返青或生長(zhǎng),抓緊越冬作物田間管理,做好選種、春耕、施肥等春耕春播準(zhǔn)備工作。

  在雨水節(jié)氣的15天里,我們從七九的第六天走到九九的第二天,七九河開(kāi)八九燕來(lái),九九加一九耕牛遍地走,這意味著除了西北、東北、西南高原的大部分地區(qū)仍處在寒冬之中外,其它許多地區(qū)正在進(jìn)行或已經(jīng)完成了由冬轉(zhuǎn)春的過(guò)渡,在春風(fēng)雨水的催促下,廣大農(nóng)村開(kāi)始呈現(xiàn)出一派春耕的繁忙景象。但是,雨水季節(jié),北方冷空氣活動(dòng)仍很頻繁,天氣變化多端。既然這說(shuō)到個(gè)季節(jié)冷空氣活動(dòng)頻繁,就不能不提人們常說(shuō)的春捂。這是古人根據(jù)春季氣候變化特點(diǎn)而提出的穿衣方面的養(yǎng)生原則。初春陽(yáng)氣漸生,氣候日趨暖和,人們逐漸去棉穿單。但此時(shí)北方陰寒未盡,氣溫變化大,雖然雨水之季不像寒冬臘月那樣冷冽,但由于人體皮膚腠理已變得相對(duì)疏松,對(duì)風(fēng)寒之邪的抵抗力會(huì)有所減弱,因而易感邪而致病。所以此時(shí)注意春捂是有一定道理的。這種變化無(wú)常的天氣,容易引起人的情緒波動(dòng),乃至心神不安,影響人的身心健康,對(duì)高血壓、心臟病、哮喘患者更是不利。為了消除這些不利的因素,除了應(yīng)當(dāng)繼續(xù)進(jìn)行春捂外,應(yīng)采取積極的精神調(diào)攝養(yǎng)生鍛煉法。保持情緒穩(wěn)定對(duì)身心健康有著十分重要的作用。

  雨水后,春風(fēng)送暖,致病的細(xì)菌、病毒易隨風(fēng)傳播,故春季傳染病常易暴發(fā)流行。每個(gè)人應(yīng)該保護(hù)好自己,注意鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗力,預(yù)防疾病的發(fā)生。雨水節(jié)氣中,地濕之氣漸升,且早晨時(shí)有露、霜出現(xiàn)。所以針對(duì)這樣的氣候特點(diǎn),飲食調(diào)養(yǎng)應(yīng)側(cè)重于調(diào)養(yǎng)脾胃與祛風(fēng)除濕。又由于此時(shí)氣候較陰冷,可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)補(bǔ),如蜂蜜、大棗、山藥、銀耳等都是適合這一節(jié)氣的補(bǔ)品。

雨水的作文 篇7

  雨的`聲音大自然中的聲音有很多很多,有鋼琴、小提琴等樂(lè)器的聲音,它能使人心曠神怡,有風(fēng)吹拂萬(wàn)物的“颯颯”聲,它能讓人感受大自然的寧?kù)o……。但是,我最喜歡的是雨的聲音。我喜歡在雨天外出游玩,去淋淋雨,有人說(shuō)我傻,我卻不這么覺(jué)得。當(dāng)外面下著雨時(shí),我會(huì)站在雨中,不打傘,也不穿雨衣,只是靜靜地站在雨中,閉著眼睛去傾聽(tīng),去感受,任由雨水去沖刷我的身體。你一定會(huì)問(wèn)我聽(tīng)到了什么?我聽(tīng)到了雨中的精靈在歡快地歌唱,我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊,一邊唱歌,一邊跳舞,有時(shí)在心中也會(huì)情不自禁地跟著他們哼起來(lái),手腳也會(huì)情不自禁地動(dòng)了起來(lái),與雨中的精靈,一同載歌載舞。我聽(tīng)到了花草樹(shù)木上雨水與植物的交談,我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快,一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快,那是發(fā)自?xún)?nèi)心,情不自禁的。我聽(tīng)到了雨水與草木的攀談,他們就像一對(duì)多年未見(jiàn)的老朋友一樣,經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候,便開(kāi)始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷,說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷巍N覑?ài)雨,愛(ài)聽(tīng)雨中的歡歌。當(dāng)你有時(shí)間時(shí),也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜,聽(tīng)過(guò)之后,你一定會(huì)愛(ài)上它的——雨的聲音。

雨水的作文 篇8

  近些日子天氣可真熱,所以我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不再是游泳,我只會(huì)在下午四點(diǎn)后去打籃球。

  昨天下午很例外,天氣不那么熱了,太陽(yáng)也沒(méi)有了影兒,我十分激動(dòng),立馬收拾行當(dāng)去游泳。

  搭老爸的車(chē)很快就到達(dá)了“山水游泳館”,買(mǎi)了一張票,我屁顛屁顛地跑去游泳了。游啊游,約莫過(guò)了三刻鐘吧,我發(fā)現(xiàn)天色有點(diǎn)不對(duì)頭,西邊的云越來(lái)越黑,而且往泳池這邊飄來(lái)了。果不其然,過(guò)一會(huì)兒西邊下雨了,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間雨水也擴(kuò)散到了這里,還夾雜著些許雷電,轟隆隆,震耳欲聾,像是一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠,我膽子比較小,為了安全,趕緊上岸,但冷風(fēng)呼呼,斜風(fēng)細(xì)雨,我一個(gè)勁地覺(jué)得冷,哎,我忘記帶又大又溫暖的浴巾了,但不一會(huì)兒,我就被眼前的景色吸引住了,綿綿細(xì)雨打在泳池中,像一個(gè)個(gè)鋼琴中跳躍的音符,簡(jiǎn)直太美了。這時(shí),風(fēng)愈加狂烈,撼動(dòng)了座椅,遮陽(yáng)傘,還有路邊的小樹(shù),他們像兔斯基一樣搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去,狂風(fēng)甚至把池邊的椅子卷進(jìn)了水里,哈哈哈!

  過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,雷電也停息了,但雨還是不停。真的,好冷啊!我忍不住,一頭栽進(jìn)了水里,相比而言,池中的水暖和多了,舒服,我就像是在寒冷的冬天里洗了一個(gè)熱乎的澡,真高興啊!

雨水的作文 篇9

  雨淅淅瀝瀝地下著,像一個(gè)個(gè)小精靈從天上跳下。小精靈落在小草上,小花上,樹(shù)葉上,屋頂上?墒且坏羧胨校瑓s不見(jiàn)了蹤影,換來(lái)了陣陣漣漪。

  雨變化無(wú)窮。春天,雨是綿綿的;夏天,雨是狂躁的;秋天,雨涼爽的;冬天,雨是冰冷的。時(shí)而有,時(shí)而無(wú);時(shí)而大,時(shí)而小。像一位魔術(shù)師在表演這雨景魔術(shù)。

  雨無(wú)色無(wú)味,卻聽(tīng)得到聲音。雨落在傘上,“叭嗒”;雨落在地上,“滴嗒”;雨落在河中“叮咚”。綿綿細(xì)雨時(shí),“沙沙”;傾盆大雨時(shí),“嘩啦”。多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

  雨落在泥土中,泥土拼命的吮吸,為植物帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)、水分。雨落在干旱的地區(qū),給那里的人們帶來(lái)了甘霖,多奇妙的事。

  下雨時(shí),整個(gè)天空都灰蒙蒙的。在山峰上,如果下起了雨,就請(qǐng)你靜靜地站在云下,張開(kāi)雙臂,迎接這大自然神圣的洗禮。雨在云霧中穿梭,帶著霧來(lái),帶著霧去,多么美妙的細(xì)雨。再仔細(xì)看看,是否腳邊的小草若有若無(wú)?像古人說(shuō)的:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!

  雨停了,是否感到空氣的清新,大地的生機(jī)。呵呵,這都是雨的功勞。

  “滴答”,“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉,在陽(yáng)光的照射下,晶瑩透亮。雨,美。

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