在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來(lái)！今天是愚人節(jié)，走在上學(xué)的路上，我興奮地想著。
走進(jìn)教室，看看周圍，一切“風(fēng)平浪靜”，同學(xué)們似乎并沒(méi)有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜，放下書包，我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說(shuō)：“嘿！你的書包掉了�！比~婧趕忙去撿，結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅：“蒼蠅（我最恨的外號(hào)），你給我站住！”我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑，一邊大叫：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
回到教室，我大聲對(duì)陳與宇嚷嚷：“老師叫你去辦公室！”說(shuō)完我心里微微一驚，陳與宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié)，何況我剛剛的“演技”那么差，他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)�。我好無(wú)趣的走到了一邊，沒(méi)料到，他真的站起身，走進(jìn)老師的辦公室了。我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門后，心想：這下可有好戲看了。果不其然，十秒鐘過(guò)后，他怒氣沖沖地回來(lái)了�！八郎n蠅！你給我出來(lái)！”我心里一驚：慘了，玩笑開(kāi)大了！陳與宇一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)門在發(fā)抖，冷笑著把我揪了出來(lái)“痛扁”了一頓，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清東南西北。
總是別人被我愚，怎么就沒(méi)有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上�！昂�！陳贏，江欣科拿了你的筆！”“嗯？”我條件反射地瞪著同桌�！拔覜](méi)有��！”江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！“哪個(gè)混球！”我怒發(fā)沖冠，只見(jiàn)陳與宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰(shuí)叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。
同學(xué)們上過(guò)當(dāng)，吃過(guò)虧，不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù)�，還是去愚老師吧！放學(xué)了，我剛好看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒，忍住笑，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您的包掉了！”老師信以為真，下意識(shí)地彎下腰�！肮�！祝老師節(jié)日快樂(lè)！”“節(jié)日？今天是什么節(jié)？”“今天是愚——人——節(jié)！”我一溜煙地跑掉了，只留下數(shù)學(xué)老師在那兒發(fā)愣。
哈哈！惡搞愚人節(jié)，真是妙趣橫生！
愚人節(jié)的作文600字 篇2
告訴大家一個(gè)好消息：愚人節(jié)快到了!你是不是該好好準(zhǔn)備一下如何在那天逗一下別人呢!嘿嘿，告訴你，在愚人節(jié)前夕，我就已經(jīng)體驗(yàn)了逗人的刺激哦!不過(guò)咱們的行為一定要文明的哦!
六(4)班的一個(gè)好友，向我要一張大頭貼。前幾天晚上，我做完作業(yè)， 忽然想起同學(xué)的請(qǐng)求。于是，我便翻箱倒柜的找起來(lái)。好不容易找到了。一看，總覺(jué)得不大行突然，我的腦袋瓜上的一個(gè)燈泡亮了。我找出了一張紫色的紙，認(rèn)真地包起來(lái)。包著包著，我想到了下星期二是愚人節(jié)。對(duì)!
我忙碌著……我將多余的紙“廢物利用”。又在這層紙的外面包了一層，先是兩邊折進(jìn)去，然后，把兩頭折一下，一塞，OK!接著，我還是不夠滿意，于是，我苦思冥想，絞盡腦汁，可還是老主意，“無(wú)奈”之下。老辦法吧!于是，我努力地找彩色的紙，差點(diǎn)把咱家屋頂給掀了，險(xiǎn)啊!
我終于找到了3張紙，兩張藍(lán)的，兩張黃的，一張大紅的，認(rèn)認(rèn)真真地包起來(lái)。哎呀!終于完工了!我在封面上寫了好幾個(gè)“平常心”并加上嘆號(hào)。(我擔(dān)心她火冒三丈會(huì)把我可愛(ài)的大頭貼撕掉了。)第二天，我鄭重其事的將大頭貼交給了她。于是，她開(kāi)心地拿去了!這么厚，她還以為除了照片里面還有什么好東西呢!哈哈!
第二節(jié)下課，她就找到了我忿忿地說(shuō)：“我還以為是什么好東東呢，手都拆麻了，可還不見(jiàn)半個(gè)影子，就在我快要‘火山爆發(fā)’之際，終于看見(jiàn)了，興奮得拿起一看，切，一張大頭貼�！甭�(tīng)到這兒，想到她一層層急切地剝開(kāi)紙的可愛(ài)樣，我忍不住捂起了肚子。她大概也想到自己當(dāng)時(shí)的“淘寶”的情景，也情不自禁地?fù)碇倚α耍骸鞍。�，哈哈……�?/p>
這就是愚人前夕的快樂(lè)，哈哈……
愚人節(jié)的作文600字 篇3
愚人節(jié)也稱萬(wàn)愚節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂(lè)節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時(shí)間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關(guān)因?yàn)檫@期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。這一天，人們以多種方式開(kāi)周圍的人的玩笑，但最晚只能開(kāi)到中午12點(diǎn)，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。
愚人節(jié)起源大致有以下幾種：
1.1582年，法國(guó)國(guó)王查理九世決定采用新改革的紀(jì)年法——格里高利歷(即通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一愚人節(jié)派對(duì)海報(bào)(2張)年的開(kāi)始，改變了過(guò)去以4月1日為新年的開(kāi)端。但一些守舊派反對(duì)這種改革，依然按照舊的歷法在這天送新年禮，慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄，給他們送假禮物，邀請(qǐng)他們參加假的聚會(huì)。從此，在這天捉弄人便流傳開(kāi)來(lái)。當(dāng)人上當(dāng)受騙的時(shí)候，捉弄他的人會(huì)大聲叫：“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”)，意為“四月惡作劇”。這句成語(yǔ)的由來(lái)與原來(lái)之意義已不清楚。
2.據(jù)英國(guó)歷史學(xué)家的考證：“愚人節(jié)”的起源乃是出于印度佛教那句“到達(dá)彼岸”的話。而英人百科全書里面則是記載著：“愚人節(jié)”乃是公元十五世紀(jì)宗教革命之后始出現(xiàn)的一個(gè)說(shuō)謊節(jié)日。那時(shí)西班牙王腓力二世曾經(jīng)建立一個(gè)“異端裁判所”，只要不是天主教徒就被視為異端，在每年四月一日處以極刑，也就是死刑。臣民們感到非�？植溃谑敲刻煲哉f(shuō)謊取笑為樂(lè)，來(lái)沖淡對(duì)統(tǒng)治者之恐懼與憎恨。其后，沿用日久，演變?yōu)榻袢罩坝奕斯?jié)”。
3.相傳距人類始祖亞當(dāng)之后約一千六百五十年間，上帝以洪水來(lái)毀滅世界，但僅留下亞當(dāng)?shù)牡谌齻�(gè)兒子慧德的后代諾亞，他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之后，諾亞便放出一只白鴿，想探求一塊洪水消退之后的陸地，因?yàn)檫@一天正好是四月一日。所以后人認(rèn)為，在這一天去做一種毫無(wú)意義的事，就好像一只白鴿做了白工一樣，行為愚蠢，為“愚人節(jié)”之起源。
愚人節(jié)的作文600字 篇4
“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道：“我校定于4月2日舉行春游活動(dòng)……”啊，朝思暮想的“春游”終于來(lái)了，這次春游中高年級(jí)搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量著分工購(gòu)物，準(zhǔn)備炊具……第二天，我翻看日歷，看到今天是4月1日愚人節(jié)，于是腦子突然冒出一個(gè)歪點(diǎn)子，不禁笑出聲來(lái)。這天正好我當(dāng)值日班長(zhǎng)，早讀鈴一響，我哭喪著臉走上講臺(tái)說(shuō)：“告訴大家一個(gè)悲痛的消息，明天不去春游了!”教案里炸開(kāi)了鍋。“為什么?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒(méi)人相信，于是我趕緊學(xué)著老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我剛剛經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公室聽(tīng)說(shuō)的，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨!”這句話如同炸雷引來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子，有的垂頭喪氣，還有的眼珠都滾落下來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……，怎么辦呀!”“老天爺呀，為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什么，下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場(chǎng)面，我心里樂(lè)得開(kāi)了花，臉上卻裝著愁眉苦臉�！安恍�!我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)說(shuō)理!”不知誰(shuí)喊到，于是一群人一窩峰沖出教室，與進(jìn)來(lái)的老師撞了個(gè)滿懷。老師驚訝地問(wèn)：“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著：“老師，為什么取消春游，我們抗議!”“老師，明天不會(huì)下雨的，天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)取消春游了!”大家驚喜地說(shuō)：“真的!沒(méi)取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問(wèn)：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)?”“啊，今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個(gè)同學(xué)怒火未熄，追著要打我，我躲在老師身后叫：“饒命!”終于逃過(guò)一劫。
在這短短的幾分鐘里，教室里上演了一場(chǎng)“喜怒哀樂(lè)”的好戲，愚人節(jié)太好玩了。
愚人節(jié)的作文600字 篇5
今天是四月一日——愚人節(jié)，總愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的我今天特別高興。
這不，中午我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，突然我腦海里冒出了一個(gè)念頭：今天不是愚人節(jié)嗎？我可以捉弄一下他們呀！想到這兒，我一溜煙兒爬下床，直奔鞋柜。經(jīng)過(guò)一番搜索，我終于找到了一雙和爸爸現(xiàn)在上班時(shí)穿的顏色相近的鞋，偷偷地調(diào)換了一只，然后等著爸爸上當(dāng)。終于，爸爸起床了，只見(jiàn)他穿上了那兩只不一樣的鞋。我強(qiáng)忍著笑目送爸爸去上班。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)爸爸急沖沖得又回來(lái)了，說(shuō)是自己的鞋穿錯(cuò)了，要換一只。我實(shí)在忍不住了，放聲大笑，爸爸還挺聰明，馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)是我搞的鬼，臉上堆滿了笑說(shuō)“好啊你，竟然在午睡時(shí)把我的鞋換了！”。這時(shí)媽媽說(shuō)：“今天可是愚人節(jié)，我們都要當(dāng)心點(diǎn)嘍！”。媽媽的話讓我們大家既興奮，又小心。剛剛捉弄完爸爸的我，心里有點(diǎn)兒驕傲，心想：看我一會(huì)兒把你們都捉弄一番。可是，好景不長(zhǎng)，就在我沾沾自喜的時(shí)候，姐姐回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“今天是你的節(jié)日，我祝你節(jié)日快樂(lè)！”
說(shuō)著，給了我一個(gè)小禮盒，又補(bǔ)充道：這是我花了十元錢才買到的禮物呢！我立刻說(shuō)了聲“謝謝”，但總覺(jué)得很奇怪，今天怎么會(huì)是我的節(jié)日呢？我翻遍了日歷也不知道今天到底是我的什么節(jié)日。唉，不管那么多了，我迫不急待地打開(kāi)禮盒，只見(jiàn)里面有一張手工畫的小豬照片，上面歪歪斜斜得寫著五個(gè)字：可愛(ài)的孫洲。我氣憤極了，恨不得把姐姐暴打一頓，可一想到今天是愚人節(jié)，我就又高興起來(lái)，頓時(shí)家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
今年的愚人節(jié)可真是令人難忘啊！
愚人節(jié)的作文600字 篇6
今天，我們被張老師給“玩”了一回。
早上早讀課之前，張老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“今天蘇老師值班，她讓我告訴你們，今天中午要做一張語(yǔ)文試卷�！睆埨蠋熣Z(yǔ)調(diào)雖不重，但字字都刺痛了我那幼小的心靈。老師，你竟然摧殘祖國(guó)的花朵，好狠心。
中午吃完飯，我也沒(méi)啥心思玩了，只好趴在桌子上休息。因?yàn)槲仪宄�，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，只能在考試之前默默祈禱：做的`都會(huì)，蒙的都對(duì)……
終于，11：50到了，張老師拿著試卷進(jìn)了班級(jí)，全班肅然安靜，46雙眼睛緊緊盯著試卷，大氣都不敢出。緊張的我心快要跳出來(lái)了，連手心里都攥出了汗，畢竟沒(méi)復(fù)習(xí)��！教室里除了窗外偶爾飄過(guò)的風(fēng)聲，靜得連根針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家以默不作聲的方式迎接“末日”的到來(lái)。張老師你倒是快點(diǎn)發(fā)試卷啊，反正早死早超生！可是，接下來(lái)，張老師說(shuō)了五個(gè)令人又傷心又高興又瘋狂的字——“愚人節(jié)快樂(lè)！”
什么？張老師在耍我們！張老師話音剛落，全班就像炸彈一樣炸開(kāi)了，歡呼聲差點(diǎn)掀翻了教室的天花板，大家也聽(tīng)不清張老師后面的話了。
好久好久教室里才安靜下來(lái)，張老師又說(shuō)了一句讓人難以置信的話：“為了撫慰你們受傷的小心靈，你們可以去操場(chǎng)上玩一會(huì)兒！”呵呵，我可不傻，使用的招數(shù)第二次就不靈了。我依然趴在桌子上，做一枚安靜的美男子。
有一位愚蠢的同學(xué)忍不住問(wèn)：“此話當(dāng)真？”機(jī)智的我不禁發(fā)出一聲冷笑，這不明擺著騙我們的嘛，還問(wèn)！可是又沒(méi)想到，張老師竟然斬釘截鐵地回答道：“千真萬(wàn)確！”
��！蒼天��！我竟然又被張老師騙了一次！班級(jí)里再次沸騰了起來(lái)，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
通過(guò)這件事，我明白了：自己走過(guò)的最遠(yuǎn)的路，就是老師的套路。
愚人節(jié)的作文600字 篇7
今年4月1日，真是一個(gè)不簡(jiǎn)單的日子。
我一進(jìn)教室，同桌就神秘的對(duì)我說(shuō)：“李曼，今天是愚人節(jié)哦，你在會(huì)兒就等著看好戲吧！”他邊說(shuō)邊遞給我一些捉弄人的“恐怖用具—蟑螂口香糖、帶電安鈕、恐怖血丸等。我頓時(shí)來(lái)了精神，回到座位上，準(zhǔn)備搜尋“目標(biāo)”。沒(méi)想到，我座位上竟放了一張“放屁坐墊”，我一坐下，一陣陣響亮的放屁聲便沖滿了整個(gè)教室。同學(xué)們都把詭異的目光投向了我，我當(dāng)時(shí)羞得真想把自己變成一只會(huì)打洞的老鼠，挖個(gè)洞進(jìn)去鉆進(jìn)去。
“出師不利”呀！哎！哎！接下來(lái)我一定要找個(gè)人試試身手。不久，我瞄中了第一個(gè)“目標(biāo)”—“文弱書生”唐歆。“唐歆，我有一道數(shù)學(xué)題想問(wèn)問(wèn)你。”當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去取書本時(shí)，我將一只“蹦跳青蛙”上好發(fā)條，放進(jìn)她的書包，接著便離開(kāi)，我躲到門外，很快，一聲慘叫將大家吸引過(guò)去。果然，她中了招。正暗自得意時(shí)，她一眼瞥見(jiàn)了我，大叫：“你快給我站�。 碑�(dāng)她把我“逼”到墻角，當(dāng)她的“魔爪”伸向我時(shí)，我大叫一聲：“我命休矣！”。幸好此時(shí)有位“大俠”飄然而至，憤怒出手相救。她就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“酷姐”老師也。哈老師一到，慘叫聲馬上煙消云散。在她的掩護(hù)下，我順利逃過(guò)此劫。
過(guò)了一會(huì)，“女魔頭”謝曉迪向我走過(guò)來(lái)。哦，這位“能使太陽(yáng)暗掉、飛機(jī)炸掉、人人瘋掉的恐怖專家”一定會(huì)把我整“死”的。我趕緊向她哀求：“女俠，我上有90歲祖祖下有半歲小貓和半歲小狗，您大人有大量，就饒了我吧！我可不想成為您的‘盤中餐’呀！”可不管我怎么哀求都沒(méi)有用。只見(jiàn)她使出了一招名為“八門金鎖陣”的“神功”，我立刻被她控制，動(dòng)彈不得。再看她一眼，那笑容不禁令人“感到一陣陣寒冷”呢！
嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓別人笑笑也不錯(cuò)！
愚人節(jié)的作文600字 篇8
“明天春游，體育老師說(shuō)的。”趙君麗訓(xùn)練完回到教室神秘兮兮地說(shuō)。一傳仨、仨傳十，教室里頓時(shí)炸開(kāi)鍋，有的手舞足蹈，有的唱起歌，連老師走進(jìn)教室都沒(méi)人覺(jué)察到。
“今天怎么這么興奮？”老師疑惑地問(wèn)。沒(méi)人回答�！巴瑢W(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，校長(zhǎng)說(shuō)，星期五春游！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，趙君麗兩手撐在桌子上，翹起屁股，晃動(dòng)著兩只腳不停地說(shuō)：“我說(shuō)的吧�！标憞�(guó)慶、高放雙手一擊，“yeah！”聲音在教室里回蕩。“這次春游，我們坐火車去北京�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)，“星期五晚上的火車，星期六早晨到……”“啊，是真的？”同學(xué)們面面相覷，有些不相信。“星期六要在北京住一晚，四個(gè)人住一個(gè)房間，可以自由組合……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我、陳書、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起，抱成一團(tuán)，邊跳邊轉(zhuǎn)�！摆w君麗平時(shí)像大姐，我們推選她當(dāng)頭兒，好不好？”周施怡提議�！昂�！”我們異口同聲地說(shuō)。幾個(gè)男生也邊跳邊大叫：“太棒、太棒！”看蔡曉宇、王維利抱在一起，在地上打起滾兒。平時(shí)一向沉穩(wěn)的王琪坐在位子上，瞪大眼睛，一手托著腮幫，慢條斯理地說(shuō)：“不可能吧！”“什么不可能，你不去拉倒，真掃興�！标悤姿谎郏又质且魂嚉g呼……教室里沸騰，這里一堆，那里一組，就像是在過(guò)狂歡節(jié)。
正在我們興奮至極時(shí)，老師慢慢走上講臺(tái)，抓起一支粉筆，在黑板上寫下“愚人節(jié)快樂(lè)”5個(gè)大宇，教室里的溫度一下子降80度，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，接著是捂住嘴傻笑，剛才那股熱情立刻煙消云散，老師。包情不自禁地笑起來(lái)。
“不過(guò)明天春游……”老師笑著說(shuō)。“愚人節(jié)快樂(lè)！”我們異口同聲地說(shuō)�！笆钦娴模魈齑河挝覀�?nèi)ボ娚�。�?/p>
“yeah！”教室里又一次沸騰起來(lái)。
【有關(guān)愚人節(jié)的作文600字錦集8篇】相關(guān)文章：