在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文 篇1
一向頗受推崇的英國廣播公司新聞節(jié)目“全景圖”宣稱,由于冬季氣候溫和,可怖的象鼻蟲已經(jīng)消滅,瑞士農(nóng)民正享受著面條大豐收的喜悅之情。與這條消息同時播出的是瑞士農(nóng)民從樹上采摘面條的一組新聞鏡頭。當然了,這次廣播只是愚人節(jié)開的一個玩笑。但是有一大批觀眾上當了,許多觀眾還紛紛向電臺致電,想要了解如何栽培他們自己的面條樹。對于這個問題,英國廣播公司非常巧妙地回復說,他們應該“將一根面條放在番茄醬錫罐中,然后期盼好收成”。
愚人節(jié)作文 篇2
童年趣事,件件都像一枚枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年。小時候的我特別淘氣,九歲時發(fā)生的一件趣事至今讓我記憶猶新。
四月一日那天是愚人節(jié)。早上媽媽對我說了一句:“佩佩,快點起床,要遲到了!”我懶懶地坐起來,迷迷糊糊地看了眼鐘,著急地大叫:“啊!我遲到了!”媽媽在一旁偷偷地笑,我看見了她的表情,再回頭仔細看看鐘,什么!才六點,不管了,我躺下繼續(xù)睡覺?墒莿偺上,我又想了想:那個鐘不是早壞了嗎?難道真的遲到了?我隨即發(fā)瘋似的起了床,背起書包,以每秒“一千米”的速度跑到學校,遇到同學們才知道,我被媽媽愚弄了!
下課后,我想:今天是愚人節(jié),來嚇嚇同學們吧!“李澳,老師叫你去辦公室!薄罢娴膯幔俊薄罢娴,不騙你的。”他真的信以為真去了辦公室,我在教室里哈哈大笑,他中計了!
不一會兒,他氣沖沖地回來,對我說:“何佩霖,我要殺了你!”他追著我在教室里亂跑。
跑累了,老師也進了教室。大家學著我一起說:“老師,校長叫您有點事!崩蠋熞詷O速去,又以極速回來,她一臉平靜地走上講臺,向我們宣布:“同學們,明天全體學生放假一天,大家可以在家休息了!蓖瑢W們愣住了,隨即歡呼道:“哦也——放假了!”老師卻捂住嘴巴,在講臺上大笑,又大聲加了一句:“那是不可能的!蔽覀?nèi)慷忌笛哿耍覀円仓辛死蠋煹挠嬃耍?/p>
雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但我至今想起來,還是忍不住捧腹大笑。
評語:題目引人入勝,選材典型有趣。愚人節(jié),樂趣無窮喲!
愚人節(jié)作文 篇3
“唉,四月一日,騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂,但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日,我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天,卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個把我“愚了”的“高手”是誰?不好意思,那就是我。
八點!袄罹w嘉!起床了,你還要到沈老師家去學琴呢!都八點了!”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是爸爸。我早就聽說過那些五六點就被騙醒,還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當呢,繼續(xù)睡!直到媽媽拿著鬧鐘在我眼前晃悠,發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上,這才大叫一聲,沖出房間……
八點半。謝天謝地,總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本,坐在方桌上,開始上課。課余,想上廁所,卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關著。我問自己的“鐵姐們兒”:“那里有人嗎?”“沒有!”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉,又想起了“前例”,又想了想那將是多尷尬的事,便沒去。
十點:
咦?都那么長時間了,怎么廁所的門還關著?我打開一看,那哥們更本沒騙我……
十一點:
回家,只見門上貼著一張紙條:
李緒嘉:
奶奶要出去,不回來吃飯了。櫥里有泡面,自己泡著吃,注意安全。
我就不信,這次她還不是騙我!我就這么等,不信她不回來!
當然,我最后還是去吃泡面了。
原來,這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。
不過有一個人記起了,而且還被偶“愚”了一把,開心
愚人節(jié)作文 篇4
4 月 1 日早上到學校,同學姚成琪就轉(zhuǎn)過身來說 : “喂,章曉煜大組長,我今天家校聯(lián)系本又沒簽名!”我聽了,生氣地說:“。]簽名?這回我們組又得扣分了……”沒等我說完,姚成琪就接了一句:“才怪——哈哈,今天是愚人節(jié)。 闭f完,做了個鬼臉逃之夭夭了。
這令我想起了去年的愚人節(jié):那天中午,蔣老師一臉怪笑地走進教室,對我們說:“告訴你們一個好消息,今天傍晚不布置回家作業(yè)!”“耶——”全班一陣歡呼,有的同學高興得忘了形,竟然爬到課桌上手舞足蹈。我和幾個好朋友連忙計劃放學后怎么痛痛快快地玩一場。傍晚放學時,蔣老師笑嘻嘻地說:“今天沒有作業(yè)——那是不可能的!”說完,就布置我們把發(fā)生的事情寫成一篇作文。大家這才知道剛才上老師的當了,只好愁眉苦臉地放學回家了。
俗話說:一朝被蛇咬,十年怕井繩。今天這個日子,全班同學都提高了警惕,一致決定“不再上蔣老師的當”。中午,蔣老師在辦公室里跳舞,許多男同學都到辦公室門口去看,并時不時地拍手叫好,還不停地夸獎:“蔣老師,您舞姿賽天仙……”下午快放學時,蔣老師對我們說:“中午聽了男孩子的贊美非常開心,為了表達謝意,我給大家講一個笑話!鳖D時教室里響起了雷鳴般的掌聲!皬那坝幸粋傻子,他只會說‘沒有’兩個字。別人問他幾歲了,他說‘沒有’;別人問他叫什么名字,他說‘沒有’;別人問他身高多少,體重多少,他還是說‘沒有’。孩子們,你們聽到過這個故事嗎?”“沒有——”很多同學喊。我隱約聽見有幾個不一樣的聲音: “聽見過——”,但沒在意,就實話實說“沒有”。看那蔣老師,已經(jīng)笑得前仰后合,弄得我們一頭霧水,真是“丈二和尚——摸不著頭腦”!終于,蔣老師忍住了笑:“我今天終于看到了承認自己是傻子的人啦!哈哈——”同學們這才反應過來:“啊——,我們又被狡猾的蔣老師給耍了!”
每當“愚人節(jié)”的時候,我們班總會發(fā)生一些有趣的事。這一天,同學和同學,同學和老師,互相捉弄,毫無顧忌,真開心!
愚人節(jié)作文 篇5
“4月1日!愚人節(jié)!愚人節(jié)的愚人事可真好玩,而這一天也是我盼望已久的。
愚人的事情可多了,不信我就給你舉幾個例子。比如今天早上下課時,邵李約興高采烈地說:“大家靜一下,我告訴大家一個好消息!我今天帶了火龍果,數(shù)量有限,大家抓緊時間,快來吃啊!過時不候。”話音剛落,一下子就圍了不少人,大家心想:太好了!這么熱的天正好給我們降降溫,解解饞。于是,邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說。果然,我看到同學們臉上痛苦的表情,一下子把嘴里的火龍果都噴了出來。原來這是加了醋的火龍果,難吃極了。這時邵李約慢慢地站起來笑瞇瞇的說:“愚人節(jié)快樂!”
還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時,沈伊娜在黑板上寫粉筆字,而有一位同學過來拿起粉擦用力一撞,自己快速閃開,粉筆灰飛飛揚揚,沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時,班里一陣爆笑。
真是開心快樂的愚人節(jié)啊!
愚人節(jié)作文 篇6
昨天是愚人節(jié),發(fā)生了一件我們不可能想到的事情,你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事?“想”!不急,下面由我娓娓道來。
那天,我交完作業(yè),做完課前準備,正和同桌悠閑自得地聊天。過了一會兒,只見鄭xx急匆匆地跑進來,等他氣喘勻了以后,大聲呼喊:“胡老師說了今天進行第一模塊的考試,請同學們做好準備!”鄭xx話音剛落,猶如一顆悶雷在教室里爆炸,同學們都被”炸”傻了,過了5秒鐘大家才反應過來,議論紛紛:有些同學說:“?發(fā)生了什么事,竟然在沒有通知我們的情況下就考試了,太坑了吧!”我驚訝地說:“什么情況,鄭xx你會不會聽錯了,以前考試老師都會通知的呀,這次怎么沒有通知?”我埋怨胡老師這次做得有點過分了,竟然沒有通知我們今天要考試,我們?nèi)喽伎隙]復習過。田老師一看我們正在下面竊竊私語,不高興地說:“啊什么啊”,田老師一發(fā)話,全班立刻安靜了下來,就算有根針掉下來,我們也會聽得一清二楚。
這時,胡老師走了進來,可手中并沒有拿試卷,她邊走邊問:“翁xx,電腦開好了沒有?”“沒有”,翁xx回答。我是既相信今天會考試,又不相信會考試。相信是因為,胡老師開電腦有可能是去放聽力部分的錄音,不相信是因為考試總要試卷的吧,難道這次考試是口頭測試?柴xx偷偷地對我說:“今天是愚人節(jié),老師是不是坑我們的呀?”我無奈地舉起手,做了一個毫不知情的動作,淡淡地說:“我也不知道,有可能真要考試了?”胡老師看我們在課堂上講話,就嚴肅地對我們說:“別講話,待會兒要考試了!”我看到胡老師那嚴肅地神情,心想:慘定了,慘定了,胡老師為什么早不考,晚不考,偏偏這個時候考,我還沒復習過呢!我還沒做好思想準備,希望胡老師不是真的考試,而是逗我們玩的.呀!”大屏幕一點一點地亮了起來,真相的面紗一步一步被揭開,即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度,真相終于浮出水面,大屏幕上呈現(xiàn)的是一個關于愚人節(jié)的小故事,我恍然大悟,原來今天是愚人節(jié),胡老師原來是在“坑”我們!這時胡老師露出了燦爛的笑容,沒明白的同學也都明白過來了……
這次胡老師“太壞”了,竟然拿考試來逗我們,不過我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了,以前都是我逗別人。通過這次事件,我還明白了一個道理,那就是思考問題的時候,一定要思考的全面一點,否則有可能會破壞答案的對錯。
愚人節(jié)作文 篇7
今天是愚人節(jié),愚人節(jié)是西方社會民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。每到愚人節(jié)這天,不分男女老幼,都可以相互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。
我心想,騙人的時候又開始了,今天我要提防點,不能讓同學騙了。到了教室里,我發(fā)現(xiàn)同學們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學馬上對我發(fā)起了猛攻,說我鞋帶掉了什么的,我才不吃這套呢,我干脆不理他們,自顧自的。
到了中午,愚人節(jié)的活動到了高潮。我在背書的時候,忽然聽到幾個同學興奮地喊著:“明天放假了,明天放假了!”我也有點興奮過度,但還是將信將疑。后來幾個同學的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會,又有些同學公布了答案:“這是假的!焙Φ梦覀儼赘吲d了一場。
下午上課的時候,我們又愚起了老師。老師走了進來時,我們立刻耍起了陰招。忽然,一個同學說:“老師,你的錢掉了!”老師卻不慌不忙的說:“那是我多出來的!蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊:“老師,你的鞋帶散了!崩蠋熜ξ幕卮穑骸拔覜]鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋,原來老師穿著布鞋,我們都暈了過去。
到了晚上回到家,我也想捉弄一下妹妹,于是我對妹妹說:“我送你一個蝴蝶結(jié)!泵妹寐犃宋业脑捑团d高采烈的說了一聲“謝謝!”當她正要接過蝴蝶結(jié)的時候,我高興地說:“哈哈!你上當了,今天是愚人節(jié)!泵妹寐犃宋业脑捄懿桓吲d,嘟起小嘴生氣地說:“我討厭你,我討厭你!”
哈哈,愚人節(jié)真有趣,你們開心嗎?
【實用的愚人節(jié)作文集合7篇】相關文章: