在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文 篇1
今天是愚人節(jié)，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。
早晨剛到學(xué)校，就聽到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎？”“沒有了”我生氣地說，“只有三歲小毛孩兒才會穿尿布呢！”
第二節(jié)下課時(shí)，我對顧煜隆說：“你的鉛筆盒掉地上了�！彼f：“我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節(jié)�！敝钡降谌�(jié)上課時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我告訴他：“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎？”“是呀”，顧煜隆說。同學(xué)們都笑了。
中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來了，于是我把好朋友的書包找了個(gè)遍，終于在李易恬的書包里找到了我的茶杯。放學(xué)時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，這時(shí)我看到謝昕倚的書包里有兩本作業(yè)本，上前一看，一本果然是我的。��！我的作業(yè)本怎么會在謝昕倚的書包里呢？凌煒登嘻嘻的說：“是我哦！”
哈哈！祝大家愚人節(jié)快樂！不要上當(dāng)哦！“
愚人節(jié)作文 篇2
每年的4月1日，是西方某些國家人民最開心的日子。因?yàn)樵谶@一天，人們可以充分發(fā)揮自己的想象力，盡可能編造出一些聳人聽聞的謊言，去調(diào)侃。哄騙、取笑、愚弄別人。只要在午夜12點(diǎn)以前，無論你做得多么過分，多么肆無忌憚，也不負(fù)法律和道義上的任何責(zé)任。而且，如果你能制造出荒誕至極的“新聞”，又能讓人信以為真，還能榮獲騙術(shù)“桂冠”呢！這一天，就是舉世聞名的愚人節(jié)。
去年愚人節(jié)，就發(fā)生了這樣一件趣事兒……
今天是星期三，晚上吃飯時(shí)，媽媽笑瞇瞇地對我說：“告訴你個(gè)搞笑信息，可不準(zhǔn)笑噴哦！”講完之后，我明白了，原來今天是愚人節(jié)。事情是這樣的：在洛陽上學(xué)的劉潔姐姐絞盡腦汁地想：今天愚誰呢？想啊想，終于想到了，就愚媽媽，說我錢包丟了。于是，竊笑著給姑姑發(fā)了個(gè)短信：媽，今天早上吃飯時(shí)把錢包丟了。姑姑收到短信時(shí)皺著眉頭，心想：孩子正在上課，不能打電話，沒錢什么都干不成，那就寄錢吧。說完，拿上衣服就往銀行跑。寄完錢，姑姑捂著胸部長舒一口氣�？傻搅讼挛缏尻柲沁呥�沒有消息，姑姑又變得心急如焚。這時(shí)，姐姐發(fā)來一條短信：今兒個(gè)是4月1號，你被我愚了！姑姑這才恍然大悟，愁眉苦臉變成了喜笑顏開，原來今天是愚人節(jié)。
愚人節(jié)真好玩，下個(gè)愚人節(jié)誰會被愚呢？
愚人節(jié)作文 篇3
如果你有問我最喜歡那個(gè)節(jié)日，我會毫不猶豫的回答：“愚人節(jié)�！蹦銌栁覟槭裁�？“明知故問啊，因?yàn)樵谟奕斯?jié)我們可以去搞人，他們也不會煩我們的。”難道這不好玩嗎？
愚人節(jié)的前一天晚上，我早早的睡了，目的是明天一早，早早的起來，趕快去學(xué)校。
第二天一早，我早早的來到學(xué)校，我在門上放了一個(gè)黑板擦，心想：同學(xué)們進(jìn)來時(shí)一定會砸著他們的，我一看窗外有一問同學(xué)已經(jīng)來了，我做好準(zhǔn)備，他進(jìn)來了，哈，成功啦！成功啦！
我還把同學(xué)帶來的小磨油灑在了一位同學(xué)的登自上，他也坐上去了。屁股上一屁股的油，但是一米之外就能聞見他生上的香味。
我的`第三個(gè)想法已經(jīng)在我的腦子里開始轉(zhuǎn)了——把嚼過的口香糖放在同學(xué)的凳子上。但是這問同學(xué)好象知道他凳子上有東西，就看了看自己的凳子就大聲的叫：“呀，我的凳子上怎么會有口香糖？”
我愚弄別人，別人也會愚弄我的，我就去一趟廁所的功夫，別人就在我的凳子上做了手腳，把口香糖什么亂七八糟的東西全放我的凳子上了。我也沒又察覺到，就看到周圍的同學(xué)都在笑，我想：“這干什么呀！”想著想著，就一屁股坐在了凳子上，我的屁股商戰(zhàn)的什么東西都有，超惡心的！同學(xué)們還都在笑我，我的面子丟光了，嗚嗚嗚嗚！
今天愚人節(jié)，我愚弄了三個(gè)人，兩個(gè)成功了！一個(gè)失敗了，還被別人愚弄，今天的我是有開心又憤怒。
愚人節(jié)作文 篇4
“喂，潘豪，你的鞋帶散了�！甭牭竭@句話，我下意識地往鞋上看去�？吹叫瑤档煤煤玫�，我才反應(yīng)過來，今天是愚人節(jié)，我剛剛被“愚”了。
看到了我上當(dāng)了，湯潔哈哈大笑了起來。這時(shí)，湯潔停止了大笑，對我說：“桃子，你背后，陳玉紅來打你了�！闭f完，還用食指指了指我的身后。我聽到這話，急忙轉(zhuǎn)過身去，一邊轉(zhuǎn)還一邊用雙手做出抵擋之勢�？墒�，當(dāng)我裝過頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)背后根本就沒有陳玉紅，我知道自己又被“愚”了。湯潔的聲音從后面?zhèn)鱽恚骸肮」�！桃子你太好耍了。”她還一邊笑一邊捂住嘴巴，腳還在地上用力地跺了兩下。不過，剛笑了兩秒鐘，她又停止了大笑，用手指了指我，說道：“陳玉紅，打他，打他�！薄皽珴崳阋蔡珱]新意了，同樣的話你說兩次，你煩不……”我的話還沒有說完，就感覺到頭上一痛，立刻轉(zhuǎn)過頭，只看見陳玉紅拿著一本書，一只手豎起中指和食指，笑著看我�！疤易�，你太笨了，你以為同樣的話我會說兩次？哈哈，愚人節(jié)快樂，哈哈！”
受到她們這樣的戲弄，我在心中開始想著該如何去報(bào)復(fù)她們。這時(shí)，我有了主意。我對湯潔說：“湯圓，你看一下背后，方紀(jì)龍，快，打她，打她�！笨墒�，湯潔并沒有像我想象的那樣轉(zhuǎn)過頭，而在一旁的陳玉紅轉(zhuǎn)過頭，說道：“哪里？”“哈哈，陳玉紅，愚人節(jié)快樂哦！”我一邊笑著一邊對陳玉紅說�！瓣懠盐模瑴珴崉倓傉f，你是蚊子哦！”“怎么了？我就說了，我還說她是麋鹿呢！”湯潔擺出一副絲毫不上你當(dāng)?shù)臉幼訉ξ艺f道。可是，下一刻，“啪”地一聲，陸佳文的書落在了湯潔的頭上，還一邊憤怒地說道：“可惡的湯潔，竟然罵我，找打啊你！”我們聽了，捧腹大笑了起來，還異口同聲地說道：“湯潔，你又被愚了，哈哈哈哈！”
愚人節(jié)就在我們歡快的笑聲中度過了，我真希望那一刻能停下來。
愚人節(jié)作文 篇5
愚人節(jié)已過去好幾天了，可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目，讓人想起來就覺得好笑好玩。
早上，我剛來到教室，睡眼還沒完全睜開，同桌就笑著跟我說：“你怎么現(xiàn)在才來？李老師到處找你，她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才牛俊?/p>
一聽這話，我一下子就來勁了。人間最美是春天，油菜花開、大地春回，正是我們這幫孩子走向大自然、踏青賞春的時(shí)候，看來學(xué)校和老師們還真是了解我們這些孩子的心呀。作為班干部，老師首先想到了我，這不正說明我能力超群，有過人之處嗎？
我三步并作兩步，快速來到李老師的辦公室。李老師正在批改作業(yè)，看我氣喘吁吁的樣子，連忙放下手中的筆，問我：“怎么啦？有什么事嗎？別急，慢慢說！”
我一聽愣住了，不是說老師找我嗎？怎么老師自己都不知道？再看看辦公室外窗戶旁的那些小腦袋，聽著不絕于耳的“嘻嘻”笑聲，我一下子就明白了，原來自己被小伙伴們捉弄了……
這一天，我一直想著這件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人節(jié)惹的禍！我想：在我們誠信的校園里，愚人節(jié)這樣的洋節(jié)，不過也罷！
愚人節(jié)作文 篇6
“唉，為什么蒼天對我們這么不公平……”“對啊，你看我們跳的多帶勁，不是說付出就會有收獲嗎？憑什么我們不能通關(guān)？”……此時(shí)的我們坐在教室里，不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個(gè)同學(xué)氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎么回事呢？還得從頭說起。
話說周一上午，體育老師張老師在大課間時(shí)跟我們說了一個(gè)令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個(gè)消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道，我們班的同學(xué)對武術(shù)操可說是一竅不通�？墒强己嗽诩�，我們打算不放棄，于是全班人鼓起干勁，日日夜夜地開始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時(shí)，我們也遇到了很多困難，有時(shí)甚至用上一節(jié)課的時(shí)間來思考，來摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂在操場上響起時(shí)，我們便隨著音樂舞動起來。隨著音樂的旋律進(jìn)入高潮時(shí)，我們的動作變得更具節(jié)奏感，也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊，結(jié)束了這場完美的武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動又緊張的心情排好隊(duì)伍，等待我們通關(guān)的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來�！半y道我們沒過？不會的，我們明明做的很好�！蔽野底源y著。可是事與愿違，張老師告訴我們，我們?nèi)嗫己藳]通過。
于是有了開頭的那一幕，我們從開始的義憤填膺到后來的沉默不語，一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室里。這時(shí)唐老師走了進(jìn)來，看到我們這樣，她的臉上露出了一個(gè)狡黠的笑容，然后哈哈大笑起來。我們望著老師，感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問道：“老師，你笑什么？我們沒過關(guān)，您還笑？”可是此時(shí)的唐老師已經(jīng)樂壞了。她邊笑邊對我們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”“��！今天是愚人節(jié)�！辈恢钦l喊了這么一聲，我們才恍然大悟，回過神來。原來張老師在逗我們玩呢，我們過關(guān)了。一明白過來，頓時(shí)，教室里傳來了陣陣歡呼聲。
這真是一個(gè)快樂的愚人節(jié)，不，應(yīng)該說是一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)��！
愚人節(jié)作文 篇7
4月1日是愚人節(jié)，這一天，不管小孩或大人，都喜歡捉弄家人朋友尋尋開心。這個(gè)節(jié)日并不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這民間傳統(tǒng)節(jié)日起源于法國。我覺得中國的傳統(tǒng)節(jié)日太傳統(tǒng)了，偶爾捉弄一下別人會不會快樂些呢？
去年的愚人節(jié)，我早早就想好了我的“計(jì)策”。我還清楚得記得那天早上我吃早餐時(shí)，問了媽媽這樣的一個(gè)問題：“從前，有一個(gè)傻子，無論別人問什么他都會說‘沒有’，你吃過飯了嗎？沒有。你幾歲啦？沒有……媽媽，你聽過這個(gè)故事嗎？”媽媽很爽快地回答：“沒有！”我頓時(shí)哈哈大笑，小聲說了一句：“媽媽，你原來是那個(gè)傻子！哈哈……”媽媽也笑了，說：“你這個(gè)小家伙！”
中午，我對媽媽說：“媽媽，爸爸說今天不回家吃飯��！”媽媽說：“知道啦！”我還在暗自偷笑呢。爸爸回到家，媽媽嚇了一跳，爸爸好奇地問：“怎么了？”然后又看看飯桌，我只說了一句話：“愚人節(jié)不能捉弄人嗎？”結(jié)果不堪設(shè)想……
下午我也被人捉弄了呢！好幾次同學(xué)們叫我上辦公室，說是老師找我，上去了，老師卻開會去了，我當(dāng)場暈倒……回去課室后，同學(xué)們捧腹大笑。
愚人節(jié)，愚人過的節(jié)。大家都是愚人，當(dāng)愚人的感覺真好。這一天，我真快樂！
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