在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文 篇1
前天晚上，另外一個(gè)班的幾位和我們比較熟的同學(xué)便去了市里，準(zhǔn)備愚人節(jié)那一天品嘗一下武漢的一些特產(chǎn)，因?yàn)樗麄冇奕斯?jié)那一天沒有課。雖然他們不在學(xué)校，但是我仍然不會(huì)忘記他們，便給他們發(fā)了一條短信：“剛才在晨報(bào)上看見，武漢市區(qū)再次暴發(fā)非典�！笨墒撬麄儏s回復(fù)道：“我們帶了很多好吃的，下午你們下課后就留在寢室里，千萬哪里都不要去，我們給你們好吃的�！碑�(dāng)時(shí)，我并沒有查出其味。不過，這條短信卻觸發(fā)了我的靈感，我馬上給我遠(yuǎn)在無錫的表姐也發(fā)了一個(gè)無錫鬧非典的短信，可是過了一會(huì)，卻接到一個(gè)這樣的回復(fù)：“你在學(xué)校嗎？我一會(huì)來看你�！蔽矣谑菍�(duì)著手機(jī)屏幕，發(fā)出了爽朗的笑聲，為咱們姐弟倆的一唱一和喝彩。
愚人節(jié)作文 篇2
應(yīng)該上學(xué)去了，鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說：“老師讓拿25元錢，說買數(shù)學(xué)和語文的練習(xí)本！”媽媽真信了！“嗨，騙你玩的，今天是愚人節(jié)！”我上學(xué)去了！
同學(xué)和老師可都精著呢！一個(gè)也沒騙著！
四雕沒雕成，我也一箭雙雕了！這個(gè)愚人節(jié)沒白過！
愚人節(jié)作文 篇3
今天是一個(gè)特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦!
下午上第二節(jié)課時(shí)，王老師在紙上寫了一句話，她說有十個(gè)字，讓我們來猜是什么，猜對(duì)的有賞。很多同學(xué)舉起了手，希望得到那個(gè)“賞”，可是到最后王老師說我們講的都不是很準(zhǔn)確，所以要找一個(gè)最喜歡王老師的'去讀出那句話。班里頓時(shí)沸騰起來，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個(gè)人新匯總都一定很激動(dòng)，希望被王老師點(diǎn)到。我三生有幸地被點(diǎn)上讀：“我一點(diǎn)也不想愚弄你們!”“切!”全班哄叫。王老師又說：“應(yīng)該加一句：千萬不要被你們愚弄!”
不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來了。當(dāng)我們看到她時(shí)，都先露出疑惑的表情，因?yàn)�，她怎么半爬半走地回�?她像呻吟一樣地說：“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門口問她怎么了。王瑋嘉說：“我從樓上摔下來了。”全班大笑。她又說：“騙你們干什么?我真的從樓上摔下來了!”
大家笑得更大聲�？赡苁且�?yàn)橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關(guān)系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問她：“要不要扶你去檢查一下啊?”最后王瑋嘉高聲叫了一句話，我沒有聽清楚，后來問李杏芳，她說：“王老師被整了!”后來王老師解釋說，王瑋嘉在頭上用自來水點(diǎn)了幾滴，讓她以為王瑋嘉因?yàn)楹芡炊鞒隽撕埂Ｍ趵蠋熣婵蓱z，說要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。
整人整到底，王老師和我們開始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個(gè)計(jì)劃，名為“減肥‘行動(dòng)’”。
一下課我們?nèi)喽寂苌狭宋鍢�，王老師就到教�?dǎo)處去打電話給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們?nèi)喽纪鶘|院那個(gè)籃球場跑去啊，好像發(fā)生了什么大事!你快去看看吧!”
邢老師馬上從辦公室里跑出來，可他連我們班一個(gè)人的人影都沒看見。他急忙打電話給王老師手機(jī)，可王老師不接，他又打電話到辦公室，王老師又叫別的老師接說她不在。趁這時(shí)候，我們馬上從五樓跑下來，回到教室，開始做練習(xí)。王老師也跟著走進(jìn)了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見我們正安安靜靜地寫作業(yè)，說：“王老師××了嗎?”我們裝出很疑惑的樣子問：
“邢老師，王老師怎么了?”“就是啊，她干嘛啦?”邢老師往后門走了。
整人的滋味就是不錯(cuò)!所以今天是個(gè)特殊的日子!
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