愚人節(jié)作文800字

2021-06-27 愚人節(jié)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文800字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節(jié)作文800字篇1

　　今天早上，小機(jī)靈小王煬一進(jìn)教室就嚷著："今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)�！�

　　你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準(zhǔn)生氣。"聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同"策劃"下，我們打算進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動。

　　上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來被"砸"到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門"吱呀"一聲開了，進(jìn)來的是女同學(xué)文靜，"啪"一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，"哎呀"一聲，她卻笑著責(zé)怪："是誰干的?"我"陰陽怪氣"地說："是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。""哈哈哈……"我的背后傳來一陣笑聲。

　　沒有捉弄到主要目標(biāo)，我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機(jī)靈小王煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕"砸"到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

　　"來了，來了!"我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)報(bào)告目標(biāo)，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　門"吱"地一聲再次開了，接著"啪"地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢。"轟"地一聲，教室里已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，"卟哧"一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，好像在表示慰問："我的好老師，你沒事吧?"數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，"假裝"生氣地說："是誰干的?"我們竟異口同聲："不知道。""呵呵呵……"教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……

愚人節(jié)作文800字篇2

　　這一天，下課了，同學(xué)們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密��？如果有，告訴我好嗎？‘‘

　　在放學(xué)回家的路上，我一路狂奔，一路歌唱，怎能使我不高興呢！是考試得了100分，還是手到了表揚(yáng)？不，都不是！因?yàn)槊魈焓?月1日———愚人節(jié)。

　　這一天，下課了，同學(xué)們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密�。咳绻�，告訴我好嗎？‘‘這……‘‘我不好怎么回答，吞吞吐吐地說到。我想：如果告訴他，她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢？但不告訴她又會傷和氣，怎么辦呢？告訴我吧，”涓涓懇求地說：我絕不告訴別人，我保證！”這樣啊，好吧�！蔽掖饝�(yīng)了涓涓，她既然不會告訴別人，我告訴她又不傷和氣，哈哈，真是兩全其美�。∥覝惖戒镐付�，小聲地說：今天是愚人節(jié)啊！我們商量商量怎么捉弄別人好嗎？”好呀，好呀！”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　我們討論了一會兒，決定先捉弄易嬌。

　　這時(shí)，易嬌正津津有味地看著漫畫書呢！按原計(jì)劃，涓涓用調(diào)虎離山之記引開了易嬌。趁易嬌不在，我連忙把她地凳子藏了起來。不一會兒，易嬌來了。我得意地想：易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下，然后一屁股坐下去，摔個(gè)四腳朝天，哈哈……我的凳子呢”易嬌大發(fā)雷霆，厲聲說。我嚇不得了，小聲說：是……是我搬走了。。你。。你的凳子�！币讒陕犃�，狠狠地把我臭罵了一頓！

　　嗨，沒想到易嬌警惕性這么高！真是偷雞不成反蝕把米呀！不過我可不服氣，吸取上次教訓(xùn)與涓涓實(shí)行第二次計(jì)劃。

　　易嬌仍然在看漫畫書，涓涓走過去，伸出手，說：易嬌，和我握個(gè)手好嗎？”易嬌疑惑不解的問我：這是干什么��？續(xù)續(xù)，你知道嗎？”我想：可一定要易嬌和涓涓握手��！要不然，計(jì)劃就前功盡棄了。于是，我打算用激將法，我對易嬌說：易嬌啊，你可是女中豪杰啊，不會連握手都不敢了吧？”誰說的！”易嬌大聲說。立即起身和涓涓握手。握完后，她正準(zhǔn)備坐下，說時(shí)遲，那時(shí)快，我以平生最快的速度把凳子拉出來，易嬌坐了個(gè)空，摔了個(gè)四腳朝天。我們終于如愿以嘗了，可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道：別生氣，今天是愚人節(jié)呀！”是呀是呀！犧牲了你一個(gè)人，把全班人都逗笑了，很值呀�！蔽医又f。易嬌恍然大悟：對呀，哈哈。”全班都笑了，教室里充滿了歡樂！

　　我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人，而是給大家?guī)須g樂！這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎？

愚人節(jié)作文800字篇3

　　昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來。

　　那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過了一會兒，只見鄭焱心急匆匆地跑進(jìn)來，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過了5秒鐘大家才反應(yīng)過來，議論紛紛：有些同學(xué)說：“啊？發(fā)生了什么事，竟然在沒有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說：“什么情況，鄭焱心你會不會聽錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩ㄖ难�，這次怎么沒有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過分了，竟然沒有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙]復(fù)習(xí)過。田老師一看我們正在下面竊竊私語，不高興地說：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話，全班立刻安靜了下來，就算有根針掉下來，我們也會聽得一清二楚。

　　這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來，可手中并沒有拿試卷，她邊走邊問：“翁翌天，電腦開好了沒有？”“沒有”，翁翌天回答。我是既相信今天會考試，又不相信會考試。相信是因?yàn)�，胡老師開電腦有可能是去放聽力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼陌�，難道這次考試是口頭測試？柴啟銘偷偷地對我說：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀？”我無奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動作，淡淡地說：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們在課堂上講話，就嚴(yán)肅地對我們說：“別講話，待會兒要考試了！”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒復(fù)習(xí)過呢！我還沒做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來，真相的面紗一步一步被揭開，即將水落石出。

　　大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)，胡老師原來是在“坑”我們�。∵@時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒明白的同學(xué)也都明白過來了……

　　這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來逗我們，不過我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會破壞答案的對錯(cuò)。

愚人節(jié)作文800字篇4

　　人各有好。有些人善歡夏天，有些人喜歡秋天，我這岑人 ;-匕校喜歡春夭，確切地說，1月，更確切地說，4月1日。因?yàn)?在這一天，我可以盡倩地幵玩笑，可以讓自己痛痛快怏地輕松一下。要知道“往后整年里都得“緊張、嚴(yán)肅”^

　　于是，今年的3月。從放學(xué)開始，一直到晚上睡覺，我都在編造騙人的鬼把戲^首先想到的是騙“臥龍”，池以前老是和我開玩笑，有時(shí)候講得我面予都不知道往哪兒擱、明天可要妤好捉弄他一番，也讓他知道知道彼人戲弄的滋咪、接下來該“恁罰’’誰呢?對，小馬.自稱“風(fēng)雛明天要讓他演--出好戲、

　　我把捉弄人的鬼把戲編得天衣無縫.然后才安安心心地上床醃覺時(shí)夢中競看見了 “臥龍”、“鳳雛”上當(dāng)之后的尷尬相-還情不自禁地笑出聲來呢。

　　4月1日終于盼來了!早晨，我興沖葉地來到學(xué)校、沒想到劈頭就碰到了 “鳳雛”，還沒等我開口?他就一本正經(jīng)地說二 “老葉，剛才我碰到閉委負(fù)責(zé)人，他說，等早搮后，在團(tuán)委開個(gè) 短會廣我聽了只笑了笑’這顯然是一個(gè)騙局’盡臂他是說得煞有介事的^你想.肯先，團(tuán)委負(fù)責(zé)人不會認(rèn)識這兮〗人來不去氏委開會的“鳳雛先生”的’其次，即使開會，也不會在早操上開呀。

　　可是，上早自習(xí)時(shí)，我又擔(dān)心起來了。因?yàn)槲蚁肫鹆艘患?事：初三那年也是4月1曰愚人節(jié)’那天本來物理老師說好在教室里上課，臨了.卻又派了一個(gè)到的班的同學(xué)孓通知說，到實(shí)發(fā)室上課八我們一聽’馬上心領(lǐng)神會，一個(gè)也沒挪地方。誰知，不多久，物理老師怒氣沖沖地跑了進(jìn)來，大發(fā)雷霆。

　　莫非團(tuán)委老師真的有急事?他和小馬也可能會偶然相遇呢? 那也說不定，還是去一次，巴.雖說教室離辦公室較遠(yuǎn)。我心里暗暗想著。

　　早搡后，我跑步來到了新大樓^ 一步兩級，奔上四樓團(tuán)委辦公室丨見大門緊閉著。心頭剛滴起一祌受騙的感覺-忽然瞥見門前放著一塊小黑板.上寫“今天開會地點(diǎn)改在道山亭入沒想到這位“鳳雛”先生例沒有騙我…,我心山暗自慶幸，于是，我又匆匆忙忙一口氣跑到道山亭。誰知那兒也是寂寥無人、“怎么搞的?’’我嘴里嘟囔著，“黑板上明明寫著，改在道山亭，要不.或再面去看看……”我又氣喘噓噓地跑回團(tuán)委辦公室。這時(shí)，第一節(jié)課的鈴聲已經(jīng)響了。我心里真急死了。

　　“噔噔噔噔”。跑到四樓一看，你猜怎么著，剛才那塊黑板的右下角赫然還寫著：3月31日。?屋,⑴卵…廠我差點(diǎn)氣暈過去……

　　這到底是老師昨天寫的忘了拿回去呢?還是那些搗蛋鬼設(shè) 的“騙局”?在曰教室的.路上，我一個(gè)勁地想著咖

　　等我滿頭大汗沌走進(jìn)教窒時(shí)，。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開始講課了，當(dāng)我經(jīng)過“風(fēng)維”的座位時(shí).他對我詭秘地一笑.剎那閼我全明白了： “好你個(gè)小子：我一輩子不會忘記這一天

愚人節(jié)作文800字篇5

　　每到愚人節(jié)，都會記得那曾經(jīng)的快樂，想來令人開心的大笑。高中時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛是緊張的，難得有輕松時(shí)刻，愚人節(jié)到了，我們幾個(gè)同學(xué)商量，決定愚弄一下我們的老師，給我們緊張的高中生活增加一些輕松的氛圍，爭得大家的同意后，我們商量選擇一位老師，并且這個(gè)老師還要懂得幽默的，而后，我們都懷著期待的心情等待愚人節(jié)的到臨，等待被選中的“幸運(yùn)”老師來上課。

　　那天終于來臨了，當(dāng)時(shí)上課鈴響了，老師進(jìn)來了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說，老師樓下有人找，老師就匆忙下樓去了，這時(shí)，該同學(xué)快步跑到講臺上在黑板上寫著：老師，節(jié)日快樂！幾分鐘后，老師氣喘吁吁上樓后，說，沒有人那！我們都哄堂大笑，老師沒有說話，先對著我們，我們齊聲說，老師請轉(zhuǎn)身看黑板！老師轉(zhuǎn)身，看黑板，看到了黑板上的大字，他又轉(zhuǎn)身看我們，對我們說，同學(xué)們，謝謝你們，也祝你們節(jié)日快樂！而后大笑。我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著都大笑起來。

　　那天，是我們班最開心的一天，也是我高中生活難忘的一天，對了，當(dāng)時(shí)被我們愚弄的老師是我們的物理老師，老師個(gè)子矮小，戴個(gè)黑框眼睛，平時(shí)說話幽默，能把枯燥的物理課講得生動活潑，就連平時(shí)害怕物理課的我喜歡上了他的物理課，我一直認(rèn)為他像愛因斯坦，我們愚弄他，就是看準(zhǔn)了他的幽默，脾氣好，他應(yīng)該不會向其他老師那樣嚴(yán)肅，應(yīng)該不會“降罪”我們吧。

　　這么多年，還是會偶爾想起那時(shí)的快樂杰作，特別到了愚人節(jié)，這個(gè)情景都會清晰的跳出來，我都會不自覺的笑出聲來，想念高中時(shí)的同學(xué)，想念高中時(shí)的老師，想念那時(shí)的青澀，那時(shí)的緊張，那時(shí)的拼搏，那時(shí)的快樂，那時(shí)的淘氣......現(xiàn)在想想，當(dāng)年愚人節(jié)，也許老師早就知道我們是愚弄他的，故意配合我們一下被“愚弄”的，否則當(dāng)時(shí)上課鈴聲已經(jīng)響了，老師已經(jīng)站在講臺上，僅憑我們一個(gè)同學(xué)說有人找他，他也不問那人在哪，就急匆匆下去了，后來又急匆匆上樓了，還面帶微笑，太不像他平時(shí)的風(fēng)格了，他平時(shí)對上課可是一絲不茍的。呵呵，當(dāng)年的愚人節(jié)，是誰愚弄了誰呢，我們不去多想，只知道，那一天那一刻，是我們?nèi)嗉w快樂的一天，那一天，我們因?yàn)橛夼宋覀兤饺兆鹁吹睦蠋煻_心，而大笑，也因?yàn)楸弧坝夼钡睦蠋煕]有“降罪”我們而開心而大笑，相反老師還和我們一起快樂的過了一個(gè)節(jié)日而開心，可愛的老師，我至今仍然想念你，想念你的聲音，你的笑容，你的幽默......

　　當(dāng)年的可愛同學(xué)們，愚人節(jié)你們還記得那快樂的一幕嗎？還記得那令我們開心快樂的物理老師嗎？

愚人節(jié)作文800字篇6

　　莫非團(tuán)委老師真的有急事?他和小馬也可能會偶然相遇呢? 那也說不定，還是去一次，巴.雖說教室離辦公室較遠(yuǎn)。我心里暗暗想著。

　　“噔噔噔噔”。跑到四樓一看，你猜怎么著，剛才那塊黑板的右下角赫然還寫著：3月31日。?屋,⑴卵…廠我差點(diǎn)氣暈過去……

　　這到底是老師昨天寫的忘了拿回去呢?還是那些搗蛋鬼設(shè) 的“騙局”?在曰教室的路上，我一個(gè)勁地想著咖

愚人節(jié)作文800字篇7

　　4月1日，教室鴉雀無聲，“驚悚”一幕上演了！

　　上操回來，同學(xué)們正專心聽講，突然一陣急促的敲門聲響起，誰都預(yù)想不到，一個(gè)駭人聽聞的消息隨之而來。

　　敲門的是“白”老師（在會議室講“三打白骨精”一課的老師），她表情嚴(yán)肅，心中卻好像十分著急。聽她說明來意——一個(gè)學(xué)生被我們班同學(xué)撞掉三顆牙之后，同學(xué)們立即變得心情沉重、表情嚴(yán)肅。而我呢，一聽是個(gè)“矮個(gè)男生”，便心跳加速——會不會是說我呢？剛才下課我在樓道里也撞了一個(gè)人！這麻煩就大了！霎時(shí)間，我就像見了真的“白骨精”一樣，忍不住不寒而栗……

　　來不及多想，史老師發(fā)話了：“別上課了！天天就解決你們這種事情吧！……”老師十分生氣，緊張的氣氛溢滿教室。隨著“白”老師一步一步向我這邊走來，我的心也開始加速跳動——祈禱著那最后一線希望……線索進(jìn)一步明確：闖禍的人是無意間將那個(gè)同學(xué)絆倒的，且身穿綠色衣服。這跟我的情況嚴(yán)絲合縫，這可怎么辦呀！我的心愈發(fā)加速跳動——剛開始老師就那么嚴(yán)肅，這事兒一定不小……我現(xiàn)在辦能再次祈禱——祈禱罪行能夠得到寬恕……

　　正在這時(shí)，趙老師（前面提到的“白”老師）一把揪起了“小不點(diǎn)兒”——樊益彰。我心里頓時(shí)舒了一口氣，但隨之而來的卻是對“小不點(diǎn)兒”的憐憫：他被扯到門前，經(jīng)受著趙老師與史老師的“雙人組合拳”，滿臉委屈和不服。原先的“小不點(diǎn)兒”現(xiàn)在卻成了暴風(fēng)驟雨中的“小豆芽”，飄搖、無助……他低下頭，眾目睽睽之下眨巴了兩下小眼睛，頓時(shí)出現(xiàn)了兩道淚痕。大家都在教室里坐著，一個(gè)小動作也沒有做，一句話也沒有說，面面相覷。這，是暴風(fēng)雨前的寧靜。

　　“小不點(diǎn)兒”終于沒能一反為自己辯解的常態(tài)。他抬起頭，身子無助地晃了兩晃，像地尋覓唯一的“救命稻草”。結(jié)果顯然是否定的。他只得努力睜大已透出片片“海洋綠”的小眼睛，為自己搶辯道：“我，我走路挺小心得呀……”話音未落，他終于沒有氣力支撐腦袋了，頭“唰”地縮回了脖頸。這下可好，班里氣氛再也控制不住起來；有的同學(xué)竊竊私語；有的則把脖子伸作個(gè)“長頸鹿”那么長，爭先恐后地端詳“小不點(diǎn)兒”的形神動作，我又長長地舒了口氣……

　　這時(shí)，兩位老師突然忍不住捧腹大笑起來。史老師勉強(qiáng)忍住笑，用粉筆迅速寫下“今天愚人節(jié)”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字。這時(shí)，同學(xué)們才反應(yīng)過來：絆人、受傷、三顆大牙、賠錢……原來，這一系列都是老師之間演的一場戲！同學(xué)們長長舒了口氣，密布的陰云全都煙消云散了，教室里一片歡鬧與喧囂……

愚人節(jié)作文800字篇8

　　每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)起源于法國。1564年，法國首先采用新改革紀(jì)年法——格里歷（即目前通用的陽歷），以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會，并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風(fēng)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗傳到英國，接著又被英國的早期移民帶到了美國。

　　愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得像過圣誕節(jié)一樣．也可以布置得像過新年一樣，待客人來時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。4月1日的魚宴也是別開生面的。參加色宴的請?zhí)ǔＪ怯眉埌遄龀傻牟噬◆~。餐桌用綠、白兩色裝飾起來．中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚，或是一個(gè)裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。在愚人節(jié)的聚會上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道“色拉”，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開后，才發(fā)現(xiàn)下面原來是牡蠣雞尾酒；第二道菜是“烤土豆”，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑；此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從丸藥盒里取食糖果。

　　不過愚人節(jié)最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn)．等大人俯身來看時(shí)，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開去�？傊�，每逢愚人節(jié)這一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什（魚）先生成萊昂（獅子）先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。

愚人節(jié)作文800字篇9

　　中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水�！斑€該準(zhǔn)備些什么呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。

　　把書包往桌上一放，同學(xué)楊松柏就跑過來對我說：“嘿，曉蒙，知道嗎？今天是愚人節(jié)！”“什么？”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被涂上膠水�！班�，愚人節(jié)，該愚誰呢？對了，你拿膠水了嗎？”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記著拿上�！�

　　中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水�！斑€該準(zhǔn)備些什么呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上�！跋灎T有什么用呢？覺得它有用，拿上吧！”

　　到了學(xué)校，我做好了一切準(zhǔn)備，就等同學(xué)們的“大駕”了。

　　鏡頭一：

　　石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什么感覺？”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說：“什么感覺？板凳有些……”不等他說完，我就打斷了他：“啊啊��！你繼續(xù)做你的事，我不打擾了！”他好像察覺到了什么，猛地站起來，不用說，板凳也被他帶起來了（哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠！）�！把�！”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時(shí)，我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住币呀?jīng)逃得無影無蹤了。

　　鏡頭二：

　　第一節(jié)課下課了，我和楊松柏按照計(jì)劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢！”“哦�！蔽乙贿叴饝�(yīng)著，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤（綽號）一定會弄得很難堪！哼哼！過了一會，我又回到了教室對楊玉騰說：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事�！薄爸懒耍　彼叩浇淌议T口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢洶洶地沖過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了！糟糕！

　　鏡頭三：

　　第三個(gè)目標(biāo)已鎖定！我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時(shí)間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經(jīng)成為“受害者”了，繼續(xù)在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經(jīng)笑成一團(tuán)的我們。忽然，窗戶外面出現(xiàn)了一個(gè)人影，定睛看去，呀！班主任！她與周海峰正好共線！還好，她沒有注意到周海峰，直接走過去了。呼……一場虛驚。

　　鏡頭四：

　　最后一只“蒼蠅”是誰呢？這時(shí)，李夢欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包里的那根蠟……嗯，就這樣！我把李夢欣的板凳微微翹起來一點(diǎn)，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈！

　　這些鏡頭都將裝入我的“DV”里，必要時(shí)可以“泄露”出來威脅他們，哼哼！愚人萬歲！