在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的想像作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
想像作文400字 篇1
20xx年的一天，我乘著家用小飛機(jī)到了學(xué)�！，F(xiàn)在的學(xué)校十分先進(jìn)。大門口有指紋識(shí)別的機(jī)器，指紋和電腦里的數(shù)據(jù)一樣的話就可以進(jìn)入學(xué)校了。
來到學(xué)校的操場(chǎng)，我看見在操場(chǎng)的中間有一個(gè)升降機(jī)，到地下一層就是籃球場(chǎng)；地下二層就是足球場(chǎng)；地下三層是游泳池；地下四層是高爾夫球場(chǎng)。來到圖書室里，有許許多多的小房間，每個(gè)房里兩臺(tái)電腦，這個(gè)電腦不能看電影，不能玩游戲，更不能網(wǎng)上購(gòu)物。只能選書來看，還可以讓電腦有聲有色地把內(nèi)容給講出來。來到教室，可以看見同學(xué)的周圍沒有那個(gè)沉重的書包，同學(xué)們的桌子上只有一臺(tái)小型的電腦，電腦里有老師的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你可以選自已喜歡的老師的課程來學(xué)習(xí)。不過，不能偏課，所有的課程你都要學(xué)好。因?yàn)閷W(xué)期的最后要看你的作業(yè)總分。如果一門課不及格你就要留級(jí)了。教室里的溫度一直保持在人體最適宜的溫度。下課了，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)團(tuán)，讓你放松一下自已的眼睛。在自修課的`時(shí)候，你可以玩游戲，也可以看電影，但一個(gè)星期只有兩節(jié)自修課。放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)有許多架飛機(jī)把你安全送回家。
“叮咚，叮咚”，媽媽回來了。我停止了想象，但是以后的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的先進(jìn)，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)成真的。
想像作文400字 篇2
我想發(fā)明一種既神奇，功能又多的衣服。這件衣服上有五個(gè)奇特的鈕扣，分別是藍(lán)，白，綠，黃，紅五種顏色。
如果你按一下藍(lán)色的鈕扣，衣服就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，把你帶到天上。這樣無論你想去任何一個(gè)地方，衣服上的翅膀都會(huì)把你帶到那里。
當(dāng)然，不管是在哪里，你要是想回家，只要按一下紅色的鈕扣，不到三分鐘，你就可以平安到家了。
如果你想去海底，只要按一下白色的鈕扣就可以了。這樣你就不用大費(fèi)心思去看那些關(guān)于海底生物的書了，因?yàn)橐路系男±葧?huì)告訴你那些是什么魚，蝦，螺……還會(huì)告訴你它們都有些什么特點(diǎn)，有什么習(xí)性……你要是記不住的話，就把衣服里藏有的防水照相機(jī)拿出來，把你記不住的海洋生物拍下來，回去后只要把這些照片往衣服里的感應(yīng)口袋里一放，一分鐘之后拿出來，這樣你就可以看到有關(guān)這些照片的文字資料了，于是，我們對(duì)這些海洋生物的習(xí)性就一目了然了……
按黃色的鈕扣可以把你帶到地下去，讓你了解植物是怎樣生長(zhǎng)，靠什么生長(zhǎng)的。按綠色的鈕扣可以把你帶到宇宙去，讓你知道更多的星球知識(shí)，以及到現(xiàn)在科學(xué)家們還沒有解開的謎團(tuán)。而以前人們費(fèi)神去制造的宇宙飛船，飛機(jī)，潛水艇……就可以淘汰了！
這件衣服到夏天就會(huì)變成短袖，而且里面涼絲絲的；到冬天就會(huì)變成長(zhǎng)袖，里面熱乎乎的，就像在火爐旁一樣。
這件衣服多神奇呀！我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這件奇特的衣服一定會(huì)在我們這代人的手里。
想像作文400字 篇3
我站在鏡子前端詳著29歲的自己，略顯成熟的臉上還帶著幾分稚氣，我整理了一下服裝和發(fā)型，便駕駛著心愛的無污染汽車來到學(xué)校。
把車停好后，我走進(jìn)了教師用餐大廳，美美地享受著營(yíng)養(yǎng)又美味的七彩果和熱可可。吃完了早點(diǎn)，走進(jìn)教室，同學(xué)們都到齊了，我開始打開電腦，讓同學(xué)們聽讀我們要學(xué)的課文《種愛》。
然后，我讓大家把作業(yè)模板收上來。這時(shí)，有一位學(xué)生跑過來，帶著哭腔對(duì)我說：“我作業(yè)忘做了，老師”。我沒責(zé)怪她，并且友好的對(duì)她說：“沒關(guān)系，這次原諒你，如果有下次，我可就要懲罰你了哦。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我打開聲控電腦，利用聲控電腦教孩子們知識(shí)。，聲控電腦屏幕上的字跡很工整、很規(guī)范，讓學(xué)生們一眼就能看出我要講的內(nèi)容。
聲控電腦不僅有圖畫、聲音，還有學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容，讓學(xué)生們感興趣的學(xué)。在我的每堂課最后5分鐘，我都會(huì)和學(xué)生們做一些益智游戲，讓同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
放學(xué)后，我不會(huì)布置過多的家庭作業(yè)，好讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下多讀名作，注重知識(shí)積累。
這就是20年后的我，一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
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