在運(yùn)動會中，最有看頭的要數(shù)接力賽了!下面是小編為您整理關(guān)于運(yùn)動會接力的作文供您參考：
【450字運(yùn)動會作文：一次接力賽(一)】
啊——哈!一年一度的運(yùn)動會又到啦!終于又可以讓我們這些淘氣包整整兩天不用再面對那無聊的黑板啦!
在運(yùn)動會中，最令人期待的非接力賽莫屬了，為了這個項目能拿個名次，我們班早就開始準(zhǔn)備了——才怪呢!
在賽前，胡老師曾經(jīng)還打賭吊兒郎當(dāng)?shù)年愐徊┮欢〞舭�，這次我們都想見證一下，看看古怪精靈的他是否掐得準(zhǔn)呢!
十一月一日早上八點多，當(dāng)接力賽的裁判打出第一聲槍響時，所有的第一棒都同時沖出了起跑線。只見奮力的運(yùn)動員們一棒接一棒地挨個兒沖了出去，眼看就能突破去年的“好”成績時，最令胡老師糾結(jié)的陳一博上場了!只見他一扭一扭地跑了過去，好似喝了一壺酒。讓接棒的同學(xué)來不及判斷，所以就……真是應(yīng)了那句老話:“知天易，逆天難”啊!陳一博頓時成了“千古罪人”。
很快，便輪到我上場了。只見申雪知以她最快的速度沖過來，給我遞棒。我在接棒的那一刻，生怕出了什么差錯，幸好一切都還是萬事大吉。
接到棒后，我以最快的速度，踮著腳尖向那頭奔去，眼看我們和別人的距離已經(jīng)很長了，我又不由自主地加速起來，最終順利地完成了自己的使命……
雖說這次的接力賽只得了第五名，可是跟上學(xué)期比起來，也不錯了!
【450字運(yùn)動會作文：一次接力賽(二)】
“五年級10×100接力賽開始了!”只聽見一位同學(xué)高聲吶喊道。“開始啦，開始啦!”同學(xué)們都拍著手歡呼雀躍起來。只見運(yùn)動員們精神抖擻，昂首挺胸地走出座位，信心百倍地站在跑道上。瞧!我們班的杜海飛輕松自如地做著熱身活動。一會兒壓壓腿，一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身……“啪”地一聲槍響，我們班的啦啦隊連忙喊道“鄭思源，加油，加油!”我們緊張得心都提到嗓子眼。參加接力賽的運(yùn)動員都是跑步健將，瞧!八個班的同學(xué)如八匹脫韁之馬，快馬加鞭，馬不停蹄地你追我趕，盡管一個個汗流浹背，可誰也不甘示弱，互不相讓，可見水平不相上下。這時，有一名運(yùn)動員摔倒了，啦啦隊們連忙站起來，走過去，我心里默默祝福，千萬不要是我們班。啦啦隊隊員們瞪大眼睛，定眼一看，開助我也，不是我們班，而是我們旁邊的五六班。真是虛驚一場�？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�，當(dāng)棒子傳到杜柏穎手里時，棒子掉在地上，杜柏穎連忙撿起棒子，可是耽擱了時間，與其它對手相差了不少距離。我心急如焚地想：前面我們一直是領(lǐng)先的優(yōu)勢，可謂旗開得勝，可不能把這個成績毀于一旦啊!我便立刻站起來說：“同學(xué)們，我們?yōu)槎虐胤f，加油助威吧!”“好”“ 杜柏穎，加油，杜柏穎，加油……”啦啦隊的呼聲震耳欲聾，如同海潮，此起彼伏，無休無止。杜柏穎仿佛聽出了我們的呼叫，感受到了我們聲音中所負(fù)于的信任以及希望。她加快了腳步，放大了馬達(dá)，仿佛足下生風(fēng)，又似長了翅膀，好像流星趕月一般超過了一個又一個，把接力棒杜海飛手中，真是不負(fù)眾望。最后一場，決勝戰(zhàn)打響了!跑道上，運(yùn)動員們英姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔。啦啦隊們喊破了喉嚨，“加油，加油!”杜海飛如出膛的子彈，似猛虎下山，奮力奪得了年級第二。
在一片歡聲中，笑語中，吶喊聲中又繼續(xù)了其它比賽。
【450字運(yùn)動會作文：一次接力賽(三)】
上周，我們繡湖小學(xué)舉行了一年一度的運(yùn)動會。在運(yùn)動會上，接力賽非常精彩，大家都拿出所有的體力去跑。
那天，我們來到比賽場上，看到別的班早已經(jīng)在準(zhǔn)備了。他們有備而來，個個都脫掉外衣和外褲，想減輕重量，跑得快一些。
發(fā)令槍一響，運(yùn)動員都像風(fēng)似的沖了出去。我們班跑第一棒的王子璇是跑步小能手，記得在二年級運(yùn)動會上，她還破了女子60米校紀(jì)錄呢!我前面的同學(xué)一個個地過去了，馬上就輪到我了。我很緊張，心怦怦直跳，生怕自己會掉棒。這時，趙穎瑩快速跑過來把棒交給我。看到其他同學(xué)跑在我前面，我不甘示弱，立馬加快了步伐，把接力棒交給樓樂樂后，心才平靜了下來。
一會兒，輪到最后一棒了，決定性的較量開始了。最終三(3)班先沖過了終點，他們班的同學(xué)有的一蹦三尺高，有的像吃了蜜似的臉上樂開了花。我們班只得了第五名。
今天的空氣格外清新;今天的陽光格外燦爛;今天的學(xué)校格外熱鬧;今天的我心情格外激動。因為同學(xué)們夢寐以求的運(yùn)動會終于開始了。
運(yùn)動會的項目有很多，帶最精彩，最讓人難忘的還是接力賽。
“預(yù)備，跑!”在裁判員的一聲令下，每個班的第一個同學(xué)都象離了弦的箭一樣飛快的射了出去。操場上頓時響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。因為我們班前面幾位同學(xué)都是“超人”，所以一上場就把另外幾個班的同學(xué)甩在了后面，可惜好景不長，六班的同學(xué)又追了上來，和我們班站在了同一起跑線上。拉拉隊的同學(xué)們把全身的力氣都用出來為我們班加油了，又跺腳又吶喊的。馬上就要輪到我跑了，我趕忙做好起跑的的姿勢，等待著該我上場。和我交接的同學(xué)跑過來了，我趕緊去拿住接力棒，全力以赴的向?qū)γ媾苋�，我在跑的時候心里一直想著老師比賽前對我們說的話——不要跑斜線，不要跑斜線我在心里一遍又一遍地想著。馬上就要到終點了。我聽到了拉拉隊的加油聲，更起勁了，猛地一沖，以最快的速度把接力棒交給了下一位同學(xué)。我跑完以后，就參加到拉拉隊的行列中去了。“加油”!“加油”!“加油”!拉拉隊一直在吶喊，沒有停息�？�，到了最后一位同學(xué)了，這可關(guān)系到冠軍的名譽(yù)，大家的心都提到了嗓子眼。5米，3米，2米，一米……我們班最先到達(dá)了終點。“耶!我們贏了!我們贏了!”全班同學(xué)都?xì)g呼起來。
【450字運(yùn)動會作文：一次接力賽(四)】
在杭五中迎來的第一個運(yùn)動會，我們都非常激動，希望可以在運(yùn)動會上一展雄風(fēng)。
在這次運(yùn)動會上，我們班為了給運(yùn)動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著:一班一班，揚(yáng)起風(fēng)帆，龍騰虎躍[注: 象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。]，看我一班!第二個條幅上寫著:揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，初一(1)班，永創(chuàng)輝煌!
比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏[注: 這里起來，那里下去。形容接連不斷。]。賽場上的運(yùn)動員都頑強(qiáng)拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，盡自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。
在這次運(yùn)動會上，我覺得最扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的比賽是下午的接力賽項目的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運(yùn)動員們站在起跑線后，隨著“叭--”一聲槍響，運(yùn)動員們像一只只離弦的箭，飛似的沖了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風(fēng)似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運(yùn)動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運(yùn)動員，然后把接力棒又傳給了下一個運(yùn)動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運(yùn)動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學(xué)吶喊著……呀!已經(jīng)到了最后一棒了，最后一棒是我們班的張月梅跑的。只見張月梅精神抖擻[注: 抖擻:振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，越跑越快;后面的幾位運(yùn)動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學(xué)們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運(yùn)動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后一小段距離了，所有人都緊張起來了，運(yùn)動員們都開始沖刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學(xué)的撞線，比賽結(jié)束了。我們班得了第三名。
我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運(yùn)動會，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
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