在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
11月28日,我們學(xué)校進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì),地點(diǎn)在江城中學(xué)的操場上。我特別激動(dòng),懷里像抱著一只靈活的兔子似的,在砰砰亂跳。
到了江城中學(xué),首先進(jìn)行的是入場式。六年級(jí)的同學(xué)們穿著一身整潔的校服,手握一面小紅旗,踏著矯健的步伐,整齊的隊(duì)伍正向主席臺(tái)前進(jìn)著,如龐大的軍隊(duì)似的。走在最前頭的楊笑雨同學(xué)手里捏著一面畫著;盏陌灼,正有力地?fù)]舞著。當(dāng)走到主席臺(tái)面前時(shí),同學(xué)們喊起來嘹亮的口號(hào):“金都天長,我們最強(qiáng)。放飛夢想,超越自我。六一六一,勇奪第一。六二六二,非比尋常。六三六三,永創(chuàng)輝煌!”站在臺(tái)上的老師不禁夸贊我們非常有精神。
時(shí)間流逝著,操場上熱鬧非凡,廣播里傳來謝老師洪亮的聲音:“六年級(jí)女生800米選手準(zhǔn)備!”我急匆匆地趕到跑道上,望了望四周的小運(yùn)動(dòng)員們,他們各個(gè)神情嚴(yán)肅,雙眉緊鎖著,仿佛是正面對(duì)著一場戰(zhàn)斗。體育老師站在跑道邊,只聽一聲刺耳的槍聲,選手們?nèi)缫恢ещx弦的箭沖出了起跑線。領(lǐng)頭的是三班的同學(xué),接下來是我們班的“跑步能手”陸燕丙,她靈巧的步子,雙臂有節(jié)奏地前后交替著,像一只活蹦亂跳的小鹿似的,緊跟著前面的同學(xué)后面。剛跑完第一圈,我感不到一絲疲勞,可到了第二圈,我的雙腳開始麻木了,眼看后面的同學(xué)要超上來了,我咬緊牙冠,吃力地?cái)[在雙臂,我不能讓對(duì)手有機(jī)可乘,便加快了步伐,超過了后面的同學(xué)。快到終點(diǎn)了,我頓時(shí)眼前一亮,不顧一切地沖了上去,快要超上了!可就在那時(shí)已經(jīng)晚了。比賽結(jié)束了,我不禁腿一軟,差點(diǎn)摔在地上,被家長攙扶著到老師面前報(bào)成績。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了,但我的腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們努力拼搏、你爭我搶的情景。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了做任何事都要去拼搏堅(jiān)持。
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