無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動員的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動員的作文 篇1
有一個(gè)籃球，它整天到處炫耀：我擁有一群很棒的運(yùn)動員！
擁有一群運(yùn)動員？這個(gè)籃球可真了不得�？墒且粋�(gè)籃球的運(yùn)動員到底有多大呢？難道只有螞蟻大小，也是住在洞穴里的？嗯，不可能！絕對不可能！
怎么不可能？籃球得意揚(yáng)揚(yáng)地說：我一出生就擁有一群運(yùn)動員，無論我到哪兒，他們都跟著我，非常聽話。
一只路過的螞蟻聽到這話，哈哈大笑道：如果你擁有這群運(yùn)動員，為什么一直是他們在運(yùn)球、帶球、傳球、投球，而不是你在運(yùn)人、帶人、傳人、投人呢？
籃球聽到這話沒忍住，撲哧笑出了聲：我說老弟，你們都只認(rèn)為，運(yùn)動員有了籃球，他們就可以開展籃球運(yùn)動，這沒錯(cuò)�？墒悄阆脒^沒有，我也可以擁有運(yùn)動員呀？有了運(yùn)動員，我才能發(fā)揮一個(gè)籃球的作用。如果我沒有運(yùn)動員，就像一棵樹那樣紋絲不動，那你說我還是個(gè)籃球嗎？籃球顯得很激動，頓了頓，好像在思考怎樣說服螞蟻：所以，我擁有運(yùn)動員的時(shí)候他們就擁有我，這是相輔相成的。
運(yùn)動員聽到了這番話，覺得非常有道理，也非常高興，原來他們擁有一個(gè)地球，真神奇！
地球聽了也非常高興，原來它擁有一個(gè)宇宙，真神奇！
運(yùn)動員的作文 篇2
人的理想，并且人的理想都各具不同，有理想，是會學(xué)習(xí)，理想，就，為去奮斗，理想，當(dāng)一名運(yùn)動員，去參加奧運(yùn)會，金牌，為國爭光。
說起體育，心情的了最高潮，在體育項(xiàng)目里，強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米，我起跑很快，有爆發(fā)力，跑短距離，偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，是田徑賽場上的頂尖高手，都著世界紀(jì)錄，我非常佩服的速度，我也在努力著。早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我了，了速度，了的希望。在聯(lián)校舉辦的運(yùn)動會上，我參加，心里想著為校爭光，在賽場上，我服輸，嘆氣，我遇到過失敗，但也過，在我失敗時(shí)，我自我安慰：會跑好的，在我的，我驕傲，虛心下的'挑戰(zhàn)，我：在賽場上，總贏，總輸，不總贏，也不總輸，就看你去盡力了。
理想，我可以付出再多更多，戰(zhàn)勝對手容易，最難戰(zhàn)勝的，挑戰(zhàn)，努力再努力，希望努力，進(jìn)步，理想。
運(yùn)動員的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)僅僅屬于自己的理想，有理想就有奮斗，人就有了努力的方向，就有了奮斗的目標(biāo)。
我也有一個(gè)理想，就是長大以后做一個(gè)運(yùn)動員，做一個(gè)跑步運(yùn)動員，做一個(gè)可以為祖國爭光的跑步運(yùn)動員。我也聽說過，做運(yùn)動員十分辛苦，天天訓(xùn)練，還是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，不僅要吃得消，還要有過人的毅力，既辛苦又累。但是，我既然有這個(gè)理想，我就要去做，不管辛不辛苦。
我想做一名跑步運(yùn)動員是有原因的：上幼兒園的時(shí)候，我在班上跑得最快，沒人跑得過我，我當(dāng)時(shí)十分得意，甚至有點(diǎn)驕傲和目中無人。但是上了小學(xué)，我知道了天外有天，人外有人。我們班上還有一個(gè)比我跑得更快的同學(xué)，他叫小鄺，是我的對手，是我一個(gè)可敬的對手，他比我矮，腿比我短，但是跑得比我快，我既羨慕他，又嫉妒他，羨慕他跑得快，嫉妒他跑得比我快。所以，我下定決心要超越他，所以，我經(jīng)常和他比賽跑步，但是每一次都是他贏，都是他比我快那么一點(diǎn)點(diǎn)，雖然我很不甘心，但是我還是打心底得佩服他，所以我找到了努力的動力。我一直在努力，我的努力有了結(jié)果，在六年級上學(xué)期的時(shí)候，我終于跑得比他快了，我十分開心，難以用語言表達(dá)，從一年級開始，我就開始努力，六年的努力，沒有白費(fèi)，我超越了他。但是，這不能成為我驕傲自滿的理由，必須成為我更加努力向目標(biāo)奮斗的動力，好像汽車加滿了油一樣，正所謂“經(jīng)得過風(fēng)雨，才能看見彩虹的美麗”。
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