在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的豆角月亮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　娟子上學(xué)前，最喜歡戴著眼鏡、笑瞇瞇的老師。她總是托著下巴想著自己將來的老師會(huì)不會(huì)是這模樣？想啊想，忽然自己坐進(jìn)了教室，一個(gè)戴著眼鏡的老師對(duì)著她笑，娟子也笑了。忽然一切又不見了，娟子揉揉眼，噢，原來是個(gè)夢(mèng)。

　　又一年秋天，娟子扎著羊角辮，背著小書包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師，戴著眼鏡，笑瞇瞇的。娟子高興極了，她好喜歡這位李老師。李老師笑起來像媽媽，聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的娟子。

　　一天，李老師講《月亮》這一課。她輕輕念著：“彎彎的月亮，小小的.船，小小的船兒兩頭尖。我坐在小小的船里面……”念完，李老師問同學(xué)們： “你們說彎彎的月亮像什么呀？”

　　“像小船。”

　　“對(duì)，這位同學(xué)講得對(duì)極了！”

　　“像鐮刀�！�

　　“彎彎的月亮最像鐮刀了，麗麗說得真好。娟子，彎彎的月亮像什么呢？”， ．

　　“老師，彎彎的月亮像外婆院子里結(jié)的豆角�！本曜诱J(rèn)真地說。

　　“哈哈——”教室里響起一片笑聲。李老師氣得臉色發(fā)白：“娟子，不許說月亮像豆角，聽見了嗎？”

　　娟子低下頭，她好委屈，明明是彎彎的月亮像豆角嘛，為什么老師會(huì)生氣，還不許她說呢？她好不服氣：彎月亮就是像豆角，就像！就像！

　　十幾年后，娟子也成為一名教師，她總忘不了那豆角月亮，她講《月亮》那課時(shí)，也問道：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么呢？”有的說像鐮刀，有的說像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。娟子好高興啊，娟子說：“李佳同學(xué)說得很好，彎彎的月亮是很像豆角的。同學(xué)們，你們?cè)傧胂耄瑥潖澋脑铝吝�像什么呢？答案是多種多樣、豐富多彩的，我們不能只說別人說過的，要敢于說出自己的想法，新的想法�！�

　　又是十幾年過去了，娟子老師仍不改初衷，仍教著孩子們豆角月亮。她不斷鼓勵(lì)孩子們說自己的話，說別人沒說過的話。

　　一天，娟子老師收到一封信，信里寫道：“娟子老師，我是您教過的學(xué)生，謝謝您啟發(fā)了一個(gè)孩子的想象力、創(chuàng)造力，謝謝您的豆角月亮�！�

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