無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的月考作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考作文 篇1
這次月考成績并不理想，當(dāng)然這成績是與揮灑的汗水掛鉤，平時不努力，何來好成績？
由于從開學(xué)以來，我的心思有些不放在學(xué)習(xí)上，我沉迷于音樂，而且陷入里一個嚴(yán)重的問題——學(xué)習(xí)的重要性。我開始對“學(xué)習(xí)”迷茫，不知道學(xué)習(xí)到底是為了什么，自己沒找到一個合理的目標(biāo)。感謝這次月考，這個成績，讓我重新步入正軌，以后，我要從以下幾個方面改造。
1.學(xué)習(xí)（1）首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，吸取這次考試教訓(xùn)，確立目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷戰(zhàn)勝自我。（2）作業(yè)早早完成，提高效率。（3）平時注意積累錯題。（4）在英語方面要常加練習(xí)，做好筆記。（5）課上認真聽講，務(wù)必啊！
2.課外（1）練習(xí)書法（2）多看課外書，積累素材（3）堅持跳舞，每天早上跑步。
加油加油加油！為理想而戰(zhàn)！
月考作文 篇2
以夢想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開�！}記
夢想 ˙種子
外公告訴我，前進的路上要以夢想為種子。
外公是土生土長的村里人。小時候的我每次回老家總會很詫異，外公年少時的玩伴大都蓬頭垢面不修邊幅，和我溫文爾雅喜愛書法詩歌的外公簡直有天壤之別。再后來長大了，外公告訴我，他從小便立志要走出鄉(xiāng)村。這是支持他一路走到現(xiàn)在的精神支柱。倘若沒有這根支柱，恐怕他早已和玩伴們一樣了。
外公的經(jīng)歷讓我明白，夢想是希望的種子。
勤奮 土壤
媽媽告訴我，一切種子都要以勤奮的土壤來孕育。
媽媽是基層干部，聽她的同事說，能在這個領(lǐng)域打拼出來的女同志都是非常不容易的。媽媽最初來到鄉(xiāng)政府工作時，只是一個默默無聞的小會計。如今她能走到現(xiàn)在這一步，完全靠自己一步一個腳印走出來的。對于這一點，我深信不疑。一年當(dāng)中，媽媽至少有兩個月是在單位度過的，每年全國的兩會，她都要下鄉(xiāng)到村里住下。媽媽的勤奮和辛勞是有回報的，她現(xiàn)在已經(jīng)是她們同學(xué)中的佼佼者。
媽媽的經(jīng)歷告訴我，勤奮是夢想生根的土壤。
善良 陽光
外婆告訴我，種子有了土壤還不能發(fā)芽，它還需要陽光。
外婆是個非常善良的人，街坊四鄰都曾對我夸贊過。在我的印象里，外婆的眉眼都是帶笑的。她對人的態(tài)度總是那么和藹，那么溫柔。鄰居家有了困難，她比人家還上心；親戚有了麻煩，她總是跑前跑后不辭辛勞。在我的眼里，外婆就是最美的陽光。
外婆的故事讓我明白，生活需要善良的陽光來溫暖。
挫折 風(fēng)雨
爸爸告訴我，一切種子不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，絕不會開出耀眼的花朵。
爸爸經(jīng)歷過三次復(fù)讀，參加了四次高考。一次次的落榜未曾讓她喪失信心，相反成為他向上的力量。如今，爸爸已經(jīng)成為重點中學(xué)的一名優(yōu)秀的語文老師，是故鄉(xiāng)山村里為數(shù)不多的大學(xué)生之一。
爸爸的經(jīng)歷讓我明白，只有挫折的風(fēng)雨才可以使種子茁壯成長。
我愿以夢想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開。
月考作文 篇3
這月考，周三才考完，周五這成績就出來了，不得不說這老師真是“神速”啊！看著那不怎么好的成績，我也說不清自己到底是什么感覺。
下午，剛到班里，就看見有人圍在后面，我湊近一看：原來是成績！他們看著，還有在嘴里念叨的：“啊，我沒考好。”“我涼了”……我也很緊張，仔細查看后，才確認，我，終于進步了，要知道，之前退步退的那叫一個狠，我已經(jīng)從30多退到40左右了，年級也從500多退到了600多……
唉，簡直不想說，這次名次雖是與有了進步，但有幾個單科，我卻在考試前，把學(xué)到的東西全都還給了老師��！按理說，年級進步16名也還可以，但，單科的成績卻不是很滿意，說真的，如果單科不退，或者再加點分，那么，進步的名次肯定會更多的，但我卻失去了這次大好時機。
成績出來了，進步是好，但，還是差，真是應(yīng)了那句話：下去容易，上來難�？刹皇菃幔窟@一退，10名（班級），百名（年級）就下去了，可再上，僅2名（班級），十幾名（年級），要想恢復(fù)，那就得再下十倍百倍的功，這就沒有那么簡單了，就算一點一點的往上進步，也需要時間。
唉，又是成績，我這忽高忽低的成績呀！你什么時候才能夠恢復(fù)我以前的水平呢？時間過了，無法再回來，但成績降了，還是可以通過努力提高回來的！唉，成績！
月考作文 篇4
今天發(fā)試卷，老師一會就來啦。”不知哪位同學(xué)扯著嗓門喊了一聲，這個消息就像一枚被點燃的炸彈在班里炸開了，教室里馬上亂成一鍋粥。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)神采飛揚、興高采烈；有的同學(xué)臉上陰云密布；有的同學(xué)唉聲嘆氣，好像一場災(zāi)難就要降臨。我的心里更是忐忑不安，手捂心口，祈求得一個好成績。
叮鈴鈴上課啦！同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之勢從桌斗里拿出書本，裝模做樣地讀起來。此時，我的心里就想踹了一只小兔子，蹦蹦亂跳，心里充滿了緊張和恐懼感。
正在此時，只見肖老師拿著一沓厚厚的月考試卷陰著臉走進教室，霎時間，教室里鴉雀無聲，我知道這是暴風(fēng)雨來臨之前的寧靜。老師隨即把月考試卷重重地摔在講臺桌上。此刻，我的心情就像十五只水桶打水——七上八下，我從老師的表情可以推測出同學(xué)們考得不理想，緊接著老師宣布了94.5分是第一名，連張弼博這樣的尖子生只考了90.5分，聽到這個分數(shù)，我心里默默念著：菩薩保佑我，讓我的分數(shù)靠近90吧。
開始發(fā)捐了，老師先從第一名開始說：“裴子涵94.5分。”頓時掌聲雷動，同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光，只見他洋洋得意、興高采烈。接著是王子瑞的卷子，一直發(fā)到90分，還是沒有我的名字，我的心提到了嗓子眼，直到85分還是沒我，我的表情立刻將住了，心想：回家后，媽媽會不會給我來一個“竹筍炒肉，”考砸啦老師還會不會喜歡我？正在這時，“査路昂84.5分”老師刺耳的聲音把我從幻想中拽了回來，我的感覺像當(dāng)頭潑了一身冷水，心冰涼涼冰涼涼的，簡直不敢相信這就是我的分數(shù)，我竟然考了這么爛的分數(shù)，連張瀟冉都比我考得多，我恨不得挖個洞鉆進去，同學(xué)們都用詫異的目光看著我，頓時，我呆如木雞，耳朵像被扇了一個耳光“嗡嗡”作響，我心里好難受啊！我只好站起身，抬起沉重的腳步，慢吞吞地走向講臺，簡直是一種煎熬，我仿佛覺得過了幾個世紀(jì)，我恨不得把時間往后撥，好讓老師別說到我的名字。
我拿著卷子回到座位上，慚愧不已，這個分數(shù)怎么向的媽媽交代？我仔細端詳著試卷，一個個紅色的叉號成像在我眼前，如果平時上課認真聽講；如果平時多動腦思考；如果平時書寫認真；如果平時把玩的時間用在復(fù)習(xí)功課上；也不至于考這么低的分數(shù)，可惜，人生沒有如果，我后悔不已，我平復(fù)了一下心情，總結(jié)了這次出現(xiàn)的錯誤點，仔細看卷面，第一：書寫潦草；第二：比如：加偏旁組詞，“滂沱”寫成了“滂坨”我想：我為什么逞能寫自己不會的詞呢？第三：寫夸張句多么簡單，我為什么總是寫成比喻句呢？閱讀題沉不下去心讀，不假思索地答非所問，我沒看一道題都感覺心如刀絞，此刻，我的心里像打翻了五味瓶，哭、辣、酸、咸四味俱全，唯獨缺甜味。
這次月考給了我很大的教訓(xùn)，以后，我要認真閱讀，多積累課外知識，吃一塹，長一智。我會把這次月考轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，做到“勝不驕，敗不餒，”制定一個學(xué)習(xí)計劃，努力拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
月考作文 篇5
國慶節(jié)放假前兩天我們要月考，月考前幾天同學(xué)們都在努力奮斗，為了一個共同的目標(biāo)——好成績。
月考可算過去了，迎來的是七天長假，這下可以玩?zhèn)�痛快了�？晌铱偸谴虿黄鹁�，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長的七天過去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。星期天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本，一邊無聊地翻著書，一邊卻在不停地望著講臺上，看有沒有試卷。可是這天卷子并沒有發(fā)下來，弄得我心中的石頭總掉不下去，過了兩天多老師都沒有提月考的事，就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)了下來，我數(shù)學(xué)考了99，英語考了96，我開始洋洋得意了，我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前，有傳言說月考的語文成績出來了，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了。
“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲，班主任：趙老師邁著輕盈的步伐走進教室，他的手上拿著一疊卷子，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個不停。緊接著，老師開始發(fā)語文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！敖�，69。5分�！笔裁矗�69。5分？我沒有聽錯吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69。5分！”我的`心破碎了。我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語文，竟然考了69。5分，數(shù)學(xué)竟比語文高了30分。
放學(xué)以后，我回到寢室，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽，媽媽沒有說什么讓我早點休息，我躺在床上，望著天花板，只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語文成績拉上來。
月考作文 篇6
“明天就要月考了”不知誰這么一說，我的心又提到了嗓子眼兒。我從小到大就害怕月考了，一旦考不好，家長的責(zé)備，老師的批評……唉~~~！我想都不敢想，還是抓緊時間復(fù)習(xí)吧�。�！
回到家，我又再想：“如果這次考好了的話，家長會的話，家長會給我買什么好吃的呢？大龍蝦？小魚？雞腿還是漢堡呢？老師又會怎么夸我呢？嘿嘿……”正當(dāng)我傻笑時，爸爸冷冷地說∶“快復(fù)習(xí)！還有時間傻笑！”于是我從美夢中又回到了現(xiàn)實，看著眼前一大堆作文書，一尺來高的卷子，不禁嘆了口氣，只好繼續(xù)完成老師交給的“神圣使命”和在家長和老師眼里的“滋補品”，準(zhǔn)備著明天上“戰(zhàn)場”。
晚上，我躺在床上，想著明天的月考，又緊張起來，于是，我便想到了上帝，對！上帝不是萬能的嗎？求他這點事算是小意思。我便趴起來，跪在床上，用手指點了額頭和雙肩，然后兩手并在一起，嘴里念叨著∶“萬能的主��！請保佑我明天考出好成績。阿門？”好了這下我就放心了，于是我?guī)н@甜甜的微笑和對神的期望進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
月考那天，我英勇“殺敵”，很快就把卷子“殺”完了。
月考結(jié)束后，我避免和同學(xué)對題，因為我一旦發(fā)現(xiàn)我錯了題，我心里肯定很痛苦！可我又急于知道我做的對不對，所以我只問了一道判斷題，可偏偏這道判斷題錯了。啊！九象晴天霹靂一樣，擾亂了我的心。吃飯睡覺都在想，是不是同學(xué)錯了？唉！還是明天再說吧！
月考作文 篇7
月考，在許多人看來，它并不陌生，它沒有必要像對待期中，期末那樣重視，但同樣也不容許向一次小測驗?zāi)菢雍鲆�，總之，它向老師們反饋了我們這一個多月來的學(xué)習(xí)狀況和聽課效率。
月考前，我同樣很緊張，如一根緊繃的弦，不敢有絲毫怠慢，我總是感覺我這一個多月來所學(xué)的知識掌握得不夠扎實，但我上課時總是認真聽的，這是我充滿自信的一點，但是我一次都沒走過神，每堂課都認真聽講，積極發(fā)言的數(shù)學(xué)課堂，使我在月考前的一次測驗中載了跟頭——69分，這使我對月考之路顯得迷茫起來，對這次月考考入班級前三名的信念頓生疑云�；氐郊液螅伊⒖萄a數(shù)學(xué)，當(dāng)我找到一堆幾何題拿來做時，我發(fā)現(xiàn)確實有許多題目不會做，我失望了，絕望了，甚至想過放棄，我這么多堂數(shù)學(xué)課上花費的心血還少嗎？難道就這樣白白浪費了？每次數(shù)學(xué)的作業(yè)我都是認真完成的，從來沒有想過去草草了事，因為那時我想我的努力一定會換來回報的。然而現(xiàn)在看來“一個多月來的努力好似一灘死水，毫無利用價值�！蔽摇案袊@”道……
但是過了許久，我轉(zhuǎn)念一想，上學(xué)期的“我”不也像現(xiàn)在這樣嗎？那時，我也曾被種種的幾何題所困惑，那時，我失望過，絕望過，也曾想過放棄，但是我最終選擇了堅持，直到后來期中考試獲得了滿分，我也是付出了汗水從得到的回報，同樣，付出和回報間，也理所應(yīng)當(dāng)是填上“等于”號的，短暫的付出只能得到短暫的回報，只有長久的付出才能獲得長久的回報。一年前的我都能成功，而如今已長大一歲的我更沒有理由去選擇放棄。
我振作起來,“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”我沒有成功，說明我付出的汗水還不夠，我也沒有什么好畏懼的，也沒有什么必要去退縮。“一份耕耘一份收獲”從現(xiàn)在起，我開始為那份期待的收獲而耕耘！
月考作文 篇8
自從上了小學(xué)，月考就是我一直以來揮之不去的惡夢；我怕的，不是考不好，而是站在金字塔端上，隨時往下滑的壓力。
每次月考前，雖然我看起來一派輕松，但其實內(nèi)心緊張得要命�？荚嚂r，手不但抖個不停，連心臟“撲通！撲通！”的聲音也聽得到。鉛筆與紙磨擦的沙沙聲在我耳邊響起，而我卻一點頭緒也沒有。紙上的字像在與我作對般，不讓我靜下來思考。時間的滴答聲回蕩在我心頭，提醒我和它的賽跑正在進行中。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，滿腦子都在想著考試后的結(jié)果�？吹嚼蠋熓稚弦化B疊改好的月考考卷，我便會不自覺的猜想自己得到的分數(shù)。一下欣喜若狂，一下又垂頭喪氣，心情像在洗三溫暖一樣。在公布名次時，也怕無法再次得到第一名的失落感。我跟家人抒發(fā)我的煩惱，他們卻說我身在福中不知福，考第一名是多少人的，我如愿以償，卻還說壓力大。我的壓力，變成了“不能說的秘密”。
不久前，看到我每天頭愈來愈低的媽媽，給了我一張她親自寫的卡片，上面寫滿了關(guān)心、溫暖的話語，還教我如何把壓力變成動力，開心迎接自己用努力換來的果實。我的心就像暖流流過般，頓時熱了起來。我知道，她真的了解我藏在面具下的無奈，不只是關(guān)心名次上的起伏，而是內(nèi)心的波瀾。于是，我開始更積極的學(xué)習(xí)，努力超越自我。在得到好名次時，盡情享受當(dāng)下的美好，并謙虛以對；若是得到不滿意的名次，也會叫自己再接再厲，不要退縮。雖然到月考時，那股恐懼還是在心里游走，但是，我的壓力已經(jīng)沒有那么大了。
希望有朝一日，這些壓力的氣球能化整為零，把我的壓力飄向天空，隨風(fēng)而去，讓我能大喊：“我不怕！”
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