(6)無須履行手續(xù)，德國人依照慣例，把女主人的丈夫當(dāng)場槍斃了。(甲)女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置俘虜安道特，德國兵卻有一場爭議。由于誰也說服不了誰，只得暫時(shí)把他推進(jìn)一間棚屋里，把門閂了。
(7)這間棚屋，有一個(gè)小小的窗口，越過田野就是樹林。安道特蜷身擠出窗口，向樹林奔去。
(8)從當(dāng)時(shí)的情況看來，逃跑幾乎是沒有希望的。(甲)他剛跑進(jìn)樹林，就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著，抓住他只不過是時(shí)間問題。
(9)但傘兵沒有絕望。他一回頭又跑進(jìn)田野，穿過院子。院子里還躺著那個(gè)被害者的尸體。這個(gè)美國兵再次敲響了他們家的門。
(10)女主人很快地出來了。她臉色蒼白，淚流滿面，筆直地注視著這個(gè)美國青年的眼睛。他剛才的到來，使她失去了丈夫，孩子們失去了父親。
(11)“你愿意把我藏起來嗎?”他問。
(12)“哦，當(dāng)然啦，快!”她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里。
(13)德國沖鋒隊(duì)再沒有來到這戶農(nóng)家搜查。
(選自人教版八上語文《作業(yè)本》)
【讀懂故事】
6.閱讀《第二次冒險(xiǎn)》結(jié)尾，既然“這是附近惟一的房子”，德國沖鋒隊(duì)員為什么沒有再次到這戶農(nóng)家搜查?(2分)
7.結(jié)尾是打開一部小說的鑰匙。閱讀《勇氣》結(jié)尾，將軍為什么說那位法國婦女“是一個(gè)幸福的女人”?(3分)
【精讀細(xì)節(jié)】
8.比較下列各句的在兩個(gè)版本中的語言運(yùn)用，你更喜歡哪個(gè)版本，為什么?(6分)
(1)(甲)女主人和孩子放聲大哭起來。 (《第二次冒險(xiǎn)》)
(乙)妻子嗚咽，孩子放聲大哭起來。 (《勇氣》)
(2)(甲)他剛跑進(jìn)樹林，就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著，抓住他只不過是時(shí)間問題。 (《第二次冒險(xiǎn)》)
(乙)他剛跑進(jìn)樹林——悉意經(jīng)營的、沒什么灌木和雜樹的法國樹林——就聽到周圍都是追兵，互相吆喝著。他們分散開來，正在很有次序地進(jìn)行搜索。聲音從四面八方傳來，看來抓住他只不過是時(shí)間問題了。他沒有什么機(jī)會了。 (《勇氣》)
【比讀技法】
9.不論《第二次冒險(xiǎn)》，還是《勇氣》，對法國女人的描寫都只有寥寥數(shù)語，卻仍難掩她打動人心的光輝形象。請結(jié)合小說具體內(nèi)容，談?wù)勥@種簡而有力的描寫筆法。(4分)
10.標(biāo)題也是打開文本的一把鑰匙，而這部小說在流傳過程中換了把“鑰匙”。比較“第二次冒險(xiǎn)”和“勇氣”這兩個(gè)標(biāo)題，你覺得哪個(gè)標(biāo)題更能幫助你理解小說?為什么?(4分)
【聯(lián)讀思考】
當(dāng)年編輯此文的司徒偉智說：
一段歷史回頭看，感嘆的是當(dāng)年自己處理外國作家的作品太隨意，缺少知識產(chǎn)權(quán)意識這一根弦。該尊重人家作者的感受乃至權(quán)益才是。
(《摘編〈第二次冒險(xiǎn)〉喜憂錄》)
11.聯(lián)系《第二次冒險(xiǎn)》和《勇氣》的對比閱讀，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，請你談?wù)剬Σ煌姹?如文言版與白話版，原版與縮略版，及不同翻譯者的譯本等)的看法。(4分)
6.(2分)(1)他們沒想到傘兵安道特會再次返回農(nóng)家藏身。(2)沒想到正義的力量會如此強(qiáng)大，法國婦女會再次冒死救助安道特。
(從傘兵和法國女人兩個(gè)角度寫，一點(diǎn)1分，共2分;若只是摘錄《勇氣》18段“也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度……她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機(jī)會”，沒有自己的理解與提煉，最多1分。)
7.(3分)如將軍所說，法國婦女的幸福在于“她懂得她的信仰是什么”。法國婦女的信仰是和平，她的勇氣來自渴望和平、反對戰(zhàn)爭的堅(jiān)強(qiáng)意志而迸發(fā)出來的強(qiáng)大精神力量。一個(gè)人有信仰，敢于為正義事業(yè)犧牲，并贏得他人的信賴，那么，在某種意義上，她確是幸福的人——這是一種高尚的幸福觀。(答到“信仰”“渴望和平”“為信仰犧牲”，意對即可。)
8.(6分)(1)【此題考查動詞的錘煉】(3分)
示例：我更喜歡乙句。“嗚咽”是低聲哽泣的意思，是情感上萬分悲慟，但又不斷地壓抑而發(fā)出的聲音。法國女人內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、隱忍，在痛失丈夫之后“嗚咽”更能體現(xiàn)她的性格特點(diǎn)。而孩子不懂事，或因失父傷心，或因場面驚嚇，以致“放聲大哭”。
(選乙句，指出“嗚咽”的意思，1分;比較“嗚咽”與“放聲大哭”的不同，1分;點(diǎn)出符合人物性格，1分。選甲句，若言之成理也可，但至多不超過2分。)
(2)【此題考查環(huán)境描寫的作用】(3分)
示例：我更喜歡乙句。乙句交代了當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境——樹林無法藏身，并對追兵的聲音的進(jìn)行描寫，營造了萬分緊張的氣氛。這為下文傘兵不得已重返農(nóng)家埋下伏筆(做鋪墊)，為深化主題服務(wù)。(選擇乙句，點(diǎn)出環(huán)境描寫，1分;指出“緊張氣氛”，1分;伏筆/做鋪墊/推動情節(jié)發(fā)展，1分。選甲句，若言之成理也可，但至多不超過2分。)
9.(4分)示例一：第一次出場時(shí)，作者只有簡單的兩句外貌描寫：“她長得并不漂亮，不是笑容滿面，但她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定。”然而，正是這“善良而鎮(zhèn)定”使其后來的一系列行為都有了依托。寥寥幾個(gè)外貌描寫展現(xiàn)了一個(gè)普通的法國婦人形象，而她后來做出的不普通的高尚行為形成反差，更有打動人心的力量。
示例二：面對傘兵的求援，這位婦女只是簡單回答：“哦，當(dāng)然啦。”然后就把他帶到屋里。不假思索的回答，毫不猶豫的行動，充分地表現(xiàn)了她善良堅(jiān)定的內(nèi)心。傘兵的到來令她失去丈夫，但面對傘兵的再次求助，她給予的是同第一次毫無二致的回答，是同樣毫不遲疑的行動。到這一刻，法國婦女美麗而高貴的形象赫然而立。她的勇氣和力量是對和平的信仰所賦予的，神圣而不可剝奪。作者對法國婦女的描寫是含蓄而深刻的。(結(jié)合文中人物描寫，點(diǎn)出人物外貌、語言的白描手法，指出由此展現(xiàn)的婦人形象，意對即可。)
10.(4分)示例一：我選“第二次冒險(xiǎn)”，法國婦女收留美國傘兵是一次冒險(xiǎn)，這令她痛失丈夫;可是面對傘兵的再次求助，她又毫不猶豫地應(yīng)允了，這是第二次冒險(xiǎn)。如果說第一次冒險(xiǎn)是出于善良的本性，那么第二次冒險(xiǎn)就更需要高貴的精神信仰。以“第二次冒險(xiǎn)”為題，不僅可以展現(xiàn)婦人的精神品質(zhì)，又能有懸念效果，吸引讀者眼球。