閱讀真好作文

2024-12-25 閱讀

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的閱讀真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　閱讀真好作文 1

　　閱讀使人明智，閱讀使人理性。閱讀是打開(kāi)真理之門的鑰匙，閱讀是對(duì)他人心靈的理解及慰問(wèn)，是精神力量傳遞的媒介。閱讀，真好！

　　欣賞名畫(huà)是一種閱讀，通過(guò)畫(huà)作，可以看到作者的內(nèi)心世界；瀏覽書(shū)籍也是一種閱讀，字里行間，可以看到一個(gè)人的精神世界；領(lǐng)悟音樂(lè)也是一種閱讀，聆聽(tīng)旋律可以領(lǐng)悟作者所處的那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代的音樂(lè)世界。感悟音樂(lè)也是一種重要的閱讀方式。

　　最近，我在聽(tīng)肖邦的夜曲。我喜歡他夜曲的風(fēng)格，寧?kù)o而憂傷，那種安靜的感覺(jué)，總是撫慰著我焦躁不安的心，讓我回復(fù)平靜。光是聽(tīng)曲子是不夠的，我毫不猶豫地認(rèn)真練起了這首曲子，沒(méi)過(guò)幾天就可以完整地彈下來(lái)，但流暢之余，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。上鋼琴課時(shí)，我和老師談起這件事情，說(shuō)明內(nèi)心的疑慮和不解，然后彈了一遍曲子。老師幾乎是在我彈完的一剎那間說(shuō)道：‘用心去聽(tīng)，然后用心領(lǐng)悟，再用心去彈，手指不能下意識(shí)地觸鍵，而是帶著你的感情去彈奏’。下課后，思索了半天還是不能很好的理解這會(huì)話�！拔掖_實(shí)用心練了，為什么老師還是覺(jué)得我沒(méi)有帶著情感去彈？”我百思不得其解。

　　后來(lái)，我邊聽(tīng)著貝多芬的《“悲愴”大奏鳴曲》，邊搜索著貝多芬的資料，突然看到一幅畫(huà)，畫(huà)面上，貝多芬手持著筆和琴譜，滿臉的皺紋如雕刻般突兀，寫(xiě)著歲月的艱辛和滄桑，但深邃的眼睛里透出的如刀鋒般鋒利的眼神，顯示著不屈不饒的抗?fàn)幒蛨?jiān)韌，莫名地與此時(shí)的旋律有著奇妙的融合感。難道傷到深處是堅(jiān)毅？腦海中浮現(xiàn)一個(gè)男人的.身影，一只手奮力地去扼住什么，那也許是命運(yùn)的咽喉吧。此時(shí)，我才切身體會(huì)到《“悲愴”》對(duì)貝多芬身世的概括是如此的貼切。也就是在這一瞬間，如夢(mèng)初醒一般，頓悟了老師的那句話“用心去彈”�！懊恳皇浊佣际且粋€(gè)作曲家心靈的投影，而彈奏曲子的人，要真正理解作曲家當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的心情，反應(yīng)到曲子中，才能賦予一首曲子的靈魂�！�

　　再去聽(tīng)肖邦的夜曲，惆悵的感覺(jué)在心頭蕩漾，“也許這就是他那時(shí)的心情吧”，我猜測(cè)著。坐在鋼琴前，又彈奏了一遍，才明白了“下意識(shí)觸鍵”的意思，不能為彈奏音符而彈奏，而要理解作曲家當(dāng)時(shí)作曲時(shí)的背景，用心賦予曲子靈魂。

　　感悟音樂(lè)，是精神的升華，這也是一種閱讀。閱讀是心靈的溝通，能夠穿越時(shí)代，跨過(guò)國(guó)界。閱讀，真好！

　　閱讀真好作文 2

　　月光如水，水如天，漫漫黑夜唯有鳥(niǎo)蟬正在低吟，閱讀著我的堅(jiān)持。燈光下，我也在閱讀，那夜很美，很靜。

　　時(shí)光似水般流淌，所閱讀之事似珠子似串成了回憶。那閱讀卻如星星似的閃耀，閱讀，真好。

　　遠(yuǎn)處望去，爺爺總在那片林子勞作。那樹(shù)，是年初種下的，而村中的人大多數(shù)走向城市，唯有爺爺和一些老人在村中。樹(shù)被砍了，老人們無(wú)處納涼而爺爺為了他們種下這些樹(shù)。我時(shí)常看見(jiàn)，閱讀到爺爺在這片土地上辛勤勞作，為了別人他堅(jiān)持著。每當(dāng)閱讀到此情此景，我也有所領(lǐng)悟，在數(shù)個(gè)黑夜中，勤苦學(xué)習(xí)。閱讀爺爺勞作的時(shí)光，真好！

　　而考試將近，壓力如海如潮，作業(yè)如山如浪，將我學(xué)習(xí)的`動(dòng)力之火淹滅，在一片黑暗中，我不知所措。

　　為了放松，我回到爺爺家散心。

　　一眼看到，便是熟悉的場(chǎng)景，爺爺正手執(zhí)鐵鏟，給樹(shù)松土，澆水。見(jiàn)到我，便滿心歡喜：“看，這樹(shù)與你一般高了。”我看著樹(shù)，閱讀著爺爺?shù)膱?jiān)持，與勞作成果。無(wú)聲的風(fēng)伴著清香的花，散向世間。閱讀著爺爺?shù)哪欠菪量�，我似有所悟�?/p>

　　午后，便是熾熱的驕陽(yáng)，萬(wàn)里無(wú)云的天空顯示著透亮的藍(lán)。而不久，卻是狂風(fēng)大作。樹(shù)苗，在風(fēng)雨中，倍受折磨。只見(jiàn)爺爺義無(wú)反顧的沖了出去。他在狂風(fēng)驟雨中狂奔向那片林子。大雨瓢潑，地上漸漸積滿雨水。爺爺手提水桶，將地上的積水潑開(kāi)，防止樹(shù)被淹死。我閱讀著他的艱辛。他在風(fēng)雨中，眼神中透露出的是堅(jiān)定，是為了村中人的無(wú)畏。我閱讀著此情此景，心中的熱血翻涌。閱讀到爺爺為了鄉(xiāng)中人而無(wú)畏的堅(jiān)持，使我也變得無(wú)畏，閱讀真好。

　　回到家中，又是繁忙的復(fù)習(xí)，閱讀了爺爺?shù)男燎趧谧�，我心懷無(wú)畏。

　　當(dāng)黑夜中的喧囂漸漸散去，將燈火通明的黑夜變得平靜，夜幕降臨，只剩下一片寧?kù)o。

　　而鳥(niǎo)蟬仍在吟唱。

　　我坐在桌前，在燈光下，手執(zhí)筆，奮筆疾書(shū)。心中，仍是回蕩著閱讀爺爺辛勤勞作時(shí)，為鄉(xiāng)人的那無(wú)畏。我手拿著筆，與困難抗?fàn)帲c險(xiǎn)阻拼搏。即使夜早已變得沉重，即使倦意席卷著我，我卻睜大睡眼朦朧的眼，挺直腰桿，心中回想，閱讀著爺爺?shù)哪欠輬?jiān)持，與對(duì)鄉(xiāng)人的付出，我，奮斗者。

　　閱讀，閱讀爺爺那為了鄉(xiāng)人的無(wú)私，那份堅(jiān)持，那份勇氣，那份擔(dān)當(dāng)。他為了別人，是那般無(wú)畏，而我為了自己，也應(yīng)去拼搏。

　　閱讀，使我感悟人生真諦，使我懂得如何面對(duì)困難，使我變得無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)。閱讀，似浪，將我這小舟推向成功。

　　閱讀真好作文 3

　　閱讀，它使我有了“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)秋山“的感情；閱讀，它使我有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志“的信念；閱讀，它使我有了“行賢面去自賢心，焉往而不美“的做事準(zhǔn)繩；閱讀，它使我有了開(kāi)啟成功與智慧之門的黃金鑰匙�？傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句話，閱讀真好！

　　閱讀的好處有很多。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多閱讀的人，擁有的知識(shí)有很多。“知識(shí)就是力量“這是一位偉人曾經(jīng)講過(guò)的。多閱讀，多知識(shí)，同時(shí)就有力量和財(cái)富。一本書(shū)，好像一級(jí)階梯，我們拾級(jí)而上，從動(dòng)物上升為人，對(duì)美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能實(shí)現(xiàn)，人們讀了許多書(shū)，覺(jué)得好象是一件盛滿了生命之水的器皿。一個(gè)人。之所以可以不斷提高。與它始終如一的閱讀是密不可分的。“開(kāi)卷有益，閱讀好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多閱讀，讀好書(shū)。書(shū)還教我們做人。每當(dāng)我挑食時(shí)，書(shū)就告訴我“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。“每當(dāng)我學(xué)習(xí)分心時(shí)，書(shū)就告訴我古人勤奮閱讀的故事。閱讀最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精密，見(jiàn)解精辟。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。閱讀有很多種方法，但是如果不愛(ài)閱讀，沒(méi)有心思閱讀的.話，那在好的書(shū)，你也讀不進(jìn)去。如果你喜歡閱讀，那你就回細(xì)細(xì)品閱讀，從中得到知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)。“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)本中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，閱讀是為了更好地獲取更多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒(méi)有閱讀，沒(méi)有文化，這是絕對(duì)不行的，知識(shí)的卓越，也將為人帶來(lái)意想不到的收獲。不懂得為什么要閱讀，卻偏要壓著他閱讀。懂得了為什么要閱讀，卻基本上不去閱讀。這就是我們目前存在的令人疑惑的中國(guó)人的閱讀方式。聯(lián)合國(guó)有一個(gè)調(diào)查，各國(guó)人閱讀的習(xí)慣以色列是最高的，平均每人每年讀46本。

　　“讀史使人明智。讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，交談使人清醒。

　　閱讀真好作文 4

　　我喜歡閱讀。一處安靜的地方，微風(fēng)輕拂、一本書(shū)，就夠我坐上一整天。有人說(shuō)，食物是物質(zhì)上的營(yíng)養(yǎng)，閱讀便是精神上的營(yíng)養(yǎng)。是的，讀書(shū)是人生必不可少的營(yíng)養(yǎng)。我從書(shū)中獲取營(yíng)養(yǎng)，這個(gè)營(yíng)養(yǎng)讓我獲得了知識(shí)，也給我?guī)?lái)精神上的快樂(lè)和富足。我從小就是圖書(shū)館的�？�。若有一星期沒(méi)去一次圖書(shū)館，我便會(huì)感到“營(yíng)養(yǎng)不良”，整日腦子里想的.就是書(shū)，家里的書(shū)便成了“救命良藥”，無(wú)論有沒(méi)有讀過(guò)，都翻一翻、讀一讀，這些書(shū)頁(yè)常被翻皺。好不容易熬到了周末，趕緊背上背包到圖書(shū)館“掃蕩”，不惜背得重、提著累，又抱回一堆書(shū)，坐在書(shū)堆上“修煉”去了。

　　閱讀讓我不再無(wú)聊。作為一個(gè)獨(dú)生女，在學(xué)校還有個(gè)伴，但回家就得自己玩了。于是，閱讀成了我的好朋友，一個(gè)智商極高、無(wú)所不能且有趣的朋友。無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū)，我就好像可以坐在宇宙中觀星，賞月；又可以到未來(lái)世界成為一個(gè)未來(lái)的市民；還可以回到唐宋時(shí)期，與大文豪談?wù)擄L(fēng)花雪月，與英雄豪杰共商古今大事……。在書(shū)中，我上天入地?zé)o所不能，古今中外自由穿梭。在書(shū)的世界里，我獲得了快樂(lè)，也獲得了感動(dòng)，還悟得了許多世間的道理，書(shū)是伴隨我成長(zhǎng)的最好的朋友。

　　閱讀也讓我獲得了友誼。小學(xué)畢業(yè)剛進(jìn)入初中時(shí)，班里誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，時(shí)常在課間獨(dú)自一人行動(dòng)，我渴望找到志同道合的新朋友。一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)手中拿著一本《兒童文學(xué)》，正是我喜歡的雜志，我就走上前與她談?wù)摃?shū)中的文章，就這么談著談著，我們由書(shū)結(jié)緣成為了最好的朋友，我們常一起去學(xué)校圖書(shū)館“掃蕩”，討論新書(shū)內(nèi)容，一起加入讀者協(xié)會(huì)，只要有書(shū)，我們就有說(shuō)不完的話題，相處的時(shí)光充滿了樂(lè)趣。書(shū)也幫助我們解決矛盾。一次，我與她發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩人都誰(shuí)也不理誰(shuí)也不再一起去圖書(shū)館了。

　　一天中午在讀書(shū)館借書(shū)時(shí)，我看到一本她很想看又沒(méi)借到的書(shū)，不自覺(jué)地果斷借下這本書(shū)。當(dāng)這本書(shū)交給她時(shí)，她既感激又興奮，我們之前的矛盾也因此煙消云散了，重新回到從前形影不離的狀態(tài)。閱讀帶來(lái)的友誼，都是真誠(chéng)，沒(méi)有假意的，是最值得珍藏的友誼，因?yàn)樵诮涣髯x書(shū)感受時(shí)，你可以了解那人的心聲、知道那人的性格。所以說(shuō)，閱讀是看人的一面鏡子。

　　閱讀真好作文 5

　　從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。

　　書(shū)是傳播人類文化的使者，需要用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力所在。

　　在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)中，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí)，使我的視野更寬廣，知識(shí)面更豐富，懂的`更多了。

　　在讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物系列叢書(shū)，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著情感的動(dòng)物王國(guó)，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等，這些書(shū)中的主人公和我們?nèi)祟愐粯佑兄缸忧�、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟惛媲小⒏L(zhǎng)久。

　　我兩、三歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園，我就開(kāi)始和書(shū)打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開(kāi)始只是覺(jué)得好玩罷了，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，雖然不大認(rèn)識(shí)字，不過(guò)，也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。

　　記得有一天晚上，我躺在床上偷偷地看《格林童話》。那里面的將軍從小就喜歡喝牛奶，長(zhǎng)大后當(dāng)了將軍打仗也帶著牛奶去，我被這個(gè)故事吸引住了，但是看書(shū)時(shí)生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我把書(shū)藏在枕頭下面看。一會(huì)兒，媽媽給我端了一杯水，讓我坐起來(lái)喝，她交待完后就出去了。我被故事吸引了，就把杯子放在床上，可是一不小心把杯子打翻了，水灑了一床，媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“你這么大了，怎么還尿床呀？”

　　媽媽教訓(xùn)我說(shuō)：“看書(shū)是好事，但是在被窩看書(shū)，容易把眼睛看壞，所以不能在被窩里看書(shū)�！睍�(shū)就像我的伴侶、我的朋友。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：毛主席愛(ài)讀書(shū)，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友——書(shū)。

　　讓我們一起愛(ài)書(shū)吧。

　　閱讀真好作文 6

　　閱讀那滿天的彩霞，不如閱讀您的辛勞；閱讀那白雪皚皚的景象，不如閱讀歲月在您臉上留下的痕跡。閱讀真好，讓我讀懂了您！

　　還記得那次考試的失利嗎？當(dāng)我拿到試卷時(shí)，只見(jiàn)那一只只紅色蝴蝶斷了翅膀在試卷上艱難的飛翔。那鮮紅的、刺眼的分?jǐn)?shù)仿佛在無(wú)情地嘲笑著我，眼淚像斷了線的珍珠一顆顆地滾落。獨(dú)自一個(gè)人坐在教室中。窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，樹(shù)木在狂風(fēng)的嘶吼下顫抖著。天灰蒙蒙的，心也跟著灰蒙蒙的。手中緊緊握著試卷，我該如何面對(duì)父母，面對(duì)父母那殷殷期盼的眼神？

　　終于回到了家中，我緩緩地坐到了沙發(fā)上，沉默不語(yǔ)。媽媽一下子就注意到了我那早已哭紅的雙眼，她仿佛已經(jīng)知道發(fā)生了什么事，臉上閃現(xiàn)出擔(dān)憂的神色，小心翼翼地問(wèn)道：“丫頭，怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？有什么事就告訴媽，媽永遠(yuǎn)支持你！”本來(lái)還強(qiáng)忍著悲傷的我，再也控制不住自己的感情，淚如雨下。媽媽輕輕地抱住我，溫和地說(shuō)：“丫頭，是不是考試沒(méi)考好？媽說(shuō)過(guò)，偶爾的失敗沒(méi)什么，你一定要勇敢面對(duì)！”看我稍微緩和了些，你拿出了我的試卷�？吹搅四菢O低的分?jǐn)?shù)，雖有些詫異，但還是耐心地坐下和我一起分析失敗的原因。

　　臺(tái)燈下，你低著頭，那雪白的發(fā)絲是如此的刺眼，你的腰桿也不再挺拔。這一切仿佛在提醒我，你已不再年輕，而我也應(yīng)該長(zhǎng)大了。你的影子是如此的瘦弱，真想抱著你說(shuō)我有多愛(ài)你，皺紋早已爬滿了你的眼角，可之前的我卻一直一直地忽略了你。我總說(shuō)你不夠愛(ài)我，我已記不清自己曾多少次無(wú)端地朝你們亂發(fā)脾氣。你們?yōu)榱宋�、為了這個(gè)家，早已操碎了心。我暗暗對(duì)自己說(shuō)，放心吧，我還有七年！可父母這樣的年紀(jì)，我還能孝順?biāo)麄儙讉€(gè)七年？

　　“知道了嗎？”你的聲音將我的.思緒拉回到了現(xiàn)在�！班拧保逸p輕地應(yīng)著。你慢慢站起來(lái)回到房間，而此刻，我的心裝載的則是滿滿的感動(dòng)。媽媽，謝謝你！謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，做你的女兒是我一輩子的幸福，我終于讀懂了你！

　　閱讀，感謝你讓我讀出了媽媽的艱辛，讓我讀出了母愛(ài)的偉大。閱讀，真好！

　　閱讀真好作文 7

　　閱讀，一個(gè)多么令人激動(dòng)的字眼，但凡涉獵，便無(wú)法自拔。

　　沒(méi)有鄉(xiāng)村的整潔與美麗，那是一條臟亂破舊的小巷；沒(méi)有鄉(xiāng)村的靜謐與美好，那是一條陰森幽暗的小巷；沒(méi)有鄉(xiāng)村的熱鬧與溫馨，那是一條凄涼孤寂的小巷。

　　隨著國(guó)家的發(fā)展，就是在城市的盡頭—-鄉(xiāng)村，現(xiàn)在也可以使用鼠標(biāo)，玩轉(zhuǎn)地球，現(xiàn)在也可以騎上各式色彩繽紛的自行車，穿梭于平坦的小道上。而唯獨(dú)那個(gè)漆黑的小巷，那里面只住著一個(gè)拾荒的老人，唯一帶點(diǎn)生氣的是他的門前種著一棵槐樹(shù)，高大挺拔，枝葉繁茂，他總會(huì)大聲吆喝道：“破鍋，廢鐵，紙張，拿來(lái)買嘍！”在初夏時(shí)，老人的吆喝聲和槐花香便成為了我的鬧鐘，但我卻從未審視過(guò)他，因?yàn)楸容^起他，我更愿意關(guān)注書(shū)桌上的四大名著和電視上幽默風(fēng)趣的小品。

　　那一天，我在電視上看到了地震的新聞。第二天，村委會(huì)便組織了捐募會(huì)，當(dāng)我抱著小豬存錢罐趕到時(shí)，那兒已經(jīng)擠滿了村民，村民們5元，10元地捐著。而我們村著名的`“修車大爺”卻只向募捐臺(tái)上扔了10元錢，收錢的大爺不禁說(shuō)道：“你平時(shí)在我們手里掙得的油水錢比這多得多，今兒個(gè)怎么就只捐了這些錢？”他對(duì)著大爺鄙夷地笑了笑，捋了捋頭發(fā)，便訕訕地走開(kāi)了。切，這個(gè)人怎么這樣自私？我憤憤地想著。

　　不一會(huì)兒，只見(jiàn)那個(gè)拾荒的老人提著個(gè)大布袋，躡手躡腳的朝這邊走來(lái)。也許他過(guò)于年老，走起路來(lái)活像一只企鵝，他的眼神充滿憂慮、痛苦，還帶著一絲不安�？墒沁@人真不識(shí)趣，大家在這兒捐錢，他卻到這兒來(lái)收廢品。他從我面前徐徐走過(guò)，用力推開(kāi)人群，走到了募捐臺(tái)旁，只見(jiàn)他吃力地把布袋一頓，桌上竟頃刻間堆滿了一角和一元的硬幣與紙張。我驚訝地望著他，這是第一次，卻不曉他面容憔悴，嘴唇是枯的，沒(méi)有一點(diǎn)血色，由于皮膚松弛，他臉上的皺紋向下塌陷，花白的頭發(fā)上顯示出了艱辛籠罩過(guò)的痕跡。在大家聚精會(huì)神地?cái)?shù)錢時(shí)，他卻一言不發(fā)地離開(kāi)了。初夏的雨淅淅瀝瀝地下著，浸濕了整片大地，也浸濕了那條幽暗的小巷。

　　聽(tīng)鄰居的阿姨說(shuō)，那位老人捐掉了自己一生撿廢品所賺的錢，他這樣做只是為了讓災(zāi)區(qū)人民早日脫離困境，并重新安居樂(lè)業(yè)。初夏的風(fēng)伴隨著小巷里的槐花香撫過(guò)我的臉頰侵入了我的鼻子里，才曉得槐花香竟然如此馥郁，如此迷人……

　　當(dāng)我親身體驗(yàn)這件事時(shí)，便無(wú)法自拔，因?yàn)槲议喿x到了人性的美麗與善良，這是人世間最美妙的一樣?xùn)|西，它看不見(jiàn)、摸不著，卻仍能打動(dòng)人心。所以，我不禁感嘆道：“閱讀，真好！”

　　閱讀真好作文 8

　　靜靜地，閱讀一段深情的文字，讀一聲好奇的童音，讀一個(gè)溫潤(rùn)的生命，與這些逝去或未逝去的靈魂共舞，撞滿懷生之美好……

　　時(shí)光荏苒，三年彈指流云。學(xué)業(yè)的馬拉松方?jīng)_過(guò)半程我卻已然泄了氣，病懨懨懶洋洋，對(duì)什么都提不起精神。就這樣焦慮又無(wú)奈地深陷迷惘的漩渦，在黑云壓城的溫書(shū)假終是丟盔棄甲，倉(cāng)皇逃出家門，撞進(jìn)福州秋色尚存的冬。

　　“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容�！闭裢珗@一角如火如荼的浪漫，憶起曾讀過(guò)的半句趣語(yǔ)，忽然萌生了上前細(xì)細(xì)一讀的沖動(dòng)。遠(yuǎn)觀時(shí)那簇?zé)肓业幕鸪尸F(xiàn)的竟是這樣細(xì)軟，一襲介于大紅和暗紅間的舞裳，抖落滿身簇紅的九層紗。輕輕薄薄的葉怕生地團(tuán)著玲瓏的巴掌，怯生生地舒著淺淺的掌紋。福州已然步入隆冬的吧，不過(guò)是幾日回暖，它也要這樣轟轟烈烈地盛放？

　　“媽媽，怎么冬天還有楓葉��？”另一位閱讀者神色清亮，真摯急切，稚嫩的童聲道出心中之想，喚回癡心閱讀小楓的思緒�！吧岛⒆樱鞖夂貌蝗菀谆嘏衷趺纯赡芾速M(fèi)？開(kāi)得這樣熱烈，是因?yàn)樗鼘?duì)整個(gè)世界——哪怕是隆冬，也是愛(ài)的�。　�

　　愛(ài)著……整個(gè)世界嗎？我抬手輕輕撫上它粗糙結(jié)實(shí)的皮膚，任思緒如風(fēng)送千紙鶴逆著光狂舞。它可是一株楓啊，纖弱的.身軀下有幾圈滄桑靜好的年輪？如果說(shuō)生命的滄桑與傷痛可以讓人失意蕭瑟，它大概經(jīng)歷了最多風(fēng)霜，該是最深沉最病懶吧�？赡且簧頍肓乙簧眚湴粒徽欠置髡咽局鵁嵫蠢�，昭示著孱弱軀體下一顆永遠(yuǎn)熾烈又溫柔的心？

　　剎那仿佛讀懂了什么，澄明如鏡。我抬頭，又見(jiàn)小女孩盈盈翹著的羊角辮，又聽(tīng)稚嫩童音喚著母親解答天真稚拙的問(wèn)題。我的心跳得很快。楓，女孩，詩(shī)人，在心上席卷著翳影狂舞，織成的錦繡綺麗又熱烈，使我激動(dòng)得一陣眩暈。我擁著它們，品著它們，讀著它們，只覺(jué)所有失意一瞬間似煙云過(guò)眼，所有熱忱和激情一瞬間回到傾頹的心房，所有世界的光影在一瞬間被點(diǎn)亮。

　　我想，我真的讀懂了。讀懂一株楓在隆冬時(shí)依然紅妝似火的豪邁，在生命無(wú)數(shù)傷痛接踵后依然怒放的熱情，在世間冷暖一一飲盡后的不消沉不滄桑，依然如初生的晨曦般堅(jiān)韌又未冷希望。或許我也讀懂了，讀懂詩(shī)人對(duì)一切的深情熱愛(ài)，讀懂了女孩萌動(dòng)的好奇希冀。我想我讀懂了，原來(lái)孤獨(dú)和傷痛本是生命的底色，但每個(gè)生命都有權(quán)利去愛(ài)這個(gè)依然美好的世界……

　　生命，也就在這日復(fù)一日的閱讀中，流轉(zhuǎn)，拔節(jié)。

　　閱讀真好作文 9

　　陽(yáng)光正好，手捧一本書(shū)，呷一口茗茶，安靜的在燦爛的午后細(xì)細(xì)閱讀。閱讀，真好。

　　曾經(jīng)，認(rèn)為這世界沒(méi)有愛(ài)心和善良，看慣了電視報(bào)紙上的種種報(bào)道，看到太多的世態(tài)炎涼。但，在那一片灰暗的世界里，我，看見(jiàn)了一束光。

　　那是個(gè)飄著幸福味道的午后，我騎車去超市買東西。走到超市門口，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的年老乞丐在門口乞討。我早已習(xí)以為常，準(zhǔn)備淡定地經(jīng)過(guò)。這時(shí)，隨著“呯”的一聲響，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了令人驚人的一幕。

　　那個(gè)年老乞丐竟丟下了碗，低著頭，手里緊緊攥著一個(gè)老婦人的褲子，嘴里念念有詞：“老婆，快回家吧，孩子們快不行了。”老婦人一聽(tīng)頓時(shí)就怒了：“誰(shuí)是你老婆，你個(gè)老頭子，死乞丐，快放手�！闭f(shuō)完，狠狠一踢，就把那乞丐踢到了地上。老人微瞇著眼，木納地盯著前方，渾濁的淚水緩緩流下，嘴里還念念有詞。

　　圍觀的人越來(lái)越多了，老婦人還不解氣，便要伸手去拉乞丐的褲子：“我看你是不是裝的�！彪S著“嘶啦”一聲，眾人都震驚了，那破舊的褲子下，真真實(shí)實(shí)的沒(méi)有腿！老婦人尷尬地收回了手，嘴卻還在逞強(qiáng)著：“一看就知道是裝的�！比缓笕狡讲⒆鲆徊降刈哌M(jìn)了商場(chǎng)。

　　這時(shí)，圍觀人群中沖進(jìn)一個(gè)漂亮的女人。她急忙跑到乞丐身旁，嫻熟地按壓著乞丐的胸腔。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，老人，已經(jīng)暈過(guò)去了。見(jiàn)乞丐還沒(méi)有蘇醒的跡象，女人便要做人工呼吸，這時(shí)圍觀的人群中有個(gè)聲音喊道：“哎，美女，使不得啊，這老頭子肯定很久沒(méi)刷牙了�！迸孙@然沒(méi)聽(tīng)進(jìn)那人的話，毫不嫌棄地對(duì)著老人的嘴，一呼一吸，一點(diǎn)點(diǎn)地往老人的'嘴里渡著氣。大約過(guò)了兩分鐘后，老人蒼白的臉也漸漸恢復(fù)血色，緩緩睜開(kāi)了眼。女人焦急的臉上終于舒展開(kāi)來(lái)，她細(xì)心地為老人整理衣服，又從包里拿出紙巾，仔細(xì)的為老人擦拭沾滿灰塵的臉頰，說(shuō)：“來(lái)，老爺爺，我?guī)闳メt(yī)院�！笨粗藬v扶老人漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍惚間，我眼前仿佛出現(xiàn)了一束光，一束世間最耀眼的光……

　　我在原地站了很久，也閱讀了很久，慢慢的我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我感到冰冷的心正在被溫暖替代。原來(lái)我閱讀了一本書(shū)——善良和愛(ài)心。

　　我釋?xiě)训男χ南耄洪喿x，真好！

　　閱讀真好作文 10

　　于微風(fēng)輕拂的柔和中，于斜暉輕撫的溫暖中，我輕翻書(shū)頁(yè)，書(shū)香淡雅，在鼻尖繚繞。我品著書(shū)香，品味著文字里流露出的詩(shī)情畫(huà)意，如鳴聲婉轉(zhuǎn)，如流水潺潺，我陶醉其間。閱讀，真好!

　　歷史，叫人感嘆世事變遷。傍晚的天空泛起紅暈，我沉醉于《唐詩(shī)宋詞三百首》中，仿佛那每一張輕薄的書(shū)頁(yè)，都承載著厚重的歷史;那每一句話、每一個(gè)字里，都沉淀了太多人間冷暖。喜歡李清照那一首《如夢(mèng)令》，于是，我的思緒又來(lái)到宋朝。

　　于溪亭脈脈的斜陽(yáng)中，河岸旁，一窈窕女子邁著蓮步，望染紅了天邊的落日，她戀戀不舍地踏上一葉小舟，輕輕地，撥動(dòng)了船槳。她身著一襲長(zhǎng)裙，純白飄逸，在這粉綠相融的荷塘中，分外動(dòng)人。她輕搖船槳，殊不知，槳聲卻驚動(dòng)了棲息在水中的鷗鷺。于此，我不由得失聲一笑，于這番優(yōu)美宜人的天地里，一位活潑開(kāi)朗、清秀優(yōu)雅的少女躍然于我眼前。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。金兵入侵中原，刀光劍影奪去了她昔日生活的美滿，她的詞也轉(zhuǎn)而感嘆世事悲涼，身世孤苦�！澳啦幌辏熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”一句道盡了她的愁苦，懷著喪夫之痛，她度過(guò)了“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年。

　　宋朝的滅亡令我感嘆，轉(zhuǎn)而一想，唐朝不也是由盛轉(zhuǎn)衰的么?于是，我將書(shū)頁(yè)翻至唐朝，思緒也隨著翻動(dòng)的歷史來(lái)到唐朝。喜歡杜甫那一首《春夜喜雨》�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，后人常用此句來(lái)形容無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我從此情此景中，看到杜甫對(duì)春雨潤(rùn)物的喜悅，對(duì)自然崇高的熱愛(ài)，他無(wú)愧于后人對(duì)他的贊頌，后人稱他為“詩(shī)圣”，他的'詩(shī)也被喻為“詩(shī)史”。唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，晚年的他，淪落他鄉(xiāng)、年老多病�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，這番蕭瑟而浩蕩的景色，暗藏了詩(shī)人心中無(wú)限的悲苦。他的憂愁和孤苦，就像那落葉和江水一樣驅(qū)趕不絕，情景交融，真可謂“感極而悲者矣”。

　　流連于唐詩(shī)宋詞，感慨之余，詩(shī)詞的情意及音韻美就像一股潺潺的細(xì)流，滋潤(rùn)我心田的每一個(gè)角落。于柔和的微風(fēng)中，于溫暖的斜暉中，于淡雅的書(shū)香里，我品味著文字的風(fēng)景。閱讀，真好!

　　閱讀真好作文 11

　　閱讀經(jīng)典名著，我們感受思想之美，閱讀社會(huì)百態(tài)，我們領(lǐng)略人性的缺失；閱讀自然的變化，我們嘆息環(huán)境的驟變閱讀，讓我們了解世間萬(wàn)物，真好

　　高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)籍，尤其是好書(shū)，不僅能帶給我們快樂(lè)，還能開(kāi)拓我們的視野，促使我們思考。因此，我喜歡讀書(shū)。讀一本好書(shū)，我會(huì)首先了解它的情節(jié)，隨后再吸收其中的知識(shí)，最后思考它的意義。讀韓寒的隨筆，我思考著上層社會(huì)的種種丑惡；讀蔡?hào)|藩的歷史演義，我思考著歷史事件背后的隱情；讀黑格爾的哲學(xué)，我思考著人類思想的奧妙這些書(shū)，讓我的思想境界有所提升。

　　讀書(shū)，只能讓人們了解往事和想象。想要了解和立足于當(dāng)今，我們還要閱讀社會(huì)現(xiàn)象。閱讀社會(huì)現(xiàn)象，我們能了解時(shí)事，尋找事情發(fā)生的根本原因，從而悟出人性本身的復(fù)雜。

　　讀小悅悅事件，我大為驚嘆人與人之間的冷漠與無(wú)情，體會(huì)到在這個(gè)五彩繽紛的世界中，有些人在對(duì)光彩的追求過(guò)程中，已經(jīng)喪失了人性的根本；人之初，性本善；讀汶川大地震后的世界的援助，我略微欣慰地發(fā)現(xiàn)，人與人之間其實(shí)還是存在著真善美，不論是真情的流露或是為了虛假的名聲，又或是從眾心理所致，這種美至少還被人們重視；讀近年來(lái)火熱的碰瓷事件，我又悲哀地發(fā)現(xiàn)，為了金錢，有人連善的外衣也扔到了一旁，露出了人本自私的真面目種種事件中，正面的多半是有錢人和政府對(duì)名聲的需要，反面的則透露認(rèn)知度的不全和人性的缺失。在這充滿光怪的世界中，人們往往忙于追求虛假的各種光彩，卻在光彩中迷失了自我。

　　閱讀社會(huì)，我們只能了解人；在這顆星球上立足，光了解人是不夠的，我們還要了解自然環(huán)境。閱讀自然，讓我們了解我們唯一的家園和它的變化這關(guān)乎人類的生存。地質(zhì)災(zāi)害，從古至今一直威脅著人類的`安全；氣象災(zāi)害，在工業(yè)革命后變的越來(lái)越多、越來(lái)越嚴(yán)重；環(huán)境惡化，在如今的世界，尤其是中國(guó)已經(jīng)是家常便飯。越來(lái)越瀕繁而嚴(yán)重的自然災(zāi)害和環(huán)境惡化。是不是在警示著人類，不要在發(fā)展自身的同時(shí)忘記了自己為什么存在？地球！地球優(yōu)越的在星系中的天文位置，即使在方圓五十光年內(nèi)也獨(dú)一無(wú)二：能誕生生命！而如今的人類已經(jīng)靠近了地球容納的底線。除非人類的科技能在短時(shí)間內(nèi)有多次世際性突破，否則人類的未來(lái)不容樂(lè)觀。

　　閱讀，也讓我們的思維能垂直于人類，平行宇宙。

　　閱讀真好作文 12

　　那天，我坐在窗前看書(shū)，窗外飄灑著絲絲細(xì)雨，好像有人在天空中遮下一塊白沙，讓人看不清遠(yuǎn)方，泥土的清香混合著書(shū)中特有的墨香，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，我的思緒伴著縷縷書(shū)香不知不覺(jué)的飄到了從前……

　　我從小就喜歡看書(shū)，而且什么書(shū)都看，來(lái)者不拒，直到現(xiàn)在我還保持著茶余飯后拿幾本書(shū)細(xì)細(xì)品位的習(xí)慣。說(shuō)到我最喜歡的書(shū)，那就是羅貫中的著作《三國(guó)演義》。

　　那是一個(gè)硝煙彌漫、群雄并起的時(shí)代，東漢末年，天下大亂，官宦禍國(guó)，民不聊生，可就是那樣一個(gè)時(shí)代，造就了千千萬(wàn)萬(wàn)的曠世奇才，可謂是一將成，萬(wàn)骨枯。在這個(gè)時(shí)代中，我最為欣賞的不是足智多謀的諸葛亮，而是一代梟雄曹操。人們都說(shuō)曹操多疑，挾天子以令諸侯，可在這樣一個(gè)亂世中，只有多疑多慮，未雨綢謬，才能出人頭地。而正因?yàn)椤皰短熳印辈拍堋傲钪T侯”，為漢獻(xiàn)帝打下半壁江山。我欣賞他還以為他大度，當(dāng)年曹操率軍攻打袁紹，當(dāng)袁紹敗走，曹操進(jìn)了冀州城后，在袁紹的營(yíng)帳中搜到了自己的部下給袁紹寫(xiě)的書(shū)信，信中語(yǔ)氣謙卑，抬高袁紹，指責(zé)曹操，這使曹操的長(zhǎng)子曹丕十分震怒，而曹操卻面不改色，下令讓人燒毀這些書(shū)信，不在追查。這一舉動(dòng)讓他帳下的文臣武將對(duì)他更加忠心。

　　剛開(kāi)始看三國(guó)演義時(shí)，我只有五歲，因?yàn)橄矚g這段歷史和對(duì)這段歷史的好奇，自己竟一知半解的讀完了整本書(shū)�？吹诙闀r(shí)，由于對(duì)一些細(xì)節(jié)不太明白，所以看得異常緩慢�？吹疥P(guān)羽敗走麥城被殺死，我哭了一場(chǎng)，把書(shū)丟下了；看到曹操由于頭疼病死時(shí)，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了，不知什么時(shí)候才看到“分久必合”的結(jié)局。

　　看《三國(guó)演義》使我對(duì)這段歷史了如指掌，而且加強(qiáng)了我對(duì)文言文的理解，所以我十分喜歡這本書(shū)，剛開(kāi)始只是普通的喜歡，后來(lái)喜歡到了手不釋卷的程度，這也勾起了我對(duì)其他朝代歷史的興趣。

　　除了喜歡《三國(guó)演義》之類的關(guān)于歷史的書(shū)，我還酷愛(ài)古典詩(shī)詞，不過(guò)比起唐詩(shī)我最喜歡宋詞，“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，橫陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉�！边@首范仲淹的《漁家傲》不但描寫(xiě)出入秋塞外的景色，還在最后一句“將軍白發(fā)征夫淚“中表現(xiàn)出他思鄉(xiāng)的'情懷。岳飛的《滿江紅》，“怒發(fā)沖冠憑欄處”中則表達(dá)了對(duì)胡人的憎厭。，一本《宋詞精選》成了我的必備讀物，在詩(shī)詞中我仿佛找到了一片自己的天地。

　　冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”閱讀是我一生中絕不能缺少的一件事，它讓一個(gè)有外表儀容的人更加有內(nèi)涵，它可以改變?nèi)说囊簧�。多閱讀吧，站在知識(shí)的頂峰才能看到廣闊的世界！

　　閱讀真好作文 13

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句人盡皆知的詩(shī)句，闡述了閱讀對(duì)寫(xiě)作對(duì)人生的益處。每當(dāng)閱讀一本本經(jīng)典佳作，我的心靈就受到了一次次洗滌，獲得了潔凈和輕盈。直到現(xiàn)在，我的閱讀量已有數(shù)百萬(wàn)字了。每當(dāng)我閱讀完一本著作，我總要感嘆一句：“閱讀，真好！”

　　小時(shí)候，我懵懵懂懂，還不識(shí)字。可就從那時(shí)，閱讀就走進(jìn)了我的世界，走進(jìn)了我的人生。當(dāng)時(shí)，我只能看無(wú)字的連環(huán)畫(huà)。雖然一知半解，但在我的心中卻是極大的震撼：�。￠喿x真是一種奇妙的東西。它給我幼小的心靈進(jìn)行了一次洗滌。從此，我便愛(ài)上了閱讀。

　　時(shí)光飛逝著，我的個(gè)子逐漸長(zhǎng)高。我學(xué)會(huì)識(shí)字后，便丟下那一本本索然無(wú)味的連環(huán)畫(huà)，童話故事書(shū)便吸引了我的眼球。當(dāng)我捧著一本本童話，讀著一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事，既為丑小鴨蛻變成天鵝而興奮，又為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而傷心。我的情緒是多變的，但我對(duì)閱讀的喜愛(ài)絲毫不變。當(dāng)時(shí)，閱讀讓我由一個(gè)幼稚的小男孩漸漸走向懂事的少年。

　　時(shí)光又把我送進(jìn)了小學(xué)時(shí)期的高年級(jí)，當(dāng)時(shí)的我不再滿足于淺顯的小故事書(shū)，便找來(lái)了一本本經(jīng)典名著。看罷《三國(guó)演義》，掩卷沉思：關(guān)羽的忠肝義膽、諸葛亮的.鞠躬盡瘁浮現(xiàn)在眼前，為我的人生樹(shù)立了榜樣；初看《紅樓夢(mèng)》，不曾理解此書(shū)的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，被賈寶玉的娘聲娘氣和林黛玉的哭哭啼啼所煩，便丟下了《紅樓夢(mèng)》；又看上了《水滸傳》，一百單八將的忠義雙全以及最后的悲慘遭遇使我的心靈受到極大震撼。還有一些外國(guó)名著，我就不一一細(xì)說(shuō)。在閱讀中，我曾大笑過(guò)，也曾痛哭過(guò)�？傊�，閱讀將我從兒童期送入了青春期，使我漸漸走向成熟，徹底改變了我的思想。

　　如今，我已升入初中，雖然閱讀時(shí)間大量減少，可是閱讀卻深深地吸引著我。時(shí)間再緊，我也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)閱讀，因?yàn)殚喿x書(shū)籍是我心中極大的安慰。

　　自小，閱讀走進(jìn)了我的人生，已陪伴了我數(shù)年，也必將陪伴我一生。它讓我明白了一個(gè)個(gè)道理，對(duì)我的寫(xiě)作也有很大的益處�，F(xiàn)在，我不禁感嘆：“閱讀，真好！”

　　閱讀真好作文 14

　　讀書(shū)能使一個(gè)思想狹隘的人變得豁達(dá)；能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅；能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；能使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)……聽(tīng)了這些，你是不是覺(jué)得書(shū)很偉大，情不自禁地想贊美它？不過(guò)，先別急著贊美，先聽(tīng)我告訴你一個(gè)秘密﹕其實(shí)，Ilove閱讀。

　　書(shū)是我的第一任啟蒙老師，讀書(shū)是我的第一大愛(ài)好，在我懵懂無(wú)知是，是書(shū)告訴了我什么是“真”、“善”、“美”。我常常會(huì)為在盡是歡樂(lè)卻涼風(fēng)刺骨的夜里仍要拖著疲憊的身軀、凍得通紅的小腳丫去賣火柴的小女孩而流淚；為白雪公主因巧合而復(fù)活、蛇蝎心腸的皇后被氣死而拍手叫好；為被濫殺的無(wú)辜狼群、被毀滅的美麗草原而無(wú)比憤慨；為天真的、善解人意的英子的結(jié)局而興奮；為十指都訂上了竹簽絕不流一滴淚、不叫一聲苦的江姐而感動(dòng)……

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫的詩(shī)句。我覺(jué)得再對(duì)不過(guò)了，我從書(shū)中學(xué)到了不少寫(xiě)作技巧與好詞好句。如我讀巴爾扎克的《守財(cái)奴》時(shí)，讀到了這樣的一句話“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒�！敝�，看到了巴爾扎克讓人物自己來(lái)表現(xiàn)自己。以后，我寫(xiě)流氓時(shí)便讓他自己用形象說(shuō)明自己的身份。結(jié)果得到了老師的好評(píng)，怎么樣，牛吧？如果你羨慕就聽(tīng)我的，閱讀吧！

　　我也從書(shū)中得到了很多知識(shí)，在被蜜蜂蜇時(shí)，從書(shū)中得知可用肥皂水止痛，在看到搬食時(shí)，我得知它們是用觸角得知消息的。我看到蚊子時(shí)知道它們一般是吃植物的汁液……

　　有創(chuàng)見(jiàn)的書(shū)籍傳布在黑暗的時(shí)代里，猶如一些太陽(yáng)光照耀在荒涼的.沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書(shū)是人類精神史上劃時(shí)代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。書(shū)本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實(shí)的鏡子。書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。同學(xué)們，書(shū)是人們的精神食糧，讓我們?cè)缭鏻ove上閱讀。因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是造就靈魂的工具�！�

　　閱讀真好作文 15

　　生活，是一本無(wú)字的大書(shū)。只有你用心去體會(huì)，用心去感悟，用心去熱愛(ài)，你才能慢慢地讀懂它，真正地讀透它，你才能真正體會(huì)到生活的樂(lè)趣，真正感受到生活的美好，真正產(chǎn)生幸福感。

　　我們踩著時(shí)光軸，順著羅盤的光影，在生活這本大書(shū)中行走，閱讀伴隨著我的成長(zhǎng)，使我受益匪淺。

　　在生活中，我深深閱讀到父母的愛(ài)。一次，媽媽帶我與妹妹一起去萬(wàn)華廣場(chǎng)玩。我們?cè)谀抢锿娴猛浟藭r(shí)間，也許老天也怪我們玩得時(shí)間太長(zhǎng)了，陰云密布，雷聲隆隆，霎時(shí)，豆大般的雨點(diǎn)直瀉而下。偏偏這時(shí)，媽媽的電話又響了，原來(lái)外婆已經(jīng)站在了我家門外。

　　“我們必須盡快回家！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)道�？煽粗P直的雨道，心里真有幾分膽怯。媽媽迅速將雨傘遞給我們，自己毫不猶豫地沖進(jìn)雨簾中。到家門口，媽媽的'頭發(fā)緊緊貼在頭皮上，雨水順著頭發(fā)往下流，眼睛也睜不開(kāi)，一站到走廊上，地上就是一灘水，但她顧不得自己，一邊打著噴嚏，一邊摸摸我們的衣服：“大佳、小佳淋濕了嗎？”外婆心疼地說(shuō)：“淋壞了吧？怪我來(lái)得不是時(shí)候，本來(lái)你們可以等雨小一點(diǎn)再回來(lái)的！”我淚眼婆娑地看著媽媽：“媽媽，別管我們，你自己抓緊去換衣服吧！”媽媽，無(wú)論什么時(shí)候，你首先想到的只有我們。閱讀母親的關(guān)懷，真好！

　　在學(xué)校里，我深深閱讀到同學(xué)們的情誼。體育課上，女生800米測(cè)試，我被一個(gè)同學(xué)絆了一跤，她馬上回頭，彎著背，兩膝發(fā)抖，滿臉通紅將我慢慢扶起，口里還一個(gè)勁地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你摔壞了嗎？”一邊安慰我，一邊檢查我的傷口，小心翼翼地把我搭在她弱小的身體上，那溫柔的言語(yǔ)，即使寒冰也融化了，那細(xì)致又帶著歉意的動(dòng)作，即使再疼，我也不覺(jué)得了。我倆一瘸一拐地來(lái)到醫(yī)務(wù)室，老師清洗了傷口，消了毒，說(shuō)沒(méi)事，她的臉上才放松了。閱讀同學(xué)情，真好！

　　在學(xué)習(xí)中，我能閱讀到老師對(duì)我的照顧。那天，我與爸爸發(fā)脾氣后，氣呼呼地往學(xué)校走，早飯沒(méi)吃就進(jìn)了教室，也沒(méi)心情早讀，老師好像接到了母親的電話。向我款款走來(lái)，笑瞇瞇地領(lǐng)著我走向食堂，在路上，他說(shuō)：“怎么了，說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)？我?guī)湍惴治龇治觯屛易瞿愕膬A聽(tīng)者！”我的心一下柔軟了，眼淚奪眶而出。閱讀師生情，真好！

　　閱讀，是我成長(zhǎng)歷程不可或缺的一部分，如一條甘泉，給心靈以潤(rùn)澤，伴我走向遠(yuǎn)方，永伴閱讀，沒(méi)有地平線。

　　閱讀，真好！

　　閱讀真好作文 16

　　閱讀真好，通過(guò)閱讀我感受到了奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　在爸爸媽媽不在家的時(shí)候，只有奶奶給我們家默默地付出，不求回報(bào)。

　　有一天，媽媽晚上下班回到家，只是隨口說(shuō)了一聲：“哎，沙發(fā)有點(diǎn)臟了�！蹦棠搪�(tīng)到這句話，什么都沒(méi)說(shuō)，第二天默默地把沙發(fā)洗得干干凈凈，一塵不染。我看見(jiàn)奶奶的手凍得通紅通紅的，我就問(wèn)：“奶奶，你的手冷不冷啊？”“不冷，一點(diǎn)都不冷�！蹦棠绦τ卣f(shuō)，奶奶的愛(ài)總是無(wú)微不至。

　　每個(gè)月奶奶都把自己的工資給我們家買菜買東西，而沒(méi)有一分錢是為自己花的。有一次，奶奶的衣服都不能穿了，可她還是沒(méi)有買衣服，而是還在為我們家默默的付出，用她剩余的錢給家里買東西。奶奶的愛(ài)總是默默付出。

　　奶奶還總是默默的.為家里干活，看見(jiàn)我們家里地板臟了，奶奶二話沒(méi)說(shuō)，拿起抹布就把我們家的地板拖得像新的一樣。奶奶的愛(ài)總是無(wú)處不在。

　　閱讀，讓我體會(huì)到了奶奶默默無(wú)聞的愛(ài)，閱讀真好。

　　閱讀真好作文 17

　　閱讀真的很好。這就是我讀完它后的感受。書(shū)籍，一系列的魔法代碼，尋找自然寶藏，讓我們學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔。

　　在一個(gè)復(fù)雜的世界里，只有書(shū)籍能客觀地告訴你，失敗是成功之母。他們的知識(shí)從四面八方改變了我對(duì)世界和生活的`態(tài)度。一次又一次，作為一個(gè)人的普遍原則在這些書(shū)中變得優(yōu)雅而有趣，享受生活和家庭的幸福。印在書(shū)上的每個(gè)字都有一種特殊的味道。

　　在書(shū)中，我學(xué)到了很多做人的道理。當(dāng)我遇到矛盾的攻擊時(shí)，我會(huì)想起“后退一步，大海和天空”這句話；有一陣子，風(fēng)很平靜。當(dāng)我遭受失敗時(shí)，盡管痛苦，書(shū)總能讓我穩(wěn)定下來(lái)。失敗是成功之母。當(dāng)我遇到挫折和挫折時(shí)，我總是會(huì)想起書(shū)中觸動(dòng)我的那句話。不要害怕，把自己推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不管那些有趣的童話、勵(lì)志書(shū)籍或古典詩(shī)歌經(jīng)典滲透在人們的心中，它們都告訴我們屬于大自然的神秘和真理。永遠(yuǎn)好，永遠(yuǎn)高貴，永遠(yuǎn)真實(shí)。

　　閱讀的美來(lái)自內(nèi)心。閱讀真的很好。只要你經(jīng)歷過(guò)，你就會(huì)感覺(jué)比我好。

　　閱讀真好作文 18

　　身邊也許有許多快樂(lè)的小事：考試中得了高分、得到別人送的禮物…但我認(rèn)為快樂(lè)是閱讀。

　　健康的閱讀使我擁有了豐富的知識(shí)，讓我在一片金燦燦的書(shū)的海洋中自由自在地遨游，又像一塊吸水的海綿，拼命吸吮著各種各樣的養(yǎng)分…

　　快樂(lè)的閱讀讓我沉浸在其中，仿佛來(lái)到了一個(gè)鋪滿書(shū)香的草原，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字吸引著我;一句句生動(dòng)的`語(yǔ)句讓我沉醉;一篇篇美麗的文章讓我深深地陶醉在了書(shū)叢中。

　　每當(dāng)我傷心時(shí)，一本好書(shū)能使我破涕而笑;當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，一本有趣的書(shū)會(huì)讓我看得津津有味，百看不厭，深深地被吸引住。

　　從一本本繪畫(huà)書(shū)到一本本帶拼音的童話書(shū)，再到一篇篇的散文，一本本的小說(shuō)，時(shí)光在流逝，唯一不變的就是閱讀帶給我的無(wú)限快樂(lè)。無(wú)論現(xiàn)在還是從前，書(shū)，都給了我快樂(lè)的時(shí)光。

　　快樂(lè)就是閱讀，我愛(ài)閱讀!

　　閱讀真好作文 19

　　一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書(shū)，可以充實(shí)人生。讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)。讀書(shū)人是幸福的，在書(shū)中你可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。

　　是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨；是書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；書(shū)讓我聽(tīng)杜甫講述“國(guó)破山河在，城春草木深"的`憂國(guó)憂民；體會(huì)辛棄疾”可憐白發(fā)生“的壯志難酬；憐惜李清照”人比黃花瘦“的多愁善感。是書(shū)讓我感受王昌齡“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的報(bào)國(guó)決心；讓我明白于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高貴品質(zhì)；是書(shū)讓我懂得龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。閱讀，真好！

　　讀高爾基的童年，體會(huì)高爾基童年時(shí)的苦難與堅(jiān)強(qiáng)；讀弗蘭克的綠野仙蹤，感受多蘿西與小伙伴的冒險(xiǎn)精神；讀威克多雨果的悲慘世界，學(xué)習(xí)冉阿讓為人處事的善良；讀博內(nèi)特的秘密花園，看瑪麗從暴戾女生改變?yōu)楣郧膳�；讀柯南道爾的福爾摩斯探案集，感受福爾摩斯用冷靜的頭腦解決案件的瀟灑；讀米亞契斯的愛(ài)的教育，觀看安利柯與朋友們發(fā)生的感人故事；讀海倫·凱勒的假如給我三天光明，贊美海倫在逆境中成長(zhǎng)的偉大。閱讀，真好！

　　“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，一本良書(shū)，就是一個(gè)益友，讓我們拿起書(shū)本，尋找那個(gè)關(guān)在書(shū)里的朋友吧！

　　閱讀真好作文 20

　　陽(yáng)光正好，手捧一本書(shū)，呷一口茗茶，安靜的在燦爛的午后細(xì)細(xì)閱讀。閱讀，真好。

　　那個(gè)年老乞丐竟丟下了碗，低著頭，手里緊緊攥著一個(gè)老婦人的`褲子，嘴里念念有詞：“老婆，快回家吧，孩子們快不行了�！崩蠇D人一聽(tīng)頓時(shí)就怒了：“誰(shuí)是你老婆，你個(gè)老頭子，死乞丐，快放手�！闭f(shuō)完，狠狠一踢，就把那乞丐踢到了地上。老人微瞇著眼，木納地盯著前方，渾濁的淚水緩緩流下，嘴里還念念有詞。

　　圍觀的人越來(lái)越多了，老婦人還不解氣，便要伸手去拉乞丐的褲子：“我看你是不是裝的。”隨著“嘶啦”一聲，眾人都震驚了，那破舊的褲子下，真真實(shí)實(shí)的沒(méi)有腿！老婦人尷尬地收回了手，嘴卻還在逞強(qiáng)著：“一看就知道是裝的�！比缓笕狡讲⒆鲆徊降刈哌M(jìn)了商場(chǎng)。

　　這時(shí)，圍觀人群中沖進(jìn)一個(gè)漂亮的女人。她急忙跑到乞丐身旁，嫻熟地按壓著乞丐的胸腔。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，老人，已經(jīng)暈過(guò)去了。見(jiàn)乞丐還沒(méi)有蘇醒的跡象，女人便要做人工呼吸，這時(shí)圍觀的人群中有個(gè)聲音喊道：“哎，美女，使不得啊，這老頭子肯定很久沒(méi)刷牙了�！迸孙@然沒(méi)聽(tīng)進(jìn)那人的話，毫不嫌棄地對(duì)著老人的嘴，一呼一吸，一點(diǎn)點(diǎn)地往老人的嘴里渡著氣。大約過(guò)了兩分鐘后，老人蒼白的臉也漸漸恢復(fù)血色，緩緩睜開(kāi)了眼。女人焦急的臉上終于舒展開(kāi)來(lái)，她細(xì)心地為老人整理衣服，又從包里拿出紙巾，仔細(xì)的為老人擦拭沾滿灰塵的臉頰，說(shuō)：“來(lái)，老爺爺，我?guī)闳メt(yī)院。”看著女人攙扶老人漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍惚間，我眼前仿佛出現(xiàn)了一束光，一束世間最耀眼的光……

　　我釋?xiě)训男χ�，心想：閱讀，真好！

　　閱讀真好作文 21

　　寧?kù)o的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在斑駁的日影下，閱讀，真好！

　　閱讀《史記》，是與太史公對(duì)話，聽(tīng)他興奮地滔滔不絕地講著“上計(jì)軒轅，下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌辭，是聽(tīng)樂(lè)府官員在田間市巷的腳步聲，是聽(tīng)江南的采蓮女在荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩(shī)詞，是聽(tīng)李太白敲著金樽仰天大笑，是聽(tīng)少陵野老吞聲痛哭，是聽(tīng)蘇軾密州出獵的達(dá)達(dá)馬蹄聲……閱讀，真好！

　　是誰(shuí)讓九州動(dòng)容？“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！遍喿x李密的肺腑之言，總是感由心生。無(wú)論是“董永賣身葬父”還是“黃香扇枕溫衾”，都閃爍著中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。陳斌強(qiáng)，一個(gè)普普通通的.教師，為了照顧老年癡呆的母親，一連五年，“我是跑著走的”，風(fēng)雨無(wú)阻帶著媽媽上班。

　　是誰(shuí)攪動(dòng)了一江春水？屈原站在汨羅江畔高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！弊詈蟊寥脬枇_江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閱讀屈原，便聽(tīng)到了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言，更聽(tīng)到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語(yǔ)，還有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神！

　　是誰(shuí)在淺吟低唱：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！遍喿x魯迅，就會(huì)想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發(fā)；閱讀魯迅，“浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于慢性自殺”的警告，會(huì)使你時(shí)時(shí)警醒；閱讀魯迅，“中國(guó)人失掉自信力了嗎”的詰問(wèn)，會(huì)使你挺起胸膛，面對(duì)人生；閱讀魯迅，“我時(shí)時(shí)解剖著別人，更多地卻在解剖我自己”的直白，會(huì)使你時(shí)刻審視自己，反省自己……

　　用如水的心境閱讀，我終于感受到美、善、真的存在，它們?nèi)缣旎[般傾瀉下來(lái)，讓我在閱讀的午后，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。

　　閱讀真好作文 22

　　現(xiàn)代的浮華迷住了人們的雙眼，在快捷的信息時(shí)代，我們有無(wú)數(shù)種途徑領(lǐng)略自然的美。圖片、文字，零碎的食物在手機(jī)、電腦、平板上出現(xiàn)，但我們?cè)隗@詫的同時(shí)，究竟有沒(méi)有真正地接觸自然，聽(tīng)聽(tīng)她的呼吸。

　　旅行是人生一大樂(lè)事，去親近自然更是樂(lè)上加樂(lè)。當(dāng)我漫步在山林間時(shí)，空氣混雜著泥土濕潤(rùn)的氣息，似調(diào)皮的孩子，勾住你的鼻子，誘著你，深深地，深深地吸一口氣。清潤(rùn)的味道從鼻尖涌入心靈，疏通血脈。閉上雙眼，鳥(niǎo)鳴聲從四面八方傳來(lái)。面前是清脆稚嫩的嗓音，背后是撲棱翅膀時(shí)的仰天長(zhǎng)鳴。風(fēng)一下一下吹過(guò)，像祖母溫暖的懷抱，讓你舒適而安心。

　　風(fēng)，又帶了各色水的呼吸。那細(xì)如叮嚀的，是露珠滾過(guò)嫩綠的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飛泄，崩騰在銀灰的石上；那石縫間流淌的，是小溪攜著落英的`繽紛，濺出細(xì)白的浪花；那掩映在草叢中的，是清泉偷走了泊粉的余色，笑著跑躲。

　　睜開(kāi)眼，湛藍(lán)的天空深邃而不乏可愛(ài)，潔白的云朵一團(tuán)團(tuán)聚在一起，像剛才下的棉花，帶著陽(yáng)光的呼吸，松軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中，時(shí)不時(shí)竄出個(gè)小東西，“屑屑索索”地跑過(guò)，在經(jīng)過(guò)你面前時(shí)，還特地停下來(lái)瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，見(jiàn)你一動(dòng)不動(dòng)，十分無(wú)趣的樣子，又一扭頭跑開(kāi)，弄得你一頭霧水又哭笑不得。

　　這些，都是大自然別出心裁的巧妙構(gòu)思。我閱讀自然的呼吸，領(lǐng)略她的美，卻不知該如何準(zhǔn)確地描述她。兩三短句難達(dá)意，洋灑千字淋漓卻不盡致。說(shuō)她有如少女，卻不知她有時(shí)深沉得令人難言，說(shuō)她如老者，卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。

　　雖身于浮華，但心中卻不能沒(méi)有自然。每一次閱讀自然的呼吸，都是一種修行。感恩自然，營(yíng)造了和諧美麗的天地，為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀，真好！

　　閱讀真好作文 23

　　關(guān)于閱讀，杜甫曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　閱讀的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它，就像一把金鑰匙，幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門；它，又像一位良師益友，引導(dǎo)我們走向成功的道路；它，更像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心房，為我們驅(qū)散寒冷、痛苦、憂愁……

　　可見(jiàn)，閱讀的作用是多么大！多么大！

　　每一次閱讀，我都感到特別快樂(lè)。

　　記得那是初秋的一天，正值周末。淡藍(lán)淡藍(lán)的天空中，飄著一縷縷棉花糖似的白云。金風(fēng)歡快地穿過(guò)樹(shù)梢，輕輕地拂過(guò)花草，慈愛(ài)地吻上我的臉頰……一片片樹(shù)葉猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。風(fēng)停后，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上，為大地鋪上一床五彩的`毯子。

　　這么美好的時(shí)光，不閱讀，簡(jiǎn)直對(duì)不起“書(shū)蟲(chóng)”的綽號(hào)。我興高采烈地奔向新源書(shū)店，徑直來(lái)到兒童文學(xué)館。一走進(jìn)去，我便被琳瑯滿目的書(shū)吸引住了：沈石溪的《狼王夢(mèng)》，冰心的《繁星·春水》，以及《初中滿分作文》……各種書(shū)猶如美味的佳肴向我迎面撲來(lái)，每一本都在爭(zhēng)先恐后地喊著：“看我！看我！……”

　　我挑來(lái)挑去，終于取出沈石溪寫(xiě)的書(shū)—《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，就地隨便一坐便津津有味地讀了起來(lái)。漸漸地，我陷入了故事中，情緒隨著情節(jié)的變化而起伏。讀到圓點(diǎn)點(diǎn)不慎被母狐抓住時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，恨不得鉆進(jìn)書(shū)中幫一幫圓點(diǎn)點(diǎn)；讀到圓點(diǎn)點(diǎn)重新長(zhǎng)出華麗的皮毛時(shí)，我高興得差點(diǎn)叫出來(lái)；讀到圓點(diǎn)點(diǎn)智斗老鷹、狐貍，終獲勝利時(shí)，我似考了雙百分一般，“。”不禁脫口而出。這下可好了，瞬間成為人們的焦點(diǎn)，大家向我投來(lái)異樣的目光，可看到我手中的書(shū)時(shí)，又不約而同地笑了。甚至還有人沖我豎起大拇指。

　　時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地溜走了，當(dāng)我看完手中的書(shū)，天也快黑了。只好戀戀不舍地放下書(shū)，向家的方向趕去。

　　閱讀，給了我知識(shí)，給了我智慧，給了我快樂(lè)……不愧是人類進(jìn)步的階梯！啊，閱讀真好！

　　閱讀真好作文 24

　　文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛云急湍；文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕舞，春水潺潺……

　　回首九洲大地亙古的歷史，在金戈鐵馬中經(jīng)歷的無(wú)數(shù)更迭。但在歷史中，還有一首首、一句句的詩(shī)，詞。

　　我喜愛(ài)那柔情的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄吧頍o(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。”流露的是李商隱那癡癡情深。也喜愛(ài)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！逼渲心敲劝l(fā)破土的生機(jī)初春給了我一種充滿活力的.感覺(jué)。

　　“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧�！闭宫F(xiàn)出了一幅冬天白雪皚皚，北風(fēng)蕭瑟之景。盡顯凄涼，寒冷之意�！皠�(dòng)君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”又體現(xiàn)了作者王維與朋友之間的深厚情誼和那種依依惜別的情感。

　　豪邁的詩(shī)文，也盡受我的喜愛(ài)。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！痹里w的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！泵珴蓶|的“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�

　　我，喜歡的詩(shī)，是柔情的。喜歡的詞，是豪邁的，而我喜歡的文，是體現(xiàn)無(wú)憂無(wú)慮美好生活的散文。

　　“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨……無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有？’”這《陋室銘》呈現(xiàn)出了多愜意的閑居生活！讓我不禁“流連忘返”。

　　每當(dāng)閑暇時(shí)，我都愿捧上一本《唐詩(shī)》，亦或一本《宋詞》，靜靜坐在椅上，品著香茗，感悟這唐詩(shī)宋詞中的美好場(chǎng)景。

　　閱讀，真好。

　　閱讀真好作文 25

　　搬了張椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，扳著指頭數(shù)著要開(kāi)學(xué)的日子。看著這些為數(shù)不多，零零落落的手指，我這才回憶起這個(gè)暑假。

　　本以為，這個(gè)假期，一定會(huì)過(guò)得很有意義。但事違人愿。

　　這些日子里，我無(wú)聊得如同一片干枯的葉。有時(shí)候，我甚至找不到一點(diǎn)點(diǎn)的事做。所以，去圖書(shū)館成了我這灰色生活里唯一色彩豐富的音符。

　　我喜歡書(shū)。喜歡讀書(shū)。喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)品書(shū)。

　　在這書(shū)香濃郁的季節(jié)里，我夢(mèng)中與李白。杜甫暢談詩(shī)歌，與李清照談?wù)撛~藝，又與魯濱孫一起孤島探險(xiǎn)…醒后，我與唐僧師徒同去西天取經(jīng)，與林黛玉共同品花

　　論茶，與武松一同上山打虎，也與劉備一起談?wù)搰?guó)家大事…書(shū)，給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有了一顆正義而善良的心。

　　讀書(shū)，是一生中最快樂(lè)的事。我喜歡魯迅鋒利的文筆，喜歡冰心奶奶對(duì)大自然，童真以及母愛(ài)的.贊頌，更喜歡老舍先生對(duì)人物生動(dòng)的刻畫(huà)。

　　我在讀書(shū)中學(xué)會(huì)了很多很多。明白了許多做人處事的道理。可以這么說(shuō)，書(shū)是我一位最好最好的老師。而讀書(shū)，則是一樣比學(xué)習(xí)更輕松愉快的事。

　　讀書(shū)真好。

　　我們?cè)跁?shū)中汲取知識(shí)，凈化我們的靈魂，升騰我們的思想。讀書(shū)，讓我們了解了許多許多的課外知識(shí)，豐富了我們的內(nèi)涵。我想，高爾基的那句名言正好詮釋了這一切：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)香中品味自己的藝術(shù)人生。

　　讀書(shū)真好!