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愛閱讀作文

2021-12-05 閱讀

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的愛閱讀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

愛閱讀作文 篇1

  閱讀,是心靈的窗戶;閱讀,是一把打開知識(shí)大門的鑰匙;閱讀,是一艘遨游在知識(shí)海洋的帆船。

  閱讀像一位女友:她出身名門,典雅大方,她的身上散發(fā)著幽幽墨香。只要你邀請(qǐng),她便來到你身旁,以優(yōu)柔的低低絮語向你訴說衷腸。她深深懂得,顧全你的臉面向你進(jìn)言,用最為妥帖的方式。因此,她和你說話,從不大聲嚷嚷,她溫柔地勸導(dǎo)你,以至善至美的情愫親吻你的心田,用纖麗的手指美化你的精神軀體。我們?nèi)魏我粋(gè)人,無論年老年少、已婚未婚,都可以擁有這么一位善解人意的女友。

  她從智慧的天堂和藝術(shù)的宮殿走來,但她是那么謙恭備至,她比你富有,卻絕不嫌棄你;她比你偉大,卻絕不藐視你。

  閱讀像一位良師,悄無聲息地滋潤(rùn)著我的心靈,打開我的心扉,傾聽我的聲音。她不知疲倦,努力幫助我,她胸懷廣闊,無論我怎樣對(duì)她發(fā)泄我的怒火,她依然溫柔地對(duì)我說:“沒事,沒事,這只是一時(shí)的,我知道你是堅(jiān)強(qiáng)的!彼菀磺,當(dāng)我對(duì)她“拳打腳踢”時(shí),她也依舊愛著我。

  閱讀像一位朋友,我可以對(duì)她訴說我的心聲。她默默地微笑著傾聽我的憤怒、傷心、高興……她是那么沉穩(wěn),那么熱情,每當(dāng)看到她的眼神,我總會(huì)不由自主地平靜下來。

  閱讀是從來不會(huì)指責(zé)和抱怨,只知道滋養(yǎng)和哺育的母親,是給你力量、勇氣和智慧的父親。

  除了這些,閱讀還有那么多難以言盡的好處,我能不愛她嗎?

愛閱讀作文 篇2

  在我們的人生中進(jìn)進(jìn)出出有多少人,親人。朋友。同學(xué),還有那些未曾相識(shí)的陌生人。他們有的給我們帶來淚水。有的給我們帶來歡樂。有的給我們帶來煩惱。而有一個(gè)人,給予我們的自始自終都是支持和贊許。那便是母親。

  毋庸置疑,母愛是世間最偉大的愛。

  母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺;厥淄,我們才幡然醒悟,母親做的那些尋常小事,卻富含著深深的愛。

  紀(jì)伯倫說過,人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是母親,最美好的呼喚便是媽媽。媽媽,你陪伴我度過了16個(gè)春秋,在這期間,您無不以一名母親的愛在滋潤(rùn)著我。您是那萬千普通母親的一員,但在我心中,您卻是最偉大。最無私。最堅(jiān)強(qiáng)的。

  我知道,望子成龍是每個(gè)母親的心愿。我清楚的記得,母親那忙碌的背影。那親切的話語。那嚴(yán)厲的教導(dǎo)。那濕潤(rùn)的目光。五年級(jí)時(shí),我就知道玩,心根本不在學(xué)習(xí)上,因此,成績(jī)當(dāng)然好不到哪去,媽媽也是看在眼里,急在心里。一天,媽媽把我叫到面前說道,你只有通過學(xué)習(xí),將來才回有出息,才有好的前程,過上好的生活。我的心猛一下子被觸動(dòng)了。我知道,這飽含著一個(gè)母親對(duì)兒子的愛,但那時(shí)我還不大能理解媽媽的良苦用心,雖然后來學(xué)習(xí)態(tài)度有些端正,但仍不做得很好。今天看來,實(shí)在對(duì)不住媽媽了。

  意大利作家亞米契斯說過,母愛是人世間最神圣的一種情感,踐踏著種情感的人是不辛的。哪怕是殺人犯,只要他愛他的母親,那他便還沒喪盡天良。一個(gè)人如果讓自己的母親傷心,不管他的地位多么顯赫,無論他多么有名,他也是一個(gè)卑劣的`人。說得多么好啊,難道我們能讓媽媽失望嗎?不能。

  閱讀著母愛,品味著母愛帶來的溫馨快樂。

愛閱讀作文 篇3

  有一個(gè)女孩,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,她從小到大讀了很多書,多得連自己也記不清了。好在她有一個(gè)細(xì)心的媽媽,一直耐心地記錄著她的閱讀情況,20xx年她閱讀了488本書,20xx年閱讀了900本書,20xx年閱讀了320本書。讀書成了她生活中不可或缺的一部分。她曾經(jīng)被評(píng)為“濰坊市讀書之星”。

  電梯里經(jīng)常看到她埋頭苦讀,在奶奶家她也經(jīng)常廢寢忘食地讀書,洗腳時(shí)能看到她如饑似渴讀書的樣子,外出旅游時(shí)身為“小書迷”的她,也不忘帶著書出去,就連在上廁所時(shí)也不愿停下讀書。

  記得有一次,有一本書,在家里還沒有讀完,于是她就拿著書進(jìn)入了電梯,一直到了奶奶家,直到奶奶喊她吃飯時(shí),她才戀戀不舍地放下書去吃飯。等吃完飯后,她又迫不及待地拿起書,目不轉(zhuǎn)睛地繼續(xù)閱讀了。

  還有一次,午睡的時(shí)候,她睡不著,因?yàn)樗缢白x的那本書,還沒有讀完,心里總惦記著,她就悄悄地爬起身來,偷偷地拿起那本書,她害怕被父母發(fā)現(xiàn),就側(cè)頭朝里,如饑似渴地讀起來,等她覺得爸爸媽媽快要醒了的時(shí)候,就把書放在一旁,然后閉上眼睛假裝睡覺。起床時(shí)間到了,媽媽叫她起床了,讓她繼續(xù)閱讀那本書,誰知她就又偷偷拿起另外一本書,“啃”了起來。

  呵呵,告訴你們吧,其實(shí)這個(gè)小女孩就是我。說起讀書,最讓我感到自豪的是我曾經(jīng)在學(xué)校的讀書節(jié)開幕式時(shí)分享過我的讀書經(jīng)歷和方法,引起過熱烈反響呢?

  我愛讀書,讀書能使我擴(kuò)大視野,就像同主人翁一起經(jīng)歷有趣的事情;讀書能學(xué)很多知識(shí),知其然,又能知其所以然;讀書能讓我懂得很多道理,逐漸形成了對(duì)事物、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。讀書真的是好處多多,樂趣多多,愿我們都愛讀書,多讀書,讀好書!

愛閱讀作文 篇4

  閱讀經(jīng)典,感受古典文化。在閱讀《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》中,我深深感受到了中國(guó)母親的偉大。

  在《精忠報(bào)國(guó)》的故事中我看到了一個(gè)深明大義的母親。岳母在國(guó)破家亡的危急時(shí)刻,毅然送兒子投入這場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。她怕兒子岳飛打仗時(shí)思想動(dòng)搖,給兒子刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。意在叮囑兒子岳飛時(shí)刻以國(guó)家民族大義為重。深明大義的岳母為我國(guó)培養(yǎng)了一代愛國(guó)名將——岳飛。

  在《孟母三遷》的故事中,我看到了一個(gè)用心良苦的母親。孟母為了兒子,一共搬了三次家。最后搬到學(xué)堂邊的時(shí)候,孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書,孟母才滿意地笑了。用心良苦的孟母培養(yǎng)出了我國(guó)偉大的學(xué)問家——孟子。

  在中國(guó)的經(jīng)典中,這樣的母親還有很多,看到這些,我不禁想起了自己的媽媽。

  我的媽媽是一名人民教師,媽媽在平時(shí)很忙,既要照顧我,又要去上班。媽媽上班很早,在晚上七點(diǎn)多才回來;丶液筮要給我做飯,然后還要給我輔導(dǎo)功課,還要備課。有時(shí),我已經(jīng)睡覺了,媽媽還在燈下批試卷、備課。

  母親的愛,像一堵墻,沒了她,我們小樹如何抵擋風(fēng)雨和烈日;母親的愛,像一縷春風(fēng),沒了她我們小鳥如何展翅高飛;母親的愛,像一股清泉,沒了她,我們?nèi)绾慰朔щy,永往直前……

  母親是世界上最無私的,最偉大的。我愛我的媽媽 ,愛天下所有的母親。

愛閱讀作文 篇5

  冰心曾說過:“讀一本好書,如交一個(gè)益友。”果不其然,書是人類進(jìn)步的階梯。在書中我體會(huì)到了生活的樂趣。

  小時(shí)候,我喜歡讀《安徒生童話》,看到賣火柴的小女孩在雪地里尋求一絲溫暖,看到丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)著我,使我這個(gè)懵懂的女孩在書的陪伴下漸漸長(zhǎng)大。

  后來,開始讀《水滸傳》,我看到梁山好漢剛正不阿,有勇有謀的豪情;我感受到他們有福同享,有難同當(dāng)?shù)膽?zhàn)友情;即使失敗也義無反顧的熱情深刻感染著我。我又讀《簡(jiǎn)愛》,聽到簡(jiǎn)強(qiáng)烈要求自由平等的心聲,看到她沖破封建束縛的膽識(shí)我看到她善良的心靈,她樸實(shí)而又高貴,為她的一生埋下幸福的基石。我被她的個(gè)性所感染,在生活的不經(jīng)意間也悄然的表現(xiàn)出自己的個(gè)性。

  再到后來,我認(rèn)識(shí)了一位作家,她告訴我如何閱讀,如何在閱讀中尋找快樂,感受人物心靈。我看她的作品,都是生活中簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié),她將那些微小的細(xì)節(jié)放大擴(kuò)展。她讓她的文章顯得生動(dòng)而富有感染力,使我們注重生活,在意細(xì)節(jié)。

  正如丁立梅所說的,你的愛,我的暖。受她的影響,我對(duì)生活又有了新的看法。我也開始注重細(xì)節(jié),注重生活中的一點(diǎn)一滴。

  漸漸地,我在書中找到了自我,書陪伴著我長(zhǎng)大,為此我越來越愛閱讀,越來越愛生活。

  風(fēng)會(huì)記得一朵花的香,在云卷云舒花開花落中,我們應(yīng)該在書中,在生活中記錄下那些溫暖過感動(dòng)過我們的人和事。在書中成長(zhǎng),不斷超越自己。

  我愛讀書,更愛生活。

愛閱讀作文 篇6

  我叫王宇帆,今年九歲,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,濃密的頭發(fā),喜歡天藍(lán)色,我十分喜愛閱讀。

  我兩三歲時(shí)專注于幼兒繪本類,三至五歲時(shí)讀童話,六歲以后就走上了廣泛閱讀的快車道。書籍是人類的好朋友,我對(duì)書很狂熱,找起書來驚天動(dòng)地,向別人借起書來求天拜地,現(xiàn)在我總算有藏書300余冊(cè)了,真是謝天謝地!每天,我抓住可以閱讀的時(shí)間縫隙,目前已經(jīng)接觸過兒童文學(xué)類、百科類、歷史著作類、中外名著類、國(guó)學(xué)經(jīng)典類……雖然已經(jīng)曉古通今,但我還是有一種“書到用時(shí)方恨少”的感覺。

  閱讀是生活中一個(gè)非常重要的習(xí)慣。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,雨果說“書籍是造就靈魂的工具”,可見閱讀很重要。送給那些目前還沒有愛上閱讀的人們一句話,每天你比別人少閱讀一分鐘,差距就會(huì)拉開一點(diǎn),久而久之,差距就會(huì)越來越大,喜歡閱讀的人更富有思想和思考力。

  我,喜歡閱讀的男孩,稱不上才學(xué)廣博,但我相信,一定不負(fù)這個(gè)書香的稱號(hào)。

愛閱讀作文 篇7

  紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,一道彩虹光從我眼簾閃過。一張潔白如雪的畫紙,成了我天馬行空,思緒四處遨游的最佳素材。每逢畫畫時(shí),我總會(huì)以最佳的創(chuàng)意來構(gòu)圖;一個(gè)點(diǎn),一條線乃至于一個(gè)面,所以畫畫的感覺是最棒的!

  老師常常告訴我們,畫畫是一種具有藝術(shù)美感的東西,它常常在我情緒不好時(shí),成為釋放壓力的垃圾桶,也是心情愉悅到最高點(diǎn)時(shí),成為發(fā)泄情緒的不二法門。從過去到現(xiàn)在,不論是自己獨(dú)處,或是和大家共同創(chuàng)作,我總喜歡提著畫紙和彩筆,不管是藍(lán)天還是綠地,不管是人物表情愉悅還是充滿憤怒,在潔白的畫紙里,顯現(xiàn)的正是我的心情故事呢!

  在畫畫的世界里,可以和小動(dòng)物們玩耍,可以聆聽動(dòng)物悅耳的鳴唱,可以看到花兒爭(zhēng)奇斗艷的招手。在畫畫的世界里,可以找到我的最愛;突如其來的一個(gè)構(gòu)想,不必經(jīng)由他人的指示,我可以徜徉在創(chuàng)意的世界里。一本小畫冊(cè),一枝枝繪筆,從畫畫的感覺中,我可以找到最真實(shí)的自己!

  愛上一件事是件美麗的感覺,它有說不出的喜悅,有無法形容的快樂。過去因?yàn)閷W(xué)了畫畫,覺得繪畫是件很美的事;現(xiàn)在因?yàn)閻凵狭水嫯嫞X得從畫畫里可以找到一些無可言喻的感動(dòng)。贏得老師的肯定,獲得同學(xué)的認(rèn)同,更讓我在畫作里,找到更多的創(chuàng)意與勇氣。日常生活中有太多事物可以“喜歡”,但要“愛上”可沒那么簡(jiǎn)單,因?yàn)樗ㄟ^程的投入,及認(rèn)真的程度。不知您是否也體會(huì)到,我愛上畫畫的感覺呢?

愛閱讀作文 篇8

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀好書能讓我們的思想與世界大師接軌,讀好書能啟迪我們的人生,我們每天在書的海洋里遨游與書為伴,書是我們的良師益友,是我們打開知識(shí)大門的鑰匙。

  作為學(xué)生,我每天都與書相伴,從小見識(shí)到書的魅力的我,現(xiàn)在越來越愛讀書了,書的種類有很多,我一般都會(huì)選擇生動(dòng)有趣的名著小說。

  我曾跟隨格列弗游盡千奇百怪的世界,我跟著他見識(shí)到了小人國(guó)的居民,他們只有我們的手指大小,格列佛在那里一個(gè)人就能把這個(gè)國(guó)家吃空。還有巨人國(guó),那里的草比我還要高,格列佛到了那里就如螞蟻,不幸的是他被抓住還被當(dāng)做逗人發(fā)笑的寵物,不過最后他也成功逃離了那個(gè)國(guó)家。他還去國(guó)浮在半空的國(guó)家,經(jīng)過探索才知道原來是那里的人民利用磁石的磁力造成的,更奇妙的是還可以使這塊地方活動(dòng)起來。跟隨格列佛經(jīng)歷了這么個(gè)驚心動(dòng)魄的旅程后,我的心情久久不能平復(fù),仿佛真的置身于故事之中。

  隨這年齡的增長(zhǎng)和學(xué)識(shí)的進(jìn)步,我越來越能明白魯迅筆下的故事,曾經(jīng)確實(shí)對(duì)此感到枯燥,也不明白每個(gè)故事隱晦的含義,但現(xiàn)在我漸漸明白了,《狂人日記》中“吃人”不是真的人吃人,真正吃人的是封建道德禮教。通過《藥》,我看到了那些吃著“血饅頭”的人的麻木無知、封建愚昧導(dǎo)致這的還是封建道德禮教。魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人,他的作品喚醒了許多被封建制度所困的人民。

  還有《歐也妮?葛朗臺(tái)》,作者將一個(gè)吝嗇鬼的形象刻畫的惟妙惟肖,尤其是葛朗臺(tái)臨死前給女兒交代了遺產(chǎn),讓女兒到陰間時(shí)給他報(bào)賬的故事情節(jié)讓我難忘。

  見識(shí)了閱讀的好處,體會(huì)了閱讀的樂趣,如今的我越來越愛閱讀了。

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