在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的快樂閱讀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂閱讀作文 篇1
“再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長長的身影；再小的人物，也能讓歷史發(fā)出重重的嘆息�！蔽以谝槐緯凶x到余秋雨的這一句話。就是這一句話讓我豁然開朗。是的，我個(gè)子很矮，間接或直接地鄙視我身高的話我聽過不少。我曾羨慕那些比我年齡小卻比我個(gè)子高的人，羨慕那些總能取得驕人成績的同學(xué)。也痛恨我身高的不爭氣，也痛恨我那常常被淹沒在人群中的成績。直至讀到余秋雨的這句話，我的心突然地一顫。
或許這句話的本意并不是我心中所想，我卻始終認(rèn)為這句話就是來激勵(lì)我，來告訴我“矮”沒有關(guān)系，再矮，只要努力學(xué)習(xí)，努力生活，也可以得到改變，再小的個(gè)子也能給沙漠留下長長的身影！從此，我突然愛上了閱讀，——閱讀讓我更自信，也更加明白生活在于發(fā)現(xiàn)美，而不能沉在自卑的泥塘。
在我與父母起爭執(zhí)，內(nèi)心無法平靜時(shí)，我會選擇回到房間，拿一本書去讀，試著靜下來，等待時(shí)機(jī)，再與父母溝通，這讓我與父母相處更融洽，生活更快樂，這都是閱讀教會我的。若是以前的我，絕不會這樣，要么與父母口舌大戰(zhàn)300回合，再幾天不理父母；要么躲進(jìn)房間，蜷縮在床上，委屈巴巴地哭泣……多沒出息。浪費(fèi)時(shí)間使自己郁悶，得不償失。
自我愛上了閱讀后，我的時(shí)間仿佛變充足了，我有時(shí)間去圖書館借閱，有時(shí)間去逛書店，有時(shí)間去感受生活，去交朋友……例如，我這學(xué)期交了個(gè)學(xué)習(xí)很好，非常喜歡閱讀的朋友。她所有的零花錢都用來買書。對連載的雜志期期不落，語文書上推薦閱讀的名著會特地買來看，有寫閱讀感受的習(xí)慣，對每看過的一本書都有自己的見解。
在她的影響下，我的閱讀習(xí)慣越來越好，曾經(jīng)看過的文章、書卻被我轉(zhuǎn)身遺忘的，我再一次拾起，抱著不同的心境去讀又有不同的收獲。我也開始收集書籍，對書的好壞有了自己的看法。閱讀給人帶來的那種愉悅是精神上的。
閱讀給予我的精神上的回報(bào)是如此豐富，或許我作文寫得不夠好，甚至很差，沒有辦法表達(dá)出我內(nèi)心的感受，但有一點(diǎn)毋庸置疑——閱讀讓我無比快樂！這種快樂不是一頓美食或是一件新衣能夠相比的。那是一種極其美妙的內(nèi)心體驗(yàn)。更重要的是：閱讀告訴我——與其悲嘆人生，不如整裝待發(fā)，營造一個(gè)屬于自己的春天。
快樂閱讀作文 篇2
讀書是一件好事，好多名人都是從書中得到啟發(fā)，有了自己的成就，但是不一定每個(gè)人都是這樣。有人每天都在讀書，也沒有多大的成就，那是因?yàn)樗潜患议L逼迫的。古人言：“有其父必有其子�！毕嘈拍愕母改感r(shí)候也是被他們的父母逼迫讀書的。
讀書就要做到心到、眼到、口到，即使有一點(diǎn)做不到也是白費(fèi)的。如果你不是心甘情愿讀書的話，就算你讀書一直讀到老，也不會有一絲半點(diǎn)的用處。讀書就要做到快樂閱讀，你更快樂，吸收的知識就越多。"書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。"高爾基也是從書中領(lǐng)悟到了某種知識，才寫出了這種鼓勵(lì)人們讀書的名言。 我們語文老師說過，學(xué)習(xí)之前要打好“地基”，這里的“地基”指的就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。你連學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)都沒有掌握，怎樣能學(xué)好呢？寫作文時(shí)，不能產(chǎn)生自相矛盾的情況，如果在寫作文時(shí)，寫出了自相矛盾的語句，至少兩分沒有了。 書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。
在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。 讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
快樂閱讀作文 篇3
“快樂閱讀，則閱讀快樂，何樂而不為？”——題記
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗戶時(shí)，我快樂；課上，當(dāng)我迅速無誤地回答出老師提問時(shí)，我快樂；假日，當(dāng)別人因我的幫助而微笑致謝時(shí)，我快樂。但這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在閱讀中油然而生的快樂——它簡單、樸實(shí)，卻很長久、耐人尋味。
小時(shí)候，我只把讀書當(dāng)著是尋求快樂的一種途徑。不是沉迷在美好的童話世界，就是癡迷于神秘的科幻世界。漸漸地，我不再只迷戀那些精彩的情節(jié)。我會走進(jìn)書中，與主人公一同歡喜悲痛，與作者深刻地心與心交流。每一次碰撞，都會有意外的驚喜。從那些或質(zhì)樸或優(yōu)美的文字背后，我了解了他人智慧光芒的思想，更豐富了自己的精神世界。書讓我的思想更加深邃、情感更加真摯……這種徜徉于書海文字間的快樂，自然會油然而生——
沉醉于唐詩宋詞的世界里
沉醉于韻味十足的唐詩世界，我遇見了他們——“舉杯邀明月，對影成三人”。才華橫溢，仕途上卻失意的“詩仙太白”，在一彎新月下獨(dú)自飲著酒，他對自己的境遇并不灰心，而道“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。酒后，他對著星空豪言“危樓高百尺，手可摘星辰”，他的浪漫睿智、自得其樂之情無時(shí)無刻不牽動(dòng)著我，快樂便會油然而生；而當(dāng)我讀到“開軒面場圃，把酒話桑麻”、“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”時(shí)，孟浩然那悠閑安逸的農(nóng)家生活和柳宗元尋求脫俗的悠閑心境，就像兩幅飄逸的風(fēng)情畫展現(xiàn)在我眼前�？鞓�，油然生起！
沉醉于激昂豪放的宋詞世界，我遇見了他們——“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”，生性豪放的“東坡居士”正佇立江畔，對著江水慨嘆。他在被貶時(shí)沒有向命運(yùn)低頭屈服，而是找到了屬于自己生命的土地——東坡。從此，“東坡”這片土地在催生莊稼的同時(shí)催生著他的曠達(dá)和豪放，也催生著《赤壁懷古》和《赤壁賦》這樣回響千古的絕唱�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘”，當(dāng)我在艷羨蘇軾柔情的另一面時(shí)，一位真正柔情且孤獨(dú)的女詞人李清照，向我走來。聽她那“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”綿綿的訴說，很難想象她有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪放。讀著他們的詞章，感受他們的人生樂章，他的豁達(dá)、她的柔情，怎能不令我的快樂油然而生？
行走在古今名著的長廊中
行走在古今名著的'長廊，使我駐足時(shí)間最長的當(dāng)數(shù)動(dòng)人心魄的《水滸》了。翻開厚重的歷史篇章，幾千萬字的記載，讓我領(lǐng)略了當(dāng)年戰(zhàn)場上塵土飛揚(yáng)，刀戈相接所迸濺的火花，還有那有忠、義兼具的一百零八將的豪情壯舉。從鄆城縣的白手起家，到白龍廟的小聚義，再到忠義堂的好漢排座次，最終魂聚蓼兒洼。其中不乏謙遜深沉的宋江、足智多謀的吳用、粗魯豪放的李逵……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象、一段段蕩氣回腸的情節(jié)，難道不使我的快樂油然而生嗎？
成長在“百科全書”的殿堂里
成長在百科全書的殿堂，我感到很幸運(yùn)。《上下五千年》，讓我心生自豪，《時(shí)間簡史》讓我認(rèn)識宇宙，《大英百科全書》讓我的視野更加開闊、知識更加豐富……世間的一切好書，白紙黑字，不染喧囂，盡容我沉浸其中，快樂，自當(dāng)油然而生。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是功利。我想要的，只是讀書時(shí)的那份簡單，那份油然而生的快樂。快樂閱讀，則閱讀快樂，何樂而不為？！
快樂閱讀作文 篇4
閱讀是一件快樂的事，我在閱讀中得到了快樂。
每當(dāng)我走進(jìn)書的世界，會發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)先哲智慧的內(nèi)心，在萬千世界中找到心靈的慰籍。當(dāng)我讀到“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”時(shí)，會領(lǐng)略李白灑脫無畏豪放曠達(dá)的傲岸；當(dāng)我讀到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！睍r(shí)，會領(lǐng)略我們偉大的女詞人李清照的憂傷情感與一些憂國之情；當(dāng)我讀到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”時(shí)，會領(lǐng)略蘇軾表達(dá)豪放的思想感情和雄渾壯觀的景物，氣勢豪邁，雄健奔放……
閱讀讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。《紅巖》讓我知道了革命先烈是多么的堅(jiān)強(qiáng)；《名人傳》讓我知道了如何向命運(yùn)抗?fàn)�；《假如給我三天光明》教會我如何面對命運(yùn)的不公……閱讀，讓生性柔弱的我，變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟，也讓我有一份快樂的心情去勇敢的面對一切。
閱讀，滋潤著我的精神。當(dāng)我讀完《賣火柴的小女孩》時(shí)，小女孩凍死在街頭使我心里充滿了悲哀，不禁淚落紛紛；當(dāng)我讀完《雷鋒》時(shí)，發(fā)現(xiàn)雷鋒叔叔是那么舍己為人；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我讀懂了人生該怎樣度過；《魯濱遜漂流記》讓我明白了苦難對于一個(gè)人成長的意義……
走進(jìn)閱讀的世界，我會為諸葛亮的智慧所驚嘆，會為孫悟空的機(jī)制靈活所折服，會為林黛玉的多愁善感所傷心……
我們要用積極的心態(tài)去讀書。
只有認(rèn)真讀書才會從中學(xué)到一定的知識，只有認(rèn)真閱讀才會從中體會到閱讀的快樂。
快樂閱讀作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話你們可能早就聽厭了，可我就不是這樣，因?yàn)殚喿x讓我感受到了無盡的快樂！
小時(shí)候，我就迷上了古詩，因?yàn)榘职殖３x給我聽。其中，我記得最清楚的一首就是：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這是柳宗元的五言絕句《江雪》。那時(shí)候，每天睡覺前，我都會吵著讓爸爸給我讀古詩。但是，爸爸能記得的古詩也有限，只好給我買了本幼兒版的唐宋詩詞三百首，從此，我便愛不釋手了，每天都要背誦幾首。因此，我還認(rèn)識了“唐宋八大家”呢：韓愈、柳宗元、蘇軾、歐陽修等。
慢慢的，我長大了，到二年級，我開始接觸《三國演義》、《水滸傳》等這些名著，其中，我最喜歡的還是《西游記》。我因?qū)O悟空的神通廣大而敬佩；因唐僧的善良和堅(jiān)持而感動(dòng)……
之后學(xué)校發(fā)了一張訂閱書籍的單子，我當(dāng)然不能錯(cuò)過。一下子訂閱了好多的書刊，媽媽也同意了，因?yàn)樗矠槲覑劭磿貏e高興，并且以后，只要我提出來要買書籍，爸爸和媽媽總是第一時(shí)間滿足我。當(dāng)然了，我也就下定決心要好好閱讀和欣賞每一本書，每一篇精彩文章，因?yàn)榘职衷?jīng)告訴過我：腹有詩書氣自華，我也想做一個(gè)有氣質(zhì)的女孩。
閱讀，使我快樂！閱讀，讓我的知識面更廣闊！總之，書籍就像我最好的一個(gè)知心朋友，每當(dāng)我閱讀它們時(shí)，就像在跟我講述著它們的“喜怒哀樂”。
來吧，同學(xué)們！放下手中的手，離開電腦，捧起旁邊的書籍，和我一起體驗(yàn)閱讀的快樂吧！
快樂閱讀作文 篇6
書，是知識的寶庫，當(dāng)你翻開一本本五彩的圖書時(shí)，你便在知識的海洋里遨游。動(dòng)人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，都讓你愛不釋手。書不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它給我們安慰；有疑問時(shí)，它給我們解答；遇到挫折時(shí)，它給我們鼓勵(lì)和力量。
早晨，晨霧彌漫，我便朗誦起岳飛的《滿江紅》。岳將軍之恨，是萬民之恨，也是臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。我從這首詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《綠山墻的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、細(xì)膩幽默的筆觸把我?guī)нM(jìn)了這本描寫兒童生活最甜蜜的小說中，純真善良，熱愛生活的安妮成了我的摯友，她告訴我：一個(gè)善良的人會永遠(yuǎn)擁有幸福；一個(gè)熱愛生活的人會發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好。她還教會了我勇敢、正直······中午讀書就像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書使我快樂。
傍晚，夕陽西下，我又捧起了《紅樓夢》這部百科全書式的長篇小說，讓我見證了四大家族的榮辱興衰，也讓我體會到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書，不由得撿拾了一腔憂愁；放下此書，卻放不下寶玉、黛玉的愛情悲劇。夜晚讀書如同欣賞婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的夜曲，讀書使我快樂。
自古以來，有多少文人墨客留下了燦爛詩文，他們在歷史的丹青上印下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來耳目一新，文采飛揚(yáng)。此時(shí)“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪�！避S然紙上，我心里跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書，使人身臨其境，快樂無比。古人云：“寧可三日食無肉，不可一日居無書�！钡拇_，一天不讀書會失去許多樂趣。
快樂閱讀作文 篇7
書如同一杯香醇的牛奶，而閱讀則如同品嘗這杯美味的牛奶。
在漫漫人生當(dāng)中有許多事情會讓你感到快樂，然而大部分事情都是只能讓你感到短暫的快樂，但有一件事可以讓你快樂終身，我就能深深地體會到這中快樂。
還記得很小的時(shí)候我讀的第一本課外書——《海的女兒》，我還記得我與這本書結(jié)緣的情景。在書店琳瑯滿目的書籍中我被這本封面十分漂亮的書吸引了，我纏著爸媽給我買下這本書，可是爸媽卻不同意，因?yàn)檫@本書很薄只有十來頁，他們要我在書店看完就不要出錢買了（我小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好）。但是我想買回家慢慢的看，細(xì)細(xì)品讀，爸媽看我為了這本書這么入迷就答應(yīng)了。我高興的跳起來，抱著爸媽親了又親。這本書里有趣的故事和精美的配圖足足讓我看了一遍又一遍，從此我喜愛讀書的習(xí)慣便養(yǎng)成了。
長大些了，我便不只讀童話，我開始閱讀四大名著、歷史名人轉(zhuǎn)……其中《西游記》中的孫悟空機(jī)智聰明、活潑俏皮；豬八戒偷懶�；瑫r(shí)常把我逗笑；沙和尚憨厚老實(shí)；唐僧仁慈仁愛……從書中各種人物特點(diǎn)，各種有趣故事讓我感到了快樂。
現(xiàn)在的我不止讀中國名著，也會去讀外國名著，體會外國文學(xué)特色。《魯濱孫漂流記》是我印象最深的外國名著，它講述了一個(gè)青年不顧家人的反對去航海的事情，最終流落孤島，28年之后才獲救，在這期間他一直努力地活下去，沒有放棄，其實(shí)在流落孤島之前，他已經(jīng)經(jīng)歷過一次海嘯，險(xiǎn)些喪命，可是他依然執(zhí)著追求夢想，這本書讓我明白，追尋夢想的途中是會有挫折，但是只要你勇往直前、不畏懼困難，夢想就一定會實(shí)現(xiàn)。讀了這本書讓我獲得了一個(gè)道理，我很快樂，因?yàn)檫@才是讀書的真正意義。
這便是讀書的快樂，可以獲得受益終身的快樂。
快樂閱讀作文 篇8
從以前我就一直有一個(gè)相信是許多人共通的問題，“為了什么要讀書？為什么要閱讀？”很多都是這個(gè)樣子想的：“讀書只是為了父母�！睆那暗奈乙彩沁@個(gè)樣子的。
小時(shí)候我就喜愛看漫畫書、課外小說，不喜歡上課、讀書，認(rèn)為里面所講的情總是千篇一律的姑躁乏味，不如漫畫書的生動(dòng)活潑、刺激趣味，因此成績并不突出，直到了姐姐的一句話改變了我：“那你就把課本當(dāng)作是小說來看就好啦！”
還記得那是小學(xué)五年級時(shí)考的最悽慘的一次，被媽媽狠狠的教訓(xùn)了一頓后來，跑去問成績優(yōu)異的姐姐讀書方法時(shí)，她說的就是這一句話。之后我開始發(fā)揮想像，把數(shù)學(xué)題目當(dāng)成一場樸朔離迷的命案，我要像福爾摩斯一樣細(xì)心的找出兇手，把社會科當(dāng)成武俠，每一場戰(zhàn)爭都像兩位大俠的生死之戰(zhàn)，每一條法律都像江湖上的規(guī)定，遵守法律就像是俠義道一樣，而英文就像是遺留在命案現(xiàn)場的死前留言，我要了解被害著所傳達(dá)的最后通訊……沉醉在自己的世界中享受樂趣。而我的休閑時(shí)間，最常和金庸較量武力，談?wù)撝系亩髟骨槌�，或著傾聽著柯南．道爾的訴說著最近發(fā)生的懸案，最近我有了新朋友，在午后聽了奇遇，乃人生一大樂趣。 “
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@兩句說話的可真不錯(cuò)，書中自有黃金屋和顏如玉，只要你坐下來，泡杯好茶，靜下心，便能領(lǐng)略，同時(shí)也了解到，讀書是培養(yǎng)解決能力的大道。
快樂閱讀作文 篇9
記得有一次，老師說鄉(xiāng)下空氣很清新，景色很美好。我就迫不及待地想跟媽媽去旅游，沒想到媽媽卻說鄉(xiāng)下只是郊區(qū)。我和這個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)下的笑話成為了全家人茶余飯后的笑料。
隨著年齡的增長，接觸大自然的機(jī)會也越來越少，從自然中獲得快樂更是少之又少，于是我轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱讀，讓閱讀成為我的消遣方式，成為我的快樂源泉。
我讀的書有很多，《海底兩萬里》、四大名著、《魯濱遜漂流記》……它們讓我從無知到有知，從無趣到快樂無比，使我從無情到有情。
記得《魯濱遜漂流記》這本書，它是我懂得絕境中也會有路，在讀這本書時(shí)，我時(shí)而歡樂，時(shí)而緊張，時(shí)而悲傷，為主人公遭遇暴風(fēng)雨時(shí)而緊張，為主人公死里逃生而快樂。
從一本書上，我懂得了任何動(dòng)物都能跟人共同生活，共同為生活創(chuàng)造美好，所以我們要學(xué)會保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物做朋友，與動(dòng)物和諧相處。
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