在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)人的閱讀作文，歡迎大家分享。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀一本書(shū)，不管是科幻，是鬼怪還是懸疑，都是在閱讀一部歷史，一部作者的歷史。
歷史是什么？歷史就是鋼鐵嚙齒中的空隙，總有些人被無(wú)意中卷入其中，傷痕累累。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是悲劇�？蓪�(duì)于歷史，對(duì)于創(chuàng)世者而言，則是推動(dòng)劇情前進(jìn)的必需品，是必然。
閱讀者站在最高的地方俯視歷史，就像在山上俯瞰戰(zhàn)爭(zhēng)，看那些人像螞蟻一樣笨拙的廝殺在一起，你不會(huì)感到疼痛，因?yàn)樗麄冸x你太遠(yuǎn)了。閱讀者置身于棋局四周，觀望棋盤(pán)上的風(fēng)云變幻，棋手之間劍拔弩張，棋子之間血流成河，你只管風(fēng)輕云淡、風(fēng)度翩翩，因?yàn)樗麄冊(cè)诰謨?nèi)，而你在局外……
這就是閱讀，局外人的視角。
忽然憶起有那么一個(gè)深秋的中午，和你共同閱讀過(guò)這本書(shū)。當(dāng)初可以為了一本書(shū)中主人公的人生起伏而意猶未盡地探討整個(gè)午后時(shí)光，結(jié)果卻是雙方面紅耳赤地偏執(zhí)于各自的看法。其實(shí)，也沒(méi)什么大不了的，無(wú)非是在糾結(jié)主人公為什么會(huì)選擇如此的人生道路罷了。可是一旦靠著枝干坐下，就無(wú)端的開(kāi)始爭(zhēng)論，頗有不爭(zhēng)論出對(duì)錯(cuò)誓不罷休的氣概。
靠著枝干坐下，頭頂滿樹(shù)韶光，那是最美好的年華。后來(lái)大家各奔東西，我又看了好多亂七八糟的書(shū)。無(wú)聊時(shí)便會(huì)習(xí)慣性的思考故事主人公的心路歷程，然后內(nèi)心千頭萬(wàn)緒。驀然回首，想再看看你那因爭(zhēng)論而氣鼓鼓的圓臉，再經(jīng)歷一次那曾經(jīng)的爭(zhēng)辯到不死不休的閑暇午后，卻是不能夠了……時(shí)光總是那么殘忍，有些事有些人，走遠(yuǎn)就追不上了。丟失了那么多，然而我卻連跟時(shí)光討價(jià)還價(jià)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那么就讓我接受這時(shí)光的“好意”吧！
葉開(kāi)老師說(shuō)的，因?yàn)閷?duì)女兒的愛(ài)，他才編寫(xiě)了《這才是中國(guó)最好的語(yǔ)文書(shū)》，他將“愛(ài)”這種自己的七情六欲轉(zhuǎn)載于語(yǔ)文書(shū)中，或許就是在變相的向閱讀者宣布，這本書(shū)，傳遞著我的.愛(ài)，同時(shí)款待著你們寄予書(shū)的所有情緒。有可能只是一份淡淡的惆悵，也有有可能是一場(chǎng)醍醐灌頂?shù)念D悟。
站在我的世界觀頂端，閱讀不僅僅是一次旅程，更是一盤(pán)夾雜著七情六欲的大雜燴。是一個(gè)可以供我緬懷的地方，可以躲進(jìn)去，身體微顫哭聲壓抑。
那是另外的世界。它離你太遠(yuǎn)了，所以你不會(huì)感到灼痛……在那個(gè)世界里，只有我一個(gè)人守著荒蕪，默默等待上天的憐憫，點(diǎn)燃我眼中的光束。
只有我一個(gè)人，風(fēng)度翩翩，獨(dú)享孤獨(dú)……
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