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閱讀樂(lè)趣作文

2021-06-21 閱讀

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的閱讀樂(lè)趣作文10篇,希望能夠幫助到大家。

閱讀樂(lè)趣作文 篇1

  我叫朱岑蕊,今年讀四年級(jí),我是一個(gè)文靜的女孩。我興趣廣泛,畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、剪紙……我都喜歡,但是我最喜歡的還是看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)課外知識(shí),開(kāi)闊眼界,提高寫(xiě)作水平,還能讓我明白許多做人的道理。

  別看我只有10歲,我可是個(gè)如假包換的“小書(shū)迷”。記得有一次,媽媽帶我去新華書(shū)店買書(shū)。書(shū)店的書(shū)真多!看得我眼花繚亂。我一走到書(shū)店二樓就直奔兒童讀物區(qū),挑了本很厚的童話書(shū)坐在地板上津津有味地看了起來(lái)。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引住了,不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間。媽媽看我這么沉醉其中,便走過(guò)來(lái)輕輕說(shuō):“蕊蕊,吃飯了!”我一看表,哇!11點(diǎn)半了,可是我正看到興頭上,怎么舍得放下心愛(ài)的書(shū)呢?于是,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你去買個(gè)漢堡給我吃吧!我還要看書(shū)呢?”媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)也就答應(yīng)了我的要求。下午我精挑細(xì)選了好幾十本書(shū),這才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。媽媽笑著說(shuō):“你呀!真是一個(gè)笑書(shū)迷……”

  在我家,要數(shù)我的小書(shū)柜我最喜歡!書(shū)柜里放著滿滿一書(shū)柜圖書(shū),有中國(guó)的名著,有各類通話故事,還有外國(guó)文學(xué)名著。這些書(shū)籍讓我感受到了閱讀的無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)有空余時(shí)間我就會(huì)坐在書(shū)桌旁,吸收精神食糧!《伊索寓言》讓我懂得了一個(gè)個(gè)人生道理,比如:不能說(shuō)謊、不能騙人,做事不能半途而廢,否則一事無(wú)成;《灰姑娘》的故事使我知道了:所有善良可愛(ài)的孩子都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局;《西游記》中我明白了邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義;《假如給我三天光明》讓我懂得了時(shí)間的可貴,健康的重要,生命的堅(jiān)強(qiáng)。

  同學(xué)們讓我們走進(jìn)閱讀的海洋,在經(jīng)典閱讀中獲得樂(lè)趣吧!

閱讀樂(lè)趣作文 篇2

  記得媽咪曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)你還是小嬰孩時(shí),常常陪你看繪本或翻翻書(shū),當(dāng)時(shí)的你,一看到書(shū)。就很興奮的搶著翻書(shū)!保钡浆F(xiàn)在,我都很喜歡閱讀,閱讀能夠帶領(lǐng)我看到不同的事物;閱讀也能夠增廣見(jiàn)聞。

  閱讀是件相當(dāng)有趣的事,例如很多故事內(nèi)容中許多小動(dòng)物會(huì)說(shuō)話,或是有些神奇、充滿想像的情節(jié),讓我覺(jué)得好像帶我進(jìn)入了魔幻國(guó)度探險(xiǎn),所以當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事時(shí),可以看看電視,和弟弟玩,當(dāng)然也很喜歡看看故事書(shū),進(jìn)入古埃及世界,進(jìn)入兵馬俑的世界,進(jìn)入…,讓自己來(lái)趟奇幻之旅,真是有趣!

  除了故事書(shū)之外,還有很多增廣見(jiàn)聞的書(shū)籍,雖然我不能到世界各國(guó)去游玩,可是前陣子卻借由書(shū)本去過(guò)了加拿大、德國(guó)、非洲和澳洲四個(gè)國(guó)家,了解了這些國(guó)家的風(fēng)土民情。另外也還有自然類的書(shū)籍及各種雜志,這些多樣的書(shū)籍,可以讓我們學(xué)習(xí)各種不同的事物,讓生活更豐富。

  閱讀可以增廣見(jiàn)聞,現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了,除了故事或繪本外,更應(yīng)該多接觸科學(xué)類或小說(shuō)類的書(shū)籍,讓我的之事更加豐富,也讓我的閱讀速度加快,使我除了課堂內(nèi)的知識(shí)外。更可借由課外的閱讀,成為博學(xué)多聞的人。

閱讀樂(lè)趣作文 篇3

  閱讀有如糖果般甜蜜,有如音樂(lè)般觸動(dòng)人的心弦,使我忘掉一切煩惱,忘掉一切辛苦,為的就是找出書(shū)中的寶藏,隨著那故事,進(jìn)入一個(gè)流傳已久的舊地圖,找尋最后的寶盒。

  生活因?yàn)殚喿x而喜悅、而滿足,世界因?yàn)殚喿x而和平、而安寧,人因?yàn)殚喿x而善良、而知足。不管在那里閱讀,對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣,一棟大豪宅,一間小草舍,一系列科學(xué)大百科,一篇繪本小故事,全部都是一模一樣的,無(wú)貴賤之差。完成了學(xué)校的功課,讀一本書(shū),不管是科幻、知識(shí)、童話故事,都能消除整個(gè)上午和半個(gè)下午的疲勞!所以,它使我無(wú)法自拔,樂(lè)趣無(wú)窮。每本書(shū)都有自己存在、出現(xiàn)的道理,就像由莎士比亞所撰寫(xiě)的威尼斯商人,里面的小氣鬼商人,因想致人于死地,卻反而失去一半的財(cái)產(chǎn),所以,提醒我們 不能有壞心眼,免得害人害己;有名的歌劇——“羅密歐與茱麗葉”,這個(gè)故事的結(jié)局,令人感到悲傷,兩家仇人因而痛失愛(ài)子與愛(ài)女……由此可見(jiàn),書(shū)是多么的包羅萬(wàn)象。

  讀書(shū)是最廉價(jià)、最永恒的快樂(lè),那些悲歡離合、猶如真實(shí)一般的情節(jié),令人著迷,在家里,多次因?yàn)榭磿?shū)而不肯吃飯,和爸媽硬是拖延時(shí)間,這又能怎么辦?我也會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而延誤到睡覺(jué)時(shí)間,最后是被媽媽趕去房間的。為何我如此著迷于書(shū)中?因?yàn)闀?shū)有種莫名的吸引力,令人無(wú)法抗拒,就如同樹(shù)上散發(fā)著酸甜香味的小果子,讓人情不自禁去觸碰,而跌入里面的.趣味中,忍不住 一個(gè)接一個(gè)地吃光!書(shū)是這么地吸引人,它使人滿足,它使人又活力充沛,它使人又重回希望,它是這么地具有魔力,讓人敞開(kāi)心胸接納它。

  閱讀,有如夢(mèng)幻般美妙,為人播下希望種子,只用只字片語(yǔ),就使人感動(dòng),使人可得安慰,使人心靈平靜。閱讀的滋味,像棉花糖一樣甜美,像吹泡泡一樣美好。閱讀,也像水晶一樣,閃耀著光芒。

閱讀樂(lè)趣作文 篇4

  不是看電視就能感受到樂(lè)趣;不是看電腦就能感受到樂(lè)趣;不是玩游戲就能感受到樂(lè)趣。其實(shí),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀書(shū)和閱讀也能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,而它對(duì)我的功勞更是不可言喻。

  記得在我六歲那年,媽媽和我一起出去買東西,百般無(wú)聊。突然,一家剛剛開(kāi)的書(shū)店把我的魂給拉了回來(lái)。于是,我起膽子停住了腳步,目不轉(zhuǎn)睛地看著那些五顏六色的書(shū),媽媽轉(zhuǎn)頭朝我看的方向看了一眼,會(huì)心一笑,便說(shuō):“我們進(jìn)去看看吧!”

  她牽著我的小手走向我“夢(mèng)寐以求”的書(shū)店,推開(kāi)了那扇沉重的大門(mén),就這樣,我踏進(jìn)了令我神往的書(shū)店。

  哇!好多書(shū)。∥殷@訝地張大了嘴,就連眼珠子都要蹦出來(lái)了!這可比我在外面看見(jiàn)的書(shū)還要多。

  站在那一排高大的書(shū)架,不可思議的是,我居然覺(jué)得自己是這么的渺小,就像茫茫大海中的一滴水,一滴小的不能再小的水。

  我全神貫注地看起書(shū)來(lái),在書(shū)海中尋覓,在書(shū)海中發(fā)現(xiàn),這時(shí)我看見(jiàn)了一本與眾不同的書(shū),名叫《父與子》。于是,我二話不說(shuō)就買了下來(lái),一回家就津津有味地看了起來(lái)。

  那天,我盡情地在書(shū)海中遨游,那是我人生中最快樂(lè)的一天!

  不知不覺(jué),我就養(yǎng)成了一個(gè)唯一的習(xí)慣,就是周末休息的時(shí)候去圖書(shū)館借書(shū)了。

  書(shū)就像一扇窗戶,因?yàn)橹灰愦蜷_(kāi)了才能看見(jiàn)窗戶外面那五彩繽紛的世界;書(shū)就像一道門(mén)檻,只有你跨過(guò)去了才能繼續(xù)勇往直前。

  在書(shū)中,我明白了:只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能迎來(lái)彩虹;清楚了:挫折也是一件好事;感悟到了:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。在書(shū)中,一切煩惱都一掃而空,而有的,只有書(shū)為我?guī)?lái)的啟迪和快樂(lè)。

  啊!能讀書(shū)真好,就像冰心老師說(shuō)的那樣:“好讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)。”

閱讀樂(lè)趣作文 篇5

  一趟豐富之旅,灌輸我一身的輕盈;一趟豐富之旅,使我的性靈豐腴。古人曾說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,一趟和文字有交集的旅程,一趟游歷各種故事的精彩,我享受著這一人一書(shū)的旅行。

  我愛(ài)書(shū)。且聽(tīng)書(shū)吟,吟一段段優(yōu)美的辭藻;且看文句,看一句句典雅的感動(dòng)。且聽(tīng)書(shū)吟,吟一篇篇作者的心血結(jié)晶;且看文句,看文字之間激蕩出的動(dòng)人。一次次地翱翔在文字的蒼穹,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我探訪了各地名勝,體會(huì)“秀才不出門(mén),能知天下事”;我走訪一個(gè)個(gè)作者用文藻交織出的世界,身歷其境后,只覺(jué)一身的酣暢淋漓!我手握時(shí)間的機(jī)票,乘上書(shū),不用繁重的行囊,只求一顆懷著對(duì)閱讀執(zhí)著的心。讓一句句的優(yōu)美陶冶我的性靈、使一篇篇的精彩澆灌我的心田,使其豐腴,使其長(zhǎng)出一片的蓊郁、一片的參天巨木!一趟豐富之旅,一趟我與文字交會(huì)的旅程。

  我愛(ài)書(shū)。在我心灰意冷時(shí),空虛的心靈不知該在何處落腳,此時(shí)手中出現(xiàn)了法國(guó)文豪雨果的悲慘世界。書(shū)中每位人物的境遇是如此的跌宕起伏呀! 比起書(shū)中的角色,我的挫折還真是微不足道!他們 身處逆境,卻仍緊握他們的信念不肯輕言放棄,比照他們,我的信念還真如風(fēng)中殘燭般脆弱、是那樣的不堪一擊!合上書(shū)的扉頁(yè),空虛的心靈剎時(shí)灌注了勇氣與希望,我從失敗的深淵飛向遠(yuǎn)處明亮的目標(biāo),一身輕盈。挫。亢盟葡旁谂c文字的激蕩之中,留下的是剔透堅(jiān)定的信心。

  一趟豐富之旅,文字在我腦海中翻滾,詞句在我胸臆中醞釀。我將這趟一人一書(shū)的旅行回憶,風(fēng)乾,夾在我人生的扉頁(yè)里,不時(shí)地回首翻閱。一趟走訪書(shū)本的旅程,雋永、令人回味無(wú)窮。手指輕闔書(shū)本,只感脫去了世俗間的桎梏,展翅,我欲再次翱翔另一趟書(shū)本的豐富之旅。

閱讀樂(lè)趣作文 篇6

  人的樂(lè)趣可以有很多,就比如圍棋、籃球、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)……但對(duì)于我來(lái)說(shuō),讓我最能體會(huì)到樂(lè)趣的莫過(guò)于看書(shū)了。

  三年級(jí)時(shí),媽媽給我買了好些童話書(shū),并要求我每天至少看一個(gè)小時(shí),我嘴巴上說(shuō):“嗯,我會(huì)看的。”心里卻一萬(wàn)個(gè)不愿意。每天趁著媽媽上班,我就在外面“瘋”,家里“瘋”。她快下班回家了,就裝個(gè)模樣。但到了后來(lái),卻越來(lái)越看得起勁兒,甚至還讀出了聲。最后能按照故事情節(jié)想象出這個(gè)畫(huà)面。在讀《魯賓遜漂流記》這本書(shū)時(shí),我跟著魯賓遜的蹤跡,來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上,和他一起狩獵;一起造一個(gè)安全的“家”;一起和星期五玩……讓我體驗(yàn)了一次刺激的冒險(xiǎn)。我又接下去看了《阿里巴巴與四十大盜》、《阿拉丁神燈》……讓我看得如癡如醉,還讓我的想象力更豐富了。

  一直到五年級(jí),光只有童話書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)閱讀的樂(lè)趣了,媽媽就給我買了金庸的武俠小說(shuō)。我看完了《射雕英雄傳》后,里面每一個(gè)場(chǎng)景我都身臨其境,感受到了郭靖小時(shí)候的笨拙、天真、忠厚;黃蓉的聰明、機(jī)靈……金庸的這些書(shū)讓我沉醉其中,深深印在我的腦海中,無(wú)法忘卻。

  如今,閱讀比我所有事情都似乎更重要了,更飽含樂(lè)趣,成為我童年中最重要的一部分。

閱讀樂(lè)趣作文 篇7

  “唉!閱讀有多累!”這是許多學(xué)生說(shuō)的,當(dāng)然,我過(guò)去常常這樣說(shuō),因?yàn)殚喿x是死記硬背,死記硬背,當(dāng)然累了!我經(jīng)常不按時(shí)下課,所以大多數(shù)學(xué)生不看書(shū),這導(dǎo)致了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的迷戀、逃學(xué)和課堂上的閑聊。然而,我意外地發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣,這其實(shí)很簡(jiǎn)單。例如,如果你學(xué)習(xí)一篇課文,只要你仔細(xì)“品味”課文,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)課文不僅不苦,而且非?鞓(lè)、快樂(lè)和簡(jiǎn)單,因?yàn)樗^(guò)去是死記硬背,但現(xiàn)在不同了,因?yàn)槟阕约悍治稣n文,對(duì)課文有透徹的理解,你會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單。

  閱讀的樂(lè)趣是這樣的。只要你在這種心情下學(xué)習(xí),你就不會(huì)感到累。

閱讀樂(lè)趣作文 篇8

  你喜歡閱讀嗎?那閱讀像什么呢?打開(kāi)書(shū)本,里面的文字飛舞著,帶領(lǐng)你進(jìn)入了什么樣的世界呢?

  閱讀帶給你一個(gè)開(kāi)心和快樂(lè),還是傷心和難過(guò)?喜歡閱讀的人,才能有真正的收獲,在他們的世界里,是充滿了幸福、鮮活和豐美;但是,一個(gè)不喜歡閱讀的人,總是體會(huì)不到閱讀的快樂(lè),還寧可做一些事,也不愿意拿起書(shū)來(lái)看看。閱讀的滋味千百種,有香、有甜、有苦……有些喜歡閱讀的人,一拿起書(shū)就舍不得放下;有些人無(wú)法體會(huì)閱讀的樂(lè)趣,只要拿起書(shū),就開(kāi)始打哈欠和想睡覺(jué)。

  讀書(shū)可以得到知識(shí),可以得到幸福的滋味,也可以得到像媽媽抱著你時(shí)的溫暖。在閱讀中,可以分享愛(ài)、分享有趣的事物。有些人因?yàn)樘珢?ài)讀書(shū),所以常忘了做一些事情;有些人不愛(ài)閱讀,只要看到書(shū)就很痛苦和很煩悶,不愛(ài)看書(shū)的人的世界,好像是枯萎的樹(shù)木。

  讀書(shū)就像是你的好朋友,陪你度過(guò)無(wú)聊的每一天,讓你的每一天都可以很精彩,很豐富。

閱讀樂(lè)趣作文 篇9

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)不可一日不讀”……這些名言告訴我們讀書(shū)(閱讀)的重要性,唯有閱讀才能避免書(shū)到用時(shí)方恨少的窘境。以前我并不喜歡讀書(shū),覺(jué)得枯燥乏味,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我“不可救藥”地喜歡上閱讀。

  “你要干嘛?快打通關(guān)了,真煩人!”“哎呀!我的耳朵!”“知道疼了?你整天毫無(wú)節(jié)制的玩手機(jī),有什么用?還傷眼睛,不多看點(diǎn)書(shū),等你要用知識(shí)的時(shí)候,你的痛不會(huì)比現(xiàn)在耳朵疼的輕!”媽媽一邊揪著我的耳朵一邊嘮叨著!皼](méi)辦法,圣旨都下了,照做吧!蔽倚睦锊粯(lè)意但沒(méi)辦法,俺是個(gè)聽(tīng)話的好孩子。我隨手找了一本以前買回來(lái)但沒(méi)動(dòng)過(guò)的書(shū),上面的點(diǎn)點(diǎn)浮塵記錄了它在“冷宮”的時(shí)間。

  我先看目錄,上面的標(biāo)題闖入我的眼簾,霸道地占據(jù)了我的瞳孔。這讓我有了看下去的欲望了……

  “啪,”我看了一會(huì)書(shū),合上,“這本書(shū)這么有意思,我怎么才發(fā)現(xiàn)啊。”我仔細(xì)看了書(shū)的封面,原來(lái)這本書(shū)還有后續(xù)啊,太好了。我后悔當(dāng)時(shí)買回來(lái)把它束之高閣的行為,馬上在手機(jī)上下了購(gòu)買續(xù)集的訂單,再回味方才看的書(shū)籍內(nèi)容,竟發(fā)現(xiàn)有回味無(wú)窮的,這是我在手機(jī)上看漫畫(huà)書(shū)所不可比擬的。

  幾個(gè)月后,我閱讀的書(shū)籍已經(jīng)半百,從中看到的好詞好句,也能記得七七八八,慢慢還能運(yùn)用自如,上課老師問(wèn)的生僻詞也能一知半解,解答同學(xué)們的問(wèn)題更是soeasy,偶爾還能出口成章。想想以前的我,上課回答問(wèn)題總是似是而非,同學(xué)的問(wèn)題也用遮遮掩掩來(lái)躲避,F(xiàn)在,無(wú)論哪個(gè)方面我都有了進(jìn)步,當(dāng)然這些應(yīng)該歸功于閱讀,書(shū)中所蘊(yùn)含的樂(lè)趣和知識(shí)使我受益匪淺,更會(huì)令我受益一生!

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