“一日無(wú)書，百事荒蕪�！贬溽鄷�，盡情享受天文、地理、自然、科學(xué)的無(wú)窮魅力。書在我的生活和學(xué)習(xí)中既是朋友，又充當(dāng)了智者、老師的角色，它引領(lǐng)我懂得感人，學(xué)會(huì)做人；還教會(huì)我如何習(xí)作、增長(zhǎng)知識(shí)。博覽群書，讓我受益無(wú)窮。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。起初，我還不太信服書中有什么“黃金屋”什么“顏如玉”，經(jīng)過(guò)那次數(shù)學(xué)考試，書給了我更多的自信與鼓勵(lì)。那天，天氣干冷干冷的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，顯然有什么大事要發(fā)生，果不其然——是數(shù)學(xué)考試。我的心臟怦怦亂跳，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕考不好。手里的.汗，滴滴答答地往下落，到最后一題了，心情來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎——這，這不是故事書上的閱讀題嗎？怎么跑到試卷上來(lái)啦，我立馬生龍活虎地歡悅起來(lái)。我根據(jù)書上寫的，一一解答了出來(lái)。
書中不僅有數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以對(duì)我們語(yǔ)文知識(shí)的積累提供很大的幫助。
在作文比賽時(shí)，我更加受益匪淺。作文題目是二十年后的萊蕪，湊巧我最近在《快樂(lè)閱讀》中也看了一篇這樣的文章，我便借鑒這篇文章的整體結(jié)構(gòu)，還運(yùn)用了最近積累的一些好詞佳句“色澤鮮美、怡然自得、神采飛揚(yáng)，時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)”等。還模仿以前讀過(guò)的文章，對(duì)未來(lái)的建筑進(jìn)行了一些細(xì)節(jié)描寫和適當(dāng)?shù)奶砑恿嗽S多修辭手法，使作文更加充實(shí)、完整了。
爸爸為我訂閱了《當(dāng)代小學(xué)生》、《小學(xué)生文摘》、《時(shí)事畫刊》等各種報(bào)刊雜志，盼望他們的到來(lái)成了我每天的必修課。這些書一拿到手我總會(huì)如饑似渴地翻閱、記錄、品味。對(duì)寫作有幫助的，我就會(huì)把好詞佳句積累甚至背誦下來(lái)，整理精彩文章的寫作手法。遇到感興趣的內(nèi)容我總喜歡講給家長(zhǎng)、同學(xué)聽。在我的帶動(dòng)下，爸爸媽媽也愛(ài)上了閱讀，還經(jīng)常跟我交流閱讀收獲呢；同學(xué)們都會(huì)提前預(yù)約向我借閱，爭(zhēng)相討論精彩章節(jié)。我內(nèi)心的成就感就源自于我對(duì)于書的癡迷與熱愛(ài)。愛(ài)書就要用心去讀，并能活學(xué)活用。
在各類讀物中，隱藏著各種誘人的知識(shí)秘方，只要養(yǎng)成良好的讀書的好習(xí)慣，細(xì)心閱讀，勤于積累，留心記憶，善于引用，就一定能掌握技巧，收獲滿滿。書，將是我一生的摯友，伴我一路歌聲一路前行。
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