今年元宵節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次與眾不同的鬧元宵活動(dòng)。各年級(jí)的孩子們自己策劃準(zhǔn)備，布置會(huì)場，并以自己喜歡的方式來慶祝中華民族這一傳統(tǒng)節(jié)日。
一來到校園只見一排排各式各樣的燈籠高掛在清風(fēng)中，翩翩搖曳，五彩繽紛的燈籠傳承著我們的傳統(tǒng)節(jié)日�？吹搅昙�(jí)的大哥哥大姐姐們最為體貼，為全校師生精心制作了各式各樣的燈謎，而且一大早就到學(xué)校用心布置。汗張吉臺(tái)兩旁掛滿了五顏六色的紙條，紙條上面寫著各式各樣精彩繽紛的燈謎。
我置身于這花花綠綠的燈明調(diào)制中，感受著濃濃的節(jié)日喜慶氛圍與歡樂。幸福觸手可及并隨著一聲下課鈴響，同學(xué)們魚貫而出，奔向美輪美奐的燈謎鎮(zhèn)。有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，邊指著謎面邊激烈地討論著。有的同學(xué)正在絞盡腦汁的想謎底有的同學(xué)滿臉喜悅，一副志在必得的模樣，有的聚在一起滴滴咕咕的討論。還有的像老成的'學(xué)者一般沉著地捏著下巴思考。似乎若有所思，又像在冥思苦想。
突然，我聽見了一個(gè)聲音。第31條燈謎我猜中啦我要去領(lǐng)獎(jiǎng)品了開心得臉蛋紅撲撲的小學(xué)妹忙不迭地?cái)D進(jìn)領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)伍。我要猜，只見一個(gè)胖乎乎的小男孩手里有一條鮮紅的燈謎開心的說。我財(cái)政的燈謎是一種動(dòng)物，我猜對(duì)啦，他興奮的又蹦又跳。
看著這些，我也進(jìn)入了狀態(tài)，拉下了一條，千年古屋，那就不是老舍嗎？我拉了下來，來到領(lǐng)獎(jiǎng)處，6413，老舍，我說。叮咚，給你獎(jiǎng)品，我猜對(duì)了，我喜滋滋的接過獎(jiǎng)品。，繼續(xù)猜燈謎去了……一轉(zhuǎn)眼功夫，領(lǐng)獎(jiǎng)處已排成長龍了。當(dāng)說出自己的答案的瞬間，同學(xué)們的臉上表情豐富多彩。猜對(duì)了，拿著小獎(jiǎng)品好不開心，猜錯(cuò)了，一臉的沮喪。而后又紛紛得重新投入猜謎的人流中。同學(xué)們?cè)跓糁i陣中流連忘返，玩的不亦樂乎。
制作花燈，猜燈謎等不僅是趣味煥然，還讓我們?cè)鲩L了許多知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力，真是一舉多得啊。
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