在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的釣魚-五年級(jí)敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
10月1日放假了，天高云淡，金桂飄香。我和媽媽、爸爸、姐姐一起回老家，汽車走在路上，如輕舟蕩漾，我看到田地里農(nóng)民伯伯正在收割玉米，金黃的稻谷成熟的低下了頭，蘋果像一顆顆紅燈籠掛在枝頭，一派豐收的景象。
不一會(huì)，就到了老家。我已經(jīng)和哥哥昌昌約好吃完午飯就去釣魚，心里充滿期盼。我們匆忙地吃完午飯，騎著車一溜煙兒的跑到了清水灣——老家村里的一個(gè)大池塘，找好位置后就開始釣魚。我把釣魚的裝備拿出來，哥哥把魚食打開，用水拌好，我將魚食掛到魚鉤上，用魚竿使勁兒往水里一拋，魚鉤沉了下去。我坐在那兒盯著魚漂，耐心等待魚兒上鉤。我感覺過了好長(zhǎng)時(shí)間，魚漂終于往下沉了兩下，我急忙把魚竿往上起，把魚鉤拉出了水面。呃，沒有魚。哥哥告訴我起桿太晚了。我吸取了第一次教訓(xùn)，把魚鉤放下去，心想會(huì)這次一定動(dòng)作快點(diǎn)，魚漂下沉了就起桿。一會(huì)兒往下沉了，我心想一定要釣條大魚給爸爸媽媽還有姐姐一條驚喜。于是我趕緊收鉤，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把魚鉤拽了上來。一看又是空鉤，哥哥說起鉤太急了，氣熬我也。我心想這群魚竟然敢戲弄我，我一定把你釣上來。于是我把更大的一塊魚食掛到鉤上，再次把魚鉤拋到的水里。這次我吸取上兩次的教訓(xùn)，靜靜地等待。一會(huì)魚漂又動(dòng)了，我耐心的等待時(shí)機(jī)，心里緊張又激動(dòng)，魚漂完全沉到了水里了！我把線往上猛地一甩。哇塞！一條大大的鯉魚釣了上來，至少有半斤重。釣到魚了！釣到魚了！我高興的發(fā)生喊了起來。哥哥對(duì)我說不要喊叫，繼續(xù)努力，不要驕傲?xí)灥礁嗟聂~。我聽了哥哥的話，耐心的又一次次的把桿兒拋出去，又釣起了幾條魚。時(shí)間過的真快，感覺沒有多長(zhǎng)時(shí)間，天色已晚了，我和哥哥開開心心的帶著釣的魚回家了。
這次釣魚，我不僅玩的開心，也明白了做什么事只有有耐心才能成功的道理。以后學(xué)習(xí)我一定克服浮躁心理，耐心完成作業(yè)，取得更好成績(jī)！
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