在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的捉魚作文4篇，希望能夠幫助到大家。
捉魚作文 篇1
放暑假了，我去了奶奶家。那天我聽見鄰居家的寶寶哭了，奶奶讓我去看看，我一路飛奔，到了鄰居家一看原來寶寶摔了一跤，我看沒什么事情就回家了。在回家的路上我看見家門口的小溪里有小魚在跳。于是我向小溪邊走了走一看原來是一條和香皂一樣的小魚呀！我想：這條小魚正好可以放在我家空了多年的魚缸里。
于是我就蹲下來一只手抓住旁邊那根插在土里的木棍，一只手放進(jìn)水里悄悄的輕輕的四處尋找著，突然我感覺有一個(gè)東西從我的手里一竄過去了，我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚，于是，我便開始大膽的向四周摸去，突然我又有了剛才那種感受于是我用手用力一抓，一看，哎，原來小魚早就從我手里溜走了我手里的只省下小溪里的爛泥了，我一生氣腳一滑就掉進(jìn)了小溪里，幸好小溪里的水還不夠淹沒我的裙子我見已經(jīng)下來了就索性蹲下來用兩只手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對(duì)著坐在門口的奶奶說：“奶奶你看我抓住了一條小魚�！蹦棠陶f：“你這樣捉太慢了，你再用地上那個(gè)垃圾桶試試吧！’’我說：“可是小溪里沒有小魚了�！薄罢l說的，你再去瞧瞧。”我又來到小溪邊一看原來里面的魚多著呢！于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有兩條小魚，我開心極了。我玩了一會(huì)兒，接著我身邊的幾個(gè)大人也加入了我。他們玩的比我還要開心，都好像回到了童年一樣。
我那天玩的可瘋了，這讓我明白不勞而獲得到的東西一點(diǎn)也不讓我開心。
捉魚作文 篇2
在驕陽似火、酷暑難熬的暑假中，在知了無休無止的鳴叫聲中，在我一聲又一聲抱怨無聊的嘆息聲中，爸爸終于答應(yīng)帶我去風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)下捉魚。
在鄉(xiāng)下的小路上，汽車緩緩而行。哇！窗外的夏景真是美不勝收�？�！一朵朵美麗的荷花盛開在清澈見底的小溪上。瞧！一條條金色可愛的小魚兒躲在青翠欲滴的荷葉下嬉戲。聽！“呱呱呱呱……”的青蛙聲和“知了知了……”的蟬鳴聲混合在一起，真是一場(chǎng)令人興奮的大合唱呀……
不知不覺，我們來到了小溪旁。我興致勃勃地打開后備箱，拿出水桶，戴上遮陽帽，挽起袖子，信心滿滿地向老爸發(fā)起挑戰(zhàn)書：“老爸！我們來一決高下，好不好？看看誰才是名副其實(shí)的捉魚達(dá)人！”“好��！誰怕誰呀？！”老爸毫不示弱地說，“不過，我們中間永遠(yuǎn)都有十五年的差距！沒有對(duì)比就沒有傷害，到時(shí)有人可別……”
唉！這個(gè)自戀狂！話不多說，先下手為強(qiáng)！我“蹬蹬蹬”地三步并作兩步往小溪跑去。只聽“撲通”一聲，我跳入水中。哇！真爽�。≡诹胰昭籽椎氖⑾�，泡在這到達(dá)膝蓋的溪水中，無疑是一種享受，可我不會(huì)忘了正事——捉魚！
就在這時(shí)，一條銀光閃閃的小魚兒從我的面前竄過，我毫不猶豫地跟了上去，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用手猛地一抓，可是，我只抓到了涼爽的溪水。
正當(dāng)我懊惱時(shí)，我的“火眼金睛”又發(fā)現(xiàn)一條奇特的小魚，只見它的“盔甲”在太陽的照射下閃閃發(fā)亮，炯炯有神的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，如同黑珍珠一般。
這回，我吸取上次的教訓(xùn)，沒有直接撲上去，而是雙手做盆狀，靜靜地守株待兔。可這水里的小精靈像故意不給我面子似的，在我手旁游來游去，就是不上我的當(dāng)，我實(shí)在是等不及了，迫不及待地向魚兒撲去，只可惜，又是竹籃打水——一場(chǎng)空。
“唉——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。這時(shí)，我向老爸那兒眺望，哇！那桶里的魚真是不計(jì)其數(shù)，就是這一望，使我的信心倍受打擊，大打折扣。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，青蛙聲和知了聲變得更響了，好像在說：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”嗯！對(duì)，我不能放棄，就連青蛙、知了都來為我助陣了，我還有什么理由半途而廢呢？我豎了豎大拇指，給自己加了加油！
這次，我又換了個(gè)新花樣：把腰弓得像蝦米似的，雙手成鉗狀，雙腿叉開，踮起腳尖，慢慢往前挪，生怕驚跑一條“獵物”。
這時(shí)，又有一條小魚映入我的眼簾，它和其它的魚兒一樣，在我的身邊悠閑地散步，視我為空氣。等待，漫長(zhǎng)的等待，這條呆萌的小魚終于游到了我的眼前。說時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)猛子向它撲去，那可憐的小魚兒就被我收入掌中，在我手中垂死掙扎，哈哈！這徒手捉魚的感覺真是太妙了！就這樣，我又接二連三地抓了好多魚。
雖然最終我還是輸給了捉魚能手——爸爸，但我明白了：做任何事情，只要找到恰當(dāng)?shù)?方法，就一定能事半功倍！
捉魚作文 篇3
我的生活中有很多第一次，像街上的冰糖葫蘆，一串串的；像河中的波浪，一層層的。
但是，使我記憶猶新的第一次，就是小時(shí)候在老家捉魚。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，姑姑叫我和她一起到田邊玩，說田里有魚兒，田中有玉米，田邊有泥鰍等。來到了田邊，我看見姑姑帶來了幾個(gè)桶，同里面有小勺子。我問她這是干什么的，她說：“是拿來捉魚的，等一下你就知道了�！闭f著，姑姑提著桶來到了田的旁邊，用手指著田中間那里，說：“**，快來，這里有很多魚�！蔽襾淼搅斯霉蒙砼�，順著她手指的方向看了看，“哇！真的有很多種魚，我們要把它們捉走是嗎？”我興奮地說。姑姑笑著說：“把它們?nèi)孔阶�！你有這個(gè)本事嗎？”“哎呀呀，你也太小瞧我了吧！”我說�！澳�，我給你一個(gè)桶，兩個(gè)勺子，我們來比賽吧！”姑姑說。我說：“比就比，誰怕誰�！蔽医舆^桶子，找了一個(gè)多魚的地方，慢慢地蹲下來，看了田里自由自在的魚兒，又看了看那邊皺起眉頭的姑姑，然后一邊拿著一個(gè)勺子，慢慢地放入水中，一放入水中，就看見許多魚兒飛快地游走了，我想：我絕對(duì)不會(huì)放棄的，我又走到田角邊慢慢的把勺子放入水中，這次還未放進(jìn)水中，魚兒又游走了。我發(fā)現(xiàn)姑姑在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我還見姑姑的桶子已經(jīng)裝滿了幾條可愛的魚兒。姑姑說：“捉魚不是一次就能捉到，不能有急躁的心情。你越急，動(dòng)作就越快，要有點(diǎn)耐心，專心就可以捉到的了�！�
這件事在我的腦中揮之不去，我永遠(yuǎn)都忘不了那難忘的第一次捉魚，它令我受益匪淺。
捉魚作文 篇4
在暑假期間，我冒著烈日炎炎的天氣。來到小溪邊，只見溪里清澈見底，小魚小蝦在溪里嬉戲、打鬧。一束束陽光照耀著溪水，從溪里呈現(xiàn)出一道道彩虹。
我?guī)е孔�，千里迢迢的這里，我來這兒的目的可不是欣賞風(fēng)景，而是溪里的小魚。
不一會(huì)兒，捕捉“俘虜“計(jì)劃就開始。魚兒可真狡猾，我抓來抓去也沒抓到。我很快把目標(biāo)鎖定在一條“俘虜”，我以餓虎撲羊的速度撲上去，還是撲了個(gè)空。我再以迅雷不及掩耳的速度撲了上去，“哈哈，我終于抓到魚了”我振振有詞的說道。
這以后，就有了豐碩的果實(shí)。總共抓了二十三條“俘虜”。回到總部，我把這些“俘虜”關(guān)在瓶子大牢中。
我通過瓶子可以看到，這些“俘虜”對(duì)牢房不滿意太多人，便開始了龍爭(zhēng)虎斗之爭(zhēng)，幾個(gè)回合的斗爭(zhēng)，個(gè)個(gè)都筋疲力盡。各自回到牢房的一處角落休息回復(fù)體力，好迎接下一個(gè)斗爭(zhēng)。又經(jīng)過了幾個(gè)回合的斗爭(zhēng)，終于有一條“俘虜”當(dāng)上了皇上，其他都俯首稱臣。
我看著這些魚的斗爭(zhēng)平息了，我心中的石頭也落地。
在這后的幾個(gè)月，水里都平平靜靜不知道在某月的某一天，水里的第二場(chǎng)世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，在這過程中，無論我怎么阻止，它們還是停不下戰(zhàn)爭(zhēng)，最后就是魚尸飄滿水面，水里洋溢著的不是歡聲笑語的氣氛，而是凄涼的氣氛。
從此以后，我再也不捕魚了，有魚也是放生，因?yàn)檫@次的教訓(xùn)深深地印在我心上！
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