在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的撈魚作文3篇，希望能夠幫助到大家。
撈魚作文 篇1
在我家的陽臺上有一個魚缸，里面有兩條魚，一大一小，總在快活的游來游去。每次看到它們，我就會想起去年夏天和媽媽去人民公園撈魚的事情。
去年夏天放暑假的時候，每天我和媽媽起得很早，趁著天還不熱，去人民公園玩，順便撈點小魚。這天是我第一次去人民公園，我們兩個帶了一個小杯子準(zhǔn)備盛魚用。那時晚上剛剛下了雨，所以在公園的沙地上有許多的小水坑。我么就在水坑邊轉(zhuǎn)悠，看看能不能運氣好撈到小魚。這是我忽然看到小水坑里有魚，就叫上媽媽跑了過去。水坑里水不是很多，有兩條小魚，我拿著水杯撈了起來，可是撈了很長時間也沒有撈上來。媽媽看我沒有撈上來，就拿著杯子撈，可是也不行。怎么辦呢？我忽然想起一個辦法：把水舀出來，不就剩下魚了嗎？于是我又拿過杯子往水坑外舀水�？墒且撕荛L時間呢，終于看到水一點一點的變少了，魚兒露出了脊背，再后來露出了肚皮。哈哈，我拿著杯子慢慢向它靠近，終于把它舀在杯子里了�？墒沁�有一條呢！我就在旁邊的沙地上挖了一個坑，放上魚和水，再去撈那一條。又過了一會兒，把那一條也撈了上來。然后把兩條魚放在杯子里，心里真高興呀！這是公園里也有許多人了，他們都來看我們的小魚，我真開心呀！不過，在回家的路上，小魚差點從杯子里蹦出來
回到家以后，媽媽找來一個魚缸，把魚養(yǎng)在里面，一直養(yǎng)到現(xiàn)在啊。我可喜歡這兩條魚了。
撈魚作文 篇2
在一個景區(qū)，有一個不大的`養(yǎng)魚池，池里有許多大小不等的錦鯉魚游來游去。一位老人守在那里，他向有意撈魚者提供漁網(wǎng)，撈得的魚歸撈魚者所有，當(dāng)然得付一點兒費用。
有個戴眼鏡的年輕人很斯文地取了漁網(wǎng)，開始撈魚。他連續(xù)撈破了三個漁網(wǎng)，也沒撈到一條魚。
年輕人有些火了，問老人：“你這是什么漁網(wǎng)啊？這么不結(jié)實，怎么撈得到魚啊？”
老人看了看年輕人，笑了笑說：“年輕人，我看你也是讀書人，怎么不懂這個道理呢？當(dāng)你想著去撈你最看好的魚時，你是否估量過你手中的漁網(wǎng)能否承受得起呢？”
“不，我還是覺得你的漁網(wǎng)太不結(jié)實了，這樣的漁網(wǎng)怎么能撈得起魚呢？”
老人不慌不忙地接著說：“年輕人，你還不懂撈魚的哲學(xué)吧！這和世人追求事業(yè)、愛情、金錢是一樣的，當(dāng)你沉迷于眼前的目標(biāo)時，是否想到過自己的實力是否與之相稱呢？幾十年來，我所看到的失 敗者，有不少都是因不知彼又不知己而落了個‘竹籃打水一場空’的下場�。 �
年輕人聽了，若有所思地輕輕地點了點頭。
撈魚作文 篇3
今天，我們家和胡叔叔家一起聚餐。吃過晚飯后，我和他們家的小弟弟一起撈魚。
魚池離我們吃飯的地方不遠(yuǎn)，是個長方形的池子。大概有四米多長兩米多寬，里面有很多小魚。小魚有金色的、紅色的、黑白色的，五顏六色美麗極了。
游樂場的阿姨給我和小弟弟一人一個紗網(wǎng)和一個小盆。我們就正式開始撈魚了。我用小盆舀了半盆水，然后目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚群，手中的撈魚網(wǎng)迅速的向魚群撈去。結(jié)果一條魚也沒有撈上。我沒有灰心，不斷的嘗試和總結(jié)經(jīng)驗。后來經(jīng)過幾次嘗試得出了一個經(jīng)驗，小魚很多的時候，并且在石壁旁就可以一下?lián)频搅恕＿�有一次我剛要撈，可是小弟弟在旁邊已經(jīng)撈了，一下子把小魚嚇跑了。
不知不覺天黑了，我和小弟弟依依不舍的說再見。通過今天的撈魚活動，從中我學(xué)到了一個道理，做事情時要多觀察多思考，同時還有注意和同伴的分工與合作，這樣才能提高辦事的效率，最終將事情做好。
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