在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的姜太公釣魚新編作文，希望能夠幫助到大家。
姜太公釣魚新編作文1
有一天，姜太公看到幾個人學(xué)著他以前釣魚的方法，“姜太公釣魚——愿者上鉤”，可是，他們一條魚都沒有釣上來，姜太公摸著胡子笑著問道：“年輕人，這湖里有魚嗎？”年輕人不屑地說：“當然有了。要不，我們怎么會在這里釣魚呢？”姜太公笑著點點頭說：“這就好辦了，要我?guī)兔�？”年輕人傲氣地說：“老頭子，我才不需要呢！你不把我的魚嚇跑，我就已經(jīng)感到萬分榮幸了�！苯f：“那我們就比比吧！”“好啊，誰怕誰，可……可……你沒有竿呀，這樣你不就吃虧了嗎？”但姜太公卻像變魔術(shù)似的從身后拿出一個盆子和“魚竿”，說是魚竿，又不像，為什么呢，因為那個“魚竿”下面還有一塊小石頭，原來，姜太公也是準備來釣魚的。
比賽開始了，姜太公不慌不忙地搬來一盆水，拿著“魚竿”釣了起來，但他這回的釣魚方法和以前大有不同，他這回拿起“魚竿”在水里“嘭”一聲，便有一條魚浮上來了，又“嘭”一聲，又有一條魚浮上來了……年輕人看的目瞪口呆，“這……這……這是怎么回事呀？怎么……我是不是眼花了呀？”姜太公笑著說：“不是你眼花，是因為我的小石頭碰到了魚的腦袋，自然而然它們就浮上來了，你明白嗎？”
年輕人恍然大悟，說：“哦，原來如此。”
姜太公釣魚新編作文2
姜太公用直鉤釣魚的故事廣為流傳，他一時聲名赫赫，讓我震撼。今天我就來講一則新故事。
有一天，姜太公在河邊散步，抬頭看見前面有幾個人在河邊抓魚，他們抓了好長時間，一條魚也沒有抓上。姜太公好像想到了什么，他趕緊飛奔回家。不一會兒，只見他氣喘吁吁地跑了回來，手里提著一個裝滿石頭的`大桶。河邊上有一個人說：他不會是想用石頭把魚砸死吧？周圍發(fā)出了一陣陣的哄笑。姜太公并沒有說話，只是專心地把石頭一個一個的擺到水里，左擺一個，右擺一個，前擺一個，后擺一個，然后接連擺了好幾個來回。全部擺完以后，只見他口中念念有詞：變變，不一會兒，奇跡出現(xiàn)了，周圍的人看見了原來淹沒在水里的石頭漸漸地浮出水面，一個像八卦圖一樣用石頭組成的迷魂陣出現(xiàn)在眼前，最里面的一層石頭圈里活蹦亂跳的大魚。有人問姜太公說：你做的這是什么呀？姜太公認真給大家講解，他說：我先用石頭圍出了一個易進難出的圖形，這樣魚兒一旦進來就很難再出去了。大家恍然大悟，有的人夸姜太公好聰明，有的人向姜太公請教學(xué)習(xí)，還有的人向姜太公道歉。
這個故事讓我懂得了，做什么事都不要取笑別人，要虛心聽對方講解為什么要這樣做，也許這個人的方法真的可以幫到我們。
姜太公釣魚新編作文3
自從上次姜人們太公用無餌吊鉤釣魚，名氣大燥�？扇缃窈拥酪蛉藗兇笏疗茐模沧兒诹�，魚也少了。
一天，姜太公散步，來到河邊，看到幾個人在釣魚，便走過去問他們：“這里有魚釣嗎？”“有，沒有我們也不會釣了。”他們回答道�！澳俏乙册灐薄翱赡銢]有釣竿，這么釣?zāi)�？”“我自有辦法”，說著向家中跑去。
一會兒，他便回來了，手中還多了一個裝滿水的盆子、一根竹竿和一根繩子。他把繩子綁在盆子上，再把繩子綁在竹竿上，之后，他把竹竿放在水面上，一個人問：“你不是想等魚自己上鉤，再來一次‘愿者上鉤吧？”周圍發(fā)出一陣哄笑，姜太公沒有說話，自是靜靜地等待。一會兒，便有一條條魚兒跳入盆中。一人見此情景，不知是為何，便問姜太公為什么，姜太公說：“因為水黑，里面沒有空氣，而干凈水中有空氣，所以，魚兒會跳到盆子里�！�
“喔，原來釣魚也要科學(xué)的�！�
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